1、第四单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1我的鼻子很高，头发微卷，有点像外国人；我性格外向，热情、奔放，喜欢交朋友；我兴趣广泛，尤其喜欢到野外郊游；我喜欢唱歌，我爱笑这就是我。这表明(A)A每个人的生命都具有独特性 B生命的独特性只体现在外貌、性格和兴趣上C“我”和别人没有什么差别 D所有人的生命都是一样的，没有差别2电影流浪地球中有一句经典台词“道路千万条，安全第一条。”已成为2019年十大流行语之一。对这句台词的正确理解是(C)A每个人都把生命安全放在第一位
2、B生命是脆弱的，生命也是坚强的 C我们要珍视生命，增强安全意识 D生命至上，自己的生命高于一切 3河南郑州的12岁少年李承泽发现小区燃气泄漏，与门卫一起挨家挨户敲门找到燃气泄漏点，并为消防员带路，救下了一栋楼的居民。少年李承泽的行为(B)体现了友善、爱国的社会主义核心价值观做到了生命至上，与周围的生命休戚与共说明了守护生命要增强安全意识和防范能力关切他人的生命，让生命在平凡中闪耀伟大A B C D 4抗击新冠肺炎疫情是一场没有硝烟的战争，四万多医务工作者齐聚武汉，他们被称为“最美逆行者”，“不计报酬、不论生死”“这就是打仗，和病毒战斗、和时间赛跑，只有跑赢了我们才能挽救更多生命”。他们舍小家为
3、大家的行动(C)体现了对自我生命轻视、对他人生命重视是践行社会主义核心价值观的生动体现诠释了“生命至上、敬畏生命”的真谛弘扬了以集体主义为核心的伟大民族精神A B C D 5观看漫画安全隐患。面对这样的“安全隐患”，你应(D)加大监督力度，依法保障食品安全擦亮“慧眼”，增强自我保护能力向有关部门反映，正确行使监督权加强校园管理，履行学校保护职责A BC D 6守护生命需要关注并养护我们的精神。下图中，同学们参与的活动属于养护精神的是(D)经典诗文诵读 注意保护眼睛适度锻炼身体团员宣誓仪式A B C D 7河南洛阳快递员高丽民17岁时右手伤残，为了给家人创造良好生活条件，她用独臂送快递，平均每天
4、送出160件，工作效率丝毫不输同行。高丽民用自己的经历诠释了(B)只要积极、勇敢面对就能战胜挫折要用自立、坚韧、进取书写自强人生积极向上才能逆风翻盘，向阳而生青春是用来奋斗的，奋斗成就未来A B C D 8今年9月，某区教委以“节日图腾”为切入点，通过挖掘中秋节、重阳节、春节，元宵节、清明节和端午节六大传统节日的起源、习俗和文化内涵等，系统构建小学、初中、高中一体化的课程体系，让中华优秀传统文化在校园落地生根，让学生们爱上“中国节”，成为自信“中国人”。该做法(B)说明我们的精神发育需要物质支持旨在让学生敬畏生命，增强生命的韧性有利于让学生在精神世界的充盈中发扬民族精神有利于传承中华优秀传统文
5、化A B C D9我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(B)A生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律B我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果C每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的D每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的10用积极的态度和行为面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下面人物对待挫
6、折的态度和行为值得我们赞赏的有(B)追梦少年易烊千玺为了练舞，他的腿骨折过，参加向上吧！少年时止步于百强，但他不气馁，在练习室挥汗如雨，日复一日，终于在舞台上闪耀自信，光芒四射爸爸因病卧床，中学生小杰在课余时间勤工俭学，贴补家用小丽同学的作文经常被老师选为范文在全班传阅，而她的数学成绩不太理想，她遇到数学难题从来不问同学和老师，担心大家嘲笑自己围棋天才柯洁曾参加少年棋队选拔，第一年，倒数第二；第二年，倒数第一。但他不服输，经过大量的练习，终于在第三年成功逆袭，以第一名的身份入选国家少年棋队A B C D11疫情无情，青春有爱。面对突如其来的新冠肺炎疫情，许许多多的“90后”们全力奋战在疫情防控
7、第一线，他们有的奔赴武汉，有的正在我们身边用实际行动为百姓筑起防疫最牢固的“防护墙”方舱医院里，有大学生在学习英语备战考研，还有高三学生在备战高考！上述材料启示我们(B)面对挫折和逆境要保持乐观的心态用自立、坚韧、进取书写自强人生心怀梦想就能获取成功，心想事成青春是用来奋斗的，奋斗成就未来A B C D12请你为下图的漫画选择一个恰当的标题(B)A端正态度，不懈追求 B拒绝冷漠，奉献爱心 C战胜挫折，意志坚强 D奋不顾身，英勇顽强 132019年6月28日，人社部、国务院扶贫办决定追授黄文秀同志“全国脱贫攻坚模范”称号。黄文秀生前担任广西乐业县百坭村党支部第一书记，她冒雨连夜回村指导抗洪工作，
8、途中暴发山洪不幸牺牲，年仅30岁。黄文秀用实际行动(D)A承担社会责任使命，履行了法定义务B践行了核心价值观，解决了绝对贫困C创造巨大物质财富，牺牲了个人利益D诠释党的初心使命，实现了生命价值14我和我的祖国中为保证电动升旗万无一失的工程师；中国机长中力挽狂澜的机长，攀登者中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师。伟大时代激荡平凡英雄，平凡英雄追求奉献社会。下列对此说法正确的是(D)战争年代的英雄是光辉而伟大的，今天的平凡英雄平平凡凡，相形见绌，不够伟大把简单的活干到极致，把复杂的事做出条理，为社会贡献力量，你也可以成为平凡英雄心怀爱国爱民的英雄情怀，发挥所长、持之以恒，或许就会成为大家熟悉的平凡英
9、雄“一个有希望的民族不能没有英雄。”平凡英雄是激励社会前行的强大力量A B C D15李创利是一名先天性脆骨症病人，身高不到一米，体重不足40斤，自小只能在婴儿车里度日。他虽身有残疾，却从不抱怨，他积极追寻梦想，13年创业，历经磨难、饱受煎熬，他都独自扛下。如今他已是深圳市筑魂工匠集团董事长。事业成功的他时时刻刻谨记要回报国家、回报社会，每年他都会资助10个孩子，还会筹集善款捐给慈善机构。李创利时刻谨记要回报国家、回报社会，这启示我们(D)活出自我，创造有意义的人生我们要用有限的生命拥有无限的内涵生命的意义在于创造和奉献要不断提升生命价值，活出生命精彩A B C D第卷非选择题(共55分)二、
10、简答题16(10分)【思考生命活出精彩】(生命的疑惑)关于“生命可以永恒吗”这个话题，仙仙和游游争论不休。仙仙：生命有时尽，生命不能永恒。游游：生命有接续，生命可以永恒。你支持谁的观点？只选择一个即可。请简要阐明理由。我支持仙仙的观点。因为：生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。我支持游游的观点。因为：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断
11、积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神的文明成果。三、材料分析题17(13分)【平凡与伟大绽放光与华】材料一(1)以上哪位称得上平凡之中见伟大的人物？请概括他们“伟大”的共同之处。(5分)雷锋。共同之处：他们的伟大在于创造和贡献。(或他们为社会的发展和进步，创造了不平凡的社会价值，留下了宝贵的精神财富。言之有理即可)材料二“我们生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。”(2)你认为由“平凡”通向“伟大”的途径在哪里？(4分)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。材料三与伟人相比，更多的人可
12、能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时(3)我们的父母与千千万万的普通劳动者一样，都是默默无闻平凡人，他们用什么书写自己的生命价值？(4分)他们用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(言之有理即可)18(20分)2019年6月，香港特别行政区因为修宪逃犯条例而引起的香港暴力暴动事件，严重破坏了社会公共秩序，给香港人民的安危带来极大的影响。7月14日晚，香港警方在沙田新城市广场清场时，遇血腥暴徒疯狂袭击，至少造成11名警员受伤。据悉，此次暴力冲突事件中，共有28
13、人被送到医院救治。(1)材料中暴徒们的行为是一种怎样的行为？(2分)没有珍视生命，任意践踏生命。(2)敬畏生命有何意义？(6分)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。(3)我们如何做到敬畏生命？(6分)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地
14、对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。(4)香港暴力事件的发生，引起社会对青少年心灵教育的强烈反响，守护生命，我们应如何去养护精神？(6分)我们的精神发育，需要物质的支持，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充
15、盈中发扬民族精神。四、实践探究题19(12分)中国教育报载文指出，一位美国儿童心理专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因为不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。为对孩子进行挫折教育，提高学生战胜挫折的能力，某校准备开展一次主题教育活动，请你完成以下活动：(1)请你为本次活动设计一个主题。(2分)经历风雨，战胜挫折。(符合题意即可)(2)请你列举出自己印象深刻的一次失败及感受。(2分)考试失利，情绪低落；等等。(3)结合教材知识谈谈你对挫折的理解或认识。(4分)生活难免有挫折。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。面对挫折产生负面情绪感受是很正常的，但不能一味沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(4)请你结合自身实际简要谈谈战胜挫折的方法。(4分)面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。在坚持目标和不断努力的道路上，借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。