1、第1页第二章 基因和染色体的关系 第2页第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程 第3页目标定位课程标准1.结合教材P16“问题探讨”，阐明减数分裂的概念2结合教材P18内容，阐述同源染色体、四分体、联会等概念3结合教材P17图22，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为变化1.减数分裂的动态过程2同源染色体的概念第4页自 主 学 习 第5页一、减数分裂概念范围进行_生殖的生物特点染色体只_一次，细胞连续分裂_次结果成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的_二、精子的形成过程(以哺乳动物为例)场所人和其他哺乳动物的精子是在_中形成的。第6页过程(1)间
2、期：染色体行为变化：染色体_，每条染色体含两条姐妹染色单体。细胞变化：一个精原细胞一个_细胞。第7页(2)减数第一次分裂：染色体行为变化。联会：_两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体含_条染色单体。交叉互换：_之间发生。第8页每对同源染色体排列在_两侧。_彼此分离，并移向细胞两极。移到两极的染色体随细胞的分裂被分开，每个子细胞中的染色体数目是原来母细胞的_。细胞变化：一个初级精母细胞两个_细胞。第9页(3)减数第二次分裂：染色体行为变化：各个时期的细胞中_(填“有”或“无”)同源染色体；在减数第二次分裂后期，染色体的着丝点分裂，_分开，形成两条子染色体，并移向细胞两极，移到两极的染色
3、体，随细胞的分裂被分开，每个子细胞中的染色体数目是初级精母细胞的_。细胞的变化：两个_四个_。第10页(4)精子的成熟：由一个_经过_形成四个精细胞。_变形后形成四个_。第11页预习诊断判断正误：(1)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。()(2)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。()(3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。()(4)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。()第12页(5)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子。()(6)减数第一次分裂的主要特征：同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分
4、离，分别移向细胞两极。()(7)减数第二次分裂的主要特征：每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)第13页自我校对一、有性 复制 两 减少一半二、1.睾丸 2.(1)复制 初级精母(2)同源染色体 四 同源染色体的非姐妹染色单体 赤道板 同源染色体 一半 次级精母(3)无 姐妹染色单体 一半 次级精母细胞 精细胞(4)精原细胞 减数分裂 精细胞 精子第14页课 堂 探 究 第15页考点一 减数分裂过程中的五组概念辨析1减数分裂的概念(1)果蝇的体细胞中含有 8 条染色体，配子(生殖细胞)中含有 4 条染色体。说明果蝇产
5、生生殖细胞时，进行的是染色体数目减半的细胞分裂。这个过程是一种特殊的有丝分裂，称为减数分裂。第16页(2)减数分裂没有细胞周期，精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，通过有丝分裂的方式增殖。精原细胞和卵原细胞经过减数分裂产生精细胞和卵细胞。第17页2染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目(1)染色体数等于着丝点数；(2)复制前：每个染色体上有1个DNA分子；(3)复制后：每个染色体上有2个DNA分子；(4)两种情况下每个细胞中都含有4条染色体。第18页3同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。如图中的A与B，C与D。第19页(2)非同源
6、染色体是指减数分裂中不同对的染色体，即除去与之互称同源染色体的其他染色体。如图中的A和C(D)、B和C(D)。特例：雄性个体的体细胞中有X染色体和Y染色体，二者大小虽然不同，但也是一对同源染色体。第20页(3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体的判断关键是看同源染色体中两条染色单体是否连接在同一个着丝点上。姐妹染色单体是同一着丝点连接的两条染色单体，如图中的 a 和 a、b 和 b、c 和 c、d 和 d；非姐妹染色单体是不同着丝点连接着的两条染色单体，如图中的 a 和 b(b)、a和 b(b)等。第21页易错必明同源染色体的三个认识误区 1不要认为有丝分裂过程中不存在同源染色体，实际上有丝分裂过程
7、中存在同源染色体，只是同源染色体不联会、不形成四分体，也没有同源染色体的分离过程。2不要认为减数分裂过程中都存在同源染色体，实际上减数第一次分裂过程中存在同源染色体，减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。第22页3不要认为同源染色体形态和大小都相同，实际上男性的两条性染色体形态和大小不同，但二者在减数分裂过程中能联会，为同源染色体。第23页4同源染色体与四分体(1)四分体是同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的一对同源染色体含有 4条染色单体才可称为四分体。有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。(2)概念之间的数量关系：1 个四分体1 对同源染色体2条染色体4 条染色单体4 个
8、 DNA 分子8 条脱氧核苷酸链。第24页5对交叉互换的理解(1)图示：(2)时期：减前期(四分体时期)。(3)范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。(4)交换对象：等位基因 Bb 交换。(5)结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生 AB、ab 两种配子，若交换可产生 AB、ab(未交换的染色单体)和 Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异。第25页如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述，正确的是()A处于减数第一次分裂，有 4 个四分体B有 4 对同源染色体，8 条染色单体C1 和 2、1 和 3 之间均可能发生交叉互换现象D减数分裂完成，每个子细胞中
9、只有 2 条染色体第26页【解析】该细胞处于减数第一次分裂前期，有2个四分体，A项错误；细胞内A和B为同源染色体，C和D为同源染色体，有2对同源染色体，B项错误；交叉互换发生在 同源染色体的非姐妹染色单体之间，C项错误；减数分裂完成产生的生殖细胞中染色体数目减半，每个子细胞中只有2条染色体，D项正确。【答案】D第27页 变式训练1 下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是()A同源染色体一条来自父方，一条来自母方B同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体C同源染色体的形状和大小一般都相同D一对联会的同源染色体称为一个四分体第28页【解析】同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体，一条来
10、自父方，一条来自母方，形状和大小一般都相同；由一条染色体经复制形成的是两条姐妹染色单体；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。【答案】B第29页变式训练 2 关于右图的叙述，不正确的是()A在前期时，与、与联会，形成两个四分体B在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连D细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体第30页【解析】图中和为一对同源染色体，和也为一对同源染色体。每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝点均位于赤道板两侧，表示处于减数第一次分裂中期；在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，发生联会，
11、形成四分体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。【答案】B第31页考点二 精子的形成过程1精子的发生场所图示为高等雄性哺乳动物精子的形成场所：睾丸。此器官中存在着原始雄性生殖细胞：精原细胞，在雄性动物性成熟时，精原细胞经过减数分裂形成精细胞，再经过精细胞的变形成为精子。第32页2细胞名称的变化精原细胞 体积变大染色体复制 初级精母细胞 分裂次级精母细胞分裂 精细胞变形 精子。第33页3染色体的变化细胞名称时期图像分裂特征精原细胞间期DNA复制，精原细胞体积增大，形成初级精母细胞前期每条染色体含有两条姐妹染色单体，同源染色体发生联会，形成四分体，非姐妹染色单
12、体间可能发生交叉互换中期各对同源染色体整齐地排列在细胞的赤道板两侧初级精母细胞减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合第34页前期染色体散乱分布于细胞中中期着丝点排列在赤道板上后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开并移向两极次级精母细胞减数第二次分裂末期染色体变成丝状染色质第35页(1)减数分裂主要变化：第36页(2)减数分裂过程中两个分裂阶段的比较：项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点变化不分裂分裂染色体数目2NN(减半)N2NNDNA 分子数目2N4N2N2NN(减半)染色体主要行为有联会现象，四分体的非姐妹染色单体之间有交叉互换现象，同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分
13、裂，染色单体分开染色单体无(0)有(4N)有(2N)有(2N)无(0)同源染色体有(n 对)无第37页下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是()A图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有 2 对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有 2 对姐妹染色单体第38页C图处于有丝分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为 8 条D四幅图可排序为，出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中第39页【解析】据图分析可知，图中每条染色体都含一对姐妹染色单体，共有4对姐妹染色单体，A项错误；图中无姐妹染色单体，B项错误；图处于减数第二次分裂的中期，细胞中有两条染色体，说明正常体细胞染色体数为
14、4条，当体细胞处于有丝分裂后期时，染色体数才为8条，C项错误。【答案】D第40页变式训练1 下列来自同一生物体的4个细胞示意图中，属于次级精母细胞的是()第41页【解析】A图中同源染色体上下相对，排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂中期，是初级精母细胞；B图中含同源染色体，不含染色单体，为精原细胞；C图中不含同源染色体，也不含染色单体，为减数分裂结束形成的精细胞；D图中不含同源染色体，但含染色单体，是次级精母细胞。【答案】D第42页变式训练2 下列细胞中可能存在四分体的是()A精原细胞 B第一极体C初级卵母细胞D受精卵【解析】存在四分体的时期为减数第一次分裂前期。精原细胞和受精卵相当于体细胞，不
15、存在同源染色体联会现象，也就没有四分体。第一极体中同源染色体已分离，没有同源染色体，也就没有四分体。【答案】C第43页随 堂 训 练 第44页1蝗虫精巢中的细胞所进行的分裂为()有丝分裂 无丝分裂 减数分裂A BCD答案 D解析 精巢中原始生殖细胞数目的增多是依靠有丝分裂完成的；而生殖细胞的形成是依靠减数分裂完成的。第45页2下列有关四分体的叙述，正确的是()A四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换B一对联会的同源染色体含有四条染色单体C四分体是含染色单体的任意两条染色体D形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子答案 B解析 减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体
16、，四分体中的非姐妹染色单体间常发生交叉互换。第46页3在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是()同源染色体分离 联会 交叉互换A BC D答案 A解析 减数第一次分裂前期，同源染色体联会，此时，同源染色体之间的非姐妹染色单体可发生交叉互换；减数第一次分裂后期同源染色体分离，分别移向细胞两极。第47页4下列关于如图所示的叙述，不正确的是()A该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞B的和在减数第二次分裂后期分开C细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体D在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体第48页答案 D解析 低等植物或动物细胞中含有中心体，该细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞。减
17、数第一次分裂中期的特征是：每对同源染色体排列在赤道板两侧。染色体的数目着丝点的数目；能进行联会的两条染色体为同源染色体，能进行同源染色体联会的细胞分裂方式一定是减数分裂；在减数第一次分裂后期的细胞中，移向同一极的染色体都是非同源染色体，因为同源染色体发生了分离。第49页5根据下面的某雄性动物生殖器官细胞分裂图，回答下列问题：(1)A 图表示细胞分裂的方式是_，处于_期。细胞中有_条染色体，_条染色单体。第50页(2)B 图所示细胞分裂产生的子细胞名称是_，每个子细胞中有_条染色体。(3)A、B 两个细胞中，具有同源染色体的细胞是_，A、B 两图中 DNA 分子数之比为_。答案(1)减数分裂 减
18、数第一次分裂后 6 12(2)精细胞 3(3)A 21第51页知识构建核心语句归纳1.同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小2形态、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体。如着丝点分裂后，染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体3有丝分裂中同源染色体不联会，也就不形成四分体4同源染色体之间的交叉互换不一定导致基因重组，交换的片段所含基因也可能相同5精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精子(卵细胞)第52页(一)问题探讨P16 1提示：配子染色体与体细胞染色体的区别在于：(1)
19、配子染色体数是体细胞染色体数的一半；(2)配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。第53页(二)旁栏思考题P18 1提示：减数分裂的染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，减数第二次分裂的间期不复制。2提示：初级精母细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的。3提示：在减数第一次分裂过程中出现了同源染色体联会、四分体形成、非姐妹染色单体间交叉互换、同源染色体分离等行为，使得细胞两极各有一整套非同源染色体，从而使形成的次级精母细胞中染色体数目减少为初级精母细胞的一半。第54页上述过程可使配子中染色体数目减半。这样再通过以后发生的两性配子结合成合子的受精作用，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。上述过程还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。请做：课时分层作业（五）
