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七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节生物与环境的关系习题2(新版)新人教版.doc

1、 生物与环境的关系一、选择题1.(2009黔东南州)俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响2.(锦州)俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响3.(长沙)樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境4.(德城区)红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效

2、的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于A生物对环境的依赖 B生物对环境的影响 C生物对环境的适应 D环境对生物的影响5.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )A .生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应6.下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是()A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎C.具有较大的叶片 D.具有厚厚的角质层7.按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是.裸地草地茂密的灌丛 .茂密的灌丛草地裸地.草地茂密的灌丛裸地 .茂密的灌丛=草地裸地二、非选择题8.某合作学习小组进行“植物

3、对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:三种不同地点的空气湿度平均值时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?( )A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录;C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是,而湿度最小的是,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的和是不同的; 而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是,最小的时间是。参考答案一、选择题1. A 2. C 3. C 4. C 5. C 6. C 7.B二、非选择题8.(1)B (2)略 (3)灌木丛

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