收藏 分享(赏)

2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt

上传人:高**** 文档编号:26079 上传时间:2024-05-23 格式:PPT 页数:19 大小:974KB
下载 相关 举报
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第1页
第1页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第2页
第2页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第3页
第3页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第4页
第4页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第5页
第5页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第6页
第6页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第7页
第7页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第8页
第8页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第9页
第9页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第10页
第10页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第11页
第11页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第12页
第12页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第13页
第13页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第14页
第14页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第15页
第15页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第16页
第16页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第17页
第17页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第18页
第18页 / 共19页
2020人教版高中语文一轮复习课件:第2部分 专题8 第2讲 古代文化常识题 .ppt_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第二部分 古代诗文阅读 专题八 文言文阅读 第2讲 古代文化常识题 栏目导航2 考试大纲明确规定,要了解并掌握常见的古代文化常识。古代文化常识题重在考查识记能力,但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的,故兼考理解和推断能力。本考点重点考查称谓姓名、官职科举、历史常识、礼制常识等。一轮复习要在重视平时积累的基础上,灵活掌握必要的答题方法。栏目导航3 一、古代文化常识平时识记方法古代文化常识浩如烟海,识记积累起来相当困难,为此,必须要掌握一定的识记方法。(一)分类串记法 按照称谓姓名、官职科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法等类别归类,使内容繁多的文化知识形成条理清晰、层次清楚的知识“网络

2、”,甚至可以采用表格分类记忆法。例如科举制度是个记忆难点,完全可以按照考试等级分类记忆。栏目导航4 1童生试。又叫小考,考中者俗称秀才,通称生员。童生试包括三个阶段:县试、府试、院试。院试合格者算是通过了童生考试,可以进入府、州、县学去学习,才有资格参加之后的科举考试。2乡试。是科举正式考试的第一级,每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称“秋闱”。主考官由皇帝委派。考中者俗称“举人”,第一名称解元。中举后可以参加会试。栏目导航5 3会试。每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称“春闱”。考试由礼部主持。考中者称“贡士”,第一名称会元。4殿试。是科举制最高级别

3、的考试。录取分三甲:一甲三名,统称“进士及第”,其中第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。状元、榜眼、探花,又称三鼎甲;状元居三鼎甲之首,因而又被称为鼎元。二甲若干名,统名“进士出身”。三甲若干名,统名“同进士出身”。二、三甲的第一名皆称为传胪。一、二、三甲统称进士。栏目导航6(二)联想记忆法 识记文化常识要进行相关的联想,或相似联想,或相反联想。例如记忆官职变动:任、拜、除、征 迁、擢、拔 调、转、徙 罢、贬、左迁(授官职提升官职调动官职免除官职或降职)这样举一而反三,触一而发十,便能较系统地记住许多知识。栏目导航7(三)分清易混法 文化常识中有一些易混知识点要分清,例如“谥号”“庙号”

4、“年号”等的区别。常见“号”的区别:1谥号。古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为“谥”或“谥号”。谥号是死者生前事迹和品德的概括。栏目导航8 2庙号。是指皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗等。从汉代起,每个朝代,一般是第一个皇帝的谥号太长,不便称呼,所以唐宋以来的皇帝都改称庙号,如唐太宗、宋太祖。到了明清两代才用年号来称呼。3年号。是纪年的名称,亦是帝王用的,如“贞观”是唐太宗李世民的年号。栏目导航9 4改元。新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“改元”。同一皇帝在位时也可以改元,如汉武帝改了十一次年号,唐高宗用过十四个年号。

5、到了明代以后,才规定一帝一元,才有可能用年号来称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆,清高宗就被称为乾隆皇帝。栏目导航10 5尊号、徽号。“尊”为尊敬,“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者加上的号,以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代,往往在皇帝和皇后生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝,清代同治帝曾尊生母叶赫那拉氏为圣母皇太后,再加上徽号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以加几次,实际上都是臣子对他们的阿谀奉承。现代也有赠送徽号这种情况,但性质和内容已不一样,如孙炳文曾赠给郭沫若一个徽号“戎马书生”。栏目导航11 即时训练1三十岁称_,四十岁称_,五十岁称_,六十岁称_,七十岁

6、称_,八九十岁称_,一百岁称_。女子十三四岁称_。2“单于”“阏氏”是_民族对他们的_及其_的称呼。吐蕃和回纥的最高首领称_。栏目导航12 3汉朝选官制度为察举制,科目有_、_、_等。后来该制度实际上多为世家大族所垄断。4填写下表的空缺处。栏目导航13 答案:1.而立 不惑 知天命 耳顺 古稀 耄耋 期颐 豆蔻2匈奴 首领 正妻 赞普、可汗3孝廉 贤良文学 茂才4丞相 尚书 工部栏目导航14 二、古代文化常识题解题“2步法”高考命题时所设的4个选项多与文本联系不紧密,可凭积累直接判断,只有个别选项有时需要借助语境才能推断,可以说古代文化常识题主要考查积累识记能力,兼考推断理解能力。因此,解答此

7、类题目,需遵循以下“2步法”:栏目导航15 即时训练阅读下面的文言文(阅读文本见“第1讲典题试做”),完成后面的题目。下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。B顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。栏目导航16 C茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才,后世有时也沿用此名。D京师是古代京城的通称,现代则称为首都;“京”“师”单用,旧时均可指国都。解析答案 栏目导航17 D 第一步:依据积累直接判。通览4个选项,B、C两项可依据平时积累直接判定,无须结合语境。B项中的“顿首”是对文化常识中“宗法礼俗”的考查,C项中的“茂才”是对文化常识中“典章制度”的考查。第二步:回归原文慎推断。通过第一步,剩下的是比较难判断的A、D两项。A项,剖析语素可知,“豪”即“富豪家族”,汉代以右为尊,因此称富豪家族为“豪右”可以推断是正确的。D项,借助语境“又能以谲数发擿奸伏。京师称叹,以为涣有神算”可知,“京师”指京城是正确的。“京”单用时,可以指国都,但“师”单用时,没有“国都”的义项。栏目导航18 专 项 对 点 练 点击右图进入 Thank you for watching!谢谢欣赏

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3