1、高考资源网（） 您身边的高考专家第2课时等差数列的性质知能目标解读1.掌握等差数列的项与序号的性质.2.理解等差数列的项的对称性.3.能够熟练应用等差数列的性质解决有关实际问题.重点难点点拨重点：等差数列的性质.难点：应用等差数列的性质解决一些实际问题.学习方法指导1.等差数列的公差与斜率的关系（1）一次函数f(x)=kx+b(k0)的图像是一条直线，斜率k= (x1x2).当k=0时，对于常数函数f(x)=b,上式仍然成立.（2）等差数列an的公差本质上是相应直线的斜率.特别地，如果已知等差数列an的任意两项an,am,由an=am+(n-m)d,类比直线方程的斜率公式得d= (mn).2.
2、等差数列的“子数列”的性质若数列an是公差为d的等差数列，则（1）an去掉前几项后余下的项仍组成公差为d的等差数列；（2）奇数项数列a2n-1是公差为2d的等差数列；偶数项数列a2n是公差为2d的等差数列；（3）若kn是等差数列，则akn也是等差数列.知能自主梳理1.等差数列的项与序号的性质（1）两项关系通项公式的推广：an=am+(m、nN+).(2)多项关系项的运算性质：若m+n=p+q(m、n、p、qN+)，则=ap+aq.特别地，若m+n=2p(m、n、pN+)，则am+an=.2.等差数列的项的对称性有穷等差数列中，与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和（若有中间项则等于中间项的2倍），即a1+an=a2+=ak+=2a (其中n为奇数且n3).3.等差数列的性质（1）若an是公差为d的等差数列，则下列数列：c+an(c为任一常数)是公差为的等差数列；can(c为任一常数)是公差为的等差数列；ank(kN+)是公差为的等差数列.(2)若an、bn分别是公差为d1、d2的等差数列，则数列pan+qbn(p、q是常数)是公差为的等差数列.答案1.(n-m)dam+an2ap2.an-1an-k+13.dcdkdpd1+qd2- 2 - 版权所有高考资源网
