1、第一章机械运动能力提升检测试卷（满分100分，时间90分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1.一个中学生的身高约为（ ）。A.158毫米 B.158厘米 C.158米 D.158千米 【答案】B。【解析】本题考查对生活中常见物体长度的估测。成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158cm=1580mm=1.58m=0.00158km左右。故选：B。2.如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（ ）。A、3.15cm B、3.150cm C、2.15cm D、2.150cm【答案】C。【解析】（1）图中，分度值是1mm，（2）起始刻度为1.00cm，末端刻度
2、值为3.15cm，物体长度为：3.15cm-1.00cm=2.15cm。故C正确。3.假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）。A地面、列车； B列车、地面； C列车、列车； D地面、地面【答案】A。【解析】这些同学以地面为参照物时，看到列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的；若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去。4.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂
3、蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（）。A以路面为参照物，车是静止的； B以路旁的树木为参照物，车是静止的；C以路旁的房屋为参照物，车是运动的；D以车内的驾驶员为参照物，车是运动的【答案】C。【解析】在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化，所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物，“都市蚂蚁”概念车是运动的，相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化，所以以车内的驾驶员为参照物，车是静止的，故C正确。5.平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运
4、动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）。A以乙车为参照物，甲车一定向南运动； B以甲车为参照物，地面一定是静止的；C以地面为参照物，甲车一定是向南运动；D以地面为参照物，乙车一定向北运动【答案】A。【解析】坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，甲车的运动有5种情况：甲车不动，乙车向北运动；乙车不动，甲车向南运动；甲车向南运动，乙车向北运动；甲车向北运动，乙车也向北运动，但甲车比乙车慢；甲车向南运动，乙车也向南运动，但甲车比乙车快。A：坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，以乙车为参照物，甲车一定向南运动，故A正确。B：坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，甲车可能静止，也可能运动，故以甲车为参照
5、物，地面不一定是静止的，故B错误。C：坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，以地面为参照物，甲车可能静止也可能先北运动，也可能向南运动，故C错误。D：以地面为参照物，乙车可能静止也可能先北运动，也可能向南运动，故D错误。6.在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？（ ）A.这列火车的车厢； B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员； D.关着的车门【答案】C。【解析】车厢小桌上的茶杯与火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门之间的位置没有发生变化，所以以火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门为参照物，它是静止的；以从桌旁走过的列车员为参照物时，茶杯
6、与列车员之间的位置发生变化，所以茶杯相对于列车员是运动的，故C正确。故选C。7.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ）。【答案】C。【解析】匀速直线运动是物体沿直线，运动速度不变的运动状态，也就是说，物体运动的速度不随时间发生变化；在S-t图像上，匀速直线运动的图像是路程随时间逐渐增加的直线；在v-t图像上，匀速直线运动的图像是平行于时间轴的直线。从以上给出的四种图像看，正确的是C。8.湖北省第十四届中学生运动会于5月17至27日在秀美山水宜居名城-湖北黄石成功举行。在百米赛跑比赛中，黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。经过计算，他的百米赛跑平均速度约等于（ ）。A2.5 m/
7、s B3.3 m/s C7.0 m/s D11.1m/s【答案】C。【解析】男子百米世界纪录中百米纪录略小于10s，即运动速度略大于10m/s；中学生百米所用时间要超过10s，即运动速度要小于10m/s，不可能达到11.1m/s；而2.5m/s和3.3m/s太慢，7m/s符合题意。9.运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是（ ）。A.三名运动员全程都做匀速直线运动；B.全程王小兵的平均速度最大；C.在2080m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等；D.在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的【答案】C。【解析】对
8、比较物体运动快慢的方法：相同的路程比较时间，时间越小，物体运动越快；相同的时间比较路程，路程越长，物体运动越快。故三名运动员通过的路程相同，时间越少，运动越快，即v=s/t得：表中可知：周伟用时最少，平均速度最大，选项B不正确。对选项C，根据v=s/t得：在2080m内，刘磊和周伟的平均速度：v刘=s/t刘=60m/（8.3-2.4）s=60m/5.9s10.17m/s，v周=s/t周=60m/（8.4-2.5）s=60m/5.9s10.17m/s，选项C正确。对选项D，根据v=s/t得：在2080m内，刘磊和周伟的平均速度相等；所以选项D不正确。10.如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化
9、的图象，由图象判断下列说法错误的是（）。A15s时，物体通过的路程为30m；B整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s；C物体在20s内都做匀速直线运动；D物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大【答案】C。【解析】在路程-时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。由图象可知：A：物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m，故A正确。B、C、D：前5s内物体通过的路程为20m，则速度为：，体做的是匀速直线运动。5s至10s内物体静止；而10至20s时物体也是做匀速直线运动，速度为：所以在20s的过程中物体做的变速直线运动；故C错误。全程的
10、平均速度为，故B正确。物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大，故D正确。11.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）。A物体在6s内运动的路程为15m； B以地球为参照物，物体在中间2s内静止；C物体在前2s内和后2s内的速度相等；D物体在6s内的平均速度为2.5m/s【答案】C。【解析】（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度；（2）在24s内，物体运动的路程为零，其速度为0；（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小。A：由s-t图象可
11、知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确。B：由s-t图象可知，在24s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确。C：物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m-5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C不正确。D：物体在6s内的平均速度：，故D正确。12.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s-t图象（路程-时间图象）如图所示。则下列判断错误的是（）。A甲、乙都在做匀速直线运动； B甲的速度小于乙的速度；C若以乙为
12、参照物，甲往东运动；D经过4s，甲乙相距8m【答案】C。【解析】A：由图象知，甲和乙的s-t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确。B：由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确。C、D：两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知，4s时间甲车路程为s甲=4m，乙车路程为s乙=12m，甲车在乙车的后方s=s甲s乙=12m4m=8m处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C错误，D正确。二、填空题（每空2分，共44分）13.使用刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线在哪里；如图（1）所示，被测木块的长度为cm。【答案】量程、1.70
13、。【解析】在使用刻度尺进行长度测量时，首先要观察刻度尺量程、分度值和零刻度线位置，然后才能进行读数。图（1）中量程是3cm，分度值是0.1cm，木块左端与零刻度线对齐，故读数为1.70cm。14.如图所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为cm。【答案】B、2.45。【解析】使用刻度尺测量长度，读数时视线要和尺面垂直，并估读到分度值的下一位。B视线与尺面垂直，所以选B；刻度尺的分度值是1mm，估读到分度值的下一位，读作2.45cm，小数点后第二位是估读的，允许存在不同的估读值，2.45cm左右都算读数正确。15.小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，
14、木块滑动的位置与时间如图（5）所示，则木块在A、B间滑行的距离为cm，滑行的平均速度为cm/s。图（5）【答案】4.30、2.15。【解析】从图中读出木块左边缘在A处和C处时的刻度值，二者之差即为总路程；再读出两处秒表的示数，二者之差即为总时间，最后根据速度公式即可求出平均速度。木块左边缘在A点的刻度为：1.00cm，在B点的刻度为5.30cm，AB段总路程为：S=5.30cm-1.00cm=4.30cm；木块在A点时的时刻为：5min18s，在B点时的时刻为：5min20s，AB段总时间为：t=5min20s-5min18s=2s；故AB段的平均速度为：。16.如图，所测物体的长度是cm。【
15、答案】2.40。【解析】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为3.40cm，物体长度为3.40cm-1.00cm=2.40cm。17.如图甲所示，所测物体的长度是 cm。如图乙所示，停表显示的时间是s。甲 乙【答案】2.50、50。【解析】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物体的长度为L=2.50cm。（2）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所
16、以分针指示的时间为0min；在停表的大表盘上，1s之间有1个小格，所以一个小格代表1s，指针在50s处，所以秒针指示的时间为50s，即秒表的读数为50s。18.小明想测量无锡地铁的运行速度他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）。用刻度尺测得地图上两站间的距离为 cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为 km/h。【答案】2.00、60。【解析】由图知，刻度尺分度值为0.1cm，所以地图上两站间的距离为2.00cm；由题知，地图上1cm等于实际1km，所以两站间实际距离为2km，则地铁在两站之间的平均速度：v=
17、60km/h。故答案为：2.00、60。19.如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为cm，这段时间内小车运动的平均速度是 m/s。【答案】80.0、0.4。【解析】由图知，刻度尺的最小分度值是1cm，小车由A到B通过的路程：s=90.0cm10.0cm=80.0cm=0.800m；小车的运行时间t=2s；小车的平均速度：v=0.4m/s；故答案为：80.0、0.4。20.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是 m/s
18、；若以手机为参照物，小明是 的。【答案】1、静止。【解析】知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据求出步行速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的。由题意和图示可得，小明行走的路程s=60000.5m=3000m，他步行的速度；若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。21.海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是 的，他以5m/s的速度，匀速直线骑行500m的时间是 s。【答案】静止、100。【解析】（1）如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的；如果物体相对于参照物
19、的位置不断变化，则物体是运动的；（2）知道小谦同学骑自行车的速度和行驶路程，根据速度公式的变形公式求出骑车时间。小谦同学骑自行车行驶过程中，以自行车为参照物，小明同学的位置不变，是静止的；由得，小谦同学骑自行车匀速行驶时间。22.如图所示，是甲、乙两物体运动的-图象，甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动，以甲为参照物，乙是的（选填“静止” 或“运动”）；当时间s时，两车相距。【答案】运动、4。【解析】（1）学会由图像分析物体运动情况是一项基本要求。此题中，甲乙两物体的S-t图像，也就是物体路程随时间变化规律；从图像可以看出，甲物体在4s内的路程是24m，一物体在4s内的路程是16m，故
20、甲比乙运动快，甲物体的速度大于乙物体的速度；这样两物体之间就会发生位置变化。（2）由图可知，在物体运动时间为4s时，它们相距8m。23.一架战斗机巡航的速度为500m/s，合 km/h。军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要 h。战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是 的。【答案】1800、2、静止。【解析】战斗机巡航的速度为v=500m/s=5003.6km/h=1800km/h；根据可得，战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间：；当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加
21、油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的。三、综合题（共20分）24.（10分）在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在处（选填“起点”或“40m”）。（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为s。（4）小明跑40m的速度是m/s。【解析】本题考查的是平均速度的测量工具、原理和计算公式的应用。（1）因为要测量速度的大小，需要测量出路程和时间，由于测量的路程较大，因此选择卷尺来
22、测量路程，测量时间的工具是秒表；示数如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为8s。（2）测量速度的实验原理是：v=s/t，小明跑完s=40m所用时间为t=8s，所以平均速度:所以全程的平均速度：。【答案】（1）卷尺；（2）秒表、40m；（3）8；（4）5。25.（10分）如图在斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）图中AB段的路程sAB=cm，如果测得时间tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=cm/s。（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏。
23、（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？，理由是：。【解析】（1）小车运动距离sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小车通过AB段的平均速度：；（2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小。（3）所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小明的方案不正确。故答案为：（1）40.0；25.0；（2）小；（3）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）。