1、巩固练03噪声控制 人耳听不见的声音一、单选题（共5小题）1.关于噪声下列说法错误的是（）A悦耳的音乐声可能是噪声B噪声都是机器工作时振动时发出的C噪声危害人的身心健康D对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声【解答】解：A、从环保角度，悦耳动听的音乐声如果妨碍了别人的休息或学习，也可能是噪声，故A正确；B、噪声不一定都是由机器发出来的，任何声音在特定的环境下都可能成为噪声，故B错误；C、噪声危害人的身心健康，等级越高，危害越大，故C正确；D、从环保角度，妨碍人们正常生活的都是噪声，故D正确。故选：B。【知识点】噪声及其来源2.从物理学角度看，以下属于噪声的是（）A音乐会上的琴声B飞机的轰鸣声
2、C音叉振动发声D歌唱家的歌声【解答】解：音乐会上的琴声、音叉振动发声和歌唱家的歌声，是有规律，好听悦耳的声音，属于乐音；而飞机的轰鸣声是无规律的，难听刺耳的，属于噪声。故选：B。【知识点】噪声及其来源3.如图中，表示噪声的波形图的是（）ABCD【解答】解：噪声指的是发声体做无规则振动时发出的声音，由图可知，图A、B、C声音都是有规律的，具有一定的周期性，图D的振动没有规律，没有一定的周期性，所以D为噪声。故选：D。【知识点】噪声及其来源4.医院里用超声波除去人体内的结石是利用超声波（）的特点。A速度快B能传递信息C能量高D方向性好【解答】解：超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以
3、利用超声波振动除去人体内的结石。故选：C。【知识点】声与能量、超声波与次声波5.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，下列说法正确的是（）A超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到D超声波能传递能量【解答】解：A、超声波可以在空气中传播，所以A错误；B、超声波是由物体振动产生的，故B错误；C、因为超声波的频率高于20000Hz，所以音调很高，超出了人的听觉频率范围，故不能听到，所以C错误；D、电动牙刷能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，是利用超声波传递能量，故D正确。故选：D。【知识点】超
4、声波与次声波二、填空题（共5小题）6.声呐是利用进行工作的，地震检测仪器是利用进行工作的。【解答】解：声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，地震检测仪是利用次声波进行工作的。故答案为：超声波；次声波。【知识点】声音的综合利用、超声波与次声波7.某种昆虫飞行时4s翅膀振动1600次，则它的频率是。我们（“能”或“不能”）听到这种昆虫发出的声音。【解答】解：（1）昆虫的翅膀在4s内振动了1600次，f400Hz（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz400Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。故答案为：400Hz；能。【知识点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件、频率与音调的关系8
5、.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。（2）当钢尺伸出桌面的长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因是。【解答】解：（1）轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；（2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低，钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到。故答案
6、为：（1）响度；音调；（2）此时发出的是次声波。【知识点】回声测距离的应用、超声波与次声波、频率与音调的关系9.哪些动听的、令人愉快的声音叫做，其波形是的。哪些难听的、令人厌烦的声音叫做，其波形是的。【解答】解：（1）乐音听起来悦耳动听，发声体振动时有规律；（2）噪声听起来令人烦躁，发声体振动时无规律；故答案为：乐音，有规律，噪声，无规律。【知识点】音调、响度与音色的区分、噪声及其来源10.如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在减弱噪声的目的。【解答】解：距离发声体越远，响
7、度就会越小，说明声音的响度在传播过程中在逐渐的减弱。我们可以从减小声音分散方面进行研究，做出喇叭的形状，或通过听诊器减小声音的分散，从而增大声音的响度；乙图的含义是禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声。故答案为：响度；声源处。【知识点】防治噪声的途径、响度1.从环保角度看，以下不属于噪声的是（）A阅览室内的絮絮细语B吸引着人们的雄辩有力的演讲声C夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声【解答】解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意；B、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意；C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟
8、练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意；D、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意。故选：B。【知识点】噪声及其来源2.下列有关声现象的说法正确的是（）A在城区禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪音B利用声呐探测海底的深度，是利用它的方向性好的特点C弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大D打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生【解答】解：A、在城区禁止汽车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声，故A错误；B、利用声呐探测海底深度属于回声的利用，是利用它的方向性好的特点，故B正确；C、弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的音调越高，故C错误；D、
9、打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声传播速度快，故D错误。故选：B。【知识点】防治噪声的途径、声速、回声测距离的应用、频率与音调的关系3.学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递；地震产生的声波属于（次声波/超声波/可听声）；医生用的“B超”是（次声波/超声波/可听声），声呐向海底发射超声波。如果经2s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为m（海水中声速1500m/s）。【解答】解：（1）学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递信息；（2）地震产生的声波属于次声波，它的频率范围低于20Hz，我们的人耳所
10、能听到的声音频率范围为20Hz20000Hz，所以地震前人们并没有感知到；医生用的“B超”是频率高于20000Hz的超声波。（3）超声波从海面到海底用的时间：t2s1s，由v可得，该处海水的深度：hsvt1500m/s1s1500m；故答案为：信息；次声波；超声波；1500。【知识点】超声波与次声波、回声测距离的应用、声与信息4.蝙蝠在飞行中发出（“超声波“或”次声波“），根据障碍物反射回来的方位和时间确定目标的方位和，根据这一原理，科学家发明了用来探测鱼群，探知海深。【解答】解：蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声判断目标的方位和距离，利用这个原理，发明了声呐系统。故答案为：超声波；距离；声呐。【知识点】超声波与次声波