1、云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2019-2020学年高一语文上学期周考考试试题第1卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成文后各题。古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，全宋词中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点晴之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永少年游）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道生查子）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示
2、出了女子的美貌。 宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在鹧鸪天中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友蝶恋花）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸忆仙姿）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的诉衷情眉意中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古
3、人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛画作远山之形。“花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。木兰辞中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中描写道“小山重叠金明灭”，一说
4、即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的绛都春中有“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”两句，这里词作者专门提到“梅妆欲试”，体现了这种妆扮在当时的流行性。妆容虽美，但是却“芳情懒”，欲画而未画，说明这位女子心事重重，自己提不起兴致也更因无人欣赏，故无须白白画这妆容，更能体现出女子内心的孤寂。（摘编自梁牧原妆容与服饰在宋词中的作用）1. 下列关于原文内
5、容的表述，不正确的一项是（ ）A. 因为以眉而写愁绪，能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运；所以宋词中的“愁绪”，都会通过对眉黛的描写来表达。B. 细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法。在这一时期词人的笔下，它常常能体现女子的美貌动人。C. 宋词中对于眉毛的描写非常多，一是因为眉毛在面庞上有外在的审美作用，二是因为眉毛能表现人的内心情感。D. 宋词中往往用眉黛代表女子，对眉黛的描写，能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. “花黄”作为古代妇女面部的一种额饰，制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样，这些装饰物，使得词人笔
6、下的女子更妩媚动人。B. “梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容，她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住，从而受到启发而作“梅花妆”。C. 晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中，一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子额前的装饰物。D. 早在南北朝时期，妇女在脸上粘贴装饰物，就已经成为了一种风尚。木兰辞中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A. “远山眉黛长，细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”，其作用都是为了表现女子的愁绪。B. 宋词中无论是描写女子的眉黛，
7、还是刻画她们的贴面妆容，都有助于体现她们的美貌动人，表现其委婉细腻的情感。C. “远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容，宋代词人就将其写入词作中借以表现不同阶层女性的形象或思想感情。D. “梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”和“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”，都通过描写女子神情慵懒，无心画妆容，体现出她们内心的孤寂。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成文后各题。大 玩 家侯发山提到徐达，小城收藏界的同行都会说，人家徐达吗？大玩家。听那口气，绝对没有羡慕的意思，明显带着嘲讽的意味。别人玩收藏都是专注一个领域，或玉石，或字画，或瓷器，或织绣等等，徐达什么都偏爱。城南有个
8、古玩市场，徐达去溜达了两趟后，开始往乡下跑，专去那些交通不便的偏远的山村。他说，越是这些地方，越有货真价实的东西。按说，他的思路不错。他三天两头往乡下跑，昨天去收一个瓷碗，今天去收一个烟袋。其实，他都看走眼了，收回来的全是假货，没有一样真货色。他还不听劝告，固执己见，乐此不疲。也就难怪同行们耻笑他了，说“大玩家”那是高看他，私下都叫他“棒槌”。徐达原是搞建筑的，说得更直白一点，开发房地产的。过了六十岁生日，他就把公司交给儿子徐全打理，转行到收藏上来了。走眼一次可以理解，连续走眼就有点不正常了。这天是个星期天。徐达打算到靠山屯去一趟。靠山屯是全省有名的贫困村。牛犇提出跟他一起去，到靠山屯看看景致
9、，潜台词是去给徐达掌眼。牛犇是徐达在收藏界认识的朋友，搞收藏多年，是个行家。到了镇里，因为道路不通，两个人就步行十几里到了靠山屯。他们挨户挨门去看。徐达不是直截了当问人家家里有没有古董，而是问人家家里几口人，一年打多少粮食，顺便这里瞅瞅，那里瞧瞧。他们走进了老栓家。老栓住的还是祖辈留下的两孔土窑洞，前脸用石头砌了一下。院子里搭了个草棚子，垒着一个黑乎乎的灶台。家里弥漫着一股浓重的中草药的味道。不时从窑洞里传来一个女人的咳嗽声。来了客人，老栓激动得不行，忙用袖子把院子的石凳子胡乱抹几下，然后抓把柴草要给两人炖鸡蛋茶。徐达忙拦住了，他知道，两个鸡蛋说不定就是这一家人两天的开销。通过交谈，徐达得知老
10、栓的老伴卧病在床，常年吃药，闺女在郑州上大学，一家人靠低保维持生计。牛犇叹了口气，看了徐达一眼，从自己口袋里掏出两张百元的票子给老栓。老栓慌乱地摆着双手，说什么也不要。“你以为你是乡长？”徐达开玩笑地对牛犇说，“杯水车薪，有何用？”牛犇说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”徐达的眼睛像探照灯似的，这里瞅瞅，那里看看。他看到墙角放着一块光溜溜的鹅卵石，便走上前，先是用手扫了一下表面的灰尘，然后找块破布认真擦了擦，左瞧瞧，右看看，像是遇到了宝贝。“一块腌酸菜的破石头，有啥看头？”老栓都不好意思了。“玉石啊。”徐达像是说给老栓，也像是自言自语。牛犇忙走过去，看了石头一眼，便对徐达使了个眼色，意思是
11、说你看走眼了。徐达不理会牛犇的好意，对老栓说：“老乡，这块石头您能匀给我吗？”真的是玉石？老栓不敢相信徐达的话，但他看出徐达想要这块石头，便说：“呵呵，您想要就拿走吧。”“一刀穷，一刀富，一刀穿麻布。”牛犇自言自语道。他是在暗示徐达，事关重大，不能草率。徐达也知道牛犇的意思，还了一嘴：“神仙难断寸玉呢，何况你又不是神仙？”牛犇气得真想踢徐达两脚。徐达对老栓说：“这件玩意我拿了。十万元。”“这，这”老栓不知道如何是好。“嫌少？”徐达问道。老栓忙说：“一块石头，不值那个价，不值那个价”徐达抱起石头走了，丢给老栓一张十万元的支票。等到老栓回过神来，两个人已经翻过了山岭。牛犇忍不住说道：“徐总，你交的
12、学费还少吗？明明就是块破石头，你怎么跟捡了漏似的？玉石因硬度低，敲击时声低沉，有若击木”“我知道，这就是块普普通通的石头。”徐达说罢，把怀里的石头扔了，眼看着它咕噜噜滚到了山下。牛犇被滚落的石头惊醒了！他这才明白，真正看走眼的是自己。回城后，牛犇忍不住嚷嚷了出去。当地媒体要推选徐达为年度十大慈善家之一。徐达谢绝了，他说：“我是收藏家，不是慈善家。”徐全也赞成老爷子的观点，说：“我爸是收藏家，不过，老是看走眼，没办法。”徐全淡淡一笑。知父莫若子。看来此话不假啊。牛犇彻底服了。从此，提到徐达，收藏界的同行都会由衷地说，人家徐达，那是大玩家。听那口气，满是钦佩，满是敬仰。 （原发娘子关2017年第1
13、期专栏，被小小说选刊2017年第3期转载，有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说第一段介绍了本文的主人公“大玩家”徐达，引出下文对徐达收藏活动的介绍，设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。B. 小说介绍徐达收藏的藏品品类丰富，他也一直以收藏家自居，这主要是为了塑造出徐达热爱收藏的形象特点。C. 小说对靠山屯老栓家环境的描写，主要是为了烘托老栓家境贫寒，从而为下文介绍徐达行善的情节做铺垫。D. 小说通过对徐全、牛犇等次要人物言行举止的描写，从侧面烘托了主人公徐达的形象，从而突出了小说主题。5. 小说中徐达有哪些性格特点？请结合全文简要分析。 6.小说为何以
14、“大玩家”为标题？请结合作品进行分析。 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成文后各题。材料一：国家食品药品监督管理总局认为，我国食品安全目前总体稳定向好，但仍要努力让监管工作始终“跑”在风险前面。“我每天第一件事是检测鸡蛋质量。”江西省某养殖公司总经理说，“鸡吃的是东北运来的精选饲料，喝的是山泉水，为的就是从源头上保证鸡蛋的质量。”某乳业股份有限公司负责人介绍，其公司生产的婴幼儿配方乳粉包装上印有二维码，消费者只需扫一扫，产品信息、配料信息就一目了然。企业也可通过产品二维码追踪至成品生产厂、基料粉生产厂，甚至追踪到牧场，掌握生产过程每个环节的信息。食药监总局要求，除
15、了源头严防、过程严管，还要从以下三个方面加强风险严控：严控潜在风险。目前，新技术、新原料、新品种层出不穷，未知风险增多，一些潜在的食品安全风险仍然游离于监管之外。比如，近年来网络销售、网上订餐等新业态的普及给监管带来了新挑战。严控社会风险。随着人们生活条件改善，公众对食品药品安全问题关注度越来越高。今年，食药监总局要继续加大信息公开力度，每周公布食品抽检信息。对总局发布的不合格产品抽检信息，企业所在地省局要在一周内向社会公开风险控制措施并报告总局，三个月内公开案件处罚结果并报告总局。严控管理风险。基层专业技术力量、检验检测手段和经费短缺，个别地方还存在不担当、不作为的问题，也存在乱作为的问题。
16、监管部门首先要对自己从严要求，严守从农田到餐桌的每一道防线，不断提高食品安全保障水平。 （摘编自跑在风险前面 确保舌尖安全，原载人民日报2017年1月17日）材料二：2015年中国食品安全监督抽检抽样场所分布情况图注：根据国家食品药品监督管理总局相关抽检数据统计（选自教育部哲学社会科学系列发展报告项目中国食品安全发展报告2016）材料三：当今世界主要国家和地区政府的食品安全管理模式，大体可以分为单一部门管理和多部门管理两种类型，这其中又可分为分类管理和分段管理两种形式。在被称为“史上最严”食品安全法的修订过程中，中国食品安全管理模式调整为两段式的食品安全监管，主要是两大主体：农业部负责农产品生
17、产环节，国家食品药品监督管理总局则承担食品加工、流通和消费环节的监管责任。过去分管部门多、职责不清，分段、分类两种管理形式交叉混杂的情况，在新法中得到了改善。新法增添了很多新的监管内容，尤其是对有重要民生影响的产品进行了专门规定。从处罚力度来看，新法规定：出现问题后，罚款的金额最高达到30倍货值；累计三次以上被罚款、警告的食品生产经营者，就会面临停业停产乃至吊销许可证。“史上最严食品安全法”名不虚传。 （摘编自新食品安全法史上最严 固定两段式食品安全监管，原载北京青年报2015年5月27日）材料四：德国将食品安全工作交由联邦食品与农业部统一监管，下设风险评估研究所和食品安全局两个机构。风险评估
18、研究所主要负责食品安全有关风险的评估，并提交评估报告和政策建议。食品安全局负责风险管理，应对突发事件，协调国内各州食品安全事务以及与欧盟有关机构的联系。法国的食品安全监管主要由农业部、财经工业部和卫生部三个部门承担。农业部负责从生产到销售等环节的食品安全监管，包括制定有关技术规范。财经工业部负责市场交易环节的食品安全和诚信监管。卫生部负责调查食品安全事件，并对违法行为进行处罚。 （摘编自罗云波等著国外食品安全监管和启示）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）A. B. C. D. 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A. 我国的食品安全监督抽检抽样工作涉及生产
19、、流通、餐饮三大环节的各种场所，其中尤以对餐饮环节的抽检力度最大。B. 新闻媒体对食品安全问题的关注，形成良好的舆论氛围，促使新的食品安全法增添了监管内容、加大了处罚力度。C. 根据材料二可知，在生产环节的各个场所中，国家食品药品监督管理局抽检次数越多的场所，抽检样品不合格率越高。D. 网购的食品安全监督抽检抽样不合格率最高，这说明食品流通新业态的普及给我国的食品安全监管工作带来了新挑战。9. 中国食品安全的现状如何？中国的食品安全管理模式与德国、法国有什么不同? 二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成文后各题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵
20、诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬
21、之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余贾生征见孝文帝方受釐上因感鬼神事而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无
22、状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，举贾生之孙二人至郡守。（选自史记屈原贾生列传，有删节）【注】绛、灌、东阳侯、冯敬：指绛侯周勃、颍阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬，均为西汉开国功臣。釐（x）：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 后岁余贾生征见孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本B. 后岁余贾生征见孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本C. 后岁余贾生征见孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本D. 后岁余贾生征见孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本11. 下列对文中加点词
23、语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 秀才，原指才之秀者，汉以后成为荐举人才的科目之一，也作为学校生员的专称。B. 博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为从事教授生徒的官职。C. 拜，古代指授予任命官职，同样意思的词语还有“征、辟、除、迁、授”等。D. 崩，古代称帝王的死，古人把天子的死看得很重，用山塌下来作为比喻。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 贾谊博学多才，越级升迁。他十八岁时就因为善于吟诵诗文而闻名于河南郡，后被廷尉吴公推荐召到中央政府，二十余岁就被任命为博士。B. 贾谊议政遭谤，被贬长沙。他作太中大夫时参与政事，提出了一系列改革建议
24、，得到汉文帝赏识，但遭到权贵毁谤，被文帝疏远，外放到长沙。C. 贾谊通晓鬼神，折服文帝。他任长沙王太傅期间，被文帝召回长安，文帝向他询问鬼神之事，贾谊回答时，文帝听得入神，挪动座位，靠近贾谊。D. 贾谊有远见卓识，以国为重。他任梁怀王太傅期间，文帝封淮南厉王的四个儿子为列侯，贾谊劝谏，认为多封诸侯，会给国家带来祸患。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” （2）梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成后面各题。早春寄怀李建勋家山
25、归未得，又是看春过。老觉光阴速，闲悲世路多。风和吹岸柳，雪尽见庭莎。欲向东溪醉，狂眠一放歌。【注】莎：指莎草，多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A. 首联与王维九月九日忆山东兄弟中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少人”诗句一样，都直接表现了自己的游子处境。B. 颔联中的“闲”字表明作者没有能为建功立业之事忙碌，只能无聊地悲叹世路难行，看似轻省，实则重于千钧。C. 诗歌的颈联转而写景，描绘了一幅充满盎然生机的早春图，与诗歌的前两联紧密承接，情景交融，自然流畅。D. 在这首诗歌中，作者以简练质朴的语言表达自己独特的心理感受，能给读者以丰富的
26、想象空间。E. 诗歌运用虚实结合的手法，将眼前的现实之景与自己的想象联结起来，以虚写实，拓展了诗歌意境。15. 作者在这首诗歌中表达了怎样的思想感情？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里让它长大。其实，早在两千多年前，我国的孟子在寡人之于国也一中，就提出了要重视可持续发展的主张，他说_，那样鱼鳖就吃不完。（2）荀子在劝学中强调学习的意义是十分重要的，他指出人要改造成为智慧明达，行为不犯错误的君子，就要_。（3）贾谊在过秦论上篇中，着重叙述了秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的
27、暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡的原因是_。（4）韩愈在师说中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是_，_。第II卷 表达题三、语言文字运用（20分）17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）那种没有公心、不敢仗义执言的人，我以为是可以与那种少说为佳、明哲保身的“好好先生”同日而语的。有人写公文，习惯提起笔来就引上几句与主题毫不相关的诗词警句，拐弯抹角，言不及义，这种浮华的文风不值得提倡。持续两个小时的万家教育选课团之亲子积木游戏活动愉快地结束了，但还有很多孩子对积木锲而不舍，希望能再多玩一会儿。另类旅行这本书就像是一个百宝箱，收集了天下的奇闻趣事，异彩纷呈，作者笔走龙蛇，
28、领着读者一起体味异国的风情。走在白云山的小径上，翩翩起舞的蝴蝶和五彩缤纷的野花在阳光下相映成趣，引人入胜，“白云风景岭南秀”真是名不虚传。我们要时刻提醒自己，在教学中不能喧宾夺主，先进的媒体技术只是传授知识的手段，教学目标和教学内容的落实才是关键。A. B. C. D. 18. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要锐意创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。B. 在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术通识课程，在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。C. 中医师建议，
29、早期失眠症患者要及时治疗，不要忌讳用药，因为治疗早期失眠的药物大多是以中成药为主，缓解病症效果明显，副作用也很小。D. 城镇化自从采取了逐步扩展的方式，城中村作为城镇化发展的前沿地区，需要在基层社区的土壤上由下到上的建设。19. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 下月6号是老张乔迁新居的日子，他特地备下薄酒，邀请我们小酌几杯，共叙情谊。B. 国庆节期间，爸爸想去登山，儿子想去游泳，父子二人磋商半天，也没有达成共识。C. 令爱博览群书，孜孜不倦，棋琴书画，样样精通，当是小女学习的榜样。D. 承蒙先生赠我一本最新著作，必当惠存，认真拜读、研究，过几日再向您当面请教。20. 在下面一段文字横线
30、处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。随着环境的变化，自然界的许多动物要冬眠，而海参却要夏眠。这是怎么回事呢？原来，海参是以浮游生物为食的，而浮游生物习性特别，_：冬季海面水冷，它们主要生活在海底；夏季海面水温升高，它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海参，_，只好用休眠的方式来维持生命。因此，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样，_。21. 下面文段有三处逻辑不当，请参照的方式，修改另外两处。面部识别技术在生活中的广泛运用，推动了时代科技的飞速发展。与指纹识别技术相似，面部识别技术具有的生物基础，使人脸具有唯一性和不易复制性。计算机以非接触的方式获取识别
31、对象的面部图像后，与数据库图像进行比对，完成识别过程。人面识别的准确率越高，人面数据库的数据覆盖率就越高。面部识别技术非常适合用于机场、地铁等人群密集场所的安保。时代科技的飞速发展，推动了面部识别技术在生活中的广泛运用。_。_。四写作（60分）22. 阅读下列文字，然后作文。荀子在劝学中写道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”又说“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”，荀子用“蚯蚓”和“螃蟹”进行正反对比，是为了阐明什么道理呢？荀子的这几句话引起你怎样的思考，给你怎样的启示呢？要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。语文试卷答案1. A 2.B 3.A1. 试题分析
32、：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。a项，关系颠倒。“宋词中的愁绪很多时候都用对眉的描写来表达”错，原文第二段是“宋词中关于眉的描写，很多时候都和愁绪这个意象联系在一起”。2. 试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致b项，或然变必然，原文第四段为“梅妆即梅花妆。这种妆扮相传始自南朝”。3. 试题分析：本题考查对作者
33、观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。a项，曲解原意，“都是为了表现女子的愁绪”错，前一句对应的原文为第一段“远山眉黛长，细柳腰肢袅（晏几道生查子）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌”，其中的“眉黛”是用来表现女子的美貌动人；第二段原文为“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字（贺铸忆仙姿）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和愁绪这个意象联系在一起”，这一句中的“眉黛”是用来写愁绪，体现女子的惆怅心理。4. B 5. 善良。老栓要给两人炖鸡蛋茶，徐达忙拦
34、住了，他知道，两个鸡蛋说不定就是这一家人两天的开销。热心助人。他总是去偏远的农村收藏一些假货，而且乐此不疲，其实他是借收藏的名义去行善。淡泊名利。当地媒体要推选他为年度十大慈善家之一时，他谢绝了，他做善事不是为了名利。豁达。收藏界同行误解，甚至笑话他，但他从不计较。 6. 从情节上分析：小说的开头结尾都提到“大玩家”，在结构上形成呼应；从人物形象上分析：从字面上看，文中的“大玩家”指在收藏界有名气的人，收藏的是有历史价值的宝贝；但深层次看，“大玩家”有象征意义，徐达收藏的不是玉石等宝贝，而是以收藏的名义行善，是难能可贵的精神财富，他是人生的“大玩家”，“大玩家”突出人物的可贵品质；从主题上分析
35、：同行前后对徐达这个“大玩家”态度的变化，深化了小说的主题。4. 试题分析：本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。B项，“主要是为了塑造出徐达热爱收藏的形象特点”有误。徐达的收藏是为了行善。5. 试题分析：本题主要考查人物性格特点分析。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合文本内容分析，“
36、徐达忙拦住了，他知道，两个鸡蛋说不定就是这一家人两天的开销”，善良。“当地媒体要推选徐达为年度十大慈善家之一。徐达谢绝了，他说：我是收藏家，不是慈善家。”，淡泊名利。他总是去偏远的农村收藏一些假货，而且乐此不疲，其实他是借收藏的名义去行善等。点睛：分析人物性格特征，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法，正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等，侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案。如他善良、热心，总是去偏远的农村收藏一些假货，而且乐此不疲，其实他是借收藏的名义去行善。6. 试题分析：本题主要考查文章命题的原因。标题的
37、含义注意从两个层面进行分析，表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。答题时根据课文内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释，主要结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。如从字面上看，文中的“大玩家”指在收藏界有名气的人；但深层次看，“大玩家”有象征意义，徐达是人生的“大玩家”，“大玩家”突出人物的可贵品质。小说的开头结尾都提到“大玩家”，在结构上形成呼应，深化小说的主题。7. D 8. B 9. 现状：总体稳定向好；但仍存在各种风险。不同点：中国的食品安全管理模式是两 部门分段管理，德国是单一部门分类管理模式
38、，法国是三部门分段分类管理模式。7. 试题分析：本题主要考查对材料相关内容的梳理。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等d项，结合文本内容“德国将食品安全工作交由联邦食品与农业部统一监管，下设风险评估研究所和食品安全局两个机构”分析可知，德国食品安全工作是联邦食品与农业部统一监管的。8. 试题分析：本题主要考查对材料相关内容的概括和分析。A项，对餐饮环节抽检的次数和场所数均不是三个环节中最多的，不是抽检力度最大的环节。C项，生产环节中，生产线的抽检次数最少，但不合格率最高。b项，材料没有媒体关注“促使新的食品安全法增添了监管内容、加大了处罚力度”的说法。点睛
39、：主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。9. 试题分析：本题主要考查文本内容分析、概括。中国食品安全的现状，结合文本内容概括。“我国食品安全目前总体稳定向好，但仍要努力让监管工作始终跑在风险前面”，总体稳定向好；但仍存在各种风险。中国的食品安全管理模式与德
40、国、法国的不同，“德国将食品安全工作交由联邦食品与农业部统一监管，下设风险评估研究所和食品安全局两个机构”，德国是单一部门分类管理模式；“法国的食品安全监管主要由农业部、财经工业部和卫生部三个部门承担”，法国是三部门分段分类管理模式；“中国食品安全管理模式调整为两段式的食品安全监管”，中国的食品安全管理模式是两部门分段管理。10. D 11. C 12. A 13. 绛侯周勃、颍阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬这些人都嫉妒他，于是就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，使许多事情变得混乱。” 梁怀王是文帝的小儿子，很受文帝的宠爱，而且爱读书，（文帝）因此派贾谊担任他的老师
41、。10. 试题分析：本题主要考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。结合不同的主语“贾生”“孝文帝”分析，排除A项、C项。“上”应该是指孝文帝，排除B项。句意：又过了一年多，贾谊被召京城拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。文帝因为有惑于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。11. 试题分析：本题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。表示举荐的：举、荐、征、辟、察、召、策等；表示
42、授予和升迁的：起、拜、授、除、迁、提、拔、擢、进、晋、升、封、陟等；表示罢免和贬谪的词语：贬、谪、左、迁、罢、黜、废、免、夺、出（京官外调）。C项，“迁”指晋升、调动或贬谪，无“授予、任命官职”之意。12. 试题分析：本题主要考查对原文有关内容的概括和分析。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。A项，“因为善于吟诵诗文而闻名于河南郡”错，闻名的原因不只是“吟诵诗文”，还有“善于写文章”。13. 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般
43、为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）固定人名字保留，“害”译为嫉妒，“短”译为诽谤、说坏话。（2）“少子”是小儿子的意思，“爱”译为受宠爱，“好”译为喜欢，“傅”译为担任老师。参考译文：贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗、写文章闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，而且旧时和李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中年纪最轻。每次
44、皇帝下令让臣子们讨论问题，各位老先生们无法应对时，贾谊就替他们一一应答，人人都觉得说出了自己想说的话。各位老先生们都认为贾生很有才能，自己比不上他。孝文帝也非常喜欢他，破格提拔他，贾谊一年之内就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法、变易服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候，于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改制。但后来各项法令的更改，以及诸侯都必须到封地去，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职，绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬
45、这些人都嫉妒他，诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，使许多事情变得混乱。”此后，皇帝也就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王太傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又因为是被贬离开，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太博有三年。又过了一年多，贾谊被召京城拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。文帝因为有惑于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分，孝文帝已听得很入神，不时移动座席向前靠拢。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认
46、为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子，最受孝文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有后代。贾谊认为这是自己做太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。等到文帝驾崩，孝武帝继位，选拔贾谊的两个孙子做了郡守。14. AC 15. 客居他乡的思家之情；时光飞逝，岁月不居的伤感之
47、情；世路多艰,功业难成的悲哀之情；感受惠风和畅，见到春意萌发的欣喜之情；想狂眠高歌，一醉解愁的豪放之情。（本诗是作者客居他乡时的抒怀之作。首联直陈客居他乡的处境；颔联直抒胸臆，表达时光流逝、世事难为的悲伤之情；颈联转而写景，以乐景衬哀情；尾联通过想象醉酒狂歌来抒发心中的抑郁。）14. 试题分析：本题主要考查对这首诗的赏析。A项，王维的诗句是间接表现自己的“游子处境”；C项，“风和吹岸柳，雪尽见庭莎”，感受惠风和畅，见到春意萌发的欣喜之情。“情景交融”错误，此处应为“以乐景写哀情”。点睛：诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要
48、认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。15. 试题分析：试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。“家山归未得”，客居他乡的思家之情；“老觉光阴速”，时光飞逝的伤感之情；“闲悲世路多”，世路多艰的悲哀之情；“风和吹岸柳，雪尽见庭莎”，以乐景衬哀情，感受惠风和畅，见到春意萌发的欣喜之情；“东溪醉”“狂眠”“放歌”，通过想象醉酒狂歌来抒发心中的抑郁，想狂眠高歌，一醉解愁的豪放之情。【答案】 (1). 数罟不入洿池 (2). 君子博学而日参省乎己 (3). 仁
49、义不施而攻守之势异也 (4). 吾师道也 (5). 夫庸知其年之先后生于吾乎【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“数”“参”“省”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。17.B【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定句）。望文生义。言不及义：及，到；义，指正经的事情。形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在；也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻
50、做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心有毅力。此处使用不当，应改为“恋恋不舍”。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱；也指书写速度很快，笔势雄健活泼。句子中用“笔走龙蛇”形容作者写作的状态，使用不当。相映成趣：互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。喧宾夺主：本义是客人的声音压倒了主人的声音。比喻次要的事物占据了原有的或主要的事物的地位。18.B【解析】试题分析：本题主要考查病句辨析。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。d项，偷换主语，中途易辙，改为“自从城镇化”。C项，句式杂糅，“大多是”或“以为主”a项，语序不当，分句的
51、主语不相同，关联词应该放在主语的前面；“不仅”应放在“在经济”之前。19.C【解析】试题分析：本题主要考查语言表达。B项，“磋商”和“共识”多用于正式场合，不应用于父子之间，语体不当。a项，“薄酒”是谦辞，对象不当。D项，“惠存”是敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。【答案】 (1). 随季节（冷暖或温度）变化改变活动区域 (2). 因为夏季缺乏食物 (3). 都是适应环境变化的生存方式（或：都是为了适应环境的变化）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第处结合后面关于冬季和夏季海面温度的变化分析可知，海参随季节
52、变化改变活动区域；第处结合“只好用休眠的方式来维持生命”分析可知，夏季缺乏食物；第处结合语境内容分析，缺乏食物采用夏眠方式，是为了适应环境的变化。【答案】 (1). 人脸具有的唯一性和不易被复制性，使面部识别技术具有了生物基础 (2). 人面数据库的数据覆盖率越高，人面识别准确率就越高【解析】试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意“面部识别技术具有的生物基础，使人脸具有唯一性和不易复制性”“人面识别的准确率越高，人面数据库的数据覆盖率就越高”因果倒置，应为“人脸具有的唯一性和不易被复制性，使面部识别技术具
53、有了生物基础”“人面数据库的数据覆盖率越高，人面识别准确率就越高”。四写作（60分）【答案】专一的结果荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”人的强大并不体现在外表，而是一种精神，一种专一的精神。谁都知道专心致志，谁也都记得那两个学下棋的孩子。只是其中的奥妙不知有多少人记得？而真正将其树为榜样的又有几人？真正做到这种地步的又有几个？曾在物理界的风云人物，曾夸下海口“给我一个支点，我可以翘起整个地球。”的阿基米德。当国王命他鉴定王冠是否全部由纯金制作而成的时候，在苦思冥想毫无头绪之时，却在沐浴之下得到了灵感。欣喜若狂之下，竟忘记穿衣奔出。这样的专一，不考虑时间，不考虑地点，在他的心中
54、只有专心的问题。尽管最终没有翘起地球，但不可否认的是，他翘起了一个时代，一种精神。当一个人只专心于一个问题时，不管身在何处，在他的心中只有问题，眼里也看不见其他事物，也许这是一种境界。巴黎时装是时尚与顶尖的结合，当然还有那风靡全球、引领时尚、体现身份地位的可奈儿5号香水。正是因为哪怕在战争期间，依旧专注于时装设计的花甲老人可可？奈儿。战争时期，所有人都在逃难，但香奈儿却认为，服装是她生命，她的一切。他也要做出自己的一点贡献，她的风格一向简洁大方，色调以黑白为主。并且她大胆地设计女裤，女人也就是从那时起，不再单一穿裙子。而香奈儿也是在那时奠定了自己无可撼动的宝座。她将自己的事业当做自己的生命，倾
55、注与自己的心血。她专心于服装设计，哪怕是在战争期间，这种强大的力量在老人身上体现的淋漓尽致，是专心把它推向了高峰。还有那专注于追求莲花的周敦颐，尽管历史什么也没有为他留下，但他却在历史的长河中留下了爱莲说。在长河的漂流下，传遍了千家万户，这也不枉他一生专注于追求莲花、追求君子之道。也许历史的波涛会淹没他的名字，但爱莲说却泛在长河之上，款款到来。鲁迅先生笔下的孔乙己，虽然是讽刺他的愚昧、追求功名，但专心的追求却不可漠视。可不可以说孔乙己走错了方向，进错了时代，却对了精神。倘若换一个方向或者换一个时代，依旧是这么专心。孔乙己会不会不再是一个悲剧呢？错了方向可以改，没有专心就什么也没有了。专心可以成
56、就一个人，一个有专心的人无论做什么事，终究会有所成。因为专心才会奋不顾身；因为专心才不怕嘲讽；因为专心才令人敬佩。荀子又曰：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。”【解析】试题分析：本题是任务驱动型作文。材料主要讲劝学中“蚯蚓”和“螃蟹”的对比分析。读材料审题立意，劝学是必背篇目，文中两处省略号省略的文字“用心一也”“用心躁也”，应该能迅速想到，准确立意专心致志。拟标题，本作文要求文体是议论文，议论文的标题最好是中心论点或中心论题，所以应该紧扣“专心致志”一词拟出标题，应该写成规范性议论文，不可写成议论性散文。要有理有据，有分析，
57、中心论点要突出。既可以写学习必须专心致志，用心专一才能成功，也可以写其他领域的成功与专心致志分不开。当然也可以从反面立意，还可以正反对比立意。点睛：任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。材料作文审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。如本题，准确立意的角度应该是专心致志。