1、期末综合测试题(第一至第四单元)得分：_卷后分：_评价：_一、单项选择题(每小题3分，共42分)1追逐梦想的过程，就是实干的过程，就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手，用自己的实干，为实现中国梦、个人梦添砖加瓦，离圆梦才会越来越近。这启示我们( C )A畅想未来，需要对自己的人生目标做出规划 B畅想未来，需要对自己的理想适当进行调整 C通向未来的道路，必须脚踏实地、全力以赴 D通向未来的道路，必须不断提高自身的素质2“学而不已，阖棺乃止。”这句话告诉我们( C )A要珍惜当下学习的机会 B努力学习就能掌握所有知识 C应树立终身学习的理念 D要掌握学习方法提升学习能力 3下表是宇轩对课本中引
2、文的解读，其中解读错误的是( C )序号引文解读A苟日新，日日新，又日新。礼记大学通过不断革新实现自我超越B独学而无友，则孤陋而寡闻。礼记学记学会合作学习C工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公做更好的自己，要学会扬长避短D千里之行，始于足下。道德经实现理想要从生活中的小事做起4.(浙江绍兴中考)浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本都很吃力。但他凭借顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我们( A )A要接纳自我，做更好的自己 B需呵护友谊，缔结真挚友情C学会调节情绪，做情绪的主人 D唯有挫折，才能成就生命的精彩5右面漫画启示我们对待友谊应做到( B )A
3、.加深理解，交往有度B坦诚相待，呵护友谊C珍视友情，消除差异D彼此信任，广交朋友6网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于网上交往，我们应该认识到( A )网上交往，开辟了人际交往的新通道网上交往，要学会理性辨别，慎重选择网上交往，要有一定的自我保护意识虚拟的网上交往，可以触摸到生活中的真实A B C D7古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有( C )小明提出的解题方法，让老师深受启发小强上课爱插嘴，还喜欢给老师起外号小亮围绕老师提出的问题，大胆表达见解面
4、对老师的批评，小敏当即顶撞并为自己辩解A B C D8河南郑州市金水区硕爵学校的代志豪老师，因坚持每周给学生和家长写一封信而走红。4个多月，每周一封信，17封信，20多万字。其中有2封信长达2万多字，这些信里有故事、有感动、有情怀，更有爱。由此，你想到的是( D )A教师是人类文明的主要传承者之一 B尊重老师的“不同”，教学相长C学会正确对待老师的表扬与批评 D老师也是我们精神成长的引路人9“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示主要是( D )A关心体贴父母，调适
5、逆反心理 B尊重理解父母，事事听从父母的安排C与父母平等沟通，有话好好说 D孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起10对下面的漫画理解正确的是( C )我们要坚持生命至上，与他人休戚与共，不漠视生命我们要爱护身体，及时检测，对生命负责生命是独特的，每个人都有自己不同的人生道路我们要用认真、坚持、负责、勇敢的态度书写自己的人生价值A B C D 11面对疫情肆虐，大量的年轻医生、护士、志愿者再次展现出“千磨万击还坚劲，越是艰险越向前”的不屈力量。实践证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！他们以实际行动启示我们青少年( D )要立大志，要把自己最重要的人生志向同祖国和人
6、民联系在一起努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，梦想就一定会实现只有经历艰难困苦，才能培养我们自信自强的品格要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己A B C D12(山东滨州中考)节假日或双休日，不少同学喜欢与爸爸妈妈等亲人一起投入大自然的怀抱，体验和感受野外生活的乐趣。在野外活动时，我们( C )要避免在高压线下放风筝可以在山林里烧烤野味，享受美餐不要在不熟悉的水域里游泳可以捕捉一些小动物、小昆虫，以提高生活情趣A B C D13(江苏南京中考)下列可以同时运用“慎重结交网友、正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是( C )小焦在网友的帮助下，不仅完成了老师布置的黑板
7、报任务，还在学校评比中获奖小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案A B C D14(贵州黔南州中考)中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示是( B )要用责任和勇敢提升生命价值重大险情是提升生命价值的唯一条件每个人生命的价值都是不同的奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大A B C D二、非选择题(共58
8、分)15(13分)材料分析题2020年元旦过后，各地寒假陆续开始了。一学期结束了，班主任老师想让同学们对自己有一个正确的认识。首先，班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。下面是蕾蕾的老师给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！(1)班主任老师的评价对于蕾蕾来说，属于认识自我的哪一条途径？我们应该以怎样的态度面对这些评价？(6分)他人评价。态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现
9、。然后，班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。蕾蕾对自己的评价如下：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也赶不上班长和学习委员，我也没有什么别的特长和优点，我感觉自己真是一无是处，无用极了！(2)你认为蕾蕾对自己的评价有问题吗？问题是什么？(3分)有问题。问题在于她没有正确认识自己或没有看到自己的优点。(3)老师要求同学之间进行评价，假如你是蕾蕾的同学，请你给她写几句寄语，帮助她做更好的自己。(4分)人无完人，我们要学会接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我，不断激发自己的潜能。相信不久的将来，你会更优秀，我看好你哦！16(14分)材料分析题(湖北襄阳中考)【体味亲情友谊引领健康成长】 小美和小菲是好
10、朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达她对母亲的感恩，小菲就和她一起筹划准备。 活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是女儿的味道，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”(1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女，你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”？(4分)对父母的感恩。积极帮助父母做家务；父母生病时，主动去安慰、帮助；经常与父母谈心、聊天；学习上努力，让父母放心；等等。(2)小美在日记中写道“有朋友相伴的感
11、觉真好！”你是怎么理解的？(6分)友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐；等等。(3)“我”与朋友之间怎样才能保持持久的友谊？(4分)用心关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交往中受到的伤害；等等。17(15分)观察下面三幅图片，回答
12、问题。(1)图一、图二分别反映了中学生应该具备什么品德？(4分)图一：孝亲敬长；图二：尊敬老师。(2)请你在图一、图二中任选一幅图片，谈谈你对这一品德的认识。(6分)选孝亲敬长，认识：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，如：尊重双亲长辈，倾听他们的心声，知恩、感恩，用行动表达感恩之情。选尊敬老师，认识：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教师是人类文明的主要传承者之一，尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；我们要尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的表扬和批评，主动
13、关心老师、理解老师。(3)图三对你有什么启示？(5分)慎重结交网友；虚拟网络世界中的交往，要保持足够的警惕性，具有强烈的自我保护意识， 不随意透露个人信息；遇到问题时，要学会向现实生活中身边的人求助；等等。18(16分)材料分析题材料一苏成英，女，1937年8月出生。二十多年来，苏成英一人每天既要在家悉心照顾植物人丈夫，还要赶到医院陪护患有精神病、脑血栓的儿子，常年这样“两点一线”地来回奔走。她说：“我还不能老，更不能倒。”2018年9月27日，苏成英荣登“中国好人榜”。材料二2019年5月24日，习近平总书记对张富清同志先进事迹做出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、
14、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。 (1)从材料一中可以看出，苏成英身上具有哪些宝贵的品质？(4分)示例：正视挫折、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等。(2)写出你在生命中遇到的一个挫折。面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？(6分)示例：人际关系不和谐、考试失利等。做法：需要及时调整自己的心态，正确对待挫折，认识到挫折是我们生命成长的一部分；提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；发现、发掘自身的生命力量，培养战胜挫折的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。(3)阅读材料二，作为新时代的中学生应怎样向老英雄张富清学习，书写精彩的人生？(6分)示例：热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生；看到别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，在平凡中闪耀出伟大；勇敢面对生活的困境与难题，确定生活目标；等等。