人教版五年级下学期期末质量监测数学试题含完整答案（历年真题）.docx

1、人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.花朵是通过花瓣（ ）得到的 A.平移 B.旋转 C.对称2.在1-20这20个自然数中，所有的偶数的和比奇数的和多（ ）。A.2 B.5 C.103.下列现象中，既有平移又有旋转的是（ ）。A.正在工作的电扇叶片 B.直线行驶中汽车的车轮 C.扔出去的铅球4.一个偶数与一个奇数相乘的积，（ ）。 A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数也可能是偶数5.下面图形中，（ ）能绕着中心点旋转60后与原图重合。 A. B. C.6.由数字0、1、2、3可以组成（ ）个没有重复数字的偶数。 A.18 B.36 C.27 D.4

2、8二.判断题(共6题，共12分)1.n是一个自然数，则2n1一定是奇数。（ ） 2.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（ ）3.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ）4.两个质数的积一定是合数。（ ）5.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。（ ）6.凡是奇数就一定是质数。（ ）三.填空题(共9题，共22分)1.容器容纳物体的_，叫做物体的容积。2.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（ ）厘米。3.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。4.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按_方向旋转了_

3、度。5.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后，还剩（ ）毫升，再倒出一后，还剩（ ）毫升。6.物体所占空间的（ ）叫做物体的体积。7.看图填空。以A点为中心旋转的图形是（ ）。以B点为中心旋转的图形是（ ）。以C点为中心旋转的图形是（ ）。8.在括号内填上“”“”或“”。8500毫升（ ） 8升 1001毫升（ ） 999升301毫升（ ） 3001毫升 7000毫升（ ） 7升9000毫升（ ） 5升 13升（ ） 13000毫升9.填一填。4.8平方米=_平方分米 2.5升=_毫升 3时25分=_时 2吨60千克=_吨四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.

4、求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共19分)1.动手操作.（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.2.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。3.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？六.解答题(共5题，共26分)1.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。2.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的

5、问题。（1）跑完1000米，李林用（ ）分钟，张军大约用（ ）分钟。（2）起跑后的第1分钟，（ ）跑得快一些。（3）起跑后的（ ）分钟内，两人跑的路程同样多，是（ ）米。（4）李林的平均速度是多少？3.为你家设计一个长方体玻璃鱼缸，算一算至少需要多少平方米玻璃？调查本地市场上玻璃的价格，估算买这些玻璃需要多少钱？（每平方米玻璃（ ）元.）4.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由.5.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.C二.判

6、断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.体积2.53.104.顺时针；1805.1000；5006.大小7.；8.；9.480；2500；2.06四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.2.如图：3.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.解答题1.解：7cm、5cm、6cm3dm、2dm、4dm2m、0.5m、0.5m2.（1）4；5（2）张军（3）3；800（4）解：10004=250（米）答：李林的平均速度是250米/分。3.30004.解：因为75不是2的倍数，所以如果每2块装一盒，不能正好装完；因为75是3的倍数，所以如果每3块装一盒，能正好装完；因为75是5的倍数，所以如果每5块装一盒，能正好装完.5.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：