1、第二节大气圈与天气、气候第1课时大气圈的组成与结构、大气的受热过程及大气的运动学习目标1.明确大气圈的概念、组成与结构，运用图表说明大气受热过程。2.运用图表分析说明大气的运动。一、大气圈的组成与结构1低层大气的主要成分：_、_和固体杂质。2干洁空气的成分及作用(1)_：含量最多，生物体内蛋白质的重要组成部分。(2)氧：维持_必需的物质。(3)二氧化碳：绿色植物光合作用的原料，调节地表温度。(4)臭氧：强烈吸收太阳紫外线，被誉为“_”。3大气的垂直分层依据：大气垂直方向上的_、_和运动状况。具体分层如下：垂直分层气温特点大气运动状况与人类关系A_层随高度增加而_对流运动显著最为密切，天气现象复
2、杂多变B_层随高度增加而增加_运动为主适合飞机飞行C_随高度增加先降低后升高有电离层，能反射_无线电波二、大气的受热过程1“太阳暖大地”：A_到达地面，地面吸收A而增温。2“大地暖大气”：地面增温后放出B_(长波)，大气强烈吸收B而增温。3“大气返大地”：C_把热量返还给地面，起到保温作用。三、大气的运动1热力环流：地面_引起(2)2大气水平运动风(1)风的形成过程(2)风的形成原因基础达标练考查点一大气圈的组成与结构1飞机在万米高空飞行，高度保持不变，由南极飞往赤道，途中穿越的大气层是()A始终在对流层 B从对流层进入平流层C始终在平流层 D从平流层进入对流层考查点二大气的受热过程2青藏高原
3、与四川盆地的纬度相当，但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多，原因是青藏高原的()地势高，离太阳近太阳高度角小得多云层厚，而且夜长地势高，空气稀薄白天太阳辐射较强夜晚大气逆辐射较弱A BC D考查点三大气水平运动风读图，回答问题。3若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是()A温度：abcdB气压：dabcC引起该环流形成的原因是地面冷热不均D热力环流是大气运动最复杂的形式方法技巧练如何判读等压面图在一个六面封闭的透明的玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉和一大碗冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的薄纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的薄纸片B(如图)。在电炉通电一段时间后，根据纸片A
4、、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。(1)该实验验证的是_原理。(2)在电炉通电一段时间之后，纸片A向_(填左或右)偏，纸片B向_(填左或右)偏。(3)这个环流形成过程各个环节发生的顺序按从先到后排列，顺序正确的是()空气受热不均空气发生水平运动同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力空气垂直运动，引起同一水平面空气密度的差异A B C D(4)如果右图中的曲线表示等压面，比较图中A、B、C、D四点气压值的高低顺序_。方法技巧等压面图的判读可以从以下六个关系来理解：1温压关系：负相关在近地面，气温高的地区气流受热膨胀上升形成低压，如A；气温低的地区气流冷却收缩下沉形成高压，如B、C。即
5、气温AB，AC。2气压关系低空气压比高空气压高，图中高、低压为水平方向比较；气压数值上BAEF。3风压关系水平气流由高压区流向低压区，即气流BA、EF。4等压面凹凸与气压类型的关系无论是低空还是高空，高压处等压面向上凸起，低压处等压面向下凹陷，即“上凸高压，下凹低压”。如B、C、E处为高压，A、D、F处为低压。5气温与垂直气流的关系近地面气温高的地区气流上升，气温低的地区气流下沉。如A处气流上升，B、C处气流下沉。6垂直气流与天气的关系上升气流多云雨天气，下沉气流多晴朗天气。A处多云雨天气，B、C处多晴朗天气。一、选择题下图为“大气热力作用示意简图”，读图完成12题。1图中所示近地面大气的热量
6、主要来自()A B C D2白天多云时，气温比晴天低是因为()A B C D3地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是()下图为“等压线分布图”(比例尺相同，单位：hPa)，读图回答45题。4四地风力由大到小排序正确的是()A BC D5如果此地为北半球，则地的风向为()A偏北风 B偏南风 C偏东风 D偏西风题号12345答案二、综合题6读“大气对地面的保温作用示意图”，回答下列问题。(1)将图中所代表的内容写在下面的横线上。_，_，_，_。(2)对地面有保温作用的序号是_。(3)运用上述示意图，说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因是_。答案知识清单 干洁空气
7、水汽氮生命活动地球生命的保护伞温度密度对流降低平流 水平高层大气短波太阳辐射地面辐射 大气逆辐射冷热不均膨胀上升高气压 冷却下降低气压AA水平气压梯度力基础达标练1D由于对流层大气的热量主要来自地面，而不同地理纬度的地面受热不均匀，因此对流层的厚度也不均匀。低纬度空气对流旺盛，对流层厚度可达1718千米，而高纬度对流层的厚度仅89千米。2C本题考查学生对大气的热力作用相关知识的掌握及分析运用能力。由图可知，青藏高原较四川盆地白天辐射强，夜晚大气逆辐射弱，因而气温日较差大。3C本题侧重考查热力环流的形成原理，解答该题的关键是理解温、压关系和风、压关系。正确解答该题重点关注以下几点：(1)热力环流
8、形成的原因是地面冷热不均，它是大气运动的最简单形式；(2)垂直气流升、降可推知近地面b热、a冷；再根据水平气流、的运动方向可推知气压：abcd。方法技巧练(1)热力环流(2)右左(3)D(4)ABCD解析第(1)题，从实验的设备、原理可以看出，该实验验证的是热力环流。第(2)题，由于地表冷热不均，可以导致热力环流，环流的方向是在竖直方向做顺时针运动，即纸片A向右偏，纸片B向左偏。第(3)题，热力环流的成因是地表冷热不均，导致空气在垂直方向上运动，引起水平方向上密度(压强)差异，产生气压差(水平气压梯度力)，进而导致水平方向上的运动。第(4)题，在水平方向上，气流由高压区流向低压区，在垂直方向上
9、，气压随海拔升高而降低。综合提升1B2.D根据大气的受热过程，可判断出：表示太阳通过太阳辐射“暖”地面；表示地面利用地面辐射“暖”大气；表示大气以逆辐射“还”大地；表示大气对太阳辐射的削弱作用。第1题，大气对太阳辐射的直接吸收能力很弱，地面才是近地面大气的直接热源。第2题，白天多云时，由于云层对太阳辐射的反射，减少了到达地面的太阳辐射，所以气温比晴天时低。3B城市中，应是出现上升气流，四周空气流向市区，故C错。近地面受热空气上升形成低压，地面受冷形成高压，空气下沉。故D错。白天，陆地吸热快，空气上升形成低压，海边吹海风，由海洋吹向陆地，故A错。因此，选B项。夜晚，山坡气温下降快形成高压，空气由
10、山坡流向谷底。4A5.A本题主要考查等压线的判读。第4题，由于四幅图比例尺相同、等压线疏密程度相同，等压距不同，故等压距越大，风力越大。第5题，先标出的水平气压梯度力，北半球向右偏，画出风向，则为偏北风。6(1)太阳辐射大气辐射大气逆辐射地面辐射(2)(3)沙漠白天天气晴朗，大气的削弱作用弱，气温高；夜晚天气晴朗，大气逆辐射作用弱，气温低，所以昼夜温差大解析本题主要考查太阳辐射、地面、大气的相互关系。解答本题的关键是推出的含义。结合图示相互关系可得是太阳辐射，是大气辐射，是大气逆辐射，是地面辐射。教材P35问题这种现象可以用降水的时空变化来解释。大致有三种可能：一是起飞时下雨，起飞以后该区域停
11、止了下雨(时间变化)；二是该区域地面下雨，高空不下雨(垂直变化)；三是机场下雨，机场以外不下雨，即飞机离开了降水区域(水平变化)。教材P37活动温室由玻璃或塑料等透明材料制成，它们能让太阳短波辐射毫无阻挡地进入室内，进入室内的太阳辐射使室内空气增温，并向外辐射长波。这些材料具有阻挡长波辐射透过的功能，这样室内的能量就得以积聚，形成温室效应。教材P38活动由于海陆热力性质差异，白天陆地上气温高，海洋上气温低，这样在陆地的近地面形成低气压，海洋上形成高气压，风从海洋吹向陆地，称为海风。夜晚，陆地上的气温低，海洋上的气温高，这样在陆地的近地面形成高气压，海洋上形成低气压，风从陆地吹向海洋，称为陆风。海陆风对海滨地区的气温有调节作用。白天，海滨地区受海风的影响气温不是太高。教材P39活动1在只考虑水平气压梯度力的情况下，风向与水平气压梯度力的方向一致，即从高压区流向低压区，垂直于等压线。2图229中，风向与等压线的夹角逐渐变小，最后与等压线平行；图2210中，风向总是与等压线斜交。产生这种差异的原因是，前者风向决定于水平气压梯度力和地转偏向力，后者风向还受摩擦力的影响。