1、南充市白塔中学高2020级高三入学考试语 文（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。相比于人类能够直接感知并长期赖以生存的陆地，在地理知识和世界知识尚未充分发展的历史时期，海洋无法为人所认知，因而代表着未知和虚空。如中国文化名人屈原
2、曾有震撼人心的天问，其中“八柱何当，东南何亏”一句，将分布在我国东南的茫茫大海视作陆地缺损的虚无之处。若追寻最初字义，则会发现“海”的本义源自“晦”，取其昏暗晦黑之意。释名释水有：“海，晦也，主承秽浊，其色黑而晦也。”博物志有：“海之言，晦昏无所睹也。”所指向的，是海的幽冥。但海洋并非没有历史，海洋史作为一门学科，在近几十年中已经有了长足发展。海洋以其彼此连通的特性，使世界有了成为一体的可能。因此，海洋史被视作全球史研究的有效路径之一。中国史研究先天缺乏关注海洋的动机。文明的形成、历史的面貌，和地理条件有着密不可分的关系。与地中海文明所面对的被海洋分隔的“破碎的”陆地不同的是，在漫长的中国历史
3、上，我国以土地的广袤辽阔，以陆地的完整独立，孕育出独具特色的中华文明。但不能因此忽视海洋。我国拥有漫长的海岸线，在认识海洋、探索海洋的过程中所形成的海洋文化，是中华文明不可或缺的组成部分；中华文明向东方、南方的传播，也有赖于海上航线的开辟与航海技术的进步。中国人的地理知识和世界知识，正是随着对海洋的探索而逐步完善的。在中国史研究中引入海洋史观自有其必要性。海洋以其不断的流动，以其难寻边界的宽广无垠，共同宣示着一种难以为人所控制的无序状态。这种不可知性和不可控感，激发了古人的奇崛想象，滋生出独具魅力的神秘文化。秦汉方士所描绘的海洋世界，是仙人所居、奇药之属，又有符命祥瑞，萦绕在海面的氤氲水汽之上
4、。这都令秦汉帝王魂牵梦绕。秦皇汉武之日常所居毕竟远离海滨，但无论是他们屡次“并海”而行和“东巡海上”，还是秦始皇陵内“以水银为百川江河大海”的海洋构想，汉武帝在宫殿区营造的“海池”与“海中神山”意象，所共同体现的，都是一种强烈的海洋情结，是对海洋的憧憬与向往。秦汉时期的海洋探索，就一定程度上建立在这种憧憬与向往之上。前有徐福为秦始皇东渡入海寻仙药，后有东方朔谏止汉武帝“欲自赴海求蓬莱”。面向海洋，秦汉帝王所求有二，一是希求长生不老，二是祈望预知政治气运。这些在科学原则下看似荒诞不经的追求，却在客观上促进了海洋资源的开发、航海技术的进步、海洋航路的开辟和海外联系的初步扩展。这种理性与非理性的交织
5、、想象力与实用主义的缠绕，共同构建起秦汉时期海洋文化独具特色的历史风貌。在秦汉人的心目中，海洋既是仙居，也是险地。直面未知的海洋，本就需要过人的勇气；对海洋的探索与开发，更伴随着重重危险。在面向海洋的文化表现中，秦汉人以其锐意进取的开创精神、实用主义的科学精神、不畏艰险的英雄主义精神，展现着积极的时代特色。在这样昂扬的时代风貌中，无数秦汉人携手前行，前赴后继，共同谱写了面向海洋波澜壮阔的秦汉历史。时至今日，仍然有着触动人心的力量。（摘编自董家宁面向海洋的秦汉文化评秦汉海洋文化研究，光明日报2021年12月23日）1.下列对于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()A因为“海”有昏暗晦黑之
6、意，所以屈原在天问中将东南茫茫大海视作陆地缺损的虚无之处。B中国史研究先天缺乏关注海洋的动机，这与历史上中华文明所面对的地理条件有十分密切的关系。C海洋以其不断的流动和难寻边界的宽广无垠，展示出不可知性和不可控感，令秦汉帝王魂牵梦绕。D秦汉帝王的追求，客观上促进了秦汉时期海洋事业的高速发展，构建起当时海洋文化的历史风貌。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）()A文章开头引经据典，阐释了中国古代人们对于海洋的认识，引出了下文对中国古代海洋史的论述。B本文先论述中国史研究引入海洋史观的必要性，然后分析秦汉时期海洋文化的历史风貌和积极的时代特色。C文章举徐福和东方朔的例子，论证了秦汉时
7、期的海洋探索一定程度上是因为对海洋的憧憬和向往。D文章最后一段用对比的论证方法，论证了秦汉人在昂扬的时代风貌中谱写面向海洋的波澜壮阔的历史。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A海洋史作为一门有长足发展的学科，它被视作全球史研究的有效路径，原因在于海洋彼此连通的特性。B作者以辩证的眼光看待秦汉帝王探索海洋的做法，认为这种做法虽看起来不合情理，却又有积极意义。C从秦汉海洋文化研究中可以看出，秦汉人对海洋不懈地进行探索与开发，这深刻影响着世界的格局。D中国倡导建设21世纪海上丝绸之路，继续谱写面向海洋的历史，是继续弘扬优秀海洋文化的体现。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅
8、读下面的文字，完成46题。材料一2015年中国北京和张家口联合成功申办2022年冬季奥运会，为中国冰雪行业带来重大机遇，极大推动冰雪行业在中国的发展。1960年斯阔谷冬奥会让美国的滑雪人数开始激增，使其成为滑雪大国，1972年的札幌冬奥会也曾在日本全国激起滑雪狂潮。在“带动三亿人参与冰雪运动”的目标下，北京冬奥会的正式举办将为中国冰雪运动带来前所未有的市场潜力。 (摘编自2020中国滑雪产业白皮书发布，中国室内滑雪场数量已是全球第一)材料二(摘编自中国旅游研究院各年度中国冰雪旅游发展报告)材料三北京市延庆区张山营镇后黑龙庙村，在北京冬奥会申办成功前，是一个低收入村。北京冬奥会申办成功后，村里决
9、定依托良好的区位优势和生态环境，发展高端民宿产业，于是建成19座现代民宿院，单日可接待300人。2019年后，黑龙庙村58户低收入户全部“脱低”，2020年村民人均纯收入达2.1万元。一个小村落的变化折射出奥运会的影响力。有分析指出，2008年奥运会使北京能够跨越中间发展阶段，实现质的飞跃。对全国而言，举办北京奥运会加速形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。从申办到举办北京冬奥会，我国冰雪运动以此为契机，乘势而上，北冰南展西扩东进，冬夏两季各有特色，冰上雪上全面开花，冰雪产业迸发活力等。更重要的是，通过举办奥运会，增进国人对奥林匹克的理解，以及对体育教育和文化价值的认识。举办冬奥会后，北
10、京成为首座“双奥之城”，也标志着中国会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来。(摘编自冬奥会的影响力不可估量，中国体育报)材料四北京冬奥会筹办过程中，融入中国元素的例子屡见不鲜。从会徽“冬梦”“飞跃”，到吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，再到设计灵感为“如意”的国家跳台滑雪中心，泱泱大国的文化自信借助一个个冬奥符号传播开来。在国家体育总局体育科学研究所研究员邱雪看来，利用冬奥会这一传播平台，更有助于世界接受当代中国的发展模式及文化表达。在奥林匹克议程2020的改革背景下，国际奥委会一直在寻找未来举办奥运会的样本模式。北京冬奥会的办赛理念与实践，正是助推国际奥林匹克运动可持续发展的“中国化表达”
11、。“北京冬奥会成功举办对奥林匹克运动发展的促进作用不言而喻，随着参与国际体育合作的程度加深，我们在世界体坛将发挥更重要的作用。”邱雪说。相较以往，全人类共同参与的冬奥盛会具有更深远影响。“北京冬奥会把长期的、可持续的方案纳入不同项目的做法，体现了人类团结一致对抗危机的精神。”国际奥委会主席巴赫表示，北京冬奥会将成为世界冰雪运动发展的里程碑。 (摘编自冬奥会，读懂中国的一个窗口，人民日报)4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A北京冬奥会的举办，能激发国人参与冰雪运动的热情并兴起滑雪狂潮，可见我国冰雪行业发展机遇难得，发展前景良好。B北京冬奥会将为中国带来60万人口的就业机
12、会，与前三届冬奥会相比，北京2022年冬奥会的就业机会最多。C我国冰雪旅游行业稳步发展，2020/2021冰雪季冰雪旅游行业发展势头猛，收入规模将达到2.30亿元。D黑龙庙村在北京冬奥会成功申办后，依托良好的区位优势和生态环境，摘掉了“低收入村”的帽子。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A冬奥会将带来不可估量的影响力，使北京跨越中间发展阶段，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。B举办北京冬奥会是展现国家形象的契机，冬奥会的筹办，使中国的发展模式、文化自信、精神风貌等，都淋漓尽致地展现出来。C北京作为首座“双奥之城”，其可持续发展的办赛理念，体现了人类团结一致对抗
13、危机的精神。D北京冬奥会将成为世界冰雪运动发展的里程碑，这也无疑会对中华民族伟大复兴的实现产生重要影响。6一次世界性的盛会，对于举办国来说将会产生方方面面的影响。北京2022年冬奥会的成功举办将会带来哪些积极影响？请结合材料简要概括。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面79小题。灾年李娟乌伦古河从东往西流，横亘阿尔泰山南麓广阔的戈壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最浓烈的一抹绿痕。大地上所有的耕地都紧紧傍依在这条河的两岸，所有道路也紧贴河岸蔓延，所有村庄更是一步都不敢远离。如铁屑紧紧吸附于磁石，如寒夜中的人们傍依唯一的火堆。什么都离不开水。这条唯一的河，被两岸
14、的村庄和耕地源源不断地吮吸，等流经我家所在的阿克哈拉小村，就已经很浅窄了。若是头一年遇上降雪量少的暖冬，更是几近断流。因为在北疆，所有的河流全靠积雪融汇。这一年，正是罕有的旱年。去年冬天的降雪量据说还不到正常年份的三分之一。还没开春，地区电台的气象广播就预言：今年旱情已成定局。到了灌溉时节，田间地头，因抢水而引起的纠纷此起彼伏。大渠水阀边，日夜都有人看守。轮到哪块地浇灌时，哪块地的主人便日夜守着水阀不敢离开。被褥也铺在水渠边，提防睡觉时水流被人截走。暖冬不但是旱灾的根源，还会引发蝗灾及其他严重的病虫害。大家都说，不够冷的话，冻不死过冬的虫卵。此外，大旱天气令本来就异常贫瘠的戈壁滩更加干涸，几乎
15、寸草不生。南面沙漠中的草食野生动物只好向北面乌伦古河畔的村庄和人群靠近，偷吃农作物。这也算得上是严重的农业灾害之一。然而，正是这一年，我妈独自在乌伦古河南岸广阔的高地上种了九十亩葵花地。这是她种葵花的第二年。葵花苗刚长出十公分高，就惨遭鹅喉羚的袭击，几乎一夜之间，九十亩地给啃得干干净净。虽说远远近近有万余亩的葵花地及打瓜地都被鹅喉羚糟蹋了，但谁也没有我妈损失严重。一来她的地位于这片万亩耕地的最边缘，直接敞向南面的荒野，因此最先沦陷；二来她的地比较少，不到一百亩，没两下就给啃没了。而那些承包了上千亩的种植大户，他们地多，特经啃最后多少会落下几亩没顾上啃的。当然咯，也不能这么比较我妈无奈，只好买来
16、种子补种了一遍。天气暖和，又刚下过雨，土壤墒情不错，第二茬青苗很快出头。 然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间，又被啃光了。她咬牙又补种了第三遍。没多久，第三茬种子重复了前两茬的命运。她听说野生动物归林业局管，便跑到城里找县林业局告状。我妈伤心透顶，不知找谁喊冤。林业局的人倒很爽快，满口答应给补偿。但是“你们取证了吗？”“取证？”我妈懵了“啥意思？”“就是拍照啊。”那人微笑着说：“当它们正啃苗时，拍张照片。”我妈大怒。种地的顶多随身扛把铁锨，谁见过揣照相机的？再说，那些小东西警觉非凡，又长着四条腿，稍有动静就撒开蹄子跑到天边了。拍“正在啃”的照片？恐怕得用天文望远镜吧！总之，这是令人沮丧的一年。尽管如
17、此，我妈还是播下了第四遍种子。所谓“希望”，就是付出努力有可能比完全放弃强一点点。说起来，鹅喉羚也很可怜。它们只是为饥饿所驱。对它们来说，大地没有边界，大地上的产出也没有所属。它们白天在远方徘徊，遥望这边唯一的绿色地域。夜里悄悄靠近，一边急促啃食，一边警惕倾听它们也很辛苦啊，秧苗不比野草，长得稀稀拉拉，就算是八十亩地，啃一晚上也未必填得饱肚子。于是有的鹅喉羚直到天亮了还舍不得离去，便被愤怒的农人开车追逐。它们惊狂奔跑，直至肺脏爆裂，最后被撞毙。但人的日子又好到哪里去呢？春天已经完全过去，眼下这片上万亩的耕地仍旧空空荡荡。无论如何，第四遍种子的命运好了很多。似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难
18、关，从此，再也没有见到它们的身影。它们去了哪里？哪里水草丰美？哪里暗藏秘境？这片大地平坦无物，其实，与浓茂森林一样擅于隐瞒。总之，第四茬种子一无所知地出芽了，显得分外蓬勃。毕竟，它们是第一次来到这个世界。7下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）()A“灾年”面临着缺水灌溉的旱情、蝗灾及其他病虫害，野生动物偷吃作物等几大灾害，农业生产环境恶劣。B作者在文章前三段用大量笔墨对乌伦古河进行描写，是为后文母亲种葵花的事件展开提供鲜活的生活场景。C文章详略得当，如写前三茬葵花苗惨遭袭击，第一次详写损失严重并分析原因，第二次略写，第三次一笔带过。D“我妈”到县林业局告状的情节，以及
19、迁怒工作人员的迂腐，表现了她伤心透顶，心有不甘却又无可奈何的心理。8结合上下文，分析文中画横线的句子的含义。(6分)9文中的人们对鹅喉羚有着怎样复杂的情感？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。仁宗嘉祐五年五月，召王安石为三司度支判官。安石，临川人，好读书，善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢进士上第，授淮南判官。故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知鄞县。起堤堰，决陂塘，为水陆之利。贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退乞不次进用以激奔竞之风召试馆职不就欧阳修荐
20、为谏官安石以祖母年高辞修以其须禄养，复言于朝，用为群牧判官，又辞。恳求外补，知常州，移提点江西刑狱。与周敦颐相遇，语连数日夜，安石退而精思，至忘寝食。先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，为度支判官，闻者莫不喜悦。安石果于自用，于是上“万言书”，大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。自古治世末，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。在位之人
21、才既不足用，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于万世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”上览而置之。吕祖谦曰：安石变法之蕴，亦略见于此书。特其学不用于嘉祐，而尽用于熙宁，世道升降之机，盖有在也。 （节选自宋史纪事本末王安石变法）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（）A文彦博荐安石/恬退乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/B文彦博荐安石恬退/乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/C文彦博
22、荐安石/恬退乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/D文彦博荐安石恬退/乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A进士，古代科举殿试及第者之称。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，均称为进士。B禄养，以官俸养亲。古人认为官俸本为养亲之资。与“祠禄”不同，祠禄是宋代大臣退职后仍然享受待遇。C馆阁，北宋有昭文馆、史馆、集贤院和秘阁、龙图阁等，分掌图书经籍和编修国史等事务，通称“馆阁”。D熙宁，与“嘉祐”均为北宋时期宋仁宗的年号。王安石在嘉祐年间未得
23、重用，而在熙宁时期主持变法。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（）A王安石酷爱读书，也擅长写文章，欧阳修读过他的文章后便到处为他传播声名，结果他考中了进士第一名。B王安石放弃报考馆职的机会，而到鄞县担任知县，兴修水利，贷谷与民，做了一些实事，积累了执政的经验。C王安石有多次到京城任职的机会，但他都推辞了，却一再恳求做地方官员，以致朝廷不敢轻易给他授予京官。D王安石性格刚果自用，曾向宋仁宗呈递“万言书”，要求对国家进行全面改革，以扭转宋朝积贫积弱的局面。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）与周敦颐相遇，语连数日夜，安石退而精思，至忘寝食。（2）社稷之托，封疆之
24、守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成1415题。题小松李商隐怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。一年几变枯荣事，百尺方资柱石功。为谢西园车马客，定悲摇落尽成空。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。14下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）()A草木本是“一岁一枯荣”，而题小松却说小松“一年几变”，夸大其遭遇之艰，突出成材之难。B题小松以桃李盛时对比小松孤秀，以桃李摇落对比小松青葱，表现小松的刚劲挺拔、生机勃勃。C小松“出”字，承前是“刺”的结果；启后
25、是“凌云”的先兆，表现小松由小变大的过程变化。D小松通过刻画小松的成长，赞美出身寒微之人的坚强成才，慨叹目光短浅的人不关心人才成长。15两首诗中的小松形象特点有何异同，请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）李贺用“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”来描述箜篌音乐的艺术效果，苏轼化用此诗句，在赤壁赋中用“_,_”来表现洞箫音乐的艺术魅力。（2）暮春时节，人们常惋惜于花的凋落，晏殊在浣溪沙一曲新词酒一杯中就曾感叹“_”，而龚自珍的己亥杂诗（其五）则充满乐观地认为“_”，因为落花即使零落成泥，还会培育出更多美丽的花朵。（3
26、）父母是孩子的第一任老师，家长应该给孩子树立从师学习的榜样。韩愈在师说中就批评有些家长的做法：爱自己的孩子，“_”，但对于自身，“_”。这样的家长真是糊涂！三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面1719题。沉浸式体验火爆的背后，实则是消费需求的改变。随着人们消费水平普遍提高，消费者需求渐趋多元，不少人已不再满足于 ，更加注重文旅活动的新鲜感、体验感、互动性、沉浸式体验 。沉浸式体验，与日常生活不同，能使游客充分发挥主观能动性，放松身心、调剂生活，从而获得独一无二的体验感。高速发展的技术为沉浸式体验提供了有力支持：智能化的LED显示屏营造情境结
27、合的场景，互动投影技术打造覆盖观众全视角的绚丽影像，人机交互技术增强互动体验。如今，各类绚烂的光影秀、星空秀成为人们休闲消费的热门选择，满足不同消费需求。这些沉浸式体验项目 般出现在公园、商场和文化展馆。长远来看，沉浸式体验项目仍有 的空间，尤其要在优化消费体验加强故事情节设计上下功夫，文化旅游服务力求为消费者提供更优质的。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）()A置身事外 水到渠成 星罗棋布 升级换代B隔靴搔痒 水到渠成 星罗棋布 推陈出新C置身事外 应运而生 雨后春笋 升级换代D隔靴搔痒 应运而生 雨后春笋 推陈出新18文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3
28、分）()A尤其要在优化消费体验、加强故事情节设计上下功夫，力求为消费者提供更优质的文化旅游服务。B尤其要在加强故事情节设计、优化消费体验上下功夫，力求为消费者提供更优质的文化旅游服务。C尤其要在加强故事情节、优化消费体验上下功夫，文化旅游力求为消费者提供更优质的服务。D尤其要在加强故事情节设计、优化消费体验上下功夫，文化旅游力求为消费者提供更优质的旅游。19下列各句中的冒号，和文中“有力支持”后的冒号作用相同的一项是（3分）()A翠翠一面注意划船，一面心想：“过不久爷爷总会找来的。”但过了许久，祖父还不来。翠翠便稍稍有点儿着慌了。B她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿
29、，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C中国扩大开放按下“加速键”：构建更加完善的要素市场，化配置体制机制，编减外商投资准入负面清单，扩容自由贸易D同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重集会，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。（二）语言文字运用(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成2021题。中国航天队伍和人们印象中的不同，。2019年，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到：航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。事实上，相比于人类生活的有限的地球，。因此，探索宇宙的事业，就像一条只有起点没有终点的“单行线”。在这条需要一代代
30、人接力前进的“单行线”上，但永远都有人年轻。当下，我们为神舟十三号的成功发射而欢呼；未来，更多年轻的航天人将在人类航天事业中创造辉煌。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)21文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日“小镇做题家”再次成为热点话题。“小镇做题家”本是一些网友的自嘲之语，他们出身农村或小城，通过高考实现人生进阶，但在步入社会后却感慨缺乏一定的视野和资源。现在多被用来嘲讽出身寒门，因为善于做题而考入名校，但交际能力普通，
31、眼界缺乏的青年学子。丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅在接受采访时曾这样说：“人家说做题对孩子不好，我们没办法，我们只有这个办法！”以上材料带给你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。南充市白塔中学高2020级高三入学考试语文参考答案1. B（A项错误，强加因果，“海有昏暗晦黑之意”不是“屈原将大海视作虚无之处”的原因。C项错误，曲解文意，秦汉帝王魂牵梦绕的是方士描绘的海洋世界。D项错误，“高速发展”于文无据。）2.D（D项错误，没有对比论证。）3.C（C项错误，“这深刻影响着世界
32、的格局”无中生有。）4C“我国冰雪旅游行业稳步发展”错误，通过材料二图2可以看出，2019/2020冰雪季中国冰雪旅游人数及冰雪旅游收入出现大幅下滑，故我国冰雪旅游行业称不上“稳步发展”；“收入规模将达到2.30亿元”错误，2020/2021冰雪季中国冰雪旅游人数将达到2.30亿人次，收入规模将达到3 900亿元。5A“冬奥会使北京对外开放格局”张冠李戴，根据材料三第2段的内容可知，“使北京跨越中间发展阶段，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”的是2008年北京奥运会，而非北京2022年冬奥会。6惠民层面：可以促进全民健身，带动国人参与冰雪运动，促进冰雪运动在民众中的普及和推广，带来大量
33、的就业机会。经济层面：加快我国冰雪旅游行业的发展（或“极大推动冰雪行业在中国的发展”），为中国冰雪运动带来巨大的市场潜力。文化层面：增进国人对奥林匹克的理解，以及对体育教育和文化价值的认识；增强国人的文化自信，有助于世界接受当代中国的发展模式和文化表达。国际层面：加深中国与国际体育的合作，促使中国在世界体坛发挥更重要的作用。（每点2分，答出其中任意三点即可）解析：题干要求回答北京2022年冬奥会的成功举办将给中国带来的积极影响，需要先从材料中找出相关内容，然后再加以概括。根据材料一中的“带动三亿人参与冰雪运动”和材料二图1中对北京冬奥会将拉动60万人口就业的预测，可得出答案要点；根据材料一中的
34、“极大推动冰雪行业在中国的发展”“北京冬奥会的正式举办将为中国冰雪运动带来前所未有的市场潜力”，可得出答案要点；根据材料三中的“通过举办奥运会，增进国人对奥林匹克的理解认识”和材料四中的“利用冬奥会这一传播平台，更有助于文化表达”，可得出答案要点；根据材料三中的“中国会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来”和材料四中的“随着参与国际体育合作的程度加深，我们在世界体坛将发挥更重要的作用”，可得出答案要点。7B 本题考查学生赏析文章内容及艺术特色的能力。B“是为后文母亲种葵花的事件展开提供鲜活的生活场景”错误，写乌伦古河是为下文的灾害做铺垫。故选B。8 运用拟人，写第四茬种子不知道先前的危
35、险，无所畏惧地蓬勃生长。第四茬种子命运好，出芽时有很好的生长环境和条件，已没有了灾害。它们是第一次来到这个世界，却是“我妈”种下的第四茬，是她的希望，是她坚持的回报。 本题考查学生分析和理解句子含义的能力。“一无所知”使用了拟人的修辞，赋予第四茬种子人的情态。结合语境可知，第四茬种子所不知道的是先前的危险，所以才会“分外蓬勃”。“一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此，再也没有见到它们的身影”，所以这蓬勃生长的第四茬种子是母亲的希望，更会是母亲坚持的回报。9 鹅喉羚是灾害的制造者，一次次糟蹋葵花苗，使人伤心无奈，甚至愤怒仇恨。它们很可怜，为饥饿所驱，提心吊胆靠近农田，被驱赶，甚至撞毙，令人
36、同情。它们在恶劣环境中艰难求生，像人们一样生存不易却坚守希望，让人感叹。本题考查学生鉴赏文中人物心理和情感的能力。“葵花苗刚长出十公分高，就惨遭鹅喉羚的袭击，几乎一夜之间，九十亩地给啃得干干净净”“天气暖和，又刚下过雨，土壤墒情不错，第二茬青苗很快出头。然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间，又被啃光了。她咬牙又补种了第三遍。没多久，第三茬种子重复了前两茬的命运”“我妈伤心透顶，不知找谁喊冤”“我妈大怒”，鹅喉羚是灾害的制造者，一次次糟蹋葵花苗，使人伤心无奈，甚至愤怒仇恨。“说起来，鹅喉羚也很可怜。它们只是为饥饿所驱”“它们也很辛苦啊，秧苗不比野草，长得稀稀拉拉，就算是八十亩地，啃一晚上也未必填得饱肚子
37、。于是有的鹅喉羚直到天亮了还舍不得离去，便被愤怒的农人开车追逐。它们惊狂奔跑，直至肺脏爆裂，最后被撞毙”，鹅喉羚也很可怜，为饥饿所驱，提心吊胆靠近农田，被驱赶，甚至撞毙，令人同情。“似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此，再也没有见到它们的身影。它们去了哪里？哪里水草丰美？哪里暗藏秘境？这片大地平坦无物，其实，与浓茂森林一样擅于隐瞒”，鹅喉羚在恶劣环境中艰难求生，像人们一样生存不易却坚守希望，让人感叹。10B 句意：当时文彦博向朝廷推荐王安石，说他淡泊名利，请求越级提拔，以此来遏制为名利而奔走竞争的（不良）风气。不久（王安石）通过朝廷考试而被选任为馆职，没有去上任。欧阳修推荐他为谏官，
38、他以祖母年事已高为由推辞。“文彦博荐安石恬退”，“恬退”是文彦博推荐王安石的原因，这既是省略句，也是状语后置据，“恬退”前省略介词“以”，应为“文彦博（以）恬退荐安石”，“恬退”是“荐”的后置状语，不能断开，排除AC。“进用”是固定结构，选拔引用或进用贤能，中间不可断开，排除D。故选B11D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D“均为宋仁宗的年号”错误，“嘉祐”是宋仁宗的年号，但“熙宁”是宋神宗的年号。王安石变法得到宋神宗的大力支持，史称“熙宁变法”。故选D12A 【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。A“欧阳修读过他的文章后便到处为他传播声名，结果他考中了进士第一
39、名”强加关系。王安石因为学识过人而考中进士第一名，这与欧阳修没有因果关系。故选A13（1）王安石遇见周敦颐，（两人）接连交谈几个日夜，王安石回去后深入地思考，以至于废寝忘食。（1）句首加主语“王安石”；“语”，交谈；“精思”，深入思考；“至”，以至于。（2）国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗？（2）“社稷”，国家；“其”，难道；“以”，凭借，依靠。参考译文：仁宗嘉祐五年五月，召王安石担任三司度支判官之职。王安石，抚州临川人。王安石喜欢读书，擅长写文章。曾巩曾经带他（王安石）写的文章给欧阳修看，欧阳修为王安石传播声名；（王安石）考中了进士
40、第一名，被授予淮南判官之职。按照宋初旧制，地方官员任职期满后，允许向朝廷呈现文章申请考取阁职，唯独王安石放弃了这个机会，被调任鄞县知县。到任后，他修筑堤堰，疏浚陂塘，使水陆交通得到方便。把官谷借贷给百姓，秋后百姓加些利息偿还，使官仓中的陈谷能够换新粮，鄞县的百姓也感到方便。不久，他调任为舒州通判。当时文彦博向朝廷推荐王安石，说他淡泊名利，请求越级提拔，以此来遏制为名利而奔走竞争的（不良）风气。不久（王安石）通过朝廷考试而被选任为馆职，没有去上任。欧阳修推荐他为谏官，他以祖母年事已高为由推辞。欧阳修又把王安石需要俸禄养家的情况向朝廷说明了，于是朝廷任命他为群牧判官，他又推辞不上任。他向朝廷恳求外
41、调为地方官员，担任常州知州，调任提点江西刑狱。王安石遇见周敦颐，（两人）接连交谈几个日夜，王安石回去后深入地思考，以至于废寝忘食。先前，馆阁的命令多次下发，王安石总是推辞不接受，士大夫们认为他无意于仕途，遗憾无缘结识王安石；朝廷每次想要任命他一个好点的官职，总是担心他不愿接受。等到他就任度支判官，听到（这个消息）的人没有不高兴的。王安石敢于坚持按自己的意见办事，于是向宋仁宗上“万言书”，大意是：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下的人的视听，也不
42、至于使天下舆论哗然，并且本来就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为这是迂腐而不切实际的老生常谈。”宋仁宗读过之后放置在一旁。吕祖谦评价说：
43、安石变法的事理深奥之处，在这封言事书中大致有所体现。只不过他的这些见解没有在宋仁宗时候被采纳，而到宋神宗的时候才被完全采纳。人世间的兴衰变迁沉浮的关键，大概还是存在的。14A 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A“说小松一年几变”“夸大其遭遇之艰”错，题小松写桃李“一年几变”，是夸大桃李变化之易，突出小松成材之难。故选A。 15（1）异：一个挺立庭院中，枝叶纤细柔韧，令人爱怜；一个掩没深草里，刺头努力向上，锐不可当。（2）同： 都遭遇艰难困苦，默默忍受，坚韧顽强；都被人冷落忽视，独耐寂寞。都志向远大，未来可期，必将有百尺凌云的姿态，可堪柱石之功。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能
44、力。李诗：“怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风”我喜爱你独秀挺立在庭园中的小松，那细叶轻阴带来满座清风。“孤秀”表现了小松虽然孤独，遭受冷落，却能以其细叶轻阴独秀青葱，展示出自己独具魅力的形象。“桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱”桃李盛开的季节，你虽然寂寞，但进入霜雪繁多的严冬，就显得郁郁葱葱。与桃李之盛对比来表现小松的“孤秀”，以霜雪严寒来衬托小松的坚强挺拔。开篇这四句，通过对小松四时遭际的描绘，写出了它坚贞挺拔、不随流俗、傲霜斗雪的风姿。“一年几变枯荣事，百尺方资柱石功”，一年之内桃李等花卉几经枯荣，而你长大后，则具栋梁之功。“为谢西园车马客，定悲摇落尽成空”，请告诉那些去西园观花的人们：在雪飞
45、霜落的园中，他们定会为枝叶光秃秃的桃李等花卉而悲伤动容。后面的四句写诗人对小松的殷切期待：百花虽盛，但好景不长。花开花落，“一年几变枯荣事”。而小松独耐寂寞，不管春风秋雨、夏炎冬寒，锤炼其坚贞之性。待到它长成百尺苍松之时，即可成就其栋梁之功了。百花本是“一岁一枯荣”，而诗人在这里却说“一年几变”。这是夸大百花“枯荣”之易来强调小松成材之难，以百花之“变”来反衬小松之坚定。杜诗：“自小刺头深草里”，长满松针的小松树长在深草丛中看不出来，这句描写小松刚出土，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被淹没在“深草里”。但它虽小而并不弱，在“深草”的包围中，它不低头，而是“刺头”那长满松针的头，又直又硬，
46、一个劲地往上冲刺，锐不可当。那些弱不禁风的小草是不能和它相匹敌的。“刺头”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢的精神，形象地勾画出来了。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力；它的“小”，只是暂时的，相对的，随着时间的推进，它必然由小变大。“而今渐觉出蓬蒿”，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。蓬蒿即蓬草、蒿草，草类中长得较高者。小松原先被百草踩在脚底下，可现在它已超出蓬蒿的高度；其他的草当然更不在话下。这个“出”字用得精当，显示了小松由小转大、生长变化的情景。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等
47、到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。这里连说两个“凌云”，前一个指小松，后一个指大松。大松凌云，已成事实，称赞它高，并不说明有眼力，也无多大意义。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如果能识别它就是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见，才有意义。然而时俗之人所缺少的正是这个见识，所以诗人感叹说：眼光短浅的时人，是不会把小松看作栋梁之才的，有多少小松由于时人不识，而被摧残、被砍杀啊！16.（1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）无可奈何花落去 落红不是无情物（3）择师而教之 则耻师焉17C 本题考查学生正确使用成语的能力。置身事外：把自己放在事情之外，一点也不关心。隔靴搔痒：隔着靴子挠痒。比喻
48、说话、做事没抓住要点或不解决问题。此处与“沉浸式体验”“体验感、互动性”相对，应选“置身事外”；水到渠成：指是水一流到，沟渠自然形成；比喻条件成熟，事情就会自然成功。应运而生：旧指应天命而产生。 现指适应时机而产生。此处指随着人们的消费需求的变化，“沉浸式体验”诞生，应选“应运而生”；星罗棋布：形容数量众多，散布的范围很广。雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。此处指沉浸式体验项目大量出现，应选“雨后春笋”；升级换代：多指产品更新。推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。此处指沉浸式体验项目的改进，应选“升级换代”。故选C。18B 本题考查学生辨析
49、并修改病句的能力。原句语病有：“优化消费体验、加强故事情节设计”语序不当，“优化消费体验”是结果，应改为“加强故事情节设计、优化消费体验”；“文化旅游服务力求为消费者提供更优质的”偷换主语，且成分残缺，整个句子应以“沉浸式体验项目”为主语，此句应改为“力求为消费者提供更优质的文化旅游服务”。D“提供旅游”搭配不当，应改为“提供服务”。全部改对是B项。故选B。19C本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号为解释说明。A表示提示下文；B表示总结上文；C表示解释说明；D用于称谓语之后。故选C。20答案：这支队伍其实相当年轻浩瀚无垠的宇宙几乎无穷无尽（或“宇宙是无穷的”）没有人能永远年轻（或“
50、人总会老去”）（每处2分）解析：处，根据前文“中国航天队伍和人们印象中的不同”和后文关于嫦娥团队等的平均年龄的举例可知，此处是说中国航天队伍非常年轻，故可填“这支队伍其实相当年轻”之类的句子。处，此处所填内容应与人类生活的地球的有限相对，再结合后文“因此”及其后内容可知，此处强调宇宙的无穷，故可填“浩瀚无垠的宇宙几乎无穷无尽”之类的句子。处，前文说“在这条需要一代代人接力前进的单行线上”，既然一代代人接力前进，肯定会有人老去，又有人接续上来，再根据后文“但永远都有人年轻”可知，此处可填“（虽然）没有人能永远年轻”之类的句子。21本体是“探索宇宙的事业”（1分），喻体是“单行线”（1分）（也可以
51、答“将探索宇宙的事业比作单行线”或“用单行线比喻探索宇宙的事业”）。化抽象为具体（1分），“单行线”指只能朝一个方向通行，不能走回头路（1分），突出航天事业永无终点（或答“暗示在未来，会有很多机会，让更多年轻的航天人创造更多的辉煌”）（1分）。解析：分析比喻的构成，一般要指出其本体、喻体。比喻的表达效果：一是用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象、具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象；二是用比喻讲道理，可以使深刻的、抽象的道理浅显易懂，化抽象为具体。此处运用比喻的修辞手法，以喻体“单行线”来说明本体“探索宇宙的事业”的特点，化抽象为具体，形象地说明了探索宇宙的事
52、业永无终点的道理。22.写作材料背景“小镇做题家”屡屡刷屏的背后，意蕴深远：最开始指的是，凭借刷题和应试能力考入名校的小城镇学生，发现自己与大城市的同学相比，存在家境、视野、人脉、社交能力的差距，从而导致优等生光环褪去，信心瓦解，陷入自我怀疑的焦虑情绪。随着网络媒体的推波助澜，以及明星“考编”事件的发酵，这个词从小众走向大众，成为热议的公共话题，包含了很多年轻人不堪重负的自嘲，也包括部分211、985高校毕业生的自我调侃。这个词若用于自称，可视为一种精神的归依，一种自我身份的建构与认同，一种纾解焦虑、走出迷惘的方式。但若用于对他人的称谓，则可能包含一定的贬损、轻视与嘲讽。光明日报曾经有一段很正
53、能量的点评：“小镇做题家”们，路就在脚下，让我们一起重整行囊、脚踏实地再出发，把强大的内心化为手中的利剑，在人生大考中披荆斩棘，去追寻更广阔的天地。审题立意1.当代青年的心理疏导与健康成长。每个人的青春都有困难和迷茫，都需要坚韧面对，人的出生只是影响人生命运的因素，但不是决定性的。穷且益坚，自强不息，事在人为，应该是“小镇做题家”追梦的正确姿态。而以“小镇做题家”来自嘲的年轻人，能借此做好自我分析和定位，勇敢面对自身缺陷，重拾前行的勇气和信心。2.不要嘲讽“小镇做题家”的努力。“小镇做题家”大多是来自小城镇或者农村，他们的家庭处于社会的基层，他们笃信“知识改变命运”“奋斗的人生最美”，他们不靠
54、人不靠祖上，只靠自己的努力，一步步接近梦想，从而改变个人命运、家庭命运，这是一种面对困境绝不轻言放弃、扼住命运咽喉、创造逆袭奇迹的积极人生观。这样的努力，不该被嘲讽，而应该被肯定、尊重与赞颂。而那些居高临下、对“小镇做题家”恶言恶语的人，其实也未必有足够的资本和优势，在未来的竞争中也未必能轻松胜出。3.“小镇做题家”要正视自身的成长经历。“小镇做题家”要敢于正视自己的成长经历。没有成功之前，要始终心怀梦想，志存高远，相信读书的价值和学习的意义；在成功逆袭之后，也大可不必妄自菲薄，更不要自轻自贱，在调侃之余，更应该感谢自己那一段辛苦“做题”的经历。作文材料中提到，张桂梅校长说，“我们只有这个办法
55、”，就是如此。她也说过，“女孩子读书，可以改变三代人”，“我生来就是高山而非溪流”，充满自信，也寄寓希望；以致谢信感动无数网友的中科院黄国平博士说，“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”；衡水中学那位立志“拱城市白菜”的张锡峰同学，他的境界是否阔大姑且不论，但他的自强和自立还是让人动容。“小镇做题家”，也配有“诗和远方”的浪漫梦想，也应相信世道的公平公正，而不必悲观信奉马太效应中“已经拥有的给予更多，已经失去的仅剩的也夺走”。比如，西安交大博士毕业的医生、粉丝过百万的短视频主播等，就站出来表态，“我就是小镇做题家，我很骄傲”。4.有关教育公平的反思。“小镇做题家”的自称，包含了焦虑与迷茫，也体
56、现了城乡教育发展不均衡的现状，进一步来说，就是事关教育公平。首先是社会层面，各级政府和教育部门要维护教育的公平公正，做好教育资源的均衡配置，弥合城乡教育的差异。而在家庭层面，农村家庭也要更重视教育，注重孩子的长远发展、终身发展，尽力拓宽他们的视野，主动地缩短和城市教育的距离。拟题参考小镇做题家，是最美追梦者 努力才是人生常态 请保持信心，不妄自菲薄“做题”也是一种能力“ 小镇做题家”也很了不起 不是每个人都出生在罗马只要有梦想，谁都了不起 别低估了“小镇做题家” 不屈从命运的普通人哪怕暂时落后，也可弯道赶超 赢得尊重，重拾信心 小镇做题家，大有可为我是“小镇做题家”，我骄傲 小镇做题家，理应得
57、到尊重请不要嘲讽“小镇做题家” 不嘲笑努力，不辜负梦想 可以自称，但不要妄评让无力者有力，让悲观者前行 嘲讽小镇做题家，是病得治！范文： 生于幽谷溪涧，仰瞻高山之巅近来“小镇做题家”频频刷屏，成为热词新语，一如不久前的“打工人”，这个带有一定身份歧视、阶层固化的标签，也多少会刺痛人们，触发诸多争议。【切入作文话题】在不少人看来，出生小镇、农村的贫寒学子，他们近乎执拗地刷题，埋头于书山题海之中，任“秋月春风等闲度”，可怜辜负好韶光，他们无异于将“书中自有黄金屋、千钟粟”奉为圭臬的封建举子，即便考上名校，也难成大器，难以行稳致远。更加上近期“寒门难出贵子”等论调不绝于耳，农村学生挂科退学等报道常见
58、于报端，于是有人就群聚而笑之。“小镇做题家”，明明是自强不息、奋毅拼搏的寒门学子，却成为了高分低能的代名词。【引出相关误解】在此，我要为“小镇做题家”正名。对小镇做题家，不要做居高临下的解读。人们往往只看到他们生于小镇的暗淡背景，却忽略了他们心无旁骛、目不窥园的沉毅背影。生于农家小院，不是他们的错；一辈子终老于斯，庸碌无为，才是他们的错。【表明作者态度】从这个意义上看，小镇做题家们，没有优渥的环境、资源加持，却用自强不息的奋斗精神为人生赋能；他们“不相信手掌的纹路，更相信手指的力量”；他们深信“知识改变命运”的朴素恒言，他们无疑是生活的勇士。他们一如生于幽谷深涧的新松，仰瞻高山之巅，努力向上生
59、长，最后成为凌云参天的乔木。【进一步阐释】于个人而言，小镇做题家身上，体现出来的是“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神。【个人角度，从小处说】当我们揶揄小镇做题家时，可曾想过，近来感动无数人的励志典型致谢博士黄国平、清华树洞博士、爆红主播董宇辉，他们何尝不是小镇做题家？他们出身贫寒，不啻于瓮牖绳枢之子，但农家小院、竹篱茅舍、蓬门陋巷，不曾遮蔽他们瞻望星辰大海的目光。相反，“看得见人生疾苦，所以更懂得闻鸡起舞”，他们更懂得拼搏奋斗、改变命运的意义。【联系现实】再向历史更深处漫溯，古往今来不少仁人志士，又何尝不是小镇做题家呢？范仲淹，自幼丧父，寄人篱下，但立志苦读，秉烛破夜，终成大器。洞庭湖千古绝
60、唱，范希文二字关情，当千载以来，人们吟哦他以天下为己任的名句时，谁能说他格局卑下？【回溯历史】于国家民族而言，我们也需要这样的小镇做题家。他们在风华正茂的青年时代，凭借做题苦读，砥砺自我，涵养奋斗精神，获得更高层次教育，进而视野渐渐宏阔，襟怀愈发宽广，格局愈发恢宏。他们从小镇走来，走向无远弗届的远方，也走进中华民族的千秋历史，走进民族复兴的伟大征程。【国家民族角度，往大处讲】生于幽谷深涧，仰瞻高山之巅。小镇做题家们的人生，其实是大多数平凡普通人奋斗的写照。【总结全文，一言蔽之】少一些傲慢与偏见，少一份“何不食肉糜”的无端质问，多一份同理心，多一点“你我都是小镇做题家”的共情。让我们一起致敬这些生活中的勇士！【有所吁求，结尾精短】
