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《2016届走向高考》高三数学一轮(北师大版)基础巩固:第13章 选修4-5 第1节 绝对值不等式.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第十三章选修45第一节一、选择题1不等式|x5|x3|10的解集是()A5,7B4,6C(,57,)D(,46,)答案D解析本题主要考查了绝对值不等式的解法依题意:“|x5|x3|”的几何意义为:点x到点5,3的距离之和而当x4或6时,|x5|x3|10,原不等式的解集为x(,46,)2(2014安徽高考)若函数f(x)| x1|2xa |的最小值为3,则实数a的值为()A5或8B1或5C1或 4D4或8答案D解析本题考查分段函数,函数的最值当a2时,12时,1,f(x).对于,f(x)maxf()1a3,a4.对于,f(x)minf()a13,a8.二、填空题

2、3在实数范围内,不等式|x2|1|1的解集为_答案0,4解析由|x2|1|1.0|x2|2,2x22,即0x4.4在实数范围内,不等式|2x1|2x1|6的解集为_答案x|x解析本题考查了绝对值不等式的解法当x时,原不等式化为(2x1)(2x1)6,x,即x;当x时,原不等式为(2x1)(2x1)6,06成立,即时, 原不等式化为2x12x16,x,即x;综上可知,x.即原不等式的解集为x|x5(2014广东高考)不等式|x1|x2|5的解集为_答案(,32,)解析本题考查绝对值不等式的解法,利用数轴先判断:2到2,2到1的距离和为5,3到2,3到1的距离和为5,所以x2或x3,利用绝对值的几

3、何意义来解决比较方便,如果利用分段讨论也可以但较复杂6不等式|x3|x1|a23a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为_答案(,14,)解析要使|x3|x1|a23a对任意xR恒成立,则需a23a大于等于函数y|x3|x1|的最大值又ymax4,故a23a4,得a1或a4.三、解答题7已知函数f(x)|x2|x5|.(1)证明:3f(x)3;(2)求不等式f(x)x28x15的解集解析(1)f(x)|x2|x5|当2x5时,32x73.所以3f(x)3.(2)由(1)可知,当x2时,f(x)x28x15的解集为空集;当2x5时,f(x)x28x15的解集为x|5x0)(1)证明:f(x)2

4、;(2)若f(3)0,有f(x)|x|xa|x(xa)|a2,当且仅当a1时,取等号,所以f(x)2.(2)因为f(3)5,所以|3|a3|53|a3|22a3|x1x|y1y1|123,选C二、填空题3若关于x的不等式|a|x1|x2|存在实数解,则实数a的取值范围是_答案(,33,)解析f(x)|x1|x2|f(x)3.要使|a|x1|x2|有解,|a|3,即a3或a3.4已知h0,a,bR,命题甲:|ab|2h;命题乙:|a1|h且|b1|2,则关于实数x的不等式|xa|xb|2的解集是_答案(,)解析本题考查绝对值不等式性质|xa|xb|ax|xb|axxb|ab|2,所以x(,)6(

5、2014重庆高考)若不等式|2x1|x2|a2a2对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围是_答案1,解析本题考查了绝对值不等式与一元二次不等式的解法设y|2x1|x2|,可得最小值为,根据条件可得a2a2,即2a2a10解得1a.注:f(x)a恒成立,就是要使得a大于等于f(x)的最大值;f(x)a恒成立,就是要使得a小于等于f(x)最小值三、解答题7已知函数f(x)|xa|,其中a1.(1)当a2时,求不等式f(x)4|x4|的解集;(2)已知关于x的不等式|f(2xa)2f(x)|2的解集为x|1x2,求a的值解析(1)当a2时,f(x)|x4|当x2时,由f(x)4|x4|得2x64,解

6、得x1;当2x4时,f(x)4|x4|无解;当x4时,由f(x)4|x4|得2x64,解得x5;所以f(x)4|x4|的解集为x|x1或x5(2)记h(x)f(2xa)2f(x),则h(x)由|h(x)|2,解得x.又已知|h(x)|2的解集为x|1x2,所以于是a3.8设函数f(x)|x1|xa|.(1)若a1,解不等式f(x)3;(2)如果任意xR,f(x)2,求a的取值范围解析(1)当a1时,f(x)|x1|x1|,由f(x)3得|x1|x1|3,(解法1)由绝对值的几何意义知不等式的解集为x|x或x(解法2)不等式可化为或或所以不等式的解集为x|x或x(2)|x1|xa|a1|,由题意可知|a1|2,解得a3或a1.从而a的取值范围为(,13,)- 6 - 版权所有高考资源网

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