1、第3讲宇宙中的地球课程标准1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。2.运用示意图，说明地球的圈层结构。3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。核心素养解读1.区域认知：利用天体系统层次图示，认识天体间的位置关系。利用示意图认识地球内外部圈层结构。2综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。结合地质年代表和有关图文材料，综合分析地球的演化特点。结合地球圈层的图文材料，分析地球圈层结构及特点。3地理实践力：根据不同地层和化石分析地球演化的特点。4人地协调观：树立正确的地球历史观，保护人类赖以生存的地理环境。知识体系导学积 累 必备知识基础落实赢得良好开端
2、一、地球在宇宙中的位置1宇宙的物质性天体(1)类型：_、星云、_、卫星、流星体、彗星等。(2)最基本的天体：_和星云。【特别提醒】 天体类型天体可分为自然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。2宇宙的运动性和层次性天体系统(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体_、_，形成天体系统。(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：【特别提醒】 可观测宇宙范围可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展，人类探测宇宙的
3、能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。二、地球太阳系中一颗既普通又特殊的行星1普通性(1)(2)(3)地球的结构特征：与其他_(水星、金星和火星)有许多相同之处。【特别提醒】 同向性同向性是指八颗行星的公转方向一致，并不是指公转方向与自转方向一致。2特殊性存在生命(1)外部条件“安全”和“稳定”(2)自身条件三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。【知识链接】航天基地的选址条件 (1)发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪监测纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地
4、形因素地形平坦开阔，有利于跟踪监测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强(如文昌)交通条件(如酒泉、西昌、太原)交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处(2)航天器发射时间、方向的选择时间在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪监测我国航天器发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对航天器的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能
5、源(3)回收基地选址的条件地形平坦，视野开阔，便于搜救。人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。气候干旱，多晴朗天气，能见度高。地质条件好。三、太阳对地球的影响1太阳辐射(1)太阳能量来源：太阳内部的_。(2)对地球的影响能量来源：直接提供_和_；为人类生活、生产提供能源。动力来源：地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力。【特别提醒】 地球上主要能量的来源(1)来源于太阳辐射的能源(2)不来源于太阳辐射的能源潮汐能：能量来源于日、月的引力。地热能：能量来源于地球内能。核能：能量来源于发生核变的原子核。2太阳活动(1)太阳大气层及太阳活动太阳大气层的结构：A_层，B_层，C_层。太阳活动的主要类型
6、：A层的太阳黑子，B层的太阳耀斑，其变化周期约为_年，它们都是太阳活动的重要标志。(2)【特别提醒】 太阳活动对地球的影响(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。(2)极光现象出现在高纬度地区冬半年的夜晚。(3)太阳耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光现象的产生有关，但短波通信的中断和磁暴现象主要是受太阳耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。四、地球的历史1化石和地质年代表(1)地层：具有_的层状岩石。(2)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或_会在沉积物中保存下来，形成化石。(3)研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，可以了解地球的生命历史和_环境。(4)
7、地质年代表2地球的演化历程生物演化其他演化特点前寒武纪出现了_生物、真核生物和_生物形成_；_、金、镍、铬等金属矿产成矿期古生代_的植物_植物；海洋_动物_动物后期形成_；重要的成_期中生代_植物繁盛；_动物鸟类哺乳动物联合古陆解体并漂移；主要的成_期新生代_植物高度繁盛；_动物人类形成现代_格局；气候冷暖交替变化【思维拓展】生物的演化规律由低级到高级，由海生到陆生，由简单到复杂，具有不可逆性。生物的生长过程还深受当时地理环境的影响，凸显了地理事物之间相互影响、相互联系的整体性特征。五、地球的圈层结构1地球的内部圈层结构(1)划分依据：_传播速度在地球内部的变化。地震波有纵波和横波之分，具体对
8、比如下：传播速度传播介质纵波较快可通过固体、液体和气体传播横波较慢只能通过固体传播(2)不连续面：莫霍界面和古登堡界面，以这两个界面为界，地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。(3)地球内部圈层范围特点地壳是位于莫霍界面以外，由固体岩石组成的坚硬外壳厚薄不一，海洋地壳_，大陆地壳_地幔从莫霍界面到古登堡界面占地球总体积的80%；上部存在一个_层，是岩浆的主要发源地地核古登堡界面到地心，分内核和外核由铁和镍等金属组成；外核是熔融状态的金属物质，内核是一个密度极大的固体金属球2.地球的外部圈层结构(1)A_：由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是_和_。(2)B_：地表和近地表的各种形
9、态水体的总称。(3)C_：地球表层生物的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。【易误辨析】岩石圈属于地球的内部圈层还是外部圈层？提 升 关键能力能力突破掌握解题技法关键能力一太阳系天体运行轨道和存在生命的条件典 题 精 研典例12019浙江4月选考月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图，图2为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。据此完成(1)(2)题。(1)图2时刻，月球可能位于轨道上的位置是()A B C D(2)“嫦娥四号”在月面上可观察到()A地球遮住银河系的光芒B流星拖着亮线飞过头顶C太阳
10、在月面上西升东落D水星、金星、太阳同在星空 图解思路答案(1)(2)感悟核心素养区域认知“嫦娥四号”首次成功着陆于月球背向地球一面，月球在其公转轨道位置的变化和月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体都属于区域认知的范畴综合思维结合天体及地月系的相关知识，综合分析月球在围绕地球公转轨道的位置及“嫦娥四号”在月面上可观测到的天象知 能 升 华1.太阳系八颗行星太阳系八颗行星从里向外分布顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。2太阳系天体运行轨道示意图的判读(1)看方向太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断：如果
11、是从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。(2)看天体运行轨迹看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。(3)看相对位置关系凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象：冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。3地球存在生命的条件(1)和谐的外部条件“安全”和“稳定”“安全”太阳系中大小行星各行其道、互不干扰
12、，为地球提供安全的宇宙环境。“稳定”亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。(2)适宜的自身条件“三个适中”(3)“四看法”判定生命的存在题 组 精 练1.2020浙江卷1月金星和地球同属行星，它们大体在同一平面自西向东绕日运行。当行星在公转轨道上运行到下图所示位置时，地球上观察不到金星，这是因为金星()A不发可见光 B距离地球远C位于太阳背面 D体积小于太阳金星是距离地球最近的行星，古人通过观测，在天亮前后出现称启明星，黄昏时分出现称长庚星，其他时间通常无法看到这颗亮星。读图完成23题。2在地球上看到启明星，则金星最可能位于图中的()A处B处C处D处3某些特殊时刻，
13、地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。该现象发生时，金星一定位于()A处 B处 C处 D处关键能力二分析太阳对地球的影响典 题 精 研典例2太阳能光热电站(如下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成(1)(2)题。(1)我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A柴达木盆地 B黄土高原C山东半岛 D东南丘陵(2)太阳能光热电站可能会()A提升地表温度 B干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟 D提高作物产量图解思路答案(1)(2)感悟核心素养区域认知不
14、同区域自然条件差异使得太阳能资源分布具有不均衡性，涉及区域认知综合思维借助太阳能电站建设分析太阳能资源丰富地区及太阳能光热电站产生的影响，需要运用综合思维能力知 能 升 华1.影响太阳辐射的因素及分布(1)影响太阳辐射的因素(2)中国太阳年辐射量空间分布及成因图示2太阳活动及其影响太阳大气层及太阳活动对地球的影响(1)黑子数增多太阳活动强烈地区降水量年际变化影响气候(2)耀斑爆发电磁波进入电离层电离层扰动干扰无线电短波通信(3)太阳活动强烈高能带电粒子增多高能带电粒子扰乱地球磁场产生“磁暴”现象磁针不能正确指示方向；高能带电粒子冲进两极高空同稀薄大气相互碰撞产生极光【特别提醒】耀斑和太阳风均与
15、无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关，但无线电短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。题 组 精 练2020北京卷下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，完成12题。1代表太阳辐射变化的曲线是()A BC D2该地最可能位于()A珠江三角洲 B河西走廊C松嫩平原 D钓鱼岛美国国家科学院曾预言：在2023年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会因停电而熄灭，一分半钟之后，停电现象将会遍及整个美国本土东部地区，整个欧洲以及中国、日本等区域也会遭遇同样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打
16、了一个强烈的“喷嚏”。据此回答34题。3材料中所述的太阳打了个强烈的“喷嚏”极有可能是()A太阳耀斑爆发 B太阳爆炸C太阳辐射增强 D太阳辐射减弱4该“喷嚏”还可能产生的影响不包括()A无线电短波通信中断B信鸽迷失方向C指南针失灵D地球公转速度发生变化关键能力三说明地球的圈层结构典 题 精 研典例32019北京卷莫霍面深度不一，下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答下题。据图可推断()A地地壳厚度最薄 B地金属矿产丰富C地地幔深度最浅 D地地下水埋藏深图解思路答案感悟核心素养区域认知莫霍面是地壳和地幔的分界面，结合长江中下游某区域莫霍面等深线分布图，从区域认知上可知，莫霍面深度
17、不同，地壳厚度不同综合思维综合分析长江中下游某区域莫霍面等深线分布图，推知地下不同深度区域内的地壳厚度及资源特征，考查综合思维能力知 能 升 华 一、地球内部圈层结构的划分及特征1划分：依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。2特征圈层名称特征地壳固体外壳；厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄地幔上地幔固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态；温度、压力、密度增大下地幔地核外核呈熔融状态内核呈固态,温度很高,压力、密度很大 二、地壳的物质组成和结构特征根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同，将地壳分为上下两层(如下图)，这两层的物
18、质组成和结构有着明显的区别(如下表)。分层名称主要成分密度分布上层硅铝层由硅、铝成分较多的花岗岩类组成小不连续分布；在大洋底部非常罕见，即使有也非常薄下层硅镁层由镁、铁、钙成分较多的玄武岩类组成，成分增多大连续分布；大陆和大洋地壳中都有分布三、图解地球的外部圈层“31”圈1外部三大圈层，可用与岩石圈的相对位置图示法来帮助识记，如图：2各个圈层之间相互吸引、相互制约，如化石形成于生物圈和岩石圈之间，风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间，喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间。火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。题 组 精 练干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310 km，温度在150 以上。通过注入凉水
19、，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。读地球内部圈层结构示意图，回答12题。1岩石圈()A就是指地壳 B全球厚度均一C包括软流层 D由岩石组成2干热岩位于()A地壳B地幔 C地核D软流层2020年1月14日上午8时，菲律宾火山地震研究所发布消息称，在过去的24小时内，塔阿尔火山持续喷发，喷出了500米高的熔岩及2千米高的黑灰色火山灰。如图为塔阿尔火山喷发示意图。据此回答34题。3岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来。关于岩石圈的叙述，正确的是()A岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石组成的B岩石圈属于上地幔的一部分C岩石圈与生物圈关系密切D岩石圈的上部是软流层4火山
20、灰漫天飞扬，对地球的外部圈层产生了很大影响。有关地球外部圈层的说法，正确的是()A大气圈是由大气组成的简单的系统B水圈是一个连续但不规则的圈层C生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部D地球的外部圈层之间关系密切，但与地球的内部圈层没有关系关键能力四描述地球的演化过程典 题 精 研典例4读某地地层剖面图，回答(1)(2)题。(1)图中各个地层按形成由早到晚，排列顺序正确的是()A BC D(2)如果在地层发现了侏罗纪的化石，那么，下列对其他地层形成时间的判断，正确的是()A. 地层形成于白垩纪B地层形成于三叠纪C地层形成于二叠纪D地层形成于寒武纪图解思路答案(1)(2)感悟核心素养区域认知随着深度的
21、增加，地层发生更替。通常，下面的地层先形成，上面的地层后形成，这是区域认知在地壳内的延伸综合思维综合分析图示地层剖面图，结合地层随深度变化的规律及地质年代顺序，通过地层发现侏罗纪的化石，推知各地层形成的时间知 能 升 华1.化石与地层的顺序(1)化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要证据，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石越多；在距今越近的地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生逐
22、渐演化而来的。(2)在目前发现最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。2生物的进化、灭绝与环境的关系(1)生物进化对环境变迁的影响及环境变迁后对生物灭绝的影响，结构图表示如下：(2)在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：时间变化：从太古宙元古宙古生代中生代新生代(可用首字太元古中新加以记忆)。动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段海生无脊椎动物时代鱼类时代两栖动物时代爬行动物时代哺乳动物时代人类时代。植物变化：海生藻类时代陆上孢子植物时代裸子植物时代被子植物时代。3地质年代与生物发展阶段对照表4地质年代的判断方法(1)绝对地质年代判断一般需要采取综合方法确定地
23、质年代的时间，进而根据地质年代表判断出地质年代，常见方法如下：看距今多少年，例如距今6 600万年到现在为新生代，距今2.01亿年1.45亿年为中生代侏罗纪。采用同位素年龄(绝对年龄)测定，利用其恒定的半衰期来测定绝对地质年代。如铷锶法、钾氩法等。(2)相对地质年代判断地层学方法一般情况下，岩石成层分布，下面的岩层比上覆的岩层老，如下列岩层形成年代，A最早，D最晚，按时间顺序依次为ABCD。在强烈挤压作用下也可能出现地层倒置，如下图：此时岩层的新、老岩层的上下位置关系在不同位置不一样。古生物学方法由于生物演化是由简单到复杂、由低级到高级的，生物种类是由少到多的，而且这种演化和发展是不可逆的。因
24、此可以反向应用，利用岩层中生物的种类和类型判断相对年代，如上图中A岩层中含有三叶虫化石，B岩层中含有恐龙化石，根据化石中的生物种类可推知，A岩层较老，B岩层较新。构造地质学方法某些呈块状的岩浆岩或变质岩不成层，也不含化石，但是这些块状岩石常常与层状岩石产生切穿关系，被切穿的岩石老，切入的岩石新。如图中侵入岩较新，A、B、C、D岩层较老。题 组 精 练观察发现甲、乙两地中岩层含有化石且有对应关系，甲、乙两图为地质剖面略图。读图，回答12题。1图中属于古生代地层的是()ABCD2根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是()A海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物C爬行动
25、物脊椎动物海生无脊椎动物D海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物2015年初，美国科学家宣布发现了3亿年前(古生代末期)的食肉动物祖先的化石，科学家认为这一类食肉动物最终进化成为现代的哺乳动物。如图为科学家依据化石复原的这一古老生物示意图。据此回答34题。3下列对材料中信息的判断，合理的是()A生物的进化与环境无关B生物进化是由低级到高级的过程C图示时期地球上出现了哺乳动物D生物不仅可以适应环境，也能主动改造环境4图示时期灭绝的代表性生物是()A恐龙 B爬行动物C被子植物 D三叶虫第二章宇宙中的地球和地球运动第3讲宇宙中的地球必备知识一、1(1)恒星行星(2)恒星2(1)相互吸引相互绕转(2)银河系太
26、阳系地月系二、1(1)金星火星海王星(2)自西向东近圆共面(3)类地行星三、1(1)核聚变(2)光热2(1)光球色球日冕11(2)磁暴极光四、1(1)时间顺序(2)遗迹(3)古地理(4)古生中生新生2原核多细胞陆地铁低等蕨类无脊椎脊椎联合古陆煤裸子爬行煤被子哺乳海陆分布五、1(1)地震波(3)薄厚软流2(1)大气圈氧气氮气(2)水圈(3)生物圈易误辨析提示：岩石圈包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上的部分)，它的范围比地壳大，因此属于地球的内部圈层。关键能力关键能力一典题精研典例1答案：(1)B(2)D题组精练1解析：如图示位置时，地球上观察不到金星，原因是金星和地球大体在同一平面自西向东绕日运
27、行，金星、太阳、地球大致位于同一直线上，金星位于太阳背面，金星反射的太阳光被太阳遮挡不能到达地球，因此地球上观察不到金星，C正确。金星是行星，不发光，是反射太阳光，但此时被太阳遮挡才看不到，A错误。金星距离地球较近，B错误。八颗行星体积均小于太阳，这不是看不到的原因，此时被太阳遮挡才看不到，D错误。答案：C23.解析：第2题，材料信息表明，在天亮前后出现称启明星。金星位于处时，金星、地球和太阳位于同一条直线上，金星与太阳同升同落，由于太阳光太强，同时金星的黑夜部分正对地球，因此在地球上只能看到太阳光盘上有一个黑点，这不是启明星，排除A。金星位于处时，在地球上日出之前，金星已提前升至地平面之上，
28、看到金星后不久，太阳就会升至地平面之上，此时看到的金星出现在天亮前后，即为启明星，因此在地球上看到启明星，则金星最可能位于图中的处，B符合题意。金星位于处时，金星、地球和太阳位于同一条直线上，从地球上看，金星被太阳遮挡，因此在地球上看不到金星，排除C。金星位于处时，在地球上日落之后，金星才从西边升至地平面之上，此时看到的金星出现在黄昏时分，即为长庚星，排除D。故选B。第3题，图中显示，金星位于、处时，地球、金星、太阳不在一条直线上，不会发生“金星凌日”，排除B、D。金星位于处时，金星、地球和太阳位于同一条直线上，从地球上看，金星被太阳遮挡，因此不会出现“金星凌日”现象，排除C。金星位于处时，金
29、星、地球和太阳位于同一条直线上，金星位于太阳与地球之间，因此在地球上能看到“金星凌日”现象，选项A符合题意。故选A。答案：2.B3.A关键能力二典题精研典例2答案：(1)A(2)C题组精练12.解析：第1题，立秋至处暑期间，太阳直射北半球，我国昼长夜短，早于当地时间6点日出，晚于当地时间18点日落。在日出前和日落后，太阳辐射量应为0，而不是大于0或小于0，随着日出，太阳辐射逐渐增大，到正午时刻达到最大，之后太阳辐射减小，读图可知，曲线中，只有曲线满足该条件。第2题，太阳辐射应在当地12点前后达到最大值，根据上题分析可知，表示太阳辐射的变化曲线，该曲线达到最大值时，北京时间在1314点，所以当地
30、的经度位于90E105E，最可能是河西走廊(注意珠江三角洲的经度大约位于110E120E)。答案：1.C2.B34.解析：第3题，根据材料中发生的现象判断，该“喷嚏”应当是一次太阳活动，耀斑和黑子是太阳活动的主要表现形式。第4题，太阳耀斑爆发，会产生强烈的高能带电粒子流，这些高能带电粒子闯入地球，会干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信；高能带电粒子流扰乱地球磁场，产生磁暴，会使信鸽迷失方向，使指南针失灵；地球公转速度的快慢与太阳活动无关，故选D。答案：3.A4.D关键能力三典题精研典例3答案：B题组精练12.解析：第1题，岩石圈是指软流层以上由岩石组成的部分，包括地壳和上地幔顶部，全球地壳
31、厚度不一，大洋部分较薄，陆地部分较厚，故D正确，A、B、C错误。故选D。第2题，根据材料可知，干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310 km，地壳的平均厚度约17 km，大陆地壳较厚，大洋地壳较薄，故可判断，干热岩位于地壳，故A正确，B、C、D错误。故选A。答案：1.D2.A34.解析：第3题，岩石圈是由岩石组成的，它包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，A、B、D错误。岩石圈和生物圈关系密切，C正确。第4题，大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，A错误。水圈是一个连续但不规则的圈层，B正确。生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，C错误。地球的外部圈
32、层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，同时它们和地球内部圈层的关系也较密切，D错误。答案：3.C4.B关键能力四典题精研典例4答案：(1)C(2)B题组精练12.解析：第1题，恐龙化石和侏罗纪的裸子植物化石属于中生代地层。第2题，动物的演化过程总是从低级向高级演化，结合图中化石即可判断，D项正确。答案：1.C2.D34.解析：第3题，生物的进化与环境有关；生物进化是由低级到高级的过程；图示时期地球上出现的是食肉动物的祖先，没有出现哺乳动物；生物进化论认为适者生存，生物可以适应环境，但不能主动改造环境，只有人类才能主动改造环境。第4题，图示时期是古生代末期，灭绝的代表性生物是海生无脊椎动物(三叶虫)；恐龙是在中生代末期灭绝的；爬行动物活跃在中生代，没有灭绝；被子植物出现在新生代。答案：3.B4.D