1、书高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）内江市高中 届第一次模拟考试题理科综合能力测试注意事项：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。回答第卷时，选出每小题答案后，用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。考试结束，将本答题卡交回。可能用到的相对原子质量：第卷（选择题 共 分）一、选择题（本大题共 小题，每小题 分，共 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）燕窝是雨燕科动物金丝燕及多种同属燕类用唾液与绒羽等
2、混合凝结所筑成的巢窝，富含燕窝酸、蛋白质、碳水化合物等，具有滋阴润燥、美容养颜之功效。下列有关叙述正确的是燕窝呈现出固有的形态是因为含有较多的纤维素燕窝中的碳水化合物主要是蔗糖和麦芽糖等糖类燕窝中的蛋白质可能为人体提供某些必需氨基酸燕窝与生活中普通食材含有的有机物类型相差甚远秋冬季节是流感等呼吸道传染病的高发期，为了避免给新冠疫情防控工作带来复杂性，做好流感的预防尤为重要。下列关于流感病毒及其疫苗的描述，错误的是流感病毒与细菌在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核流感病毒容易发生变异，每年都有必要接种当年的流感疫苗进行预防接种流感疫苗不能有效预防新冠病毒，但能减轻新冠疫情的防疫负荷接种流
3、感疫苗是预防流感较为有效的手段，药物预防不能代替疫苗接种一切生物体都不断地与环境进行着物质和能量的交换，以保证生命活动的正常进行。下列相关叙述错误的是给急性肠炎病人输入葡萄糖盐水，可及时补充机体丢失的水分和无机盐饮水不足或吃得过咸时，肾小管和集合管通过被动运输重吸收水分增加根据作物根系对矿质营养的选择性吸收特点，可采取轮作措施提高作物产量给作物施肥过多时，会因根系无法从土壤中吸收矿质营养而出现“烧苗”现象生物学实验中选择合适的材料及试剂有利于达到实验目的。下列有关教材实验的叙述，正确的是高倍镜下观察经健那绿染液染色的藓类叶片，可清晰地看到蓝绿色的线粒体观察、在细胞中的分布时，可用甲基绿吡罗红混
4、合染色剂将细胞染色用 蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶，可观察到细胞质壁分离后自动复原用改良苯酚品红染液对洋葱根尖分生区细胞进行染色，可观察到联会的染色体可遗传变异为生物进化提供了丰富的原材料，对生物的进化具有重要意义。下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是突变和基因重组决定了种群进化的方向环境发生变化时，种群基因频率一定发生改变 分子中发生碱基对的替换、增添、缺失叫做基因突变用秋水仙素处理幼苗芽尖，可使细胞发生染色体数目变异高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）为探讨青蒿琥酯对人胃癌细胞系 细胞凋亡的影响及可能的作用机制，研究人员利用不同浓度的青蒿琥酯处理 细胞进行实验。一段时间后，检测 细胞凋
5、亡率及 和 蛋白相对表达量，结果如图所示。据图分析，下列有关叙述错误的是与对照组相比，青蒿琥酯各浓度组细胞凋亡率明显升高 蛋白相对表达量随青蒿琥酯浓度的增加而增加青蒿琥酯对 和 蛋白相对表达量的影响效果相同青蒿琥酯可能通过改变凋亡相关蛋白的表达量来影响 细胞凋亡化学与生活、生产息息相关。下列说法错误的是聚氯乙烯可用作食品内包装材料二氧化硫可用作某些食品的抗氧剂焊接金属时常用 溶液做除锈剂硅胶可作干燥剂，也可用作催化剂的载体化合物（）与（）的结构简式如图所示。下列叙述错误的是（）与（）互为同分异构体（）分子中所有碳原子一定共平面（）的一氯取代物共有 种（）与（）均能使 溶液褪色 表示阿伏加德罗常
6、数的值。下列说法正确的是 重水（）含有的电子数为 （）中含有的极性键的数目为 乙酸和足量乙醇充分反应后，生成乙酸乙酯的数目为 浓度为 的 溶液中，阴离子数小于 根据下列实验操作及现象所得到的结论正确的是选项实 验现 象结 论向盛有稀（）溶液的试管中加入 溶液试管口出现红棕色气体溶液中 被 还原为 对试管中盛有的红色溶液先加热后冷却红色溶液加热无色溶液冷却红色溶液红色溶液可能是溶有 的酚酞溶液向 溶液中滴加 酸性溶液，再滴加 溶液产生白色沉淀 被 氧化成 向 溶液中滴入几滴 溶液；再加入几滴 溶液开始有白色沉淀生成，后来有黄色沉淀生成溶度积：高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）、是原子序数依
7、次增大的四种短周期元素，其中、同主族，原子的最外层电子数是次外层的 倍，的最高价氧化物对应水化物的碱性在短周期中最强，单质是人类将太阳能转变为电能的常用材料。下列说法正确的是原子半径：与 形成的化合物中只含离子键简单氢化物的热稳定性：能与碱反应，但不能与任何酸反应新型镁 锂双离子二次电池的工作原理如图。下列关于该电池的说法正确的是放电时，通过离子交换膜向左移动充电时，与电源正极相连放电时，正极的电极反应式为：充电时，导线上每通过 ，左室中溶液的质量减少 羟胺的电离方程式为：幑幐 ，用 的盐酸滴定 羟胺溶液，恒定 时，溶液 与所加盐酸的体积（）关系如图所示已知：（）（）。下列说法错误的是 时，羟
8、胺的电离平衡常数 约为 由 点到 点的过程中水的电离程度逐渐减小图中 点（盐酸）点对应溶液中存在：（）（）（）（）二、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。在每小题给出的四个选项中，第 题只有一项符合题目要求，第 题有多项符合题目要求。全部选对的得 分，选对但不全的得 分，有选错的得 分。下列说法中正确的是在斜面体上与斜面体相对静止的木块，其受到重力、静摩擦力、弹力的合力一定为零静置于斜面体上的木块，其受到斜面的支持力是由于斜面发生形变而产生的做匀变速运动的物体，其速度大小一定随时间均匀变化物体的加速度的大小不断变小，其速度的大小也一定不断变小在全国滑雪锦标赛上，一名滑雪运动员由静止沿粗糙
9、的斜坡匀加速滑下则在下滑过程中，下列说法正确的是运动员的动量大小与时间的平方成正比运动员的动能与时间成正比重力对运动员做功的瞬时功率与位移的平方根成正比运动员的重力势能随时间均匀减小据外媒报道，年天文学家发现了一颗具有大型海洋特征且气温和环境可以支持微生物生命的行星，被称为“行星”观测发现“行星”距离地球约 光年，体积是地球的 倍，每 天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转一周。已知万有引力常量 和地球表面的重力加速度。根据以上信息，下列说法中正确的是若能观测到该行星绕恒星运动的轨道半径，则可求出该行星所受恒星的万有引力若该行星的密度与地球的密度相等，则可求出该行星表面的重力加速度根据地球的公转周期
10、与轨道半径，可求出该行星的轨道半径若已知该行星的密度，则可求出该行星的轨道半径高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）如图，两轻质弹簧的劲度系数分别为、，它们的一端固定在质量为 的小物体上，另一端分别固定在地面 点和天花板 点，、在同一竖直线上，物体处于平衡状态（其中 处于压缩状态，处于拉伸状态）现把物体换为质量为 的另一小物体（弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降的距离为 如图，在 点分别以不同的速度将质量不同的、两小球水平抛出。球的水平初速度为，撞击到正对面竖直墙壁的 点；球的水平初速度为 槡，撞击到正对面竖直墙壁的 点。点是 点在竖直墙壁上的水平投影点，不
11、计空气阻力。下列说法中正确的是、两小球在空中运动过程中，重力的冲量之比为 、两小球在空中运动的时间之比为 、两小球的水平初速度之比为 、两小球分别撞击、两点时的速率之比为 如图，一长木板 放在水平面上，在 的左端放一小物块（各接触面均粗糙）现以恒定的水平外力 拉物块，经过一段时间后物块 从长木块 的右端滑下在此过程中，下列说法正确的是、之间产生热量多少与 是否运动有关 对 的摩擦力做功的绝对值一定小于 对 的摩擦力做功的绝对值 对 的摩擦力做的功一定小于 与水平面之间摩擦产生的热量外力 做的功等于摩擦产生的总热量与、动能的增量之和如图，在光滑水平面上，轨道 的质量 ，其中，段是半径 的光滑 圆
12、弧，在 点与水平轨道 相切，水平轨道的 段粗糙，动摩擦因数 ，长 ，点右侧的轨道光滑，轨道的右端连接一轻质弹簧现有一质量 的小物体在 点正上方高为 处由静止自由落下，恰沿 点切线滑入圆弧轨道，重力加速度 下列说法正确的是小物体和轨道组成的系统在全过程中动量守恒小物体第一次返回到 点时的速度为 槡 小物体和轨道右端的弹簧只有一次接触轨道 在水平面上运动的最大速率为 在某地客车和货车在同一时刻、从同一地点沿同一方向做直线运动。客车做初速度为零，加速度大小为 的匀加速直线运动；货车做初速度为，加速度大小为 的匀减速直线运动至速度减为零后保持静止客、货两车在运动过程中的 （位移 速度）图像如图所示其中
13、，虚线与对应的坐标轴垂直在两车从开始运动，至货车停止运动过程中，下列说法正确的是货车运动的位移为 两车同时到达 处两车最大间距为 两车最大间距为 高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）第卷（非选择题 共 分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 题 第 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 题 第 题，考生根据要求作答。（分）如图所示，是某实验小组用光电计时器测量重力加速度的实验装置图。实验步骤如下：测量小钢球的直径为；让钢球吸附器吸附小钢球，用刻度尺测量小钢球球心到光电门的高度为；将小钢球由静止释放，记录小钢球通过光电门所用的时间为；改变光电门的位置，重复步骤 和，记录多组、的数据
14、。则：（）以高度 为纵坐标，以 为横坐标，根据实验测得的数据在坐标纸上描点，得到如图所示的图像是一条经过坐标原点的直线（）根据（）中的图像，如果图线的斜率为，那么，重力加速度的表达式为 （）在实验中，由于小钢球的直径较大，利用光电门测得的速度实际上是小钢球通过光电门的平均速度，这样测量的重力加速度值将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值（分）某学习小组在实验室发现一盒子内有 个相同的钩码，由于标识模糊，无法知道钩码的质量为了测定钩码的质量，找到了以下实验器材：一端带定滑轮的长木板，质量为 的木块、打点计时器、电源、纸带、坐标纸、细线等。他们设计了以下实验步骤：如图所示，将长木板置于水平
15、桌面上，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数；将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作；通过纸带算出，悬挂不同钩码个数 所对应的加速度；以 为纵坐标，为横坐标，建立直角坐标系作出 图像。则：（）该实验中，打点计时器使用的电源为 （选填“直流电”或“交流电”）（）为了利用以上器材完成实验，还需要下列器材是 秒表 螺旋测微器 毫米刻度尺 干电池（）如图，为由实验数据作出的 图象，重力加速
16、度 由图可知，单个钩码的质量为 （保留三位有效数字）此实验还可以测出木块与木板间的动摩擦因数为 （）在上述实验过程中，如果平衡了摩擦力，则与未平衡摩擦力相比，作出的 图线的斜率 （选填“变大”、“不变”或“变小”）（分）如图，一质量为 的足够长硬质均匀薄板，沿光滑水平面以 的速度向右匀速运动，在其上方 高处，有一质量为 的小球自由下落，落在薄板上与板相撞后，又反弹能达到的最大高度为 ，小球和薄板碰撞的时间为 ，不计空气阻力及小球旋转，取 求：（）在碰撞过程中，薄板对小球的弹力；（）若小球与薄板间的动摩擦因数 ，小球第一次弹起后薄板的速度大小高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）（分）如图，半
17、径为、质量不计的均匀圆盘竖直放直，可以绕过圆心 且与盘面垂直的水平光滑固定轴转动，在盘面的最右边边缘处固定了一个质量为 的小球，在圆心 的正下方离 点 处也固定了一个质量为 的小球 现从静止开始释放圆盘让其自由转动，重力加速度为求：（）当小球 转到水平位置时，系统重力势能的变化量；（）当小球 转到水平位置时，球的向心加速度；（）球上升的最大高度（分）、均是高效含氯消毒剂和漂白剂，主要用于自来水、污水等水环境的杀菌消毒。制备 固体的实验装置如图所示（夹持装置省略），其中 装置制备，装置用于制备。请回答下列问题：已知：饱和 溶液中析出的晶体成分与温度的关系如下表所示：温度 晶体成分 分解成 和 在
18、温度过高、浓度过大时均易发生分解，工业上通常制成固体以便运输和储存。（）仪器 的名称是 。（）装置 的作用是 。（）装置 中发生反应的离子方程式为 。（）研究测得 装置吸收液中的（）与（）（）对粗产品中 含量的影响如图所示。则最佳条件为（），（）（）。（）装置采用“冰水浴”的目的是。（）对 装置溶液采用结晶法提取 晶体，减压蒸发结晶（控制温度为 ）、趁热过滤、左右热水洗涤、低于 条件下 ，得到成品。高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）（）准确称取所得 样品 于小烧杯中，加入适量蒸馏水和过量的碘化钾晶体，在酸性条件下发生充分反应：，将所得混合液稀释成 待测溶液。移取 待测溶液于锥形瓶中，加几
19、滴淀粉溶液作指示剂，用 的 标准溶液滴定至终点，重复 次，测得消耗 标准溶液的体积平均值为 。（已知：）该样品中 的质量分数为 （用含、的代数式表示）。（分）钪（）元素在国防、航天、激光、核能、医疗等方面有广泛应用。我国某地的矿山富含铜多金属矿（主要含、和），科研人员从矿石中综合回收金属钪的工艺流程设计如下：已知：“萃取”时发生反应有：（有机液幑幐）（）（有机相）（有机液幑幐）（）常温下，“萃取”前溶液中（），（）请回答下列问题：（）“加热酸溶”产生的气体直接排放到空气中，容易形成 ；滤渣的主要成分为 。（）溶解 发生反应的化学方程式为。（）“还原”工序的目的为 。（）“萃取”过程中有机试剂的
20、 萃取率与“萃取”前溶液 的关系如右图。当 大于 时随着 增大 萃取率减小，。（）“沉钪”过程中发生反应的离子方程式为 ；过量焦炭、混合物在高温下反应的化学方程式为。（）“电解”过程中，用石墨和液态锌作电极，、熔融物作电解液，钪在 电极上得到（选填：石墨或液态锌）。（分）大气污染物（、等）的治理和“碳中和”技术的开发应用，成为化学研究的热点问题。（）某化工厂排出的尾气（含、）治理的方法为：在密闭容器中发生如下反应：（）（）幑幐帯催化剂（）（），、在表面进行两步反应转化为无毒气体，其相对能量与反应历程的关系如下图。高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）写出 在 的表面上反应的化学方程式。第一步
21、反应的速率比第二步的 （填“慢”或“快”）。两步反应均为 热反应。（）汽车尾气中含，处理 的一种方法为：（）（幑幐）（）（）已知该反应为自发反应，则该反应的反应热 。（选填“”或“”或“”）一定温度下，将 、充入一恒压密闭容器。已知起始压强为 ，达到平衡时，测得 的物质的量为 ，则该温度此反应用平衡分压代替平衡浓度的平衡常数 （分压 总压 物质的量分数）。（）年 月 日，国务院政府工作报告中指出，扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。科研工作者通过开发新型催化剂，利用太阳能电池将工业排放的 转化为，实现碳中和的目标。如图所示：离子交换膜为 离子交换膜。极电极反应式为。工业上利用甲酸的能量关系转换图如
22、图所示：反应（）（幑幐）（）的焓变 。温度为 时，将等物质的量的 和 充入体积为 的密闭容器中发生反应：（）（幑幐）（）。实验测得：正 正（）（），逆 逆（），正、逆为速率常数。时，逆 正；温度为 时，正 逆，则 ，理由是。（分）研究人员通过人工诱变获得某作物突变体（叶片呈现黄化色泽），测得该作物突变体和野生型植株叶片的有关生理指标，结果如表所示。回答下列问题：生理指标类 型 叶绿素 与叶绿素 的比值 类胡萝卜素与叶绿素的比值细胞间 浓度（）净光合速率（）突变体 野生型 （）叶绿素和类胡萝卜素分布在叶绿体的 上，这些色素主要捕获可见光中的 。（）据表分析，导致突变体净光合速率下降的因素是 （填
23、“叶绿素含量”或“细胞间 浓度”）。而不是另一因素的依据是。高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）（）为进一步确定导致突变体净光合速率下降的原因，请利用该突变体和野生型植株叶片设计实验进行验证。（简要写出实验思路即可）。（分）瘦素是由肥胖基因编码的多肽类激素，主要由白色脂肪组织细胞合成并分泌，可作用于下丘脑调节人体的食欲，并参与调节脂肪及能量代谢，使体重减轻，同时也会影响胰腺分泌相关激素，其调节过程如图所示。回答下列问题：（）研究表明，当瘦素作用于（下丘脑）调节人体的食欲时，一方面会将信号传至，使机体产生饱觉，进而减少进食；另一方面会将信号传至胰腺，使“某种激素”的分泌减少，以防止血糖浓度降
24、低。该调节过程中结构是指 ，“某种激素”是指。（）瘦素除通过参与调节外，还可以直接作用于胰腺，影响“某种激素”的分泌，此时这种调节方式属于 ；该调节方式与“瘦素下丘脑胰腺”调节“某种激素”分泌的方式比较，它具有的特点有 。（答出 点即可）（）人体饭后，大量的葡萄糖会被吸收进入血浆，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。据图分析，其原因可能是血糖浓度升高 血糖浓度降低，恢复正常。（用文字和箭头补充完整）（分）间充质干细胞（）是来源于中胚层存在于骨髓及多种组织中的多向分化的一类干细胞，可向成骨细胞、脂肪细胞、软骨细胞及神经细胞等分化。具有自我复制、分化和免疫调节等功能，被广泛运用于动
25、物实验和临床研究。回答下列问题：（）干细胞是指动物和人体内 。（）向成骨细胞、脂肪细胞、软骨细胞及神经细胞等分化的过程中，细胞内的遗传物质 （填“会”或“不会”）发生改变，该分化过程的实质是。（）研究发现，系统性红斑狼疮（）患者体内 存在异常。是由于机体免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病属于 ；研究人员将一定量的骨髓间充质干细胞移植到多名志愿患者体内，并辅助药物治疗，结果 患者的病情得到缓解。据此推测，在患者体内发挥的免疫调节作用可能是。（分）某野生型二倍体植物（雌雄同株）花的花瓣数目均为 瓣，研究人员用一定剂量的某种化学试剂处理该植物的
26、种子后，播种得到了两个不同突变型的植株（突变型 和突变型），均表现为花瓣数目明显多于 瓣。回答下列问题：（）若上述两个突变型植株均为基因突变所致，请设计一个简便的实验判断其发生的基因突变属于显性突变还是隐性突变。（简要写出实验思路即可）。（）若已证实上述两个突变型植株均发生的是隐性突变，但不知道突变体 和突变体 是否是同一对基因发生的突变所致。为此，某同学将突变型 与突变型 进行杂交得到，发现 均表现为野生型。由此可推测。（）若上述推测成立，为进一步确定突变体 和突变体 发生突变的基因是否位于一对同源染色体上，该同学将 继续进行自交得到。请预期实验结果并得出相应结论：若 的表现型及比例为野生型
27、：突变型 ，则；若 ，则。高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）物理选修 （分）（）（分）如图，是一定质量的理想气体，从 状态依次经过、和 状态后再回到状态 的示意图其中，和 为等温过程，和 为绝热过程在该过程中，下列说法正确的是 过程中，气体对外界做功，内能减少 过程中，气体分子的平均动能减小 过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多 过程中，气体分子的速率分布曲线不会发生变化 过程中，气体从外界吸收热量（）（分）如图，导热良好的圆柱形容器由粗、细两部分构成，它们的横截面积之比为，细的部分长 ，下端封闭，上端与粗的部分连通，内有 的水银柱，封闭一定质量的理想气体，水银上表面位于粗、细
28、分界处。粗的部分上部有一可自由滑动的轻质活塞，活塞到分界面处的距离为 ，其内也封闭有一定质量的理想气体，初始时气体 的压强 现将活塞竖直向上缓慢提起，直到水银全部进入粗圆柱形容器内，整个过程中温度不变求：气体 的压强；活塞向上移动的距离。物理选修 （分）（）（分）如图，是过半圆形玻璃砖圆心的直线，、是关于 对称的两条平行单色光束，两光束从玻璃砖的右方射出后相交则下列说法正确的是 该玻璃砖对 光的折射率比对 光的折射率小有可能 是绿光，是红光两光束从空气进入玻璃的过程中各自的频率均不变在真空中，光的波长比 光的波长长在两光束交汇处一定能看到干涉条纹（）（分）如图甲，是沿 轴正方向传播的简谐横波在
29、 时的波形图，此时波刚好传播到点当经过时间 （，为周期）时波形图如图乙所示则：从 时开始，简谐波传至 处所用的时间是多少？画出 的质点位移随时间变化的图像高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）（分）选修：物质结构与性质铜及其合金广泛应用于生活、生产中。如黄铜合金可作首饰、镀层等。请回答下列问题：（）基态铜原子价电子排布式为 。（）在（）溶液中加入氨水至过量，生成（）。中 原子的杂化类型是 ；分子的立体构型是 。（）中提供孤对电子的基态原子有 个未成对电子。该阳离子含有的 键数目为 。能与 形成（），而 不能。其原因是。的沸点比 （选填“高”或“低”），原因是 。（）黄铜合金采取面心立方堆积，
30、其晶胞结构如图所示：已知：晶胞参数为 。合金中粒子间作用力类型是 。与 原子等距离且最近的 原子有 个。黄铜合金晶体密度为 。（设 为阿伏加德罗常数的值）（分）【选修：有机化学基础】化合物 是用于治疗慢性阻塞性肺病奥达特罗的合成中间体，其合成路线如图：已知：代表 回答下列问题：（）的名称为 ；中官能团的名称为 。（）的反应类型为 ，反应条件中 的作用是。（）有机物、的分子式分别为、，则 的化学方程式为。（）有机物 是反应过程中的副产物，其分子式为，则 的结构简式为。（）的同分异构体中，既能水解，又能使 溶液显紫色的有 种。（）参照上述合成路线和有关信息（无机试剂任选），请写出以苯酚和光气（）为
31、原料合成的路线。高三一模考试理科综合试卷第 页（共 页）（分）选修 生物技术实践土壤盐碱化会破坏土壤水分的平衡，改变土壤的结构，致使土壤通透性变弱，容易板结和胶粘，使土壤肥力下降，影响作物的正常生长。研究人员筛选具有抗盐碱性并能在其环境下生长的菌种，通过微生物发酵菌肥修复技术可达到改良土壤盐碱化的目的。回答下列问题：（）实验室中，研究人员欲获得纯净抗盐碱性菌种的关键是 ；在寻找该目的菌株时，常选择从鸡粪便和盐碱土壤中去寻找，其依据是。（）制备微生物发酵菌肥所用的目的菌株应具有 等特性，才能使土壤盐碱化得到更有效的改良和修复。筛选该目的菌株时，制备的选择培养基可为微生物提供 和水、无机盐等营养，
32、对该培养基进行灭菌常采用的方法是。（）为进一步纯化目的菌株，研究人员选取培养基中生长快、直径大的菌落，经过一系列筛选和富集培养之后，筛选出 种生长良好的菌株、。为鉴别这 种菌株所属类群，可观察和记录其菌落 等方面的特征。（）经过鉴别得知、分别属于巨大芽孢杆菌属、枯草芽孢杆菌属、假单胞菌属和酵母菌属。研究人员利用含有不同浓度 的培养基对 种菌株进行培养，得到如图所示的生长情况曲线图。据图推测，可作为微生物发酵菌肥所用的最佳发酵菌种是 ，判断的理由是。（分）选修 现代生物科技专题桑基鱼塘是一种典型的水陆物质和能量交换型生态系统，主要分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带。李伯伯一家建立了一种简易的桑
33、基鱼塘，如图所示。回答下列问题：（）糖厂利用甘蔗生产糖之后的塘渣可以作为猪饲料，猪粪和蚕排泄物排到鱼塘成为塘泥，塘泥可作为肥料种植甘蔗和桑树，这其中蕴含着生态工程的基本原理是，除此之外，生态工程还需遵循的原理有。（至少列出 点）（）为了提高经济效益，李伯伯投放了大量的同种鱼苗，结果许多鱼苗死亡，造成了较大的经济损失。从生态工程需要遵循的基本原理的角度分析，其原因是。（）桑基鱼塘建设的目的是遵循生态学规律，使生产者固定的能量，最终达到 效益和经济效益同步发展。（）与森林生态系统相比，桑基鱼塘生态系统的 较弱，抵抗力稳定性也相应较低。为了进一步提高桑基鱼塘的经济效益和抵抗力稳定性，你能给出的合理建
34、议是 。高三一模考试理科综合试题答案第 页（共 页）内江市高中 届第一次模拟考试题理科综合能力测试参考答案及评分意见一、选择题（本大题共 小题，每小题 分，共 分。）二、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分在每小题给出的四个选项中，第 题只有一项符合题目要求，第 题有多项符合题目要求全部选对的得 分，选对但不全的得 分，有选错的得 分 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 题 第 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 题 第 题，考生根据要求作答。（分）（）（分）（）（分）（）小于（分）（分）（）交流电（分）（）（分）（）（分）（分）（）变小（分）（分）解：（）碰前 的速度为，小球
35、下落的高度为 由机械能守恒定律得 （分）碰后 竖直向上的速度为，小球上升的高度为 由机械能守恒定律得 （分）在碰撞过程中，以竖直向上方向为正方向，由动量定理得（）（分）由以上各式解得 （分）方向竖直向上（分）（）在碰撞过程中，滑动摩擦力的冲量 （分）对小球，水平方向由动量定理 （分）对于小球和薄板，在水平方向动量守恒 （分）由以上各式解得 （分）（分）解：（）选取圆盘最低点为零势能面系统开始时，重力势能 （分）在 球达到水平位置时，重力势能 （分）系统重力势能的变化量 （分）由以上各式解得 （分）（）当 球转到水平位置时，、两球的角速度相等 （分）线速度（分）在小球 从最低位置转到水平位置的过
36、程中，、系统的机械能守恒 （分）球的向心加速度 （分）高三一模考试理科综合试题答案第 页（共 页）由以上各式解得 （分）（）设最大偏角为，此时两球的速度均为零，重力势能为 （）（）（分）最初的机械能为 （分）由机械能守恒得 （分）最大高度 （分）由以上各式解得 （分）（分）（）三颈烧瓶（或三颈瓶、三口烧瓶）（分）（）安全瓶（或防倒吸）（分）（）（分）（）（分）（分）（）防止温度过高，分解成 和，同时、受热易分解（分）（）（分）干燥（烘干）（分）（）（分）（分）（）酸雨（分）和（分）（）（浓）（）（分）（）置换出单质铜，并将 还原为 （分）（）（分）（）（）（分）高温 （分）（）液态锌（分）（分
37、）（）（分）慢（分）放（分）（）（分）（或 ）（分）（）阳（或质子或）（分）（分）（分）或 （分）由 正 逆 可以得出 ，说明平衡逆向移动，而该反应为放热反应，可知 （分）（分，除标注外，每空 分）（）类囊体薄膜（类囊体或基粒）红光和蓝紫光（）叶绿素含量（分）突变体叶片中细胞间 浓度较（野生型）高（）取等量野生型和突变型植株的成熟新鲜叶片，分别提取并分离叶片中的色素，观察比较两组滤纸条上同一色素带的宽度（分）（分）（）大脑皮层（分）胰岛素（分）（）体液（或激素）调节（分）通过体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长（分，答对 点给 分）高三一模考试理科综合试题答案第 页（共 页
38、）（）血糖感受器传入神经下丘脑（血糖平衡调节中枢）传出神经胰腺（胰岛 细胞）胰岛素分泌增加（分）（分，除标注外，每空 分）（）保留着少数具有分裂和分化能力的细胞（）不会（分）不同细胞中的遗传信息执行情况不同（或基因的选择性表达）（）自身免疫病（分）抑制免疫细胞（细胞和 细胞）的功能，使机体免疫系统敏感性降低，免疫反应减弱（特异性免疫减弱）（分，言之有理即可）（分，每空 分）（）分别用突变体、突变体 进行自交，观察并统计子代的表现型（）突变体 和突变体 所对应的不是同一对基因发生的突变（）预期结果及结论：突变体 和突变体 所对应的基因不位于一对同源染色体上（或位于两对同源染色体、非同源染色体上）
39、的表现型及比例为野生型突变型 突变体 和突变体 所对应的基因位于一对同源染色体上（分）解：（）（分）（）（分）对气体，由玻意耳定律 （）（分）解得 （分）对气体，初始时 （分）在粗圆柱形容器中，水银的高度 （分）压强 （分）气体 的高度为：（分）活塞移动的距离 （分）由以上各式解得 （分）（分）解：（）（分）（）（分）由题可知，（分）（分）波速 （分）解得 （分）设 后再经过波传至 的质点，则有 （分）波传至 的质点所用的时间 总 （分）由以各式解得 总 （分）（坐标系 分，起点 分，起振方向 分，共 分）高三一模考试理科综合试题答案第 页（共 页）（分）（）（分）（）（分）三角锥形（分）（分
40、）（分）的电负性比 大，中 受 的吸电子作用电子云密度低，不易给出电子形成配位键；而 中 的电负性比 大，易给出孤对电子形成配位键（分）高（分）分子之间能形成氢键，使熔沸点升高（分）（）金属键（分）（分）或 （）（分）（分）（）对苯二酚（或，苯二酚）（分）（）羟基（酚羟基）、羰基（酮基）（分）还原反应（分）与生成的 反应，促进平衡正向移动，提高原料利用率（分）（）（分）（）（或写成：）（分）（）（分）（）（分）（分，除标注外，每空 分）（）防止外来杂菌的入侵 根据微生物对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找（）耐盐性（抗盐碱性）、能（高效）降解盐碱 碳源、氮源 高压蒸汽灭菌法（）形状、大小、隆起程度和颜色（答对 点即可）（）枯草芽孢杆菌（或）（分）在盐浓度较高（超过 ）时枯草芽孢杆菌可继续生长，较其他菌耐盐性更强（枯草芽孢杆菌在高浓度盐溶液中生长情况较其他菌更好）（答案合理给分）（分，除标注外，每空 分）（）物质循环再生原理 物种多样性原理、整体性原理、系统学与工程学原理（分）（）未遵循协调与平衡原理（未处理好生物与环境的协调与平衡，应该考虑环境承载力）（）持续高效地流向对人类最有益的部分 生态（）自我调节能力 桑下套种，鱼塘混养（答出一点即可）