1、四川省南充市高级中学2020-2021学年高一历史上学期期中试题（时间：90分钟 分值：100分）一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 据史记夏本纪记载，夏王朝先后有十四世、十七王，其中依次是弟之子死后王位复归于兄之子，两次是兄终弟及，其余都是父死子继。据此，下面结论成立的是（ ）A. 夏朝时宗法制已具雏形B. 夏朝完善了嫡长子继承制C. 我国封建社会自夏朝开端D. 夏朝的王位继承混乱无序2. “封建亲戚、以藩屏周”这是左传中关于西周一项重要制度的描述，这种制度指（ ）A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制度3
2、. 在西周时期，国君即位要朝于庙，卿大夫就任新的官职也要“告庙”，诸侯觐见天子等重要活动都必须在祖庙举行重大典礼。这样规定的主要目的是（ ）A. 严格等级秩序，维护世官制度B. 防范诸侯兼并，加强中央集权C. 安抚子弟功臣，扩大统治范围D. 巩固宗族关系，增强统治力量4. 时空观念是历史学科的核心素养，下列说法对应正确的有（ ）罗马共和国建立于公元前509年-公元前6世纪初马关条约签订于1895年-甲午年抗日战争爆发于1937年-民国26年。A. 1个B. 2个C. 3个D. 0个5. 中国历史上第一个统一多民族封建国家是秦朝。秦能灭六国、实现国家统一的社会基础是（ ）A. 嬴政雄才大略，广罗
3、人才B. 秦国变法比较彻底，军事实力最强C. 社会经济持续发展，民族、地域之间联系加强D. 长期战乱给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民渴望统一6. 近代历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥“其甚大之绩效”，是因为它（ ）A. 能够有效消除地方割据势力B. 中央任免官吏基本保障集权C. 提高了中央政府的行政效率D. 保证了历代官僚队伍的廉洁7. 分析以下古代中国某朝代行政结构示意图。它显示的朝代最早可能是（ ）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 明朝8. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群
4、臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）A. 反映宰相位高权重B. 反映了皇权与相权平衡制约C. 有效防止君主专制D. 有利于皇帝决策时集思广益9. 传说古代帝王在每年阴历一月会决定一年的主要政事，所以阴历一月叫“政月”。秦朝建立之后，由于嬴政出生于一月，为避讳，就把“政月”改为“正月”，并且“正”字的读音也改为“征”了。此一改变主要是（ ）A. 为了中央集权的需要B. 规范法度风俗C. 体现了皇权至上思想D. 强调君权神授10. 唐朝时，政事堂一开始是三省长官议事的地方，非三省长官不得进入。后来，皇帝常常把一些官阶较低的官员加上“参与朝政”“参议得失”
5、“参知政事”等头衔，让他们有资格进入政事堂参与朝政。这样做主要是为了（ ）A. 提高政府决策的效率B. 增强政府决策的科学性C. 进一步削弱宰相权力D. 扩大唐政权的社会基础11. 宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是（ ）A. 遏止了官吏横征暴敛B. 君主有效控制了臣属C. 便于约束权力的滥用D. 形成严密的反腐机制12. 下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试（ ）A. 继承了九品中正制的优
6、点B. 成为读书人入仕的唯一途径C. 是自上而下选拔人才的制度D. 体现了多种选拔方式的结合13. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙凡钱、粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（ ）A. 地方拥有适度权力B. 地方缺乏实际权力C. 行省权力集中专断D. 君主专制得以加强14. 明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这体现明代内阁大学士（ ）A. 仅作为侍从顾问，不参决政事B. 万历年间开始参与军国大事决策
7、C. 按照皇帝的传逾来票拟和批红D. 掌握票拟权力，但仍需服从君权15. 元朝时在西南少数民族地区设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族担任土司长官；明清时期在西南地区陆续撤离土司，改由期满调任的流官治理。这一变化（ ）A. 扩大了地方权力B. 加强了中央集权C. 降低了地方行政效率D. 导致地方政策变更频繁16. 相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合这一特点的是（ ）A. 汉武帝平定“七国之乱”B. 隋唐设三省六部制C. 北宋设二府三司制D. 汉代的“中外朝”制17. 晚清时期，外国人在中国犯法不受中国法律制裁，清廷无法管制外国人在华的违法行为。这一现
8、象最早出现在（ ）A. 鸦片战争之后B. 第二次鸦片战争之后C. 甲午战争之后D. 八国联军侵华战争之后18. 18991900年，美国先后两次发出照会：承认列强在华势力范围，并要求其他列强“不得以任何方式进行干涉”“保全中国领土及行政的完整”“世界各国可以获得同等和公正的条件，在清帝国从事贸易”等。这体现了美国（ ）A. 抵制八国联军镇压义和团B. 推行门户开放政策C. 在国际关系中居主导地位D. 重视发展美中关系19. 鸦片战争爆发的根本原因是（ ）A. 清政府腐败落后B. 列强需要更大的商品市场和原料产地C. 英国具有经济、军事优势D. 中国实行“闭关锁国”20. 鸦片战争后，即便是经世
9、派的重要人物林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时，也一般是加“兽”字偏旁或加“口”字偏旁，但到19世纪60、70年代后这种写法已很少出现。这种变化反映了当时（ ）A. 传统的华夷观念受到冲击B. 受到西方文明的广泛影响C. 半殖民地半封建社会形成D. 已产生了强烈的忧患意识21. 战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，那种表面的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。而且，新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。此处的战败指得是哪一场战争（ ）A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华22. 1893年，日本提出的军备意见书认为：对日本而言，当时最重要的是夺取
10、东亚霸主地位；为此，首先要确保控制东亚战略要地朝鲜，并尽快寻找机会对华作战。这表明（ ）A. 甲午战争中国必败B. 日本成为资本主义强国C. 日本侵华蓄谋已久D. 西方列强纵容日本侵华23. 你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。如图反映的就是近 代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府 最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后（ ）A. 南京条约B. 辛丑条约C. 北京条约D. 马关条约24. 1900年前，出国留学人数较少，20世纪初年大增，仅以留学日本为例，就从1903年初的900人发展到1906年的8000多人。同时国内中小学堂也雨后春笋般兴起，到1909年
11、，全国中小学堂共计有52138所，累计中小学生1563214人。这种现象（ ）A. 表明新式教育已完全取代了旧式教育B. 说明教育发展不均衡情况已得到解决C. 推动民主共和观念逐步深入人心D. 促进了新的知识分子群初步形成25. 有人评论义和团：“明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的，但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分。”材料认为义和团运动（ ）A. 参与者具广泛性和全民族性B. 革命任务始终是反侵略反封建C. 行动具有爱国和盲目双重性D. 失败是中外势力联合剿杀所致26. 观察如图所示
12、图片，说法正确的是（ ）A. 图二反映的是甲午战争中的威海卫战役B. 三图之间没有任何联系C. 三图都是围绕维护国家主权这共同历史主题斗争，体现了抵御外辱的爱国精神D. 三图都反映了人民群众自发的斗争精神27. 2017年，教育部基础教育二司下发1号函件关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。十四年抗战的起点是（ ）A. 九一八事变B. 华北事变C. 七七事变D. 八一三事变28. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，中共地下党员、清华大学学生蒋
13、南翔发出一声震撼全国的怒吼，随后组织了（ ）A. 新文化运动B. 五四运动C. 一二九运动D. 抗美援朝运动29. 1937年9月6日，在延安的中华苏维埃民主共和国中央政府西北办事处更名为“中华民国陕甘宁边区政府”，陕甘宁边区政府成为一个特别行政区。这一变更（ ）A. 标志着抗日民族统一战线正式形成B. 促使中国社会矛盾发生根本性巨变C. 揭开了中国全民族抗日战争的序幕D. 适应了国共两党合作抗日的形势30. 诗人艾青在人民的狂欢节中写道：“日本无条件投降了！/消息像闪电/划过黑夜的天空这是伟大的狂欢节！/胜利的狂欢节！”诗中提到的中国的“胜利”主要归功于（ ）A. 中国共产党的抗战B. 以国
14、共合作为基础的全民族抗战C. 中国国民党的抗战D. 世界其他反法西斯国家的支持31. 辛亥革命后，川军因军阀割据和派系互斗，军纪涣散、装备拙劣，被认为是“最糟糕的军队”。然而，从1937年全国抗战爆发开始，川军40万人出川抗战，此后8年中，加上各种支援人员共计350万人，伤亡64万人之多，居全国之首，足迹遍布主要抗日战场，赢得“无川不成军”的赞誉！这有力地证明了（ ）A. 四川已经成为抗战的主战场B. 四川为抗战付出了惨重代价C. 抗战时期民族意识空前增强D. 川军已成为各战场抗战主力32. 根据高中历史学科核心素养内涵表，判断下列四个选项属于“史料实证”的是（ ）核心素养内涵唯物史观要通过唯
15、物史观对所认识的史事全面客观进行考察时空观念要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察史料实证要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证历史解释所有历史叙述在本质上都是一种对过去事情的解释家国情怀任何历史阐释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀A. 指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成B. “四大发明”是古代中国对人类文化进程的重大贡献C. 北宋时期平民毕昇发明了活字印刷术D.金史中提到“火炮”，说明当时人们已将火药应用于战争二、非选择题：本大题共三小题，33题17分、33题17分、34题18分，共52分。33. 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，大禹之后于杞。于是封功
16、臣谋士封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁 史记周本纪材料二：秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员），向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官员。 摘编自简明中国历史读本材料三：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”（1） 材料一中周武王实行的是什么政治制度？受封的
17、主要是哪些人？（4分）（2） 根据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的政治条件。（6分）（3） 新举措相对于原来的封建制有什么特点和意义？（7分） 34. 阅料读下列材，回答问题。 材料一：(1900年前后)帝国主义指欧洲国家也包括后来的日本和美国对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易、投资和商业活动，使列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。摘编自【美】杰里本特利新全球史材料二：近代中国维护国家主权斗争大事年表（部分） 1841年广州三元里人民抗击英军入侵 1878年左
18、宗棠收复了新疆 1894年黄海海战抗击日军 1895年台湾人民反割台斗争 1899年义和团抗击列强侵华 1911年辛亥革命 1912年中华民国建立（1） 根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制”的三种主要方式，并概述列强的侵略给中国造成的影响。（8分）（2） 根据材料二概括近代中国维护国家主权斗争的特点。（6分）（3）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？（3分）35. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：甲午战争前，日本以“文野战争”号召国民同心协力、支持战争。战前，天皇每年从皇室费用中拿出 30万元补充军费。实业界领袖组织“报国会”募捐，为战争效劳，不计个人得失。
19、21个运输社，自愿在战争期间无偿为政府运送军事物资。日本贫民有的将一天劳动所得的一半捐献出来，许多人志愿做后勤供应的军夫。清政府每年从海军军费中挪用30万两建造颐和园，为西太后庆祝60大寿而耗费的大约1400-2000万两白银，可购买10艘“定远”型铁甲舰、20艘“致远”型战舰。海军军官都在基地附近兴建私宅，军官生活普遍奢侈，嫖赌乃常事。中国下层民众大多不关心战事，战争期间，各地仍发生多起乱事。 任世江高中历史必修课程专题解析材料二：大事记 1931年9月18日九一八事变后全国人民掀起抗日救亡高潮1935年12月9日一二九学生运动1937年8月13日八一三事变后淞沪会战开始1937年9月22日
20、国民党中央通讯社发表了中共中央为公布国共合作宣言1943年11月开罗会议召开1944年春敌后抗日军民发起局部反攻1945年7月中、美、英三国发表波茨坦公告，促令日本投降1945年8月8日毛泽东发表对日寇的最后一战1945年8月15日日本宣布无条件投降（1） 根据材料一，概括甲午战争中国战败的原因。（6分）（2） 根据材料二，分析中国人民最终能取得抗日战争伟大胜利的重要原因有哪些？（6分）（3） 根据材料二并结合所学知识，指出中国抗日战争的伟大意义。（6分）南充高中高2020级期中考试历史试题答案（4） 1-5：ABDDC 6-10：BADCC 11-15：CDADB 16-20：AABBA （
21、5） 21-25：CCBDC 26-30：CACDB 31-32：CD（6） 33. (1)制度：分封制。（1分）对象：王族、功臣和先代贵族。（三方面共3分）（7） (2)措施：郡县官员分工明确；定期对郡县官员实行考核；中央派员监察地方官。（每点2分任答两点得4分） 条件：秦始皇统一六国（2分）（8） (3)特点：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝直接任免调动，不得世袭；没有封地；官僚政治取代贵族政治。（每点2分，任达3点即可得5分）意义：有利于加强中央集权和国家统一或回答实现多民族国家的大一统（2分）（9） 34.(1) 方式：殖民战争、经济输出、政治控制。（每点1分，共3分）（10） 影响：
22、造成中国双半社会性质不断加深；民族危机日益加剧；同时客观上加速自然经济瓦解，促进民族资本主义发展；促进中国近代化。（两方面任答三点得5分）（11） (2) 持续时间长；参与阶层广泛；斗争方式多样；受国际形势影响；反侵略与追求民主相结合。（每点2分，任答三点得6分）（12） (3) 救亡图存（3分）回答：近代化、追求民族独立或发展资本主义等（得2分）（13） 35.（1）原因：日本蓄谋已久，战前准备充分；举国上下，整体动员对中国作战。中国封建制度腐败落后；政府未做好充分准备，缺乏危机感；民族意识淡薄。（中日两方面任答3点即可得6分）（14） (2) 原因：全民族的团结抗战；抗日民族统一战线的领导（国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合）；国际反法西斯力量的援助；民族意识的觉醒和凝聚力的增强；抗战具有正义性（任答3点即可得6分）(3) 意义：中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全的胜利；洗雪了民族耻辱、捍卫了民族尊严，为民主革命胜利奠定基础；形成了伟大的抗日精神，增强了民族凝聚力；为世界反法西斯战争胜利做出贡献；提高了中国的国际地位。（回答3点得6分）