1、4 古代诗歌四首一、积累与运用1.下列加点字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（ ） A.东临碣石（ji） 水何淡淡 B.山岛竦峙（sh） 左迁龙标 C.秋风萧瑟（s） 夕阳西下 D.子规啼（t） 枯籐老树2.下列加点的词解释有错的一项是（ ） A.歌以咏志（用）风正一帆悬（挂） B.乡书何处达（送到）老树昏鸦（傍晚） C.星汉灿烂（星星）海日生残夜（升起来） D.次北固山下（停宿）古道西风（秋风）3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.东临/碣石，以观/沧海 B.客路/青山外，行舟/绿水前 C.杨花落尽/子规/啼 D.枯藤/老树/昏鸦4.下列表述有误的一项是（ ） A.观沧海是曹操
2、写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法，观海望天，气势恢宏，表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。 B.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。 C.次北固山下这首诗虽然通篇写景，但是怀乡之情却贯串始终。 D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写，更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。5.根据要求默写。（1）观沧海中展现海岛勃勃生机的诗句是：，；展现大海的壮丽景象和诗人博大胸怀的诗句是： ， ; ， 。（2）崔颢在黄鹤楼
3、中写道“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，而马致远在天净沙秋思中也有两句与此意境相似的句子： ， 。（3）次北固山下一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： ， ；描写涨潮时水面宽阔的句子是： ， ；表达乡愁的句子是： ？ 。（4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句是： ， 。6.（2016内蒙古呼和浩特）金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。活动一:承习俗（1）古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日?（ ） A.举杯邀明月，对影成三人。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.明月几时有?把
4、酒问青天。 D.小时不识月，呼作白玉盘。（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，九日齐山登高是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。 活动二:学对联（3）对联的基本要求: 必须是两句，而且这两句字数一样多。 头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语，“人民
5、幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。 两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。 上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。请根据对联要求，解答下面的问题。你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B.百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C.东风化雨山山翠，政策归心处处春。 二、阅读（一）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，回答后面的问题。7.诗人是通过哪些景物来表达离别伤感的愁绪的？8.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗中，诗人运用了拟人、
6、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（二）阅读下面这首曲子，回答问题。天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9.对这首曲子赏析有误的一项是（ ） A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D.这首曲子运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。10.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。 （三）阅读下面这首宋
7、词，回答问题。望江南李煜 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊注轻尘。忙杀看花人！【注】辊（gn）:翻滚，滚动，转动。11.词中体现“芳春”的景物有 、 。12.请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。 （四）阅读下面的诗歌，回答问题。春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注】这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。13.欣赏颔联中“不开心”的妙处。 14.颈联描绘了一幅怎样的画面？ （五）阅读下面曲子，回答后面问题。寿阳曲远浦归帆（元）马致远夕阳下
8、，酒旆注闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。【注】酒旆（pi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。15. 全曲境界清淡闲远，前三句中是近景，是远景，近景远景，相得益彰。 16.这首曲子描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？ 三、写作17.曹操东临碣石观沧海，留下气势磅礴的诗词，毛泽东曾在浪淘沙北戴河中提到“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”。请你也写一段描绘大海的文字。200字左右。【参考答案】1. C 2.C 3.C 4.D 5.（1）树木丛生 百草丰茂 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 （2）夕阳西下 断肠人在天涯 （3）海日生残夜 江春入旧年 潮平两岸阔 风正一帆悬 乡
9、书何处达 归雁洛阳边 （4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西6.（1）C （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （3）B项两句中，“满地香”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声;下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。故B项不可以作为对联。7.杨花、子规、明月。8.示例：运用拟人修辞，把明月当作使者，表达了作者对友人的同情与关切。运用奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，让明月把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。运用情景交融的手法，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。9.C解析：“小桥流水人家”呈现
10、清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。10.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。解析：描绘诗中展现的图景画面，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原作，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。11.江面渌飞絮12.南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，百花美丽动人，争相斗艳，使看花人目不暇接。一个“忙杀”，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中。13.示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是
11、移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。14.示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。15.酒旆夕阳、两三航16.渔人晚归图。对宁静生活的向往。17.示例：早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔。海水哗哗地冲上岸边，那么美丽，那么迷人! 下午，涨潮的时候，海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客们看了，情不自禁地发出一阵阵惊叹声！