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[原创]苏教语文必修四第三专题测试参考答案.doc

1、第三专题参考答案一、1答案:C(A边塞(si 敷衍塞s责 塞s翁失马 塞si子 B漂泊b 泊b位 梁山泊p 淡泊b明志 C项都读ch D思量liang 量ling刑 数量ling 量ling体裁衣) 2答案:B(A项中“蔼霭”,C项中“贬砭”,D项中“驰弛”) 3答案:B(暴发:突然发作,强调突然性;爆发:突然发作,强调猛烈性、爆发性。赡养 :特指子女对父母在物质和生活上进行帮助;抚养:养护并教养。营利:谋求利润,强调目的;盈利:获得利润,强调结果) 4答案:D(萍水相逢是指不相识的人偶然相遇。罪不容诛是指罪大恶极。判若云泥是指高低的差别就像天上的云和地上的泥土那样悬殊) 5答案:D(A项成分

2、缺漏,意义不明确 B项语序不当应先说“和它同等”,再说“超越它”C项前后矛盾,既然“胡同离闹市很近”,又怎么会“总是安安静静的”呢?) 6答案:C(本句是陈述语气,所以,问号应改为句号) 7答案:A(A、一:相同,统一 ; B 、属:给客人敬酒; C、有:占有;D、斯:这)8答案:B(A、明年:第二年 C、今天:现在上天 D、不然:不对,不是这样)9答案:A(A、以:因 B、其:表反问, 怎么;表揣测,恐怕、大概 C、乃:才,竟然 D、而: 表让步,表转折)10答案:D(2句不是下雨,3句、4句并非直接表现喜雨)11答案:B(“以雨命名的习俗”错)12(采点得分) 他们高兴的事大小不等,但表达

3、不忘记是相同的(“表达”1分,“相同”1分,语句通顺1分)接着整个月不下雨,老百姓正因此而忧愁,(“接着”1分,“正”1分,语句通顺1分)假如天上下宝王,饥饿的人不能用来当作粮食(“假如”1分,“下”1分,“粮食”1分,语句通顺1分)13“我”右眼近视,左眼远视,双眼不能同时使用;“我”看到的是二维的平面世界,看不到三维的立体世界。14(1)友好地伸手;恶意地握拳;微笑;伸出舌头做鬼脸。(2)平面生活和立体生活的对立。(3)两个世界、两种生活的对立是人类普遍存在的;它涉及到多方面的对立关系(人与人的对立;平面与立体的对立;表象世界与本质世界的对立;成人世界与孩子世界的对立)。15(1)夸张的;

4、批判的;立体的。(2)优雅的;歌颂的;平面的。16B D(B项,“立体世界的厌恶与批判”有误,立体世界有批判性的一方面特点,不等于作者去批判它;D项,最后四段没有运用“拟人”的修辞手法。)17两首诗都采用了对比的手法,(1分)也都表达了极为相似的物是人非的感慨(1分)。崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串,通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇,虽同时同地同景但人不同的对比,把诗人因此而生的惆怅,曲折尽致地表达了出来。(2分)欧阳修词上片说去年,下片说今年,元夜、花、柳、灯、月都依旧,就是“不见去年人”,继而用“泪满春衫袖”将物是人非,旧情难续的感伤表现得很充分。(2分)18下有冲波逆折之回川 枯松

5、倒挂倚绝壁别有幽愁暗恨生 相逢何必曾相识蓝田日暖玉生烟 恰似一江春水向东流望尽天涯路 杨柳岸晓风残月落霞与孤鹜齐飞 宁移白首之心;不坠青云之志 19那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容却仍新鲜有用,他们能给我们前人的知识积累和学术成果。2021参照2006年山东省高考语文卷作文评分标准参考译文:亭子用“雨”字命名,是记述喜庆的。古人有喜事,就用来命名事物,表示不忘记。周公获得特异的谷子,用来给书命名;汉武帝获得鼎,用来给年号命名;叔孙得臣战胜了敌人,用敌国国君的名字给儿子命名:他们喜庆的事大小不等,但他们表达不忘记是相同的。我到扶风任职的第二年,才修建官邸。在厅堂的

6、北面建了一座亭子,又在亭子南面开凿了一方池塘,引来水流种植树木,作为休息的地方。这一年春天,在岐山的南面下了麦子,占卜的结果是这一年将丰收。接着整整一个没下雨,老百姓正因此而担忧。三月份过了,到四月初二才下了雨,四月十一日又下雨,老百姓认为还没下够,四月十四下了大雨。接连下了三天才停。官吏们一起在官厅庆贺,商人一起在集市唱歌,农民一起在田野里欢乐。忧愁的人因此喜乐,患病的因此而病愈,我的亭子恰好在这时落成。于是我在亭子上摆上酒宴,劝客人饮酒,并告诉客人们说:“五天不下雨可以吗?我说,五天不下雨就没有麦子。十天不下雨可以吗?我说,十天不下雨就没有谷子,没有麦子谷子,当年就将连续饥荒,官司就会多次发生,盗贼也就日益滋生兴盛,那么,我和诸位先生即使想在这亭子上悠闲地享乐,怎么可能呢?现在上天不遗弃这里的百姓,刚出现旱情就赏赐雨水,使我和诸位先生能一起在这亭子上悠闲地享乐,这都是雨水的赏赐,又怎么可以忘记呢?我以雨命名这座亭子之后,接着又作了一首歌。歌词说:“如果天上下珍珠,寒者不能当衣穿;如果天上下宝玉,饥者不能当饭吃。一场大雨下三天,请问那是谁的力?百姓都说是太守,太守不肯据为自已有;有人归功于天子,天子说没有哪回事;有人归功造物主,造物不肯贪天功;有人归功于太空,太空高远难认同。功劳不知归于谁,我用喜雨命名我的亭。

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