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2010年高考历史总复习:18.2《“凡尔赛—华盛顿体系”的建立》练习(大纲版人教版).doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家2011年高考总复习大纲版历史:18.2“凡尔赛华盛顿体系”的建立(练习)优化训练1.如右图所示,巴黎和会上操纵会议的三巨头争夺的根本点是 ()巴黎和会三巨头A. 争夺地区及世界霸权B争夺对德国的控制C争夺对国联的领导权D争夺战争赔款解析:无论是战前还是战后,帝国主义列强要得到的都是殖民地和世界霸权。答案:A2.威尔逊认为:“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理全世界。”下列史实最能体现美国这一愿望的是()A.提出“门户开放”政策B.掌握德国赔款主动权C.提出“十四点原则”D.发起召开华盛顿会议解析:第一次世界大战使美国取代欧洲成为世界经

2、济霸主。因此,美国的野心极大膨胀,企图借此掌握世界霸权。美国的野心集中体现在威尔逊提出的“十四点原则”中。“十四点原则”表明:美国企图以经济优势,以商业、航海自由和“门户开放”为旗号,在全世界扩张自己的势力;在“民族自决”和“裁减军备”的幌子下,抵消苏俄和平法令的影响,削弱英法等竞争对手;通过国际联盟,使美国取得对重大国际问题的干预、仲裁权。答案:C3.在巴黎和会召开期间,多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会,它说明了()A.这些国家在和会中的地位无足轻重B.这些代表热衷于参加社交活动C.会议讨论的议题与这些国家关系不大D.法国政府有意拉拢这些国家解析:关键是认清巴黎和会的实质。巴黎和

3、会是帝国主义的分赃会议,英、法、美三巨头操纵会议,其他国家代表无能为力,只能以参加舞会和酒会来打发日子。C项“关系不大”表述不正确,B、D两项与题干无直接联系。答案:A4.一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指()A.维也纳体系B.华盛顿体系C.凡尔赛体系D.雅尔塔体系解析:选项中的四个所谓的“新秩序”都是以地点命名的,巴黎和会确立起来的体系是凡尔赛体系。答案:C5.凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是()德国在中国山东的特权转给日本对德国的军备严格限制莱茵河西岸由协约国军队占领15年以

4、“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地A.B.C.D.解析:本题旨在考查对巴黎和会性质的理解。巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议,尤其是对战败国势力范围和殖民地的重新分配,和最能体现其性质。答案:D6.下列各项中,凡尔赛和约未作出最后规定的是()A.德国的海外殖民地问题B.阿尔萨斯和洛林的归属问题C.德国的兵役制问题D.德国的赔款问题解析:对于A、B、C三项,凡尔赛和约都作出了明确的规定。对于德国的赔款问题,巴黎和会未达成一致协议,仅规定建立赔款委员会,由它确定赔款总数。答案:D7.下图是日本发行的一枚巴黎和会的纪念徽章。对此纪念章的说法,错误的是()A.正面的国旗分别是美、英、法、意、

5、日B.纪念章上方的字是世界战役媾和条约调印纪念,即凡尔赛和约纪念C.纪念章下方的字是大正八年六月二十八日,也就是凡尔赛和约签订的日子D.纪念章背面的建筑为召开巴黎和会时的凡尔赛宫,其中的橄榄枝说明了这次会议的性质解析:巴黎和会是列强的分赃的会议,橄榄枝象征的是和平,不能代表会议的性质。答案:D8.法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说:“这不是和平,而是20年的休战。”此话的含义是指巴黎和会上()A.美国与英法争夺国联领导地位势不两立B.凡尔赛体系使德国埋下了复仇的种子C.战胜国与战败国之间存在尖锐矛盾D.美国同日本争夺中国的矛盾尖锐解析:凡尔赛和约对德国进行了较为严重的处置,因此德国对凡

6、尔赛体系心存不满,民族复仇主义情绪严重。答案:B9.巴黎和会与华盛顿会议的共同之处是()少数帝国主义国家操纵会议是帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议会议暂时协调了矛盾,又埋下了隐患两会均损害了中国主权A.B.C.D.解析:虽然操纵国不同,但都是少数帝国主义国家操纵;两会的性质都是分赃会议;都是暂时协调了矛盾,同时分赃不均又埋下了隐患;关键是华盛顿会议上签订的九国公约其实质是几个列强共同支配中国,它与巴黎和会在山东问题上的规定都损害了中国主权。答案:A10.华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为()四国条约埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍五国海军条约使

7、美国海军得以与英国海军并驾齐驱华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国殖民地通过九国公约,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机A.B.C.D.解析:表述不符合历史事实,在华盛顿会议上,美国只是要求日本归还中国山东。答案:C11.下列条约使日本地位受到削弱的是()凡尔赛和约九国公约四国条约 五国条约A.B.C.D.解析:此题的关键是题干中的“削弱”二字,使德国在中国山东的特权转给日本,使日本的海军实力位于法国、意大利之上,因此两者没有使日本地位受到削弱;打破了日本独霸中国的局面,拆散了英日同盟,所以两者使日本地位受到削弱。答案:C12.九国公约的下列哪项规定最能反映华盛顿会议上

8、列强侵略中国的本质意图()A.维护中国之主权与独立及领土与行政之完整B.不得因中国状况乘机营谋特权,而减少友邦人民之权利C.施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则D.给予中国无碍之机会,以发展并维持一个有力巩固之政府解析:本题旨在考查对九国公约实质的理解。九国公约打破了日本独霸中国的局面,使中国又回到几个列强共同支配的局面,只有C项符合题意。答案:C二、非选择题13.阅读下列材料,完成问题:材料一下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话:“我有的是钱,你们都得听我的。”“借给我钱可以,想当老大你还嫩了点!”“应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!”“等老子伤好了

9、再跟你们算账!”材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。列宁(1)上述两则材料反映了哪些帝国主义国家之间存在着矛盾?并指出矛盾所在。(2)材料二中列宁所做判断是否正确?为什么?(3)材料二中“太平洋两岸两个大国”是指哪两国?解析:本题以一战后列强的竞争为主题,考查阅读材料并从中获取有效信息分析问题的能力。第(1)问需明确材料一中涉及美、英、法、德四个国家的关系,材料二涉及美日两个大国。第(2)问结合华盛顿会议对日本的影响来思考。第(3)问注意“太平洋两岸”的限制。参考答案:(1)美国与英法:争夺世界霸权。法德:两国宿仇,并争夺欧洲大陆的霸权。美日:争夺亚太地区霸权。(2)正确。依据:美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟,压制了日本海军的发展,打破了日本对中国的独霸,引起了日本的不满,因而日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚,所以说埋下了下一场战争的火种。(3)美国、日本。 版权所有高考资源网

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