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2013学年高一语文精品学案:1.2.1《雨巷》(新人教版必修1).doc

1、雨巷学案学习目标1.通过意象的分析,把握意境的创设;2.分析艺术表现手法,体会不同手法产生的不同效果;3.品味语言,把握不同词语带来的不同感情倾向;4.在朗诵中整体感受作者的写作风格。重难点分析1.诗中思想内容的分析是重点2.分析新诗的意象,把握作者的思想感情是学习的难点。一、背景知识1.现代诗派简介得名于施蛰存主编的现代文学月刊,围绕这个刊物并创作诗歌风格相似的一群新人,被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。它是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展,它的核心是象征主义。2.作者简介戴望舒(19051950),原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925

2、年加入共产主义青年团,做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店,出版无轨列车半月刊。被查封后改名水沫书店,出版新文艺月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国,在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲,受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办新诗月刊。1938年避居香港,主编星岛日报副刊星座及诗刊顶点。还曾主编过珠江日报和大众日报副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年,日本占领香港后曾被捕入狱,受伤致残,表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集,另有译著等

3、数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大,前者如晚唐温庭筠、李商隐,后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。3.作品时代背景雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失

4、望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感,叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。二、基础知识1字音字形辨识支撑(chng)彷徨(hung)寂寥(lio)惆怅(chu)颓圮(tup)彳亍(chch)2词语辨析彷徨 彳亍“彷徨”在一个地方来回走,不知往哪里走,犹豫不决。“彳亍”指走走停停的样子。三、学法指导1分析新诗也要从诗的

5、意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握,不能单凭直观感觉。2.从分析语言入手,学会咀嚼语言,分析不同词语呈现出的不同意味。3鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果,结合自己的写作经验进行体会。四、问题导航1.“丁香一样的姑娘”是指什么?2.你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗?3.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨,彷徨?4.你会为雨巷配什么样的画面和音乐?五、课外拓展1.品析自读课本中错误一诗,请说说“你”是位什么样的人。2.相关学习网址:戴望舒及作品介绍戴望舒纪念馆六、自我检测1.给下列字注音俯卧撑( )彷徨( )寥寥无几( )惆怅( )风流倜傥( )枸杞( )颓圮( )2.根据读

6、音,补出字形Yu( )愁 tu( )废 lio( )阔3.文学常识戴望舒因一首诗成名后,被称为 ,他曾赴法国留学,深受法国象征主义的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是( )A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。4.雨巷一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?参考答案1.俯卧撑(chng)彷徨(hung)寥寥无几(lio)惆怅(chu chng)风流倜傥(t tng)枸杞(q)颓圮(tu p)2.忧愁 颓废寥阔 3.雨巷诗人D项,“新诗”仍然有格律诗,依旧要保持押韵的特点,只是相对自由一些。4.这首诗音调和谐,节奏舒缓。全诗七节,每节六行,每行虽然长短不一,但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法,如“像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫”,首尾两节除个别词语和标点不同外,其它语句完全相同。这种手法构成了声音和感情的回环往复,强化了节奏感和音乐性,增强了诗歌的抒情色彩,同时也使得全诗笼罩在缠绵悱恻、挥之不绝的愁绪中。

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