1、2007高三最后一轮强化练习及答题技巧 （一）语言基础 一、字音辨析题 1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A旷达 诳语 框架 热泪盈眶 盛况空前 B惊蛰 折耗 谪居 如出一辙 浅尝辄止 C俨然 梦魇 掩饰 偃旗息鼓 广衍沃野 D脊梁 贫瘠 给予 济济一堂 刀枪剑戟 2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ）A帆船 藩篱 梵文 人仰马翻 万物蕃息 B角斗 绝招 咀嚼 一觉醒来 倔头倔脑 C汛期 温驯 徇情 出言不逊 以身殉职D俯瞰 抚育 胸脯 釜底抽薪 辅车相依 3下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A 缄默 信笺 歼灭 间不容发 兼收并蓄B. 涉嫌 赦免 慑服 设身
2、处地 舍本逐末C. 喑哑 殷红 荫蔽 绿树成阴 万马齐喑 D. 包庇 媲美 辟邪 筚路蓝缕 刚愎自用 答题技巧：语音题的考察重点是多音多义字和形似字。对广东人来说，区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“u”等等难度很大，必须在平时花大气力进行积累、比较，不断矫正易错的发音。注意同音字的辨识。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性
3、小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。二、字形辨析题 4.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A影牒爆冷门渊远流长千里之堤，溃于蚁穴 B纪实随大溜中流砥柱桃李不言，下自成溪 C欠收大杂烩直截了当如切如蹉，如琢如磨 D发轫压轴戏貌合神离为山九仞，功亏一篑 5. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A厮打 闭门羹 味同嚼腊 出谋划策 B告罄 挖墙脚 通宵达旦 世事沧桑 C疏浚 座佑铭 坚忍不拔 万念俱灰 D清冽 孺子牛 不修边辐 靡靡之音6.下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A渲泄 破天荒 生死攸关 天网恢恢，疏而不漏B安详 没辙儿 如掾大笔 成事不足，败事有余C质
4、疑 拌脚石 竭泽而渔 金玉其外，败絮其中D荟萃 露馅儿 栉风沐雨 知足不辱，知止不殆答题技巧：平时注意同音字、形似字、音义近似字的分类辨识与比较记忆，解题时要调动有关知识，全面思考，认真分析，同音辨字，据音辨形，以义为纲，据义辨形。可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相
5、符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。三、词语（熟语或成语）辨析题 7. 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ） A新华社2005年1月30日受权全文发表中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见。 B黄金周第一天，峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。 C俄罗斯宣布研制美国导弹防御系统无法对付的新型导弹，实际上是对那些想加入北约的原独联体国家敲边鼓。 D迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是
6、文艺 工作者责无旁贷的职责。 8. 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 （ ）A为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。 B我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里爸爸妈妈似乎永远都是记忆里三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横秋是什么样子。C初生牛犊不怕虎，那个走火入魔的孩子读过武侠小说后，竟然去峨眉山访侠求师。D父母对我的养育之恩，天高地厚，我一定永志不忘。 9. 下列各句中加点的词语使用正确的一句是（ ） A.工作中出现差错，有水平问题，也与是否经心有关，只要你稍微注意一下，事情也不会弄得那么糟。 B.这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，
7、我们走在里面，脚步声就象空谷足音一样清晰响亮。 C.对待野生动物，我们再也不能象过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”。 D.小时候，路野对画画只是信笔涂鸦而已，现在竟成了一位著名的画家。 答题技巧：高考熟语（成语）的错误项设置主要是张冠李戴、褒贬弄错、望文生意、异错语境、自相矛盾等项，解题时就看熟语（成语）的意思和用法在句中是否犯上述毛病，前提是熟悉这个熟语（成语）的本来意和比喻意、引申意。必须注意平时的积累和运用。第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感情色彩；第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权
8、衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 四、病句辨析题 10下列各句中没有语病的一句是（ ） A诺贝尔文学奖向来是个谜，有关谁将获奖的传闻通常证明是错的，比如英国剧作家哈罗德品特（2005年诺贝尔奖获得者）在获奖以前就从未被舆论看好。 B澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。 C面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。 D商务部近日颁布了酒类流通管理办法，该办法要求酒类经营者不得向未成
9、年人和在校中小学生出售酒类商品。 11. 下列各句中没有语病的一句是 （ ）A在这次会晤中，麦奇杰和杨旭代表广药向戚务生介绍了广药集团入主广州足球和全力争取广州队冲超，还将广州足球打造成“城市名片”也已经写入了政府工作报告中。 B北京市发改委制定的三大下调医药费用的举措，让饱受看病贵、看病难现象的百姓感受到了一丝暖意。C文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 D生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。12. 下列各
10、句中，没有语病的一项是（） A兰花是一种草本植物，丛生，叶子细长，花味清香，供观赏。寒兰是兰花中的一种。在我国，寒兰通常以花的颜色来将其分类，共分为四种。 B在企业管理这个行当中，变化最快的可能要数管理者的头衔了。原来叫掌柜的，后来叫经理，这几年又从老总、总裁更新为CEO、CFO了。 C我两次看见他从这家工厂走出来，我才知道这位热心帮助病人的老人原来是工人。 D有人预言，明后年我国电力将从大范围缺电变为局部和季节性的短缺，西北和中部的一些水火电能源基地甚至会过剩。 答题技巧： 病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作
11、句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。（二）语言运用 五、语言连贯题 13将下列五句话按照合理顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_ ，像一位开朗的小伙、活
12、泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。 各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数溪流蜿蜒，如一条银蛇 小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 时隐时现，游向远方绿油油的水草在水底轻轻晃动 14. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号) 几名全副武装的恐怖分子首先用汽车炸弹袭击美国领事馆 闻讯赶到的沙特安全部队将领事馆包围 美国驻沙特红海之滨城市吉达的领事馆6日遭武装人员袭击 并劫持了领事馆内多名沙特雇员作为人质 并且逮捕了2名受伤的袭击者 经过一番激烈枪战后击毙了3名武装人员炸开大门后冲进领事馆 答： 答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致
13、，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。 六、压缩概括语段题 15请根据文意写出结论性的句子。（4分） 老子中说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”论语中说：“无求备于一人。”书经中说：“有容德乃大。”晋书中说：“人有不及，可以情恕。”他们都是告诉我们： 。 16分析下面物理科学上的一些重大发明、发现之间的时间间隔，我们能得出怎样的结论？请用一句话加以总结概括。（20字以内）（4分） 发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发明到投产
14、间隔 电话 1820 1876 56 无线电 1867 1902 35 电视 1922 1934 12 核反应 1932 1942 10 原子弹 1939 1945 6 激光器 1960 1961 1 该表格说明 17. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。（不超过8个字）（4分） 莫斯科大学物理系教授贝舍发现，用于顺势疗法的药物氯化纳（普通食盐）溶液的某些物理性质发生了变化，可能与稀释过程中的强烈振动有关，而在极微量的溶液中，振动只作用于水。为了验证这一点，研究人员进一步测量了蒸馏水连续稀释在水中后的溶液光谱，发现这样的水溶液光谱与盐溶液光谱不同：随着不断对蒸馏不的稀释，蒸馏水溶液的光
15、谱在减弱，在第11次和第12次稀释后降到了最低点。这证明振动确实改变了蒸馏水的性质。 答：关键词： 答题技巧：这类题考查筛选信息和概括表达两种能力。概括能力是阅读能力的最基本的能力。要注意平时的训练，提高训练的有效性。做题时，要认真阅读语段，正确理解和把握文段的中心意思，从而分清主次，决定取舍。概括句子一般包含四个方面：时间、对象、中心事件、意义（或影响）。答案撰写要做到连贯、简洁。 七、句式仿写（对联）题 18仿照下面这个句子，另写一个句子。要求：合理依托一自然物，有意趣，结构大致相似，不求字数相等。(4分) 新月正视自己的不足，才是走向圆满的开始。 仿写： 19. 按要求完成下列两个小题。
16、（4分） （1）根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。（2分） 火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；_，_；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。 （2）杭州“放鹤亭”有一副对联，请你根据它的亭名为其补拟下联。（2分） 上联：水青石出鱼可数 下联：_ 答题技巧：仿写句式首先要审好题，明确明示信息和隐含信息，写作时着眼于三个方面：内容、结构、效果。既要形似，又要神似，在形似的基础上讲究创新，以新颖、优美、文学性、哲理性吸引评卷人的眼球。做到内容符合要求，修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。 对联：要解答这类题目，首先得明了对联的基本常识，就是：要字数
17、相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。其次，还要善于展开联想。要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。 八、句式变换题 20将下面的长句改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言
18、简明，且意思上下连贯。 刚当皇帝时就接到湖阳公主御状的刘秀对那位不顾她的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴的洛阳令董宣大为震怒。 答： 21. 以“2005年中国科学院院士评选”开头，将下列长句改成由四个分句组成的复句，可增删个别词语，不得改变原意。 中国科学院院长路甬祥对于2005年12月17日结束的原计划从全国评选60名院士而实际上只从五个部委和两个省市评选出完全符合条件的51名院士的2005年中国院士评选感到十分满意。 答题技巧：长句其实就是长单句，是只有一套主谓关系的结构较长的句子。长句变短句，就是在不改变原意的情况下，转化为含几个主谓关系的句子。看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语
19、按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。注意使用润滑剂。特别提示：句式变换跟句子仿写的不同点在于：句式变换是变形式不变内容，句子仿写为变内容不变形式。切记！ 九、综合改错题22. 下面是近期网络上的一则新闻，有多处语病。请找出四处并加以修改。（4分） 12月1日是世界艾滋病日，今年的宣传主题是“遏制艾滋、履行承诺”。目前，艾滋病在中国逐步流行并呈现快速上升趋势，已经从高危人群向一般人群。 根据科学研究事实证明，在工作和生活中与艾滋病感染者和病人的一般接触，如握手、拥抱、礼节性接吻，共同进餐，共用劳动工具、办公用品、钱币等不会
20、感染艾滋病。 艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池、公共设施传播。咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病。 序号 改正 序号 改正 序号 改正 序号 改正 23. 下面是培英中学向校友李晶发出的一封邀请信，信中有三处错误，请按要求找出错处并修改。（5分） 邀请信 李晶女士： 在我校第五十个生日来临之际，我校定于9月15日举行“建校五十周年”纪念活动，当日上午9时整在学校大礼堂召开纪念大会，请你务必依时参加，并在礼堂主席台就座。 此致 敬礼！ 培英中学 2006年9月1日 （1）要删去的一句（只填序号）：_ （2）标点符号使用不当的一句（只填序号）：_改为_ （3）表达不得体的一句（只
21、填序号）：_ 改为 _ 答题技巧：这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。除了注意语病，还要留意语言的简明、连贯、得体。 十、新型语用题 24. 郑州市政府特别重视教育事业的发展，计划在2006年再新建23所中小学，并将在郑东新区开发建设一座教师住宅小区。房地产公司特意请一位中学语文老师为新的住宅小区命名。接到这个任务后，老师将该小区命名为“易安广厦苑”。请你说说“易安广厦”蕴含了哪些方面的意义。（5分） 答： 25. 理解语言的过程是一种包含着猜测和想象的积极互动的过程。仔细揣摩下面一段话，注意话语中的暗示，根据要求填写下列表格中的问题。（4分） 我是个夜猫
22、子，一到晚上就倍儿精神。一般我下午六七点钟上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，我特别爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐儿，再打听点事儿什么的。有些常客可就好我给他们的那一口。比方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，候着我，嚷嚷着给做“秋日海风”。他还操心我不会呢！哪有我不会的呀？甭说书上有的，就是书上没影的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特别乱，嘈嘈极了。打桌球的、看录象的、聊天的，一锅乱。回家的时候，一身的烟味儿。一抱我那小子，他就说我是根烟！但我还是喜欢这活儿，没辙儿。 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻 状况 已婚 职业 性格 爱好 不满 答题技
23、巧：注意审题，抓信息点，灵活答题。 （二）诗歌名句文言文部分 一、诗歌鉴赏题 26阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 玉楼春欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 （1）欧阳修字永叔，号 ，是 朝代的文学家、史学家。（2分） （2）后人在评价欧阳修这首词时认为，本词在对人物内心的思想感情的揭示上极具特色，“字字沉着，句句推进，如剥笋抽茧，逐层深入”。请问诗人在词中着力渲染了怎样的感情？又是怎样逐层渲染这份感情的？（6分） 答：_ _ _ 答题技巧：古诗鉴赏考查的重点是语言品味、形象把握、意
24、象理解、意境分析、技巧鉴赏、思想情感的把握等几个方面，平时阅读诗歌，应注意积累典故与常见意象含义，掌握诗歌常见表达技巧，体会不同作者或同一作者的不同作品的风格特点。解题时按照读一理一审一写四个步骤准确作答。审读的时候要充分利用注释，整体感知，然后从内容和手法两方面理清主要知识点。“审”就是题目要求，筛选有效信息，调动相关积累。写的时候要结合要求，条分缕析，重点突出。答题思路及要领：读懂原诗审清题意突出要点阐释具体语句通顺篇幅适中标点规范卷面整洁。提倡：开门见山，见解突出，结合诗句展开论述。格式一般为：诗歌了运用什么手法描写了什么达到了什么效果等。留意唐宋时期的文学常识。 古诗鉴赏表述这首诗采用
25、了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象有：作品中具体的人、物、景等。思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。作用有：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。特别注意：认
26、真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。分析修辞手法及其作用（尤其是比喻），估计今年诗歌鉴赏中修辞考察分量不轻。评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。 二、名言名句题 27. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） （1） ，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入， 。 （陶渊明归去来兮辞） 满地黄花堆积， ， ？（李清照声声慢） 纸上得来终觉浅， 。（陆游冬夜读书示子聿） （
27、2）峨眉山月半轮秋， 。 ，思君不见下渝州。 （李白峨眉山月歌） ，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。（王勃滕王阁序） ，难酬蹈海亦英雄。 （周恩来大江歌罢掉头东） 答题技巧：按规定默写。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。今年考察名篇两题，所以一些短小精悍的古文名篇要背熟，尤其注意古诗词的篇名要和句子能对应，名篇之中注意名段，名段之中注意名句，名句要留意上下文。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生
28、一样写字，切勿卖弄，力争拿满分，失一分都可惜。 三、文言阅读题 阅读下面的文字，完成2831题。 兰陵武王长恭，文襄第四子也，累迁并州刺史。突厥入晋阳，长恭尽力击之。邙山之败，长恭为中军，率五百骑再入周军，遂至金墉之下，被围甚急，城上人弗识，长恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌谣之，为兰陵王入阵曲是也。历司州牧、青瀛二州，颇受财货。后为太尉，与段韶讨柏谷，又攻定阳。韶病，长恭总其众。 邙山之捷，后主谓长恭曰：“入阵及深，失利悔无所及。”对曰：“家事亲切，不觉遂然。”帝嫌其称家事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此贪残？”长恭未答。相愿曰：“岂不由邙山大捷，恐以威
29、武见忌，欲自秽乎？”长恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若忌王，于此犯便当行罚，求福反以速祸。”长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰：“王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾在家，勿预事。”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰：“我去年面肿，今何不发！”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？”妃曰：“何不求见天颜？”长恭曰：“天颜何由可见！”遂饮药薨。赠太尉。 长恭貌柔心壮，音容兼美。为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。初在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。及讨定阳，阳士深在军，恐祸及。长恭闻之曰：“吾本无此意。”乃求小
30、失，杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，惟有一人，长恭独还，无所谴罚。武成赏其功，命贾护为买妾二十人，唯受其一。有千金责券，临死日，尽燔之。 （节选自北齐书高长恭传） 28. 对下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ） A长恭总其众 总：统领B求福反以速祸 速：加速 C今何不发 发：发作D为将躬勤细事 躬：亲自 实词题答题技巧：文言实词是量多意多，平时注意积累一些常用实词，解题时结合语境推断词义。培养语感很重要，要阅读一定量的文言文，要注意通假字、古今异义、同形异义、一词多义、偏义复词、词类活用等实词运用规律。分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释
31、前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。 29. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A邙山之捷又有剪发杜门，佯狂不知所之者 B朝廷若忌王若事之不济，此乃天也 C于此犯便当行罚从径道亡，归璧于赵 D杖士深二十以安之王语暴以好乐 文言虚词题答题技巧：首先要熟练掌握考纲规定的18个虚词，多做练习，掌握运用规律。解题时要结合语境，调动积累，综合判断，然后再放到原文进行验证，看判断选择是否准确。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每
32、组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 特别提醒：文言虚词仍然是18个文言虚词。对于文言虚词的考查，近几年高考“以”“因”虚词考查的频率比较高：“以”考了6次，“因”考了4次，“乃”考了两次，“于”“为”“且”“焉”“之”各考过一次；2004年广东卷考了“于”“之”“则”“其”；2005年广东卷考了“与”“且”“以”“而”；但“何”“乎”“若”“所”“也”“者”等六个虚词尚未考过，应该引起重视。 30. 下列句子编为四组，全都能体现高长恭优秀品质的一组是（ ） 长恭为中军，率五百骑再入周军 历司州牧、青瀛二州，颇受财货 自是有疾不疗 乃求小失，杖士深二十以安之 每得甘美，虽
33、一瓜数果，必与将士共之 长恭独还，无所谴罚 音容兼美 ABCD 信息筛选题答题技巧：解题时要以题干提出的要求为标准，对提供的几个句子逐句分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况来判断选择，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。注意：把准对象，忌张冠李戴；体情察意，忌断章取义；找准区间，忌层次不清；锁定内涵，忌无的放矢。 31. 下列对原文的概括与分析，不正确的一项是（ ） A高长恭是皇上第四个儿子，与周军在邙山作战失利时，他率领五百骑兵杀入敌阵，浴血奋战，终于扭转局势，取得大捷。 B高长恭很贪婪，在担任青州、瀛州刺史期间，他大肆贪污受贿，被部属
34、相愿发现后，他只好求他不要揭发检举自己。 C高长恭外貌俊美，品德高尚，战功显赫，却因一言不合而横遭猜忌。为韬光养晦，他竟然盼着生病，有了病也不愿去治疗。 D相愿为高长恭出主意，让他托病辞职以避灾免祸，高长恭认为他言之有理，但没有撤身退步，最终未能幸免于难。 内容归纳题答题技巧：能够正确地把握文意并进行分析、评价，是文言文阅读重点考查的内容。全面地反复地阅读原文是准确解题的前提和关键。阅读时要充分调动已知积累，力求把握文意。要逐一阅读每个选项，并将其回归原文，加以验证，作出准确判断。找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小
35、点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 32. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1）长恭免胄示之面，乃下弩手救之。（3分） 译文： （2）岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？（3分） 译文： （3）帝使徐之范饮以毒药。（2分） 译文： 文句翻译题答题技巧：文言文翻译要做到信、达、雅，就是准确无误，通畅顺达，自然得体。要做到准确无误，必须熟练掌握一定量的实词、虚词和词类活用、古今异义、特殊句式等语法现象，因为这些既是命题设置的关键点，也是得分点。另外，掌握古代官职、地理、军事、称呼、礼仪、
36、节气、民俗等方面的知识，也有助于快速地读懂理顺文言文，为正确，流畅，自然美观地翻译打下坚实的基础。粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。 强调：一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 （三）现代文阅读部分 一、科学类文章 阅读下面的文字，完成3335题。 禽流感
37、禽流感是一种急性传染病，由A型禽流感病毒引发。鸡、火鸡、鸭和鹌鹑等家禽及野禽等均可感染。发病情况轻重不一，从急性败血性死亡到无症状带毒等极其多样，主要取决于宿主和病毒两方面的情况，一般来说，具有高度致死性。 禽流感最早于1878年发生在意大利，随后广泛蔓延，现在已几乎遍布世界各地。禽流感的感染谱很广，大多数家禽、野禽及水禽都可感染，鸡、火鸡和某些野禽最易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时家禽大量死亡，造成严重的经济损失。 禽流感病毒是正粘病毒流感病毒属的一个成员。流感病毒分为A、B、C三个不同的抗原型，其中B、C两型仅能对人致病，A型可对人、猪、马和禽致病。禽流感病毒具有A型抗原
38、，属于A型流感病毒，列为禽流感病毒类。A型流感病毒又分为若干亚型，A型流感病毒的抗原性不断发生变异，有些病毒可能比其两个亲代病毒对细胞具有更大的破坏性。另外，来自不同宿主的病毒也易发生基因转换。病毒的这一特征，加之感染动物复杂，使防治难度加大，这也是流行了一个世纪的禽流感至今仍无良好的防治措施的主要原因。 对禽流感的诊断，主要是以病原的分离和血清学检查为依据。国际上评价禽流感病毒致病力的经典方法是接种易感鸡。按照国际标准，能引起接种鸡死亡75%以上的分离株，是高致病性毒株。尽管接种鸡是确定致病的“黄金标准”，但它不能反映致死率小于75%的H5或H7亚型病毒的潜在致病力。因此国际兽疫局根据科学家
39、的建议，已推出新鉴定标准。 据世界各国对禽流感的防治经验，由于病毒抗原的多变性，目前用疫苗进行预防，其免疫效果尚存在一定问题。但最近报导美国蛋白质科学有限公司通DNA克隆技术对有杆状病毒昆虫的细胞表达载体生产疫苗，用一日龄仔鸡作试验，结果所有的鸡都不发病。但未免疫组供毒时全部死亡。以往的防治经验证明，本病在某些国家的局部地区虽仍有发生，但由于采取严格的防治措施，得到了很好的控制。因此在怀疑有本病发生时，应尽快作出确诊，采取严格的隔离封锁和同群扑杀等综合措施，方能达到有效的控制。 33下列对“禽流感”的解释，最恰当的一项是（ ） A具有高度致死性，发病情况轻重主要取决于宿主和病毒两方面情况。 B
40、由A型禽流感病毒所引起，感染禽类的一种急性高度致死性传染病。 C一百多年前原发于欧洲，现在已经广泛蔓延，在世界各地均有发生。 DA、B、C三种类型，都可以对人致病，可对禽类致病的则只有A型。 34对“禽流感至今仍无良好的防治措施”的原因，下列理解恰当的一项是（ ） A造成禽流感的病毒和抗原性不断地发生变异。 B有些病毒比亲两代的病毒具有更大的破坏性。 C基因转换容易在来自不同宿主的病毒中发生。 D感染动物的复杂使禽流感病毒更易发生变异。 35根据文意，下列推断恰当的一项是（） A造成禽流感的A型病毒对鸡类和陆地野禽危害严重，对水上家禽则危害较轻。 B并不是所有的流感病毒都可感染禽类，但所有流感
41、病毒都可对人类形成感染。 C以病原分离和血清检查为依据诊断禽流感，因不够全面已被国际兽疫局废止。 D尽管一百多年里，禽流感传播越来越广，越来越重，但人类消灭它为时不远。 答题技巧：科技说明文的阅读要注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系
42、。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，乱加前提，夸大其辞，曲解原文，胡乱划分，时空错位等。 二、散文阅读 阅读下面的文字，完成3639题。 空山鸟语 郭枫 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山
43、里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！ 鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？ 你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的
44、红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子,依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吧？谁，面对着山雀子这么奢侈
45、的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ 过午之后，山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的
46、奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南；“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！ 到山上来，且闭起
47、眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在澜谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。 注郭枫，原名郭少鸣，出生于徐州，台湾著名诗人和散文家。 36.第段，作者从“朝来的阳光”写到“过午之后”，从不知名的鸟儿写到山雀，再写到鹧鸪，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。（4分） 答： 37.第段，作者发出“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊”这一感慨的原因是什么？表达了怎样的感情？（5分） 答：（1） （2） 38.
48、作者为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？请根据文章内容概括作答。（6分） 答： 39. 作者在文末写到“我想做一只鸟，在山中”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（6分） 答： 答题技巧：怎样读懂文学类文章：边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。 A.理解品味文章语言 对作品语言的品析主要有三种思路：一是注意揣摩语言的修辞，理解其表达
49、作用；二是注意揣摩语言的组合关系理解文章表现的内容，三是要揣摩语言的情味看出作者的用意和态度。对于修辞含义的理解，要根据修辞的主体及修辞句子涉及的相关内容，筛选相关信息，概括作答。 B.理清文章结构思路本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。C. 归纳主旨性试题思路解题思路：快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些
50、社会问题？）舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）按照题目要求，整理提取有效的信息。D. 鉴赏文章风格技巧这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。不同的文体有不同的结构，不同的表达技巧。表达技巧包括表达方式、组材剪裁、结构安排、表现手法等。从表现手法上来说，有象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、侧面描写、前后照应、制造悬念等。解题时要结合文章具体分析。 (四)写作部分 40. 阅读下面的材料，根据要求作文。 山清水秀靠的是自然的灵性，新陈代谢靠的是物质的活性；运动员获胜靠的是身体的灵活，科学家创新靠的是大脑的
51、灵活。灵活多变是大自然和人类社会共有的法则。 请以“活”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭。写作要领 审题立意：从背景语入手，审清思路模式；从话题语入手，审清话题主旨；从启发语入手，审清写作重点；从强调语入手，审清写作要求。 打开思路：联想（相似、相关、相对），添加（1.时间、地点题目；2.态度题目；3.动词题目；4. 题目是什么；5.为什么题目会怎样；6. 人或事题目。） 拟好题目：1.揭示主题；2.反映内容；3. 巧用修辞；4.化用名句；5.借用歌曲；6.妙用符号。构思耐心：不假思索就能想到的东西绝对不能写；稍加思索想到的也不要写。花上几分钟，想别人想
52、不到的内容写，严禁胡编乱造。即使编写故事也要做到“大胆想象，自圆其说”。中心一个要紧紧围绕。谋篇出彩：开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）文体固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。强烈建议写记叙文，且最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。少写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。内容限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不
53、要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。语言优美：严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣。（但取向一定要积极向上）细节生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。小处留心：题目不要忘记写（2分）；字数要达到（50字1分）；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），使用修改符号。思考注意：事理、情理（亲情、友情、爱情）、哲理（辨证：全面、发展、联系）、文理 妙用主题句： 说理散文中主题句的位置 标题 一般写出主题句即中心论点这句话。 开头 一般在段
54、尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。 中间 主要采用分析法分出二三层，说明为什么和怎么样，行文中兼用其他论证方法如例证法。在每层的关键位置（首尾）突出主题句。 结尾 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。 叙事散文中主题句的位置 标题 不少就是主题句，或与主题有关 。 开头 感情化语言概括叙述，如环境、肖像描写；揭示精神特质的议论即主题。 中间 写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分点出主题句。 写几件事：每件事即每层前，可以对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。 结尾 重申特质即主题句，照应开头；深化感情，发出感慨 。 明确
55、评分标准 作文评分标准 基础等级40分 内容20分 一等（2016） 二等（1511） 三等（106） 四等（50） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情不真实 表达20分 一等（2016） 二等（1511） 三等（106） 四等（50） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求 结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语文基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨 发展等级20分 深刻 丰富 有文采 有创意 1.透过现象深入
56、本质 2.揭示问题产生的原因 3.观点具有启发性 4.材料丰富 5.形象丰满 6.意境深远 7.词语生动，句式灵活 8.善于运用修辞手法 9.文句有意蕴 10.见解新颖，材料新鲜，构思新巧 11.推理想象有独到之处 12.有个性特征 说明：基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，按4个等级12个要点，其中的两点或两点以上进行打分，非常突出的就可以打满分。缺题目扣分；每个错别字扣分，重复的不计；不足字数，每少50字扣分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发
57、展等级”不给分。 附录：术语解释 （一） 对中心突出的理解 文章符合题意，有明确的主题，主次详略得当，视为中心突出。 （二） 对内容充实的理解 文章材料丰富扎实，且运用得当，视为内容充实。 （三） 对结构的理解 1. 文章具有必要的组成部分，且围绕中心，衔接自然，有较强的内在联系，视为结构严谨。 2. 文章具有必要的组成部分，且围绕中心，衔接自然，视为结构完整。 3. 文章具有必要的组成部分，且大致围绕中心，视为结构基本完整。 4. 文章具缺乏必要的组成部分，衔接不自然，内在联系混乱，条理不清，视为结构混乱。 （四） 关于语言 1. 语言规范，语言结构完整，没有语病，读起来顺口，视为语言流畅。
58、 2. 语言规范，有一两处语病，视为语言通顺。 3. 语言大体规范，有少量语病，视为语言基本通顺。 4. 语言不规范不完整，语病较多，视为语言不通畅，语病多。 （五） 关于字体 1.字体端正、漂亮，视为字迹美观。 2.字体笔画清楚，架构清晰，视为字体端正。 最后一轮强化练习及答题技巧答案 1. C（都读yn。A项“诳”读kung，其他都念kung；B项“折”读sh，其他都念zh； D项“瘠”读j,其余读j。） 2.C（全都读xn,A分别读fn fn fn fn fn， B 分别读je je je jio je， D分别读f f p f f。） 3. A （全都读jin，B舍本逐末 sh ， C
59、殷红 yn ， D媲美 p。）4. D（A牒碟渊源 B溪蹊C欠歉蹉磋） 5. B（A “腊”应改为“蜡”，C“佑”应改为“右”，D“辐”应改为“幅”） 6. D （A渲-宣，B掾-椽，C拌-绊）7. A（受权，接受国家或上级委托有权力做某事。使用准确，不能用“授权”。B沸沸扬扬：形容人声鼎沸，议论纷纷。C敲边鼓：比喻从旁协助。D“责无旁贷”与“职责”语义重复。） 8. D（“天高地厚”形容恩情极为深厚，也比喻事物复杂艰巨的程度；A“茕茕孑立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态，这里应改为“孑然一身”；B“老气横秋”形容人老练而自负的神态，也形容人暮气沉沉，使用该词有两个基本要求：
60、用老练而又自负的含义时，多用于老年人；用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人；C“初生牛犊不怕虎”比喻年轻人没有顾虑，敢想敢干，属于褒义词，用在此处不当。） 9. A（B.“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。 C.“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊去了，鹞鹰想捉麻雀吃却把麻雀赶到丛林去了。后用这熟语来比喻不善于团结人或笼络人。 D.“信笔涂鸦”是谦词。指字写得很差，或指胡乱写作。） 10. C（A主谓搭配不当，“传闻通常证明是错的”应改为“传闻通常被证明是错误的”。B语序不当，应改为“虽然群众很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家”。D不合逻辑，“未成年人”和“在校中小学生”不
61、能并列。） 11. B（A、缺成分，需在“冲超”后加“的决心”； C、语序不当，“同时”前后要颠倒一下；D、并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”“社会交往”。）12. B（A.应删去“将其”。 C.强加因果。仅凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。D.“一些水火电能源基地甚至会过剩”与上句内容概念搭配不一致，语意不合逻辑，应该是上句中所指的“电力”过剩，而不是“水火电能源基地”过剩。） 13. （4分，错一处减1分） 14. （错一个得零分） 15. 胸怀博大者方能成就大事。（宽容他人，包容一切。） 16. 重大发明、发现与应用之间的周期（或“时间间隔”）越来越短（
62、或“逐渐缩短”） 17. 振动、改变、药物、性质（每个词1分） 18.竹子经常总结自己，是它直立不屈的前提。大海吸纳百川，是博大、辽阔的基础。飞蛾冲破束缚自己的蛹，才能破茧成蝶。雄鹰张扬自己的个性，才能成为搏出长空一代天骄。凤凰不惧怕燃烧的烈火，才得以涅槃永生。满地的碎石应当自豪，适时地离去，造就了雕塑家惊世的杰作。荷花收敛自己的美艳，是收获硕果的开始。滴水相信自己的毅力，是穿透顽石的保证。螳螂无视黄雀的存在，是走向灭亡的开始。 19. （1）答案示例：流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线。（3分）此题兼考仿写和句意衔接。答题要求：仿写句在内容上应将前句“自然”与后句“人生”连贯起来。（2分）
63、仿写句式与前后句大体保持一致。（1分） （2）答案示例：人去山空鹤不归（2分） 答题要求：内容相关：上下联的含义构成联系，且与“放鹤”亭名有关。（1分） 20. 刘秀刚当皇帝时，洛阳令董宣不顾湖阳公主的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴，湖阳公主告了御状，刘秀大为震怒。 21. 2005年中国院士评选于2005年12月17日结束（1分），这次院士评选原计划从全国评选60名院士（1分），而实际上只从五个部委和两个省市评选出51名完全符合条件的院士（1分），中国科学院院长路甬祥对这次评选感到十分满意（1分）。 22. 用词不当，“逐步”改“逐渐”；缺谓语，在“人群”后加“扩散”，或在“向”前加“转
64、”；缺主语，删掉“根据”；概念并列不当，在“公共设施”前加“或其它”；不够连贯，“咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病”改为“艾滋病也不会经咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬传播”。（改对一处得1分，仅有序号不得分） 23. 要删去的一句是（1分）；标点符号不当的一句是（1分），把双引号删除即可（1分）；表达不得体的一句是（1分），改为“敬请莅临”（1分）。 24. 易安：价格便宜，容易安家；居住平安，安居乐业；让人想到陶渊明归去来兮辞里“审容膝之易安”的名句，叫人知足常乐。“易安”是词坛女杰李清照的号，让人顿生好感。广厦：让人想到杜甫名句“安得广厦千万间”，眼前浮现楼房座座的美景。 (5分，答出一点给
65、1分) 25. （4分）每空1分 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻 状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 26. （1）醉翁 宋代（2分） （2）诗人在词中着力渲染了妻子对夫君思念的愁苦之情（2分） 作者由分别远别无音信夜闻风竹寻梦不成灯又烬，自外及内、从现实到幻想又回到现实，使用“风吹竹”“灯又烬”借景抒情，一层层将愁苦之情渲染得深刻，凄绝。（4分） 27. （1）云无心以出岫 抚孤松以盘桓 憔悴损 如今有谁堪摘 绝知此事要躬行 （2）影入平羌江水流 夜发清溪向三峡 渔
66、舟唱晚 声断衡阳之浦 面壁十年图破壁 28. B（“速”的意思是“招致”） 29. B（A第一个“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无义；第二个“之”是动词，意思是“往”。B都是连词，当“如果”讲。C都是介词，分别作“在”和“到”讲。D分别作连词“来”和介词“把”讲。） 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也
67、吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢
68、儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 性别 男 所在城市 北京 理由 话语中有很多儿化音 婚姻状况 已婚 职业 酒吧调酒师 性格 开朗、合群、健谈；非常自信，有时也吹牛。 爱好 喜欢儿子、喜欢夜生活、喜欢工作 不满 嘈杂的工作环境 30. A（表勇敢；属贪赃行为；属避祸的无奈之举；表宽厚容人，了却他人心病；和将士同甘苦；表宽厚仁慈；是“音容”，不是内心的品质） 31. B（高长恭并不贪婪，这由文章的最后一段可知，他也并未求相愿“不要揭发检举自己”，而是向他请教躲避猜忌的办法） 32. （1）高长恭脱去头盔，露出脸来，（城上的守军）才派出弓弩手下城援救他。（重点词语：“免”译为“脱去
69、”“摘下”。“示”译为“给看”。“乃”译为“才”。） （2）莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污吗？（重点词语：“以”译为“因为”。“见”译为“被”。“秽”译为“玷污”。） （3）皇帝派徐之范拿毒药给高长恭喝。（重点要求译出介宾后置和省略成分） 文言文参考译文： 兰陵武王高长恭，是文襄皇帝（高澄）的第四个儿子，多次升迁作了并州刺史。突厥人侵晋阳，高长恭率军尽全力反击。齐军在邙山之役中失利时，高长恭在中军，率领五百骑兵再次杀入周军，冲到金墉城下，被周军包围，形势十分危急，而城上的齐军不认识高长恭。高长恭脱去头盔，露出脸来，城上的齐军认出是他，才派出弓弩手下城救援，将周军打得大败。齐军
70、将士一起歌颂此事，成为一曲，即兰陵王入阵曲。以后他历任司州牧、青州、瀛州刺史，收受了不少贿赂。后来作太尉，和段韶率军攻柏谷，又攻定阳。段韶生病，高长恭总领其军。 齐军在邙山大捷时，齐后主（高纬）对高长恭说：“你杀入敌阵内太深了，一旦失利，后悔都来不及。”高长恭说：“一想到这是和自己有切身关系的家事，我就不自觉地冲进去了。”后主嫌恶高长恭说的“家事”一词，从此对他猜忌起来。等到高长恭在定阳，其部下相愿对高长恭说：“大王既然受朝廷重任，为什么如此贪婪？”高长恭未加回答。相愿说：“莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污吗？”高长恭说：“是。”相愿说：“朝廷如果嫉恨大王，在这些事情上就可以处
71、罚您，您本为求福，反而易招来祸患。”高长恭流下眼泪，上前跪下，向相愿请教安身之术。相愿说：“大王以前既有功勋，现在又获大捷，威名太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。”高长恭认为此言有理，但最终没有撤身退步。等到陈国进攻江淮地区，高长恭害怕重又为将带兵作战，叹息说：“我去年得了脸肿病，现在为何不发病呢！”从此以后，有病也不再治疗。武平四年五月，后主派徐之范去毒杀高长恭。高长恭对妃子郑氏说：“我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，而让我遭此毒手？”郑氏说：“你为何不求见皇上？”高长恭说：“我哪里还能够见到皇上！”便饮毒酒而死。死后追赠太尉的官职。高长恭外貌温柔，但内心豪壮，声音和容貌都很秀美
72、。在军中为将，亲自处理一些小事。每次得到甘美的食物，哪怕是一个瓜几个水果，也一定和将士们分吃。当初在瀛州时，行参军阳士深上表告发高长恭贪赃枉法，高长恭因此被免官，等到进攻定阳时，阳士深也在高长恭的军营中，他很害怕高长恭会借机杀了自己。高长恭听说此事后道：“我本来就没有这种想法。”便找一个小过失，打了阳士深二十板子，让他安下心来。一次，高长恭入朝，仆人们都走散了，只有一个人跟在身边。高长恭回来后，谁也没有责罚。武成皇帝（高淇）奖赏高长恭的功军，命贾护为他买了二十个小妾，高长恭只受了一个。家中有价值上千金的债券，临死的那天，高长恭将它们全都烧掉了。33B（中心词“传染病”，起因“A型禽流感病毒所引
73、起的”，特性“禽类的一种急性高度致死性”） 34C（A文中：禽流感病毒的抗原性不断发生变异；B文中：有些病毒可能比其两个亲代病毒对细胞具有更大的破坏性；D文中：感染动物复杂，使防治难度加大） 35B（原文“流感病毒分为A、B、C三个不同的抗原型，其中B、C两型仅能对人致病，A型可对人、猪、马和禽致病”，推断正确。A原文“鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经济损失”。C原文只说国际兽疫局已推出新鉴定标准，未必“废止”。D文中没有根据） 36. 从“朝来”的鸟儿乱鸣，到“过午之后”的鸟儿静默，以时间为序，使文章思路清晰。由听山中鸟儿“最美的语言”的愉悦，到听山雀的感
74、慨，到听鹧鸪鸣声引起思乡之情，由浅入深地展现了作者的感情变化。(每点2分，意思相近即可，分析不够准确的酌情扣分) 37.(1)作者听到山雀自由、喜乐的鸣声，想到人们往往制造了一些本来可以避免的桎梏束缚了自身。(3分) (2) 表达了作者厌弃人为的桎梏，对无拘束自由生活的向往。（2分） 38.鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮；它永远叙述着动人的爱情；是自由、欢乐、天真的欢唱；引发人们的思乡之情；让人感受到自然和人世的沧桑。(答到4点给满分，答对3点得4分，答对2点得3分，答对1点得1分；所答意思相近即可) 39.参考：在孤岛的作者寄情于鸟，吐露自己追求自由欢乐的心声；希望像鸟儿一样回到那片“深山广林”，表达了回归故乡的愿望。(每点3分，其中答到“追求自由欢乐”“回归故乡”这一关键意思的即可各得2分)