1、四川省内江市第六中学2019-2020学年高一语文7月月考（期末模拟）试题第卷 阅读题（满分 70 分）一、现代文阅读（共 36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文本，完成 13 题。 当前，全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展加快恢复。中央政治局会议强调，“要加大对重点行业和中小企业帮扶力度，救助政策要精准落地，政策要跑在 受困企业前面”。过去几周，包括个体工商户在内的中小微企业受到了较大冲击。面临的主要风险是现金 流断裂，因为它们在业务大幅减少甚至停顿的同时，还得继续承担包括人工、租金和利息等 开支。缓解现金流压力，主要包括三种途径：增加收入
2、、降低开支、获得外部融资。收入的 增加取决于生产与生活秩序的恢复，降低开支则需要切实减少企业的经营成本，外部融资是 化解中小微企业现金流断裂风险的重要手段。正因此，国务院常务会议决定，增加再贷款、 再贴现额度 5000 亿元，重点用于中小银行加大对中小微企业信贷支持。把资金输送到中小微企业，并不容易。一是获客难，中小微企业规模小、数据少、地理 位置分散，金融机构对这些企业了解不多。二是风控难。传统银行的风控模型要看历史数据、 抵押资产等，一些中小微企业没有这方面的信息。数字技术的发展为解决上述两大难题提供 了新的思路。大科技平台发挥长尾效应的优势，链接数以亿计的企业与个人，有助于政府部 门与金
3、融机构摸清中小微企业的状况并实时了解它们的变化。最近，北京大学数字金融研究 中心就依据支付宝线下二维码支付的数据，测算全国个体经营户 2018 年的营业额为 13.1 万 亿元，相当于这一年全国社会零售总额的 34.4%。运用大数据掌握充分信息，可以克服信息 不对称的问题，打通金融支持中小微企业的“最后一公里”。数字金融机构还可以利用机器学习的方法，以实时交易和行为特征等数据替代抵押资 产，做信用风险评估。北京大学数字金融研究中心与国际清算银行联合研究分析中国网络借 贷数据，发现大数据风控模型在预测违约率方面优于传统银行的模型，还可以迅速、大规模 地开展业务。三家新型互联网银行每年分别可以发放
4、约 1000 万笔的小微或者个人贷款，其 平均不良率保持在 1.5%上下。数字技术支持融资决策，使得金融机构能够大规模地服务过去很难被传统金融覆盖的中 小微企业，是一个世界水平的普惠金融创新。比如一家互联网银行小微企业贷款的“310” 模式，三分钟线上申请贷款，一秒钟资金到账，零人工干预。这一点在疫情防控期间尤其重 要，因为不需要面对面签约。一项调查显示，50%的小微企业计划向新型互联网银行申请贷 款。传统商业银行也都在积极利用数字技术支持信贷决策。这都说明，数字技术可以帮助改 变过去对中小微企业情况不了解、缺乏抓手的现象，精准施策，支持它们渡过难关、健康发 展。支持中小微企业，就是在保就业，
5、就是在保稳定。数字金融的实践提供了一个重要启示： 通过大数据分析和机器学习，可以掌握中小微企业的经营状况、信用记录和未来前景，解决了给中小微企业贷款的风控难问题，从而有助于把党中央支持中小企业的政策落到实处，切 实在疫情冲击中为企业雪中送炭。（摘编自数字金融精准服务中小微企业）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分） A政策只有跑在受困企业前面，才能精准帮扶重点行业和中小企业。 B中小微企业为了缓解现金流断裂的风险，最重要是恢复生产与生活秩序。 C数字技术的发展解决了信息不对称的问题，促进了大企业支持中小微企业的发展。 D数字金融有助于传统金融机构了解中小微企业情况，支持中
6、小企业的政策落到实处。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3 分） A文章说明当前面临的主要风险是现金流断裂，且分析了风险原因，及解决的三种途径。 B文章阐明资金输送不容易，既分析了两大难题，又分析了两个解决办法。 C文章引用支付宝线下二维码支付数据的例子，实时了解全国社会零售总额，摸清中小微企业的状况。D文章末进行总结，通过大数据分析和机器学习，有利于推动企业的发展。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分） A全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展加快恢复。 B大数据风控模型在预测违约率方面优于传统银行的模型，可以迅速地、大规模地开展业务。C在疫情防
7、控期间，数字技术尤其重要，50%以上的小微企业计划向新型互联网银行申 请贷款。D数字技术可以帮助了解中小微企业的经营状况、信用记录和未来前景相关情况。（二）非连续性文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。材料一2018 年 4 月 2 日，教育部制定印发高等学校人工智能创新行动计划，其中提到发 展目标：到 2020 年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化 布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学 研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。到 2025 年，高校在新一代人工智能领域科技创
8、新能力和人才培养质量显著提升，取得 一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平， 有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。到 2030 年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智 能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。摘编自教育部高等学校人工智能创新行动计划 材料二2018 年 6 月 8 日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读高等学校人工智能创新行 动计划，在回答“行动计划在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关 负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并
9、确定人工 智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主 设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（2.0 版），积极开 展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、 心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资 源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有 国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算 机基础教学
10、内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量 调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力 度。此外，还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化 完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体 系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能 科普公共服务平台，积极参与科普工作。材料三摘编自中国政府网6 月 10 日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注 的专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。长江日报记者
11、发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在武汉高校在设置此 类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除武汉 大学和华中科技大学，中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、 中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。省属高校中，湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术 专业，武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了 大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院
12、、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技 术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。那么，如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工 智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算 机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这 些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副 院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。摘编自 2018 年 6 月 12 号长江日报4.对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3 分）A 2020
13、 年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局 基本完成，人工智能技术已经得到广泛应用。B2025 年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在 我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。C2030 年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在 技术和人才方面，要发挥核心力量作用。D材料一中提到的“发展目标”从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出， 具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3 分）A如果计划得以顺利实施，那么，2030 年，高校将成为引领
14、新一代人工智能发展的人 才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。B高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智 能科普工作。C大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育部出台的高等学校人工智能创新行动计划有关。D培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人 工智能的相关知识。6.教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文本，完成 79 题。剃头张 邵孤城小鬼子还没从野猫口登陆虞城的时候，剃头张担着剃头
15、挑子天天十里八乡地赶场，生意 十分红火。别人请他剃头图的就是他招牌上挂的六个字：“干净、好看、舒服”，“干净”说的是他剃过的头不会在身上沾一根头发， “好看”换句时髦的话说就是他剃的头有型有款，这真工夫还在“舒服”上，刮脸修面掏耳朵，老一辈剃头匠人传下的本事剃头张一样也 不丢，还外加了拿捏的功夫，经他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨头里去。剃头张还有一手“八音刀”的绝活，轻易不肯出手，就连得了他真传的小剃头张也没能学到皮毛。小剃头张是剃头张的儿子，子承父业，先是跟着剃头张，手艺到家后就自立门户， 自己担着挑子揽生意去了。小剃头张人活络，常常往城里去，朋友面广，剃头张也不去管他，妻子过世后，剃头张很
16、宠溺这个独苗苗。手艺压身，剃头张不愁儿子将来没饭吃。 这天，剃头张刚把王铁匠的头清理干净，中村就带着他的部队从野猫口开进了小王庄。中村看着剃头张给一脸肥皂沫的王铁匠修面，摸摸自己几天没刮的胡子，直剌剌跑过去，一 把把王铁匠从椅子上拉了下来，自己一屁股坐了上去。剃头张也不说话，“啪”一甩围裙给中村围好，剃头剪子利索地在中村头上活动开来，一簇簇头发纷纷落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像换了个人。剃头张取来一面镜子， 中村满意地点点头，正要站起来，剃头张的一双手就搭到肩膀上，乍一使劲，疼得中村“哎哟”一声，刚想发怒，又忽觉从脚底下冒上来一股酸酸的麻麻的感觉，只觉得浑身说不出的爽。这一路的舟车劳顿顿
17、时烟消云散，中村情不自禁闭上了眼睛，正享受着的时候，只听“啪” 一声，剃头张什么时候已经解下围裙，正看着一脸不舍的中村，示意他已经好了。中村这才 意犹未尽站起身准备开路，剃头张一把把他拉住，伸出手来。“八格！”一名荷枪实弹的鬼子兵把枪瞄准了剃头张。 “你的，哟西！”中村从口袋里掏出一块大洋放到剃头张手里。剃头张从鬼子身上讨到一块大洋的新闻转眼就从村头传到了村尾，都传他好胆量的时 候，他却把招牌挂到家门口，再也不出门揽生意了。这样过了一个月，地保找上了门，趁剃头张给拿捏的时候，地保悄悄说，“老张，人家中村长官看上你的手艺了啊！他托我给你传 个话，问你愿不愿意到他那里当差？这可是份美差啊！”剃头张
18、顿时停了下来：“你代我谢过中村长官的美意，我给乡野粗人剃惯了头，怕是服 侍不了中村长官啊！”说完，自顾自收拾起剃具来。小剃头张不知从哪里冒了出来，他热络地一把勾住了正不知怎么下台的地保，一边就拉着他往外走。 剃头张惴惴不安地过了几天，鬼子那边却没一点动静。奇了 怪了，剃头张正暗暗思量，一个熟客进门就嚷嚷起来：“老张，你儿子现在可不得了，成小鬼子身边的红人了啊！”剃 头张一头雾水地问：“怎么回事？”一边就给客人围好围裙。“你还不知道？鬼子这两天清乡，你儿子立下大功了，游击队那几个据点全给抄了。好在游击队机敏，好像预先也得到了 消息，提前就撤离了。小鬼子扑了个空啊！”剃头张这才恍然大悟。送走客人，
19、剃头张匆匆下了门板提前打了烊。 清乡越来越猖獗，风声越来越紧，外面都在传，游击队已经被包围进了芦苇荡里了，鬼子兵即将要展开对芦荡的大搜捕。剃头张托地保给小剃头张捎个话，让他务必回家一趟。穿着日本军装的小剃头张回家了 ，剃头张怎么看怎么也不像是自己的儿子。他冷冷打 量着小剃头张：“你这一向可好？”“好啊，挺好啊！”小剃头张打着哈哈。 剃头张叹了口气：“你不是一直想学八音刀吗？我今天就传了你吧！” 剃头张找出一把锈迹斑斑的剃刀，在荡刀片上细细打磨着。“这就是八音刀？”小剃头张好奇地问。 “八音刀不是一把刀，是一种刀功！你坐下，我演示给你看！”话说着，剃刀已经在小剃头张耳廓上着落，化作“沙”一声响，
20、“这是雨声！”刀尖到了耳坠，稍停片刻“唰” 一声，“这是风声！”刀刃循循向上，带出一轮“悉”声，“这是穿衣声！”突然飞刀至耳丁，左右连刮发出“吱、呀”声，“这是开门声！”刀尖猛翻入内耳轮，旋、旋、又旋 “哐、碰、嗡”三声盘旋而过，“这是鸡飞狗跳声”小剃头张听着耳边八音响过，抑扬顿挫，一气呵成，人不由一震，顿时通体舒泰。 “你知道吗，八音刀又叫送别刀，那是专门给临终的人用的刀功，让那些即将离世的人再次回味人生那些最平凡的况味。这些年，为了给其他的剃头匠人留口饭吃，我立下规矩不再剃送终头，三十年了啊，这还是第一次！”还没等小剃头张会过意来，剃头张手中的剃刀 以迅雷不及掩耳之势抹向小剃头张的喉间小剃
21、头张三魂已散，六魄未去，他死死握紧了剃头张的手：“父亲，快去告诉开茶馆的 阿庆嫂，就说鬼子今晚要扫荡！”7.下列对作品有关内容的分析最不恰当的一项是（）（3 分）A.作家邵孤城善于吸纳传统营养，锻造人文精神。小说情节一波三折，结局出人意料。B.剃头张为中村剃头并从他那讨到一块大洋，说明他对敌人的侵略还没有深刻的认识，与 后文形成对比。C.剃头张为了祖国的利益而误杀了自己的儿子，反映了普通人民的爱国不屈的精神和保卫 祖国抵抗外来侵略者的坚强意志。D.小说展现了抗日战争的复杂性和残酷性。剃头张误杀了给地下党传递情报的儿子，这一 悲剧的情节，深深震撼了人们。8.简要分析剃头张的人物形象。（6 分）9
22、.这篇小说还有另一个名字“八音刀”，你更喜欢哪个？结合文本，谈谈你的理由。（6 分） 二、古代诗文阅读（共 34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。 游龙鸣山记 明陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、 畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日 暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步， 绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又 数里，山益奇峻，轻
23、岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若 华表，松杉万章，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。 僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客， 延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。 其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其 顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳援萝，履苍莽中。上有天池 沆瀁，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉
24、四顾，心目 豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄 焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐 行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之， 诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故 无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰 亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂 记兹游之胜，使无想山得以著于世云。(选自陶学士集，有删改)【注】章：大材。褰裳：撩起衣裳。沆
25、瀁：水深广的样子。心平气易：心情和悦。10对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）（3 分）A杳无穷极杳：深远 B修篁干霄干：冲 C延坐后堂延：延请 D履苍莽中 履：鞋子11下列直接描写龙鸣山景色的一组是（）（3 分）春霁既久，风日暄丽峭壁对立，状若华表云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎其北有“甘露室”气象空旷，攒峰玉立蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬ABCD12下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3 分）A首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜” 的标准，引领下文。B潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙 鸣山的重
26、要景点。C作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩” 那样纯正的快乐。D龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙 鸣山值得一游。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面一首词,完成 1415 题。曲江春望怀江南故人 赵嘏 杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。 故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。 目极思随原草遍，浪高书到海门稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。【注释】赵嘏：字承佑，楚州山阳(今江苏淮安
27、)人，唐代诗人。杜若：香草名。海门：河流入海之处。钓矶：钓鱼时坐的岩石。14.下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()(3 分)A.作者首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但 思念江南故乡的心情。B.“水寒、烟暖”等意象点明早春时节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情 烘托了气氛。C.颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显邈远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀 少。D.尾联诗人发问“愁情不知多少”，转而以万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束， 提升了诗歌的格调。15.后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。(6 分
28、)（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，6 分） (1)观沧海中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 (2)屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ， 。 (3)赤壁赋中用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。第卷 表达题（满分 80 分）三、语言文字运用（共 20 分） 阅读下面文字，完成 1718 小题。 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。上世纪 90 年代，中国在卫星导航定位系统依赖创始于美国军方的全球定位系统 GPS，无论是民用电力、电信 等行业和军用作战飞机
29、、舰艇、坦克等主战武器，都需要 GPS 导航定位授时，而我们只能接 收到数据粗糙的民码 GPS 信号，还存在被阻断的危险。近年来，从“中国奇迹”到“中国分 享”，快速发展的北斗系统，走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。今年年初，北 斗三号基本系统已完成建设。建设中国自己的卫星导航系统，不能邯郸学步，依循他国道路， 而应自主创新。与之前发射的卫星相比，（）。近年来，北斗系统在智慧城市、减灾 救灾、精准机控等领域初露锋芒，为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破。开 放的北斗，还与世界携手共赢。北斗基础产品已远销 90 多个国家和地区，为不少沿海国家 的舵手们指引方向，赢得海内外交口称
30、赞。“2035 年前，我国将以北斗系统为核心构建起 覆盖空天地海、高精度安全可靠、万物互联、万物智能的新时空体系，从而为全球用户提供 更优质的服务。”总设计师杨长风信誓旦旦地说。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()（3 分） A无论是民用电力、电信等行业还是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器 B无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器还是民用电力、电信等行业 C无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器和民用电力、电信等行业 D无论是民用电力、电信等行业或者军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()（3 分）A更高精度氢原子钟的配置，星
31、载时频无缝切换功能的实现，使北斗三号达到国际领 先水平B北斗三号更高精度的氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，达到国际领先水平C北斗三号配置了更高精度的氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能，达到国际领 先水平D配置更高精度的氢原子钟，实现星载时频无缝切换功能，使北斗三号达到国际领先水平19.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()(3 分)A.从确立教育优先发展战略,到实施科教兴国战略，再到人才强国战略我国教育实 现了一次次历史跨越,为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。B.去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？C.京剧的生
32、态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧 艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。D.这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。（5 分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 。记忆型阅读 是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型 阅读是一种创造性阅读，它不追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思 考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， 。通过分
33、析根源找 到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。21.仿照示例，对所列的两部名著进行一句话点评。要求句式相近，句意精炼，符合作品内 容，不超过 30 字。（6 分）巴金家雨果巴黎圣母院 示例：沈从文边城水墨的山水，东方的神韵，演绎了“爱”与“美”的经典文本。四、写作（共 60 分）22.按要求作文 在都市，在广场，在车站，在机场，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我们经常有这样的体验： 一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，朝阳已经变成落日；一转身，村头那座拱桥已经悄然消失；一转身，乡村已经变成钢筋混凝土森林；一转身，满头青丝已成白发如 雪
34、；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青一转身，一转身，能否再转回来？ 读了以上材料，你有哪些联想和感悟？请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。内江六中20192020学年（下）高2022届7月月考语文学科参考答案第卷 阅读题（满分70分）一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1、A （3分）2、C （3分）3、C （3分）（二）非连续性文本阅读（本题共3小题，12分）4.A （3分）5.C （3分）6.（6分）学科建设方面：支持推动高校人工智能领域学科建设；专业建设方面：研究探索“人工智能+X”的人才培养模式；教材建设方面：推动加快
35、人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化；人才培养力度方面：引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制；努力构建多层次教育体系。（答对一点2分，3点6分。意思概括对即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.B （3分）8.（6分）勤劳能干，手艺高超，剃头张剃的头“干净、好看、舒服”，还会绝活“八音刀”。 爱国不屈，大义灭亲，知道自己儿子背叛国家之后想要了结儿子，说明他热爱国家，崇尚正义，敢于为国家牺牲自己利益。淡泊名利，立场坚定。地保请他去给中村剃头，优厚的待遇没有让剃头张动心，说明他有不为利益所动的浩然正气；善良宽厚，为他人找想，为了不抢别的剃头匠生意不随便展示八音刀。9.（6
36、分）示例一： “剃头张”“剃头张”点出小说主人公及主人公身份。（2分）小说情节全都围绕“剃头张”展开（2分）“剃头张”身上表现出的朴素的爱国情怀是小说的主旨。（2分）以小见大，通过一个普通百姓的视觉来揭示主题。（2分）示例二：八音刀八音刀是剃头张的绝技，代表着剃头张精湛的剃头技艺。（2分）设下悬念引起读者的阅读兴趣。（2分）以“八音刀”为题，揭示了文章的主要内容，文末八音刀的传授将情节推向高潮，也蕴含文章主题。（2分）巧妙呼应了开头他不肯轻易把八音刀传人的内容，首尾呼应，结构严谨。（2分）二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.D （3分）11.C （3分）1
37、2.B （3分）13.（1）（5分）（“渔樵”各1分，“侣”“友”各1分，句意1分） （2）（5分）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面一首词,完成1415题。14.D（3分）15.（6分）虚实结合。上句想象,身在异乡春风乍起,想故园何处风吹柳拂;下句写实,远离故人,忽见南来大雁尽着风雪;两句虚实结合。今昔对比。上句回忆当年“杨柳依依”之往事，下句实感叹己身“雨雪霏霏”之风霜。此联虚实结合、今昔对比，表达了对故人与故乡的思念之情。(每点3分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，
38、6分）（1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 （3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟第卷 表达题（满分 80分）三、语言文字运用（共20分）17.B （3分）18.C （3分）19.B （3分）20（5分）阅读分为记忆型阅读和批判型阅读（或阅读有记忆型和批判型之分）记住死板的书本知识（或简单的、机械的知识记忆）通过想象力来形成有针对性的问题。（或通过质疑找出问题的根源）（填对一句给1分，两句得三分，三句得5分）21.（6分）参考：(1)雨果巴黎圣母院美与丑的纠葛，善与恶的转化，拷问着浪漫离奇的真实人性。（见证了跌宕起伏的传奇命运）(2)巴金家身份的悬殊，新旧的交替，倾听了年轻生命的呐喊。（感受到民主思想的猛烈碰撞）四、写作（共60分）22.按要求作文 略