1、福建师大附中20112012学年度高二上学期期中考试（语文）考试时间120分钟 试卷分值150分 A卷（50分） 基础选择题（24分）1下列各组加点字注音有误的一组是（ ）（3分）A稔熟（rn） 赍发（j） 击柝（tu） 休戚与共（q）B出岫（xi） 潦水（lo） 酒馔（zhun） 悄然无声（qio）C捧袂（mi） 讥诮（qio） 回溯（sh） 噤若寒蝉（jn）D坳堂（o） 整饬（ch） 修葺（q） 剜肉补疮（chung）2下列各句中，没有通假字的一项是（ ）（3分）A小知不及大知，小年不及大年B适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮C云销雨霁，彩彻区明D而刘夙婴疾病，常在床蓐3下列各句中，加点
2、字解释不正确的一项的是（ ）（3分）A舸舰弥津，青雀黄龙之舳 弥：满B臣之辛苦 辛苦：劳累C而彼且奚适也 适：到，往D穷且益坚，不坠青云之志 穷：困厄，处境艰难4下列各句中，加点的虚词“以”的意义和用法与其他三项不相同的一组是 ( ) （3分）A野马也，尘埃也，生物之以息相吹也B臣以险衅，夙遭闵凶C但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕D臣以供养无主，辞不就命5下列各句中，加点实词的活用类型与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：或命巾车，或棹孤舟A园日涉以成趣B襟三江而带五湖C目吴会于云间D谨拜表以闻6下列各组句子，句式相同的一组是 ( ) （3分）A家叔以余贫苦，遂见用于小吏 州司临门
3、，急于星火B访风景于崇阿 背负青天，而莫之夭阏者C今臣亡国贱俘 稚子候门D而彼且奚适也 然而不王者，未之有也7下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A中国父母认为，国外父母那种培养孩子自立精神的做法近乎残忍，不足为训，因此在生活中为子女考虑得特别周到细致。B这几天威海遭遇了历史上罕见的大雪，交通很不方便，再加上我对那里的情况不熟悉，公司却硬要派我去，这不是差强人意吗？C北大戴锦华教授的题目为冯小刚归来的演讲，不仅内容充实，而且表达闪烁其词，全场观众无不为之动容。D中国汽车工业落后，没有自己的风格和品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。8下
4、列各句中，没有语病的一项是 ( ) （3分）A中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步发展。B翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，往往都是以建筑物形象变化与重复的统一而取胜，千篇一律，却又千变万化。C取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，增强农业竞争力，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。D实践证明，这样的格局已经很难满足社会需求，因此今后研究生教育的发展和学位制度的完善应该是加强应用型人才培养为主。二、背诵默写（10分）9按课文内容填写下列句子。 ，风飘飘而吹衣。 （归去来兮辞） 怀良辰以孤往
5、， 。 （归去来兮辞） 潦水尽而寒潭清， 。 （滕王阁序） 雁阵惊寒， 。 （滕王阁序） ，处涸辙以犹欢。 （滕王阁序） ，物换星移几度秋。 （滕王阁诗） ，形影相吊 （陈情表） 欲苟顺私情， 。 （陈情表） 臣之辛苦， 。 （陈情表） 臣 ，谨拜表以闻。 （陈情表）三、文学名著、文化经典阅读（16分）10下列对欧也妮葛朗台巴黎圣母院的表述，不符合原文内容的两项是（）（）A葛朗台很善于伪装，比如在一些重大问题上，他故意装作耳聋的样子，博得大家的同情；在语言表达上，则是结结巴巴，口齿不清，逻辑混乱，前言不搭后语，越讲越糊涂，让对方没有任何可以反驳的余地。B葛朗台利用公证人克罗旭叔侄和银行家德格拉
6、桑对自己女儿的企图，巧妙地让克罗旭公证人到巴黎处理哥哥破产的事。凭借葛朗台的信誉和格拉桑的银号，债权人保留了债券。葛朗台在变卖哥哥的财产发放了部分债务后，声称剩下的侄儿将会全部偿还。C葛朗台在弥留之际，当神甫把十字架送到他唇边，让他亲吻基督圣像时，他竟然想把十字架抓在手里，这最后的努力送了他的命。最后只交代了欧也妮一句话“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”，之后就死了。D当巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢中时，在巴黎圣母院前面的广场上，美丽的吉普赛女郎艾斯梅拉达的到来引来了人们的狂呼，她动人的美貌和轻盈飘逸的舞姿，时时引起人们的掌声。也就在此时，刚果瓦看到了她的舞蹈，无法控制自己心底的欲望。
7、E伽西莫多天生独眼、驼背、罗圈腿，克洛德费了很大的劲，用了很大的耐心才教会他讲话，但在他十四岁当了圣母院的敲钟人后，钟声破坏了他的听觉，使他变成了聋子。于是他便缄口不语，把克洛德费尽苦心解放出来的舌头又收藏起来。11请简述欧也妮葛朗台中葛朗台死后欧也妮的故事。（字数在字左右）（分） 12阅读下列孟子选段，回答后面问题（6分）孟子曰：“伯夷，非其君不事；非其友不友。不立于恶人之朝，不与恶人言；立于恶人之朝，与恶人言，如以朝衣朝冠，坐于涂炭。推恶恶之心，思与乡人立，其冠不正，望望然去之，若将浼焉。是故，诸侯虽有善其辞命而至者，不受也；不受也者，是亦不屑就已。柳下惠不羞污君，不卑小官；进不隐贤，必以
8、其道，遗佚而不怨，厄穷而不悯。故曰：尔为尔，我为我，虽袒裼裸裎于我侧，尔焉能浼我哉！故由由然与之偕而不自失焉。援而止之而止；援而止之而止者，是亦不屑去已。”孟子曰：“伯夷隘，柳下惠不恭，隘与不恭，君子不由也。”（公孙丑上第九章）【注】望望然：怨望之貌。浼（mi）：污也。遗佚：“佚”通“逸”，谓不被用。袒裼（x）裸裎（chng）：肉体袒露，露身。由由然：高兴之貌。由：行也。 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A孟子用设喻来说明伯夷不同流合污、自视清高的心态。B各诸侯国虽也有善于外交辞令的人到伯夷那里，伯夷也不肯接纳人家。C柳下惠并不把事奉不好国君当做耻辱，也不认为做小官是卑下之事
9、。D纵观全文，孟子认为伯夷和柳下惠两人身上的弊端均大于好处。 孟子在这里实际上批判了哪两种人？（3分） B卷（100分）四、阅读下面文言文选段，回答1316题（15分）传是楼记汪琬昆山徐健菴先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工斫木为橱，贮书若干万卷。区为经史子集四种。经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书。凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标缃帙，启钥灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物，
10、而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？”因指书而欣然笑曰：“所传者惟是矣！”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿，又往往厚金帛以易之，或亲操翰墨，及分命笔吏以缮录之。然且裒聚未几，而辄至于散佚，以是知藏书之难也。琬顾谓藏之之难不若守之之难，守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。是故藏而弗守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻佔记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！ 古之善读书者，始乎博，终乎约。博之
11、而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者，根柢于性命而究极于事功。沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎！ （节选自尧峰文钞）【注】 缃帙（zh）：浅黄色的书套。 彝（y）：古代盛酒的器具，也泛指祭器。斝（ji）：古代盛酒的器具。裒（pu）聚：聚集。呻佔(zhn):诵读。柢（d）：树木的根。13对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A间命工斫木为橱 间：隔些时候，稍后B鼎彝尊斝之物 尊：同“樽”，酒器C采其华而忘其实 华：精华D所为哗众而窃名者也 窃：盗取14以下句子分别编为四组，全部属于汪琬认为是正确的读书方法的一组是（ ）（3分
12、）部居类汇，各以其次 藏而勿守，犹勿藏也 采其华而忘其实 始乎博，终乎约 沿流以溯源，无不探也 尊所闻，行所知A B C D 15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A作者描述徐健庵造楼藏书的言行，交代了“传是楼”的来历。B楼主人认为把书传给子孙更有价值，因此汪琬将其楼命名为“传是楼”。C文章由藏书写到守书，再写到读书，由表及里，思想有深度，启人深思。D因为生病，为楼主人写记的事一拖再拖，最后在楼主人的催促下才完成。16 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） 吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？（3分） 博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。（3分） 五、诗词鉴赏（7分）
13、17阅读下面唐诗，回答后面问题。移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【注】【戎昱】(744800)唐代诗人。荆州人，少年举进士落第，游名都山川。后中进士。晚年在湖南零陵任职，流寓桂州而终。他是中唐前期比较注重反映现实的诗人之一。（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。（3分） （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分） 六、阅读下面现代文选段，回答1821题（15分）半张纸斯特林堡 最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘
14、徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。 他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。 首先是她的名字：艾丽丝他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，1511看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的
15、号码。 下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。 接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。 家具行，室内装饰商这些人布置了他们这寓所。搬运车行他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的。他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。 接着是一个男子的名字（已经被划掉了），一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡
16、。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。 现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。 名单上第一次出现了一位亲戚母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。 以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房哼，情况开始不妙了。牛奶厂订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家女主人不在了吗？不，她生产了。 下面的项目他已无法辨认，
17、因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。 在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！一个大的和一个小的棺材。 埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。 他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。 在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。 （周纪怡译）选自世界文学随笔精品大展 【注】斯特林堡，瑞典著名的戏剧家。曾经有人说，诺贝尔文
18、学奖没有授予他，是诺贝尔文学奖的遗憾。18下列对小说的思想内容、人物描写的分析和评价，不符合文意的一项是( )（3分）A主人公是一个并不追求荣华富贵，但连最基本的人生幸福也成了过眼云烟的人。B小说的主题在于表现当时生活在社会底层的劳动者的不幸。C小说用省俭的笔墨写了一位女医生，她亲切和蔼，但却羞于见人。D小说用同样省俭的笔墨写了一位“母亲”，她通情达理、温良敦厚。19文中说：他“决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切”。他真的能“忘却”这一切吗？请从文中找出根据。（4分） 20请理解“下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样”这句话的含义。（4分） 21
19、小说是以一张小纸头上的电话号码为线索的，请简单谈谈这样安排的好处。（4分） 七、语言运用（3分）22（3分）2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，调整方案中重要一条是：五一假期减为1天，清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日15日期间征求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分析后回答问题。调查对象统计结果调查内容青少年中老年城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民支持调整方案 865%687%766%681%反对调整方案135%313%234%319%根据上表的调查结果，你得出什么结论，请分条列出： 八、作文（60分）有个教授做过一个实验，12年前，他要求
20、他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。23请全面理解材料，自主命题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。参考答案一、基础选择题（24分，每小题3分）1C（“溯”读“s”）2B（A项“知”，通“智”；C项“销”通“消”；D项“蓐”通“褥”）3B（B项，辛苦：心酸悲苦。）4A（A项，介词，用；其它三项都是连词，因为。）5C（C句与例句一样，名词作动词，“看”，例句是“用
21、桨划”；A句名词作状语，“每天”；B句名词意动用法，“以为带”；D句动词使动，“使知道”。）6D（D均是宾语前置句。A项被动句，状语后置句；B项状语后置，宾语前置句；C项判断句，省略句。）7A（A不足为训：不能当作典范和法则。B差强人意：大体上还令人满意。此处望文生义，将“差强”理解成“强迫”。C闪烁其词：形容说话吞吞吐吐、躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。不合语境。D因人成事：依赖别人的力量办成事情。只能表示贬义或自谦。使用对象不当。）8C（A项不合逻辑，应改为“不仅要考虑自身经济、金融的稳定发展，还要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响”。B项语序不当，应为“重复与变化”。D项成分残缺，应在“
22、应该是”后面加上介词“以”。）二、背诵默写（10分）9（每句1分，有错别字不得分） 舟遥遥以轻飏 或植杖而耘耔 烟光凝而暮山紫 声断衡阳之浦 酌贪泉而觉爽 闲云潭影日悠悠 茕茕孑立 则告诉不许 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 不胜犬马怖惧之情三、经典名著阅读（16分）10BD（B项应是“巧妙地让格拉桑”；D项应是“刚果瓦”改成“克洛德”。）（5分）11欧也妮收到查理（夏尔）抛弃她的信件。1欧也妮帮助查理还清了他父亲的债务，并将梳妆匣交还。1欧也妮嫁给了德蓬风，但只做名义上的夫妻。1几年后蓬风去世，欧也妮成了富有的寡妇。1欧也妮将大量的金钱用于慈善事业。1（5分）（超字两个（含）以上，倒扣1分）
23、12 B（该项曲解了原文的意思。原文是说各国诸侯虽也有用了最动听的言语来请他做官的，他也不肯接受。）（3分） 孟子在这里批判了两种人：一种是原则性太强，自视清高，气量狭窄，态度僵硬，难与之相处；另一种人处世态度过于随便，没有原则，逢场作戏，容易被人误解为投机。（3分，答出一点2分，全答出3分）四、文言文阅读（15分）13C（“华”即“花”，此处指华丽的辞藻）。 （3分）14D（是楼主人关于藏书的做法；和读书无关；是错误的读书方法。）（3分） 15B（“传是楼”是由楼主人命名的。）（3分）16 翻译（6分）（1）我正把这些事例看作教训，那么我拿什么东西来传给你们呢?（“方”“鉴”“何以”“女曹”
24、）（2）博览群书并不是为了炫耀自己的广博，专攻一门也不是抱残守残。（判断句1分，“博”“约”“斗靡”“保残安陋”）（每小题3分）【参考译文】 昆山徐健菴先生，在他的住宅后面造了一幢楼房，共有七间，同时命工匠砍削木材，起造大橱，贮书若干万卷，区分为经史子集四部，经部中附以经传义疏等方面的书，史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书，子部中附以卜筮、医药等方面的书，集部中附以乐府、诗余等方面的书，共有七十二个橱，按照部类置放，都有一定秩序，白色的标签，浅黄的封套，打开橱门，灿然在目。于是先生召集儿孙，登楼而教训他们说：“我用什么东西来传给你们呢？我们徐家先世，本来就身家清白，以读书应试起家，我耳
25、濡目染已很久了。我曾感慨那些做父祖辈的，有的想把土地家产传下去，而子孙不一定能世世代代富下去；有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的宝贵文物传下去，而子孙又不一定能够世世宝爱这些东西；有的想把园池台榭、舞歌车马之类传下去，而子孙后代又不一定能世世享受这些娱乐。我正把这些事例看作鉴戒。那么我拿什么东西来传给你们呢？”这时他指着书高兴地笑着说：“我传给你们的，就是这些了！”于是就以“传是”两字作为楼名，而要我作一篇记。我体衰多病，不能一下子写出来，先生多次写信催促，最后我只得用下面这些话来回复先生。 书遇到的灾难太厉害了！从汉代以来，皇帝常常用官家的丰厚赏金去买书，皇帝以下，名公贵卿又常常用许多钱物去换
26、书，有的亲自动笔，有的雇请抄手，加以誉录。但是聚集不久，就常常遭故散失，由此可知藏书之难了。不过，我以为藏书之难还比不上守书之难，守书之难又比不上读书之难，更比不上亲身去实行了而有所体会之难。所以藏书而不能守，同不藏书没有什么两样；守住了而不能读，同守不住没有什么两样。虽然已经读了，而如果嘴上是一套，实行的又是另一套，心中想的和实际做的不一致，采了它的花而忘记了它的果实（只注重华丽的辞藻，而不关注它的实际内涵），那么就是用记诵之学来骗骗众人而欺世盗名的人了，同不读书又有什么不同呢？ 古代善于读书的人，开始时博览，到最后就专攻，博览群书并不是为了炫耀自己的广博，专攻一门也不是抱残守残。善于读书的
27、人以性命之理为基础，而最终则要体现在事业和功绩中：循着流追溯源，没有什么不能弄明白的；明白了道理再去实行，没有不能做到的。尊重所听到的教诲，力行所学到的道理，不是善于读书的人能这样吗？ 五、诗歌鉴赏（7分）17（1）作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）（手法1分，分析2分，共3分）（2）用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的
28、眼泪。（各2分，共4分）六、现代文阅读（15分）18C（女医生“羞于见人”这种表述太过绝对，文中没有明确提示。根据上下文文意可以推测，她“不经过起居室”应该是为了不打扰别人。）（3分）19不能。1一张“小纸头”就使他回忆起了在这里遭遇的一切，1而最后他又把这“小纸头”珍重的收好（“吻了吻，仔细折好，放进胸前衣袋”）。1他觉得他在这里得到了人生“最大的幸福”。1这些都表明他对过去一切的珍惜。（4分）20该句用比喻的手法，1写出了“他”泪流满面的状态，1也表现出了“他”回忆起两年来那一幕幕由幸福到不幸的场景时悲痛欲绝的心理。2（意思对即可）（4分）21这样写有助于制造悬念，1也可以避免许多“过程”
29、的交代，1而进行跳跃式的描写，1详略自由，笔墨俭省。1（4分） （或者：以小见大、以实入虚、以点带面，以一个时间点，以生活的横断面，表现了两年来的幸与不幸，体现了丰富的生活内涵。）七、语言运用（3分）22【答案示例】：大多数人支持“调整方案”。青少年比中老年更支持“调整方案”。城镇居民比乡村居民更支持“调整方案”。（一点1分。注意，本题强调结论，而非现象；若只答现象数据比较结果，不得分。）八、作文（60分）21参考立意：本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：积极的态度决定成功的高度要有不甘落后（敢为人先）的精神要树立明确的目标（争第一）勇于坐在生活的前排等。
