1、【精品】四年级上英语（练习及解析）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 Module1 U
2、nit2-Period1一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 外研社三起点（2019秋）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽
3、量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、根据图片写出相应的单词和短语：1. 2. 3. _ _ _4. 5. _ _6. 7. _ _答案：1. turn left 2.turn right 3.go straight on4. train 5.train station 6.house 7.hill二、找出下列单词中不同类的一项1.A.left B. right C. girl2.A.read B. listening C
4、. watch3.A.cinema B. train C. bike4.A.reading B. talk C. swimming5.A.boy B. girl C. house答案：CBABC解析：1. 其他单词是方位介词，girl 女孩。2. 其他单词是动词原形，listening是动名词。3. 其他单词是交通工具，cinema电影院。4. 其他单词后面有ing, talk是动词原形。5. 其他单词是人物类单词，house是房子，物体。三、给下列图片，选择合适的句子。1. 2.3. 4.A. Sam is behind the door.B. The bus is near the park.C. The train is down the hill.D. The train is up the hill.答案:DCBA解析：1. 第一幅图是火车在上山。2. 第二幅是火车在下山。3. 第三幅是车在公园附近。4. 第四幅图是Sam在门后面。四、翻译下列句子1. Excuse me, where is the train station?_2. Go straight on then turn left. _3. Its up the hill. _4. Its near the house. _答案：1.你好，请问火车站在哪里？2.直走然后左转。3.它在山上。第 3 页
