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七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段课后习题 新人教版.doc

1、2 说和做闻一多先生言行片段课后习题一、闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。参考答案:作为学者的闻一多潜心学术,是“做了再说,做了不说”;作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话,对敌人无所畏惧,是“说了就做”。这反映了闻一多对社会认识的变化,以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通,正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。参考答案:作者在具体的事例中,加入了不少细节。比如,“目不窥园,足不下楼”“

2、头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,则表现出闻一多一丝不苟的严谨态度。再如,抓住闻先生在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话,描绘了他“昂首挺胸,长须飘飘”的从容姿态,突出闻一多大无畏的革命精神。三、下列语句读起来像诗,能引发丰富的感受与思考,试揣摩并体会其表达效果。1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。3.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。4.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。参考答案:1.语句化

3、用典故,句式工整,富于感情,表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。2.“开一剂救济的文化药方”运用比喻的方法,喻指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20世纪20年代末起,闻一多先生过了十多年“书斋生活”,力图从文化上寻找振兴民族的途径。3.“它”指深宵灯火。深夜只有灯火相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在灯光的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了四壁”出自闻一多的诗静夜,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。“漂白了四壁”意在表现闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。4.“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术

4、研究外,没有别的任何事使他分心。引用别人对他的“何妨一下楼主人”的称呼,更是说明他用心之专。四、查阅相关资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。参考答案:闻一多先生在西南联大时,留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利就不剃去,以示抗战到底的决心。抗战胜利的消息传来,他才剃去了长胡子。五、课外阅读闻一多的太阳吟死水静夜等诗作,欣赏其艺术特色,感受其中的精神追求。参考答案:【示例】死水这首诗是最能代表闻一多思想、艺术风格的诗作之一。它采用了象征和反讽的艺术手法,笔触辛辣而细腻。首先,多用反语,即运用绮丽、鲜亮的词语表达诗人极度的憎恨,如“绿成翡翠”“锈出几瓣桃花”“蒸出些云霞”等,诗人以自己独特的方式勾勒了黑暗的社会现实,表达与之决裂的态度。其次,使新诗格律化,全诗共五节,每节四句,每句九字,隔行押韵,每节各押一韵,体式严整,朗朗上口,富于韵味。诗歌以艳丽鲜明的语言、严密和谐的韵律来刻写丑恶,再以精心刻写的丑恶增强对现实批判与否定的力度,这正是诗人的匠心之处。

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