1、唐山二中20092010学年度高一年级第二学期期中考试语文试卷w.w.w.k.&s.5*u.c.#om 审核人:仝艳娜本试卷分第I卷(选择题)、第II卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间150分钟。注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。第卷w.w.w.k.&s.5*u.c.#om一、 基础知识（每小题3分共15分）1、下列加点字注音全都正确的一项是( )A、錾(zhn)银朱拓(t)榫(sn)头少不更(gng)事B、搭讪(shn)桂棹(
2、zho) 畏葸(x)争妍(yn)斗艳C、逡(qn)巡箕 (j)踞 筵(yn)席锲(qi)而不舍D、隽(jun)永寥(lio)廓 崔嵬(wi)虾(xi)蟆陵2、下列各组词语中，没有错别字的一组( )A、撕混 残骸 战粟 五彩斑斓 B、肺腑 荻花 护身福 遍体嶙伤C、敕造 反馈 一注钱 沸返盈天 D、游廊 踌蹰 理睬 怨天尤人3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A随着金融危机的到来，北京、上海两地的中高档住宅销售皆出现不同程度的萎靡态势，房地产交易异常冷清，地产商们不由得感慨：不能同日而语了B这些编织工人手艺高超，如同白驹过隙，能够非常熟练地编上各种图案。C一个巴掌拍不响，我们只有团结
3、合作才能战胜困难。D正面五间上房鳞次栉比，皆雕梁画栋，挂着各色鹦鹉画眉等鸟雀4、下列句子中没有语病的一句是A据常州气象台资料显示，今年常州市除夕最高气温16摄氏度，年初一气温更达18度，创1984年以来常州春节最高气温。B、 在某杂志学习栏目上发表的那篇关于教育改革的文章，批评的人很多。C、我们按照修自行车的老张画的那张简图顺利地找到了住在红梅新村的案件目击者。D李清照身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像陆游那样和朋友痛痛快快地使酒骂座，甚至也不能像辛弃疾那样上朝议事。5、 下列文学常识的叙述中，不正确的一项是（ w.w.w.k.&s.5*u.c.#om ）A白居易，字乐天，号香山居
4、士，著有白氏长庆集。文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，继承我国古典诗歌浪漫主义，和元稹都是唐代诗坛“新乐府运动”的倡导者。B贾谊，世称贾生，或贾太傅、贾长沙。西汉洛阳人（今河南）人。政论家、文学家。代表赋作有吊屈原赋，后人辑有贾长沙集。C红楼梦是中国古代长篇小说的高峰。全书120回，前80回由曹雪芹所作，后40回据说由高鹗续写。红楼梦又名石头记、金玉缘，以贾、王、史、薛四大家族背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，来表现作者对当时社会关系和精神文化的深刻思考 D孟子是战国时期儒家学派的代表人物。寡人之于国也这篇文章记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述
5、了孟子“仁政”的具体内容，并在一定程度上揭露了社会的不平等。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om二、阅读下面一段文字，完成68题。（每小题3分共9分）论王熙凤 王昆仑 在红楼梦一部大书的开始，我们第一次看到王熙凤，她那活跃出群的言动，彩绣辉煌的衣装，就能使人觉得这个人物声势非凡。红楼梦作者对于王熙凤出场的写作功力，也并不弱于托尔斯泰之写安娜卡列尼娜的出场吧？她的出场是从初到贾府的林黛玉眼中开始的 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个
6、人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。” 首先是未见其人，先闻其声，而且人皆屏息，她独放诞。特别是神情活跃，装饰辉煌，气势更高人一等。在这顷刻之间，王熙凤既“细打量”黛玉，称赞她生长得“标致”，又为黛玉母亲亡故而
7、流泪，又责怪自己不该招引起贾母的伤心，又问黛玉读书、吃药，又关照给林姑娘搬东西，打扫屋子等等，这一连串明快变化的形象，已使我们一开始就看到这一人物的特征。作者更在这一小段速写之后，借贾母之口，对读者爽快地指出凤姐性格，叫她作“泼辣货”。 红楼梦不同于许多传奇故事的重要特点，就在于作者不使宝玉黛玉恋爱故事孤立存在，而是产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。固然是通过宝黛恋爱写一个家庭，同时也是通过一个家庭写一个时代社会，实际上，作者曹雪芹用贾、史、王、薛四大家族的兴盛与衰败，其中又以贾府为中心，来作清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。这正是作者伟大的成就。这个时代的统治阶级已经挽救不了自己的
8、灭亡，但它坚决要抢先一步扼杀下一个时代的新生萌芽和他们的恋爱自由。王熙凤就是一个濒于灭亡的大家庭统治层的执行者。在恋爱故事中少不得宝玉、黛玉、宝钗。在家庭内部生活结构中少不得王熙凤这一根从屋顶直贯到地面的支柱。如果把王熙凤这一人物从书中抽了出来，红楼梦w.w.w.k.&s.5*u.c.#om全部故事结构就要坍塌下来。所以，可以说作者是把宝玉、黛玉、宝钗和凤姐四个人都当作第一类重要人物而配合着塑造出来的。 在中国古典著作中，不容易找到以如此紧张强烈的腕力写成的人物典型。凤姐不是左传的郑庄公、史记的汉高祖，也不是金瓶梅的潘金莲或聊斋的仇大娘。比较起来使人能联想到的也许是三国演义的曹操吧？行将垮台的
9、封建家庭和行将垮台的封建王朝，有着共同的规律，它们的当权者也会有着相类似的性格和作用。在三国演义作者笔下，不许“几人称王、几人称帝”的是曹操，支持汉朝统治残局的是曹操。挖空汉皇朝实际统治权只留一个空壳子的是曹操，加速地结束了汉代统治的也是曹操。凤姐在贾府的使命从某一种限度内看来颇有一些类似。三国演义的读者恨曹操，骂曹操，曹操死了想曹操。红楼梦的读者恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐。作者刻画出一个聪明、漂亮、能干、狠毒的“凤辣子”，不但使她充分具有那个时代人物典型的真实性，也赋予她以吸引读者极大的魔力，足证这个人物的社会意义之不可忽视。6依据第二段，不属于文中所说的“写作功力”的一项是（ ） A未
10、见其人，先闻其声的出场特点。 B侧面刻画手法的运用。 C揭示人物性格的服饰描写。 D赞美人物形象的肖像描写。7对王熙凤服饰描写内容的分析，不恰当的一项是（ ） A突现王熙凤在贾府与众不同的地位、身份。 B一改传统人物描写的手法而浓墨重彩绘形绘神。 C华丽的服饰之下，掩盖着其贪婪、妖艳、狡诈与狠毒。 D人物的文化情调完全可以通过服饰表现出来。8下列各项表述，与原文一致的一项是（ ） A红楼梦塑造的王熙凤与托尔斯泰之塑造的安娜卡列尼娜具有相同的艺术魅力。 B作者认为，红楼梦一开场就奠定了王熙凤多面的性格特征。 C“从屋顶直贯到地面的支柱”是说王熙凤是红楼梦众多人物中起支撑作用的人物。 D在中国古典
11、著作的人物典型中，再也找不到用“紧张强烈的腕力”写成的人物典型了。 三、阅读下面古文，完成后面912题（每小题3分共12分）王志，字次道，琅邪临沂人。志年九岁，居所生母忧，哀容毁瘠，为中表所异。弱冠，选尚孝武女安固公主，拜驸马都尉、秘书郎。累迁至中书侍郎。寻除宣城内史，清谨有恩惠。郡民张倪、吴庆争田，经年不决。志到官，父老乃相谓曰：“王府君有德政，吾曹乡里乃有此争。”倪、庆因相携请罪，所讼地遂为闲田。征拜黄门侍郎，寻迁吏部侍郎。出为宁朔将军、东阳太守。郡狱有重囚十余人，冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期，狱司以为言。志曰：“此自太守事，主者勿忧。”明旦，果自诣狱，辞以妇孕，吏民益叹服之。视事
12、三年，齐永明二年，入为侍中，未拜，转吏部尚书，在选以和理称。天监元年迁冠军将军、丹阳尹。为政清静，去烦苛。京师有寡妇无子，姑亡，举债以殓葬，既葬而无以还之。志愍其义，以俸钱偿焉。时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。志为中书令，及居京尹，便怀止足。常谓诸子侄曰：“谢庄在宋孝武世，位止中书令，吾自视岂可以过之。”因多谢病，简通宾客。卒，时年五十四。志家世居建康禁中里马蕃巷，父僧虔以来，门风多宽恕，志尤惇厚。所历职，不以罪咎劾人。门下客尝盗志车卖之，志知而不问，待之如初。宾客游其门者，专覆其过而称其善。兄弟子侄皆笃实谦和，时人号马蕃诸王为长者。 （节选自梁书王志传）【注】中表：这里指与姑
13、母、姨母、舅父的子女。姑：丈夫的母亲。愍：通“悯”。9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A累迁至中书侍郎 迁：升官B所讼地遂为闲田 讼：打官司C及居京尹，便怀止足 居：居住D. 因多谢病,简通宾客 谢:推辞10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 因多谢病，简通宾客 蒙故业，因遗策B. 在选以和理称 申之以孝悌之义C. 待之如初 始皇之心，自以为关中之固D. 志知而不问 非立足也，而致千里11、以下六句话，分别编为四组，全都说明王志“清谨有恩惠”的一组是（ ）居所生母忧，哀容毁瘠 为政清静，去烦苛既葬而无以还之 愍其义，以俸钱偿焉时年饥，每旦为粥于郡门
14、专覆其过而称其善A B. C D. 12、下列对原文相关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A王志审理郡民张倪、吴庆争田一案，最终以双方谦让结束，表现了王志的德施政措施对老百姓的感化作用。 B王志怀有仁爱之心。京城有一位寡妇，没有儿辈，婆婆死了之后，她借债安葬，结果没办法偿还，王志用自己的俸禄帮助她渡过难关。 C王志一是不想在仕途超过前任谢庄，二是因有病想断绝与宾客的交往，因而怀有隐退之心。 D在王志的禀性和声望的影响下，他的兄弟子侄都为人纯朴忠实谦让平和，他被当时的人誉为马蕃巷王公贵族的长者。第卷四、13、请把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）郡狱有重囚十余人
15、，冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期，狱司以为言。（4分） （2）时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。（w.w.w.k.&s.5*u.c.#om3分） 译文： （3）宾客游其门者，专覆其过而称其善。（3分） 译文： 14、默写出下列名篇中的名句，两小题中任选一题，共5分，【1】、（1）西当太白有鸟道 。（2）吞二周而亡诸侯， ， ，威震四海（3） ， ，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯【2】（1） ， 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。15阅读以下的一首唐诗回答12问题：（共8分）早寒有怀孟浩然木落雁南渡，北风
16、江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om（1）是的题目为“早寒有怀”，诗人是如何写出早寒的特点的？请结合首联简单赏析（4分）（2）本诗抒发了诗人怎样的感情？请简要分析（4分）五、现代文阅读(22分)孤独的树和孤单的马曲 甲那棵树在那片草地上站立了多久，没有人说得清楚。还是去年的初秋，我慕名来到无数人寻梦的香格里拉，在碧塔海的边缘，看到了它。它就那样孤独地站在那里。 导游说，生活在碧塔海湖水中的“中甸重唇鱼”，是地球上唯一存活的鱼类活化石。可我更感兴趣的，却是这棵树，这棵孤独的树。它是从哪儿来的呢?是风把树种吹到这里
17、发芽儿的，还是飞翔的鸟儿将种子带到此处长出来的，抑或是一根枝条顺流而下偶然间停在这地方就生根活下来呢? 它的不远处，碧塔海的湖面上，倒映着周围连绵起伏的山峦和上面郁郁葱葱的森林。同是树木，但看得出它们并不是它的同类。那么，另类的孤独和距离的孤独，它是怎么熬过来的呢？山中的风声鹤唳它又是如何挺过来的呢？ 我站在不远处的木栈道上，看着它。它也默默地看着我们这些总在毁坏着自然又似乎对自然感兴趣的游人。人类世俗的生活里，你如果不能完全和社会融合，就难以得到承认且会四处碰壁。你若与社会分离，保持自己独立的人格，你就得有充分的勇气承受来自各方面的压力人树同理，它能独立于林之外，孤立无援地挺立于世，一定付出
18、了代价，饱尝了艰辛! 果然，我发现它遍身是伤。主干上失去太多的树皮，导致它不能吸收充足的水和养分；根部隆起的茎块，表明它的正常生长和发育受到严重制约；枝丫间稀疏而缺乏生气的叶片，告诉人们这不是它本来的风采和身姿。这些都是风云雷电的使然，还是猛然间，想起龚自珍病梅馆记里的那些描述，难道它也是被“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”而成了今天这个样子? 不管是天灾还是人祸，它饱受了苦难，在苦难中生长! 尽管注定已不能长成参天大树，但它不卑不亢，不趋炎附势，坚强地独立于世，仅这一点就堪称林木中的伟丈夫!我端起相机，从不同角度给它拍照。其实，它已经牢牢印在我的脑海里了。 离那棵树不远
19、的地方，有一匹孤单的马，w.w.w.k.&s.5*u.c.#om正在啃着地上的青草。 是正午。高原的阳光直射下来：刺得人睁不开眼睛。那匹马就在距离一群马约四五百米的地方啃青草。 我对向着马群走去的团队说：“我不去骑马。”其实，我非常喜欢骑马，只是讨厌骑旅游景点那些被别人牵着的马。 之后，我眯着眼睛朝它走过去。 “你为何不在马群里却独自在这里呢?” 它“咴咴”地喷着响鼻，摇头甩尾。我才发现它被一根长长的缰绳牵制着。缰绳的末端，被一个木楔固定在草地上。 “谁把你栓在了这里?” ? 它依然摇头甩尾，尾巴打着肚皮上的蚊蝇。我四处观望，周围了无一人。 我拔下木楔扔掉：“这下你可以走了，自由自在想去哪去哪
20、！” 它依旧不动，依旧喷着响鼻，尾巴依旧打着肚皮上的蚊蝇。 我捡起缰绳，牵着它，他跟着我走。可我放开缰绳，它又停了下来。“你走吧，走呀，回到你的伙伴中去！” 它仰着头，朝着马群的方向“”地喷着响鼻，四蹄却仍停在原地。16、仔细阅读原文，回答下面的问题。(6分)(1)结合上下文，解释文中画线句子中“另类的孤独和距离的孤独”的含义。(3分)答： (2)文章结尾部分，作者细致地描写了“孤单的马”的种种表现，有什么用意?(3分)答： 17文章引用病梅馆记中的文字有什么作用?(6分)答： 18根据文意，说说“我”不喜欢“那些被别人牵着的马”的w.w.w.k.&s.5*u.c.#om原因。(4分)答： 1
21、9文章在构思上有什么特点?这样写有什么好处?(6分)答： 六、（9分）20、许多校园公益广告生动有趣，深受大家喜爱，请仿照下面例句另写两条广告（6分）例句：知道我在等你吗？（垃圾箱）答 （墙壁要求干净整洁）不要让我无故流泪。（水龙头）答 （图书馆保持安静）21、请在横线处补写一个观点句，使其与上下文连贯统一（3分） 人类创造了古埃及、古巴比伦等灿烂的文明，人类又埋葬了这些文明；人类发明了火药推动了文明的进程，人类有利用它毁灭着文明；人类利用核能发电为自身造福，有利用它制成武器埋下灾难的隐患。七、作文（60分）22、人的生命历程，说到底是心灵历程，善于生活的人，定然能够剪除心中的阴霾，不叫它滋生
22、，不叫它蔓延。给月亮一个升起的理由，创造个月亮给自己照明，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。对此你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om唐山二中2009-2010学年度高一年级第二学期期中考试语文试卷答案纸第卷w.w.w.k.&s.5*u.c.#om四、13、请把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）郡狱有重囚十余人，冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期，狱司以为言。（4分） （2）时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。（3分） 译文： （3）宾客游其门者，专覆其过而
23、称其善。（3分） 译文： 14、默写出下列名篇中的名句，两小题中任选一题，共5分，【1】、（1）西当太白有鸟道 （2）吞二周而亡诸侯， ， ，威震四海（3） ，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯【2】（1） ， 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。15阅读以下的一首唐诗回答12问题：（共8分）（1） 是的题目为“早寒有怀”，诗人是如何写出早寒的特点的？请结合首联简单赏析（4分）（2） 本诗抒发了诗人怎样的感情？请简要分析（4分）16。仔细阅读原文，回答下面的问题。(6分)(1)结合上下文，解释文中画线句子中“另类的孤独和距离的孤
24、独的含义。(3分) (2)文章结尾部分，作者细致地描写了“孤单的马”的种种表现，有什么用意?(3分) 17文章引用病梅馆记中的文字有什么作用?(6分)答： w.w.w.k.&s.5*u.c.#om18根据文意，说说“我”不喜欢“那些被别人牵着的马”的原因。(4分)答： 19文章在构思上有什么特点?这样写有什么好处?(6分)答：20、许多校园公益广告生动有趣，深受大家喜爱，请仿照下面例句另写两条广告（6分）例句：知道我在等你吗？（垃圾箱）答 （墙壁要求干净整洁）不要让我无故流泪。（水龙头）答 （图书馆保持安静）21、请在横线处补写一个观点句，使其与上下文连贯统一（3分） 人类创造了古埃及、古巴比
25、伦等灿烂的文明，人类又埋葬了这些文明；人类发明了火药推动了文明的进程，人类有利用它毁灭着文明；人类利用核能发电为自身造福，有利用它制成武器埋下灾难的隐患。七、作文（60分w.w.w.k.&s.5*u.c.#om）22、人的生命历程，说到底是心灵历程，善于生活的人，定然能够剪除心中的阴霾，不叫它滋生，不叫它蔓延。给月亮一个升起的理由，创造个月亮给自己照明，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。对此你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。语文答案6、D并非赞美而是蕴含贬义7、C“狡诈”“狠毒”不当8、B A不是艺术魅力相同，而是写作功力相同；C“从屋顶
26、直贯到地面的支柱”是说她在封建大家庭中的作用；D原文是“不容易”而非“找不到”9 C（“居”是任职。）10、D.11 C（是王志对母亲去世的哀痛，是孝妇举债葬姑后无力偿还，是为宾客掩其过而著其善。这三条均与王志“清谨有恩惠”无关。是王志为政清谨，是他对孝妇的恩惠，是他对饥民的恩惠。这三句都表明了他的“清谨有恩惠”。因而C项为正确选项。）12答案B（A项对内容的理解有误，王志并没有审理郡民张倪、吴庆争夺田地一案，是张、吴两人在王志德政的感化下主动请罪平息争讼的。C项错在“便怀止足”并非“即怀隐退之心”，此外，因有病想断绝与宾客的交往也与原文文意不符。D项“兄弟子侄皆笃实谦和”不只是王志一人之功，
27、还有家门的传承。另外“他被当时的人誉为马蕃巷王公贵族的长者”理解错误。） 13东阳郡监狱有十多个重囚犯，冬至日都被王志打发回家过节，过完节后犯人都回监狱了，只有一人没有按规定时间返回，狱官把这件事报告给了王治。（“悉”“失期”“以为言” “遣”各一分） 当时年成歉收，每天早上在郡府门前备办稀饭，来施舍给百姓，百姓对他赞不绝口。（“饥”“为粥于郡门”“民称之不容口”各一分） 与他交往的客人，他专门掩饰他们的过错而称颂他们的优点。（定语后置句式、省略的主语“他”和“覆其过而称其善”各一分）14、略15、诗歌鉴赏：w.w.w.k.&s.5*u.c.#om1、首句作者选用木叶脱落，北雁南飞这些最具代表
28、性的秋季景象，来点明季节；2分接着作者就以北风呼啸来渲染，使人倍觉寒意袭人，这样与题目中的“早寒”暗合。2分2、这首诗歌中作者主要抒发了“思乡之情, 2分颈联”乡泪客中尽“不仅点明了乡思，而且把这种感情一泄无余，“归帆天际看”不仅自己这样思乡，而且家人也在相望着自己回去，当然家人的相望也是自己思乡的表达，而且表达的感情更为强烈了。2分16、不与其它树木同类；与世俗生活分离；保持独立人格。(每点1分，意思对即可)(2)作者借此说明长期的禁锢、驯化和束缚使马(人)失去自由的天性，变得驯顺而不敢逾矩，表达了作者的深切同情。(能答出对马或人被“禁锢、驯化或束缚”得1分，能答出“失去自由的天性”和“作者
29、的深切同情”各得1分。意思对即可)17(6分)内容上，表达了作者对“人格独立”、挺立于世的“树”遭受摧残的同情，同时也表达了对“世俗风气”和摧残者的批评；形式上，既激发联想，促人深思，同时又引起下文对“树的品格和精神的揭示和赞美。(需从内容和形式两个角度分析回答，每个角度3分，意思对即可)18(4分w.w.w.k.&s.5*u.c.#om)(1)“我”喜欢特立独行的个性使然。(2)被束缚(牵着)的马失去了自由的本性。(每点2分，意思对即可)19、文章在构思上运用了前后对比的手法，2分通过一棵特立独行的树和一匹驯服却孤独的马进行对比1分，更加突出了作者对特立独行虽要饱尝艰辛，但能彰显生命的尊严，
30、拥有自由的心灵的歌颂的主题2分，引发人们思考增强了文章的教育作用1分20、示例：1、我是否清白全看你举手投足2、请与我静静地进行心灵沟通要求1、注意修辞 2、注意语境21、示例：我们既惊叹于人类伟大的创造力，有感慨于人类对自身的破坏要求从正反两反面答，概括出下面的内容来22、作文理解：“创造个月亮给自己照明”应该是指创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹。习惯呼救，我们不知道。其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。 所以立意可以定位为1、在困境或逆境中坚定信念，积极进取；2、在遭受失败或挫折时能有一个给自己一个快乐的理由（ 另外，还要注意“积极向上”的因素，不能自我麻醉，
31、学阿Q。）w.w.w.k.&s.5*u.c.#om附：文言文参考译文王志，字次道，是琅邪临沂人。王志九岁时，住在家乡的亲生母亲去世了，他满脸愁容，因哀伤过度而消瘦，他的内亲外戚对此感到惊异。二十岁时，他被挑选匹配给孝武帝女儿安固公主，任命为驸马都尉、秘书郎。连续升迁官职到中书侍郎。不久又被任命为宣城内史，他清廉谨慎对百姓有恩惠。郡中百姓张倪、吴庆因为争夺田地，经历多年还没能解决。王志一到职，乡里人就对他们说：“王府君以德治政，我们乡里竟还有争夺田地之事。”张倪、吴庆于是一起请求惩处，所争夺的田地就被定为公用土地。王志被征召任命为黄门侍郎，不久升为吏部侍郎。出任宁朔将军、东阳太守。东阳郡监狱有十
32、多个重囚犯，冬至日都被王志打发回家过节，过完节后犯人都回监狱了，只有一人没有按规定时间返回，狱官向王志报告这件事。王志说“这应当是我的事情，你不用担忧。”第二天早晨，这个迟归的重囚犯果真自己回到了监狱，并用妻子怀孕说明迟归的原因，于是，官吏百姓更加赞叹佩服王志。任职三年，齐永明二年，他进京担任侍中，没有到任，就转任吏部尚书，在考核政绩之时他因为宽容治理而被称道。天监元年，升职为冠军将军、丹阳尹。为政清明平和，削减繁法苛政。京师有一个寡妇没有儿子，公婆去世w.w.w.k.&s.5*u.c.#om，她借债安葬，安葬之后却没什么办法还债。王志怜悯她的情义，用自己的俸禄替她还债。当年发生饥荒，王志每天
33、早上在郡门前摆上稀饭，来给百姓充饥，百姓对他赞不绝口。王志担任中书令，并兼任京兆尹，就想从官位上退下来。他常常对儿子侄子们说：“谢庄在宋孝武帝时期，任职到中书令时就不继续上升了，我自己同他比，怎么可以超过他呢。”于是常常用有疾病来推辞，并很少与客人往来。五十四岁时去世。王志家族世代居住在建康禁中里马蕃巷，从他父亲僧虔以来，家风崇尚宽仁厚道，王志尤其淳厚。他担任官职期间，没有因过错而追究弹劾过人。门客曾经偷了他的车卖掉了，王志知道却不追问，像当初那样对待盗车人。与他交往的客人，他专门掩饰他们的过错而称颂他们的优点。他的兄弟儿子侄子都淳厚诚实谦和，因此，当时的人称誉王志是马蕃巷各位王公贵族中的长者。w.w.w.k.&s.5*u.c.#omw.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m