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河南省郑州市第一中学2015-2016学年高一历史上学期期中试题.doc

1、20152016学年上期中考18届 高一历史试题说明:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)满分100分,考试时间90分钟。2将第卷的答案代表字母涂在答题卡中。第卷 (选择题,共60分)一、单项选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。1“我国古代社会的传说里究竟是否全属伪造?在这些疑说纷纭、似是而非的神话般的古史传说中是否有真正的社会历史的素地(考古学的发展)已经充分证明这些神话的传说自有真正的史实素地,切不可一概 抹煞。”尹达这段话意在强调 A古史传说似是而非不足为信 B 应该科学地对待古史传说 C考古学已完全证明古史传说 D 古史传说有助于历史研究2西周时期,周王对墓葬用品的规定

2、严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是A西周社会呈现等级森严的特征 B西周社会的腐败现象严重C西周手工业中冶铜业十分落后 D西周各地经济发展不平衡3在中国古代社会,收养养子时,往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣,则收养人和送养人都要被杖六十下,其子归宗(即送回送养人家中)。下列制度与此规定有关联的是 A分封制 B科举制 C 宗法制 D 察举制 4“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指A中朝制度 B 刺史制度 C 郡国并行制度 D行省制度5魏晋

3、南北朝时期官方修撰一种簿状谱牒,按士族姓氏和郡望排列,同时详列士族家族成员的名字、官位及血缘关系,“考之簿世然后授任”,甚至“有司选举必稽谱籍”。这种现象的出现反映了当时A宗法关系是划分政治权力的依据B全凭家世做官体现了政治的黑暗C士族专权剥夺了中央选官的权力D士族在社会政治上有强大的影响6中国古代社会长期实行避讳制度,即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名,在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时,每每避而不用该字,而以改字、空格、缺笔等方法代替,否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改神武门。此制度旨在A强化尊卑等级 B倡导尊老爱幼 C维护皇权独尊 D凝聚

4、血脉亲缘7梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是 A君主专制是维系统一的主要条件 B 专制程度随历史进程而不断加强C 分裂动荡是专制权力产生的前提 D武力夺取政权是专制制度的基础8读史漫录中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”A掌握军政大权,是独立的决策机构 B分享丞相行政权,处理政事C担任行政职务,有名无实

5、D协助皇帝决策,削弱相权9在某一学校的一节历史课堂上,学生这样表演皇帝处理朝政的情景:“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。皇帝作出一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核。门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。请回答:剧本、分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制?A秦朝、汉朝 B秦朝、唐朝 C汉朝、宋朝 D元朝、唐朝10史记记载,刘邦称帝之

6、后以旧礼尊其父,有人劝说刘父:“今高祖虽子,人主也,太公虽父,人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出A刘邦违背了纲常伦理 B汉初宗法制趋于崩溃 C宗法关系要服从于君权 D君臣关系等级森严11金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告,因用黄纸书写,故而称黄甲、金榜,其多由皇帝点定,俗称皇榜,考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生,分别开始于 A隋朝、唐朝、北宋 B唐朝、唐朝、北宋 C隋朝、唐朝、明朝 D隋朝、唐朝、唐朝 12亚里士多德雅典政制指出:“ 因为雅典宪法完全是寡头政治的,所以在群众眼中,宪法上最残酷和苛

7、虐的部分就是他们的奴隶地位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。”这从实质上反映了雅典政治 A平民受到奴役 B平民缺乏政治参与权 C 是专制政体 D 建立在奴隶制基础上,少数人的民主13“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由发言权组成 ,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为A雅典民主缺少人文精神 B雅典民主没有法律保障C直接民主存在制度缺陷 D雅典民主导致文明淹没14普鲁塔克在希腊罗马英豪列传中说到雅典政治时说“这个国家有许多对立的党派如同形形色色的地貌:山地的居民倾心于民主政体,平原偏向寡头统治,生活在海滨的人民向往一种

8、混合的政体。他们都在防止另外的党派占优势”对上述材料理解最准确的是A雅典政治派别众多 B地理环境对政治影响巨大C雅典的民主政治面临威胁 D雅典人不团结,导致了国家的衰落15西方古典作品阿提卡之夜记载:“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时审讯案件,而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”,依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断,制定这一法律条文的目的是A 限制贵族滥用权力 B充分保护平民权益C确保私有财产不受侵犯 D 强调法律面前人人平等 16古罗马流行的观念:他们的法律制度,一半受其特有的法律支配,一半受人类共同的法律支配。罗马皇帝曾有名言“朕诚为陆上之主,但海法乃海上之王”。这表明

9、A法律都是国家主观意志的表现B罗马法维护罗马全体人民利益C国家意志和客观规律间处于对立状态D法律制定应遵循客观经济社会规律17查士丁尼法典的序言中说“皇帝的 威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明A罗马法可以消除罗马社会矛盾 B 法律是治国的重要手段之一C罗马法对近代欧洲影响深远 D 罗马法是皇帝制定政策的唯一依据18杨小凯在中国政治随想录中写道:英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指A分权

10、制衡 B虚位元首 C 责任内阁制 D议会权力至上19麦迪逊说:“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重性保障。”对此理解准确的是 A联邦制原则指导的政府保障了人民的权力 B人民主权原则是政府权力来源的理论基础 C美国两种政府机构的运行均采用分权制度D三权分立原则可用于处理两种政府间关系201875年,法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后,提出了一项宪法修正案:“共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见保皇派复

11、辟的道路就此在法律上被阻断 共和政体在法律上得以确立起来共和政体是保皇派与共和派妥协的产物 总统和参议院权力很大A B C D21俾斯麦从19世纪50年代末以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度,既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势,又能在经济方面照顾资产阶级的利益,并使两个阶级利益互相融合,成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪法中加以定型,最终促成了德意志新体制的形成。上述材料表明A 德意志开创了适合国情的政治体制B统一使德国资产阶级利益全面保障C统一后德国制度更具有专制色彩D 专制制度与民主制度可以相互补充 22某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时,制

12、作了下面的学习卡片,请指出以下内容共有几处错误 A0处 B1处 C2处 D3处23 北京大学教授马克壵谈到一场革命时说“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权,而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”,这里的它是指A英国光荣革命 B德意志统一 C法国大革命 D美国独立战争241851年英国维多利亚女王在伦敦的海德公园为万国工业博览会剪彩,充分展示了英国强大的工业实力,同时也昭示了英国对市场的需求,基于这种需求,英国发动了侵略中国的鸦片战争。在签订的条约中最能体现这一需求的是 A勒索大量赔款 B 割占香港岛 C开放通商口岸 D 协定关税25天朝田亩制度规定:将每户足够食用

13、以外的粮食归入国库,有婚娶弥月、疾病灾荒等开支,全由国库支给。这则材料可以用来说明太平天国A提出发展资本主义的设想 B追求平等自由的政治生活 C具有平均主义色彩 D满足了农民最迫切的愿望26 1787年美国制宪会议召开时,汉密尔顿上校代表人口211万的纽约州提议:“全国会议的席位,应该按照自由居民的人数,在各邦之间实行比例分配。”乔治里德代表人口最少的德拉瓦州(41万人口)提议:“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结果是美国确立了 A两院制议会 B总统制共和制 C三权分立 D联邦制 27清史专家赵尔巽认为:“(洪)秀全以匹夫倡革命,中国危亡实兆于此。”下列选项与此观点不一致的是A太

14、平革命是反对一切安乐的、富有的血腥的十字军 B逆贼洪秀全荼毒生灵数百余万,蹂躏州县五千余里,寸草不留C天下多男人,尽是兄弟之辈;天下多女子,尽是姐妹之群D洪秀全揭橥拜上帝教大旗后,就开始毁灭道观、寺庙28有学者认为“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要是指A英国的船坚炮利 B工业文明迅速发展 C中国的闭关锁国 D西方列强加紧扩张29“广州等五港口英商,或不时来往,但不可妄到乡间任意游行,更不可远入内地贸易。倘有英人违背此条禁约,擅到内地远游者,不论系何品级,即听该地方民人捉拿,交英国管事官依情处罪,但该民人等不得擅自殴打伤害,致伤和好。”该条文实质上A反映了政府尊重民意

15、 B抵制了列强侵略活动C破坏了中国司法主权 D维护了中外友好关系30某条约签订后,清廷希望再开谈判,以免除关税为代价,换取外族放弃公使驻京、江河通路、内地游历和归还广东省城。这从本质上反映了清政府A以关税作为谈判的重要筹码 B竭力保全华夷之间的樊篱C重视维护国家主权与尊严 D对“贸易立国”缺乏清醒认识 第卷(非选择题,共40分)二、材料解析题(共2个小题,共40分)31( 22分)阅读材料,回答问题。材料一:宋承唐制,抑又甚焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。台、省、寺、监,官无定员,

16、无专职,悉皆出入分涖庶务。故三省、六曹、二十四司,类以他官主判,虽有正官,非别敕不治本司事,事之所寄,十亡二三。其官人受授之别,则有官、有职、有差遣。官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事。宋史卷131职官材料二:美国人生而平等,因而从来为创造平等而操心。他们没有经历过民主革命的苦难而坐享了民主革命的果实。美利坚合众国一诞生便引进了17世纪英国的政府形式和施政方法。所以,美国人从未为创造一个政府而担忧。当一个美国人在考虑政府建设问题时,他的思路不是如何去创造权威和集中权力,而是如何去限制权威和分散权力。塞缪尔亨廷顿变化社会中的政治秩序(1)据材料一,归纳宋朝加强君主专制的主

17、要措施,分析其突出特点。(10分)(2)据材料二,并结合所学知识,分析美国是“如何去限制权威和分散权力”的?(8分)(3)依据材料,并结合所学知识,分析宋朝和美国二者分权的目的有何本质差异。(4分)32 阅读材料,回答问题。(18分)材料一“光荣革命”以后的这套政治制度在英国叫做“旧制度”。根据这种制度,少数贵族掌管政权,他们通过议会分享权力,议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生,但是当工业革命发生后,它又成为陈旧的制度,必然被工业化社会所淘汰。钱乘旦第一个工业化社会材料二历史仿佛在故意卖弄哲理:几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,

18、却成了法兰西共和国的真正起始!这个事实也许说明:先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步,只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时,社会才能前进一步。钱乘旦走向现代国家之路(1)依据材料一并结合所学知识,指出英国“旧制度”的基本特征有哪些。这套“陈旧的制度”是如何被淘汰的? (10分)(2)依据材料二并结合所学知识,指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么,共和国能够确立的根源是什么。 (4分)(3)根据上述材料并结合所学知识谈谈你对各国现代化模式的看法。(4分)2015-2016学年18届上学期期中考试历史试题答案一、选择题12345678910BACCDABDBC111

19、21314151617181920ADCBADBDCC21222324252627282930ACDDCACBCB二、非选择题31(22分)(1)主要措施:虚置三公;增加宰相人数;增设新机构;官员职位与权力分离。(一点2分,任意三点6分) 突出特点:分化事权;职权分离。(4分)(2)制订宪法,依法治国;实行三权分立,保障权力的制约与平衡;实行联邦制,使中央集权与地方分权相结合;定期选举,实现主权在民;党派竞争,避免专制统治、(一点2分,任意四点共8分)(3)宋朝分权的目的是加强封建君主专制统治。美国公权是为了实现权力的制约与平衡,保证资本主义民主制度的实施。(4分)32(18分)(1)基本特征:君主立宪;少数贵族掌管议会,议会权力至上;国王权力受议会制约;内阁掌握行政权,向议会负责。(说明:每一个要点2分。答对三点即可得6分)淘汰:1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权力,民主政治在英国逐步得到落实。(4分) (2)标志:通过1875年宪法,最终确立了共和政体。根源:工业资本主义的发展。(4分)(3)代议制的确立是历史发展的必然趋势;政治模式是多样的;政治模式的选择要立足于本国国情(任意两点4分)

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