1、宾川四中2015-2016学年上学期期末考高一语文试卷制卷人 张爱玲本试题卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答案注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13小题。 中国的灾难美学 自然灾难以其毁灭性的力量，给人类的身体、心灵与生活以沉重打击，如何从这种似乎不可避免的创伤性记忆中复苏？缺乏精神资源的某些国人，用一种具有中国特色的灾难美学来进行自我的精神按摩和情感麻痹，这种灾难美学，其实质是一种遗忘灾难的艺术，不啻对受难者的二度伤害。 灾难美学最核心的体现，就是一种灾难之后的政治美
2、学，这种政治美学在一些自称为舆论喉舌的“主流媒体”上体现得最为明显。每次自然灾难的发生，无论是地震、洪涝、旱灾还是泥石流等，似乎都在造就盛世传奇般的领导干部，媒体上连篇累牍的是领导们如何废寝忘食、亲力亲为地深入灾区，慰问灾民，调查灾情，安置灾后。如果说灾难是一场悲剧，你会发现主角和配角的位置每次都被翻转了。 有一位宗教界的公共人物说得很入人心，他说，人世间的灾难、苦难本来就是一个常数，这苦难降临在谁的身上是不可知的，而苦难的承受者，其实质是替代我们去蒙受了身心的毁灭与创痛。我们不应该将自己想象成侥幸的幸存者，而应该理解为同受苦难的受难者，去理解苦难，去帮助灾民，去抚慰自己同样受难的心。 可在我
3、们的公共生活里，一次次的灾难所唤起的道德觉悟与人性反省，就好像“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，瞬间的伤痛感，自我的省思，援助灾民的道德冲动，迅速地被消费主义社会的滚滚洪流湮没、淘洗。这就导致每次灾难的发生，我们好像都是第一次感受如此巨大的苦难，道德性的提升与努力，每次似乎都是从零点出发。即便如此，灾难过后，我们还是常常容易被自己的道德努力所感动。 这种面对灾难的道德美学，成为公众集体性的媚俗艺术，其本质就是，我们面对灾难及其受难者的态度，往往是“抽象的同情，具体的冷漠”。爱人民永远比爱你的邻人来得轻易。在最宽泛的意义上，我们毫不掩饰对受难者的慷慨的悲悯与同情，可同时，我们对于在受难者这个抽
4、象符号背后的具体的个人的苦难，却缺乏一种坚韧、持久、悲悯的道德激情，去进行救赎与援助，而是开始迅速地冷漠，不耐烦，遗忘。 在传统社会，巨大的自然灾难，往往含蓄地告诫、警示统治者的“政治之恶”，所以才有罪己诏，普通人面对灾难，则在苦痛之外，更增添了一份对于不可知的大自然的敬畏，因敬畏而生谦卑与自省意识。 而在20世纪下半叶的中国，“人定胜天”乃至“无法无天”的自负与浅薄大量滋生。唯意志论、精神万能论，背后所隐含的目标却是一种最庸俗的世俗社会的物质主义理想。这种精神特征，在每次灾难过后的政治话语、公共话语乃至私人生活里都有体现，灾难似乎不是让世人更为警醒人性的有限、人的能力的局限、人的罪错感，却反
5、而再一次雄辩地证明了人类世界的伟大、光荣与正确。 人性包含着两种可能，即向上提升的可能与向下陷溺的可能，也就是人性的自主性与可堕失性两极，正因为此，无论是基督教教义，还是儒家的道德哲学，或其他宗教文明，都强调省察克治、反求诸己的重要，这也就是一种人性上的幽暗意识。可我们在面对自然灾难的时候，幽暗意识往往被深度压抑了，意志美学却总是得到伸张与发扬。这种意志美学，是前面所说的政治美学与道德美学的理性根基，它不是从一次次的灾难中去学习如何做一个梭罗式的与自然和谐相处的人，而是从灾难中看到了人类征服自然的努力尚且不够，人类驾驭世界的能力有待提升。灾难在强化着人类虚妄的主体性与贪得无厌的掠夺心理，灾难不
6、再被看成是对有罪的人类的一次警诫与惩罚，而被看成在考验人类社会的物质成就与科技能力。(有改动)1下列关于“灾难美学”的理解，不符合文意的一项是（3分） （ ）A.灾难来临时，我们不应该将自己想象成侥幸的幸存者，而应该理解为同受苦难的受难者。B.灾难发生后，灾民成为了这场悲剧的配角，这是政治美学的表现，政治美学就是灾难美学最核心的体现。C.灾难面前，缺乏精神资源的某些国人，进行自我精神按摩和情感麻痹，这种遗忘灾难的做法，其实是对受难者的二度伤害。D.灾难美学在现实中成为公众集体性的媚俗艺术，使我们对具体的个人的苦难，缺乏一种坚韧、持久、悲悯的道德激情。2下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）
7、 （ ）A.第段描述了灾难之后的政治美学的相关表现，与第段的内容形成对比，很好地阐释了灾难美学的本质。B.第段告诉我们面对灾难，应感同身受，理解苦难；第段语意一转，叙述了人们面对灾难时的不持久的、媚俗的表现。C.第段指出传统社会中，人们因敬畏自然而有谦卑和自省的意识；第段表达了“人定胜天”的美好愿望。D.第段点出意志主义是政治美学和道德美学的理性根基，意志主义强调应与自然为友，注重自我反思。3下列对原文作者观点的概括，不正确的一项是（3分） （ ）A.自然灾害频发造成的后果非常严重，我们不应遗忘灾难，而应该正确地面对灾难，对待灾民。B.“抽象的同情，具体的冷漠”这句话形象而深刻地说明了我们在面
8、对灾难时，缺乏道德激情。C.一次次的灾难似乎不是让世人更为警醒与省思，却反而一次次雄辩地证明了人类世界的伟大、光荣与正确。D.人性包含着向上提升与向下陷溺的可能，因而，无论是基督教教义，还是儒家的道德哲学，或其他宗教文明，都强调一种人性上的幽暗意识。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题 杨业传 杨业，并州太原人。弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。 太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。会契
9、丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。自是契丹望见业旌旗，即引去。主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问。 雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之，以蔚州刺史王侁、顺州团练使刘文裕护其军。诸军连拔云、应、寰、朔四州，师次桑干河。 未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。时，契丹国母萧氏，与其大臣耶律汉宁领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。先遣人密告云、朔州守将，令云州之众先出。我师次应州，契丹必来拒，即令朔州民出城，直入石碣谷。遣强弩千人列于谷口，则三州之众，保万全矣。”侁曰：“领数万
10、精兵而畏懦如此。但趋雁门北川中，鼓行而往。”文裕亦赞成之。业曰：“不可，此必败之势也。”侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，今君责业以不死，当为诸公先。” 将行，泣谓美曰：“此行必不利。今诸君责业以避敌，业当先死于敌。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，俟业转战至此，即以步兵夹击救之。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘灰河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤
11、不能进，遂为契丹所擒，乃不食，三日死。 (选自宋史，有删改)4. 下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A. 会契丹入雁门 会：聚集 B.我师次应州 次：驻扎C.俟业转战至此 俟：等待 D.士卒殆尽 殆：接近5. 下列句子中，全都直接表现出杨业的将才的一组是（3分） （ ）素闻其名，尝购求之 由小陉至雁门北口，南向背击之 今辽兵益盛，不可与战 遣强弩千人列于谷口 但趋雁门北川中，鼓行而往 乃缘灰河西南行二十里A.B.C.D.6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.杨业年轻时，英勇善战，屡立战功，外号“杨无敌”。太宗攻打太原时，杨业奉劝其主继元归宋
12、，以免战争殃及百姓，为太宗立下了大功劳。B.雁门关之战，杨业身先士卒，取得大捷。自此，杨业威震边关，辽兵只要看到杨业的战旗，便立刻退兵。C.雍熙三年，宋兵北征。后来，杨业和潘美、王侁等将领奉命护卫云、应、寰、朔四州百姓迁入关内。杨业提出的策略遭到其他将领的反对。D.潘美、王侁等人互相争功而擅自离开事先约定的埋伏地点，致杨业孤立无援，被困陈家谷口，杨业身负重伤，但仍奋力杀敌，被俘后绝食而亡。7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问。（5分）答： （2）君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？（5分）译： （二） 古代诗歌阅读（11分）阅读下面诗歌
13、，完成89题。 杳杳寒山道 (唐)寒山【注】 杳杳寒山道，落落冷涧滨。 啾啾常有鸟，寂寂更无人。 淅淅风吹面，纷纷雪积身。 朝朝不见日，岁岁不知春。【注】寒山是贞观时代的诗僧，长期住在天台山寒岩，诗以演绎佛理禅机为主，某些侧重景物描写的山水诗也别具意境。8、(本题10分)本诗在语言上最突出的特点是什么？请结合前两联作简要分析。（5分）9、(本题10分)有人认为，尾联抒发了诗人孤独苦闷的心情，而有人则认为是表现出了诗人超然物外的旷达。你的看法如何，并阐明理由。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) （1）总角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。（ 氓 ） （
14、2）君当作磐石，妾当作蒲苇， ， 。（ 孔雀东南飞 ） （3）海内存知己， 。（ 送杜少府之任蜀州 ） （4） ，恰似一江春水向东流。（ 虞美人.春花秋月何时了 ） （5）纵一苇之所如， 。（ 赤壁赋赋 ）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2铅笔在答题卡上把所选大题的相应题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 距 离 安晓斯 接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。 儿媳生了个大胖孙子，这在农家可是大事。 说啥也得去看
15、看我们那大胖孙子。张叔和张婶没事就唠叨这话题。 儿子张晖真争气。大学毕业后，顺利在城市找到了一份不错的工作。听说那个城市很大，距离张叔和张婶有五百多公里。工作了一年多时间，儿子就报喜来了。说在那个城市找了个对象，叫楚雪，家里就她一个女儿，条件很不错。张叔就说，那我和你妈去看看，替你把把关。张晖就说爸妈你们别来了，这么远的路，回头我带她回老家一趟。张叔和张婶就一直等啊等，到底没等来。 终于等来消息了。是儿子准备结婚的消息。张叔和张婶就告诉儿子准备去一趟。儿子说，爸妈你们别来了，回头我带她回老家一趟好了。还有，把咱家的旧房子拆了再盖一次，人家是城里的姑娘，回去也得有个干干净净的地方不是? 从此，张
16、叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。张叔还一咬牙，卖了猪粜了粮食，就拆了旧房盖了新房，还更换了所有的家具。儿子电话来了，说结婚就不回去了，楚雪家把啥东西都准备好了，房子、车子也都买好了，不用咱家花钱。张叔不听，那咋行，咱必须得拿点钱。两天后儿子打来电话，楚雪家把在地下停车场买车位的事让给咱了，爸妈你们就寄五万元钱好了。后来，张叔和张婶才知道，他们花五万元购买的车位，实际上就是用白漆画的一个长方形框。 儿子终于打来电话，说结婚日子定下了。楚雪家里人说，路太远，爸妈你们就别过来了。结过婚，我抽时间带楚雪回去一趟。 张叔和张婶就在家里等。每天，老两口除了干农活儿，回到家就开始收拾房间，扫啊擦啊，虽然累
17、点，可是心里很高兴。 儿子终于又打来电话了。火车票儿子都给买好了。张叔和张婶就按儿子说的，怎么到车站去取票，怎么坐车，怎么出站，在哪等，都一一记下了。坐在火车上，张叔和张婶兴奋得没法说，张婶就提醒张叔，别忘了那俩红包，听着火车上来回吆喝的卖饭声，他们只是喝一口从家里带来的凉开水。 下了车，儿子已经在出站口等了。到了一家宾馆。张叔说，咱不住这里，我和你妈就在你那住一夜，看看孩子就走。儿子的双眼就湿湿的。 饭后，张叔和张婶就和儿子一起去看孙子。进了门，张叔和张婶就看见一个衣着讲究、戴着金边眼镜的女人。亲家，都来了。很亲热的声音。楚雪，快来，你爸妈来了。还是那个女人的声音。张叔和张婶就知道一定是亲家
18、母了。换了拖鞋，儿子就拉着张叔和张婶在一个紫光灯下照了一会。有了孩子，我们从外面回来都要照一会儿，杀菌效果很好的。还是那个女人亲热的声音。坐下来喝茶的时候，张叔就拿出那两个红包来。张婶就说，楚雪啊，这是给你的，10001元，在咱农村老家叫万里挑一。这是给孩子的，8800元，咱老家叫宝贝蛋蛋。别嫌少，是爸妈的一点心意。 闲聊了一会，张叔和张婶就提出想看看孩子。亲家母就说，好不容易哄睡了，脚步轻点儿，咱去看看。轻轻地推开卧室的门，张叔和张婶就看见一个罩着粉红色蚊帐的婴儿车。距离一米远时，张婶想上前抱抱孙子，亲家母就拉住张婶说，咱今天就不抱了呵，就看看。哄孩子睡着不容易。张叔和张婶就隔着那个粉红色的
19、小蚊帐，在朦朦胧胧中看见了孙子红朴朴的小脸蛋儿。 第二天一大早，哭了一夜的张叔和张婶就来到了火车站。离开宾馆时，张叔没有告诉儿子。他把儿子交的押金留在了服务台，自己结算了房费。 张叔对张婶说，看出来咱儿子有多难了吧。张婶流着泪点点头。哎，老头子，我眼神儿不好，你到底看清楚咱孙子没有？张叔没说话，大把的泪涌了出来。 (选自小说选刊)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A.张叔和张婶每天唠叨着要去看孙子，这既表明了他们对孙子的牵挂，对晚辈的疼爱，也暗批了他们传宗接代的传统思想。B.儿子说在城里找了个对象，是独生女，家里条件不错，这些话为后文的故事情节作了铺垫，为
20、写“距离”埋下伏笔。C.小张结婚前后，几次拒绝父母的探望，声称要回家看看，并要求翻盖新房，实际这都是小张的借口，他并不真想回去。D.张叔和张婶的亲家衣着讲究、戴着金边眼镜的女人，从骨子里就没看得起张叔张婶，小市民的庸俗心态比较重。E.小说结尾，张叔和张婶的眼泪令人心碎，小说安排这样的结尾，既感动了读者又巧妙地暗扣了题目，发人深省。(2)小说开篇就写“接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过”，这样写有什么作用？（6分）(3)张叔和张婶有哪些性格特点？请简要分析。（6分）(4)小说的题目叫“距离”，请结合全文，谈谈本文反映了哪些方面的距离？（8分）四、 实用类文本阅读（25分）12.
21、 阅读下面的文字，完成题。 李清照新传(节选) 尽管李清照“才高学博，近代鲜伦”，又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。 然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入“词家三李”之一
22、，并有“男中李后主，女中李易安”的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。“清照的漱玉词，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如大珠小珠落玉盘，这个比喻是很确切的”。“李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的闺情，所代写的妇人语，放在清照面前，都要黯然失
23、色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价”。“李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评”。“她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及”。“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊
24、之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也”。 以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：“(李清照)自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一”；“本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者”；“(李易安)有才思，文章落纸，人争传之”；“(文叔之女)其文淋漓
25、曲折，笔墨不减乃翁。中郎有女堪传业，文叔之谓也”；“她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了”；“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下”；“李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已”。“在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志”；“历
26、史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。” (选自陈祖美李清照新传有删节)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A.李清照处在社会动乱、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业，只能把精力倾注于文学创作和著述上。B.李清照的文学创作和著述十分丰富，但是因各种原因存留下来的作品不多，而这其中有些作品可能还不是她本人之作。C.后人给李清照的词以很高的评价，把她列入“词家三李”，说明只有李白和李煜能够达到
27、她的高度，其他人则难以并列。D.李清照以前的一些男性词人创作的词，在写“闺情”“妇人语”上，都是代女主人公立言，难以表达出离情闺怨。E.本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的，主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。(2)作为一代女词人，李清照在词的创作上做出了哪些贡献？请概括说明。（6分）(3)前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其“社会价值”体现在哪些方面？请简要分析。（6分）(4)评价认为，“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。（8分）第卷表达题五、语言文字运用(20分)13下列
28、各句中，没有语病的一项是（3分） （ ）A.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。B.教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。C.当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。D.俄罗斯有发展远东的计划，中国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。14依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） （ ）他的著作朱镕基讲话实录和朱镕基上海讲话实录一经问世，便 ，成为了风行一时的畅销书，正因为著作畅销，所以，朱镕基才有了
29、捐赠巨款的可能。运动员参赛，在展示自身竞技水平之外，张扬、创意的个性表达 ，但亦要守住底线，对那些损毁国家形象之事、让祖国蒙羞之举不可姑息。沿着西湖走一圈，传来阵阵婉转动听的越剧。76岁的杨师傅虽不是地道的戏迷，但从小 ，也能吟唱几句。西湖是他退休生活中不可或缺的一部分。A.洛阳纸贵 无可厚非 耳濡目染B.洛阳纸贵 无可非议 耳闻目睹C.奇货可居 无可厚非 耳闻目睹D.奇货可居 无可非议 耳濡目染15 依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ） 闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功
30、能社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安(也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣A.B.C.D.16.请观察下面以“深表同情”为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。（6分）答： 17.“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照画线句子，从中国古代诗歌散文欣赏中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（5分）符合作品的特点(形象、语言、技巧和内容等)句式相近。 中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华
31、民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执著湘水女神的屈原湘夫人点赞， ， 。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。 六、作文（60分)18、阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：“人生最可怜的就是：我们总是梦想着天边奇妙的玫瑰，而不去欣赏每天就开在我们窗口的玫瑰。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。不得写诗歌。上学期高一期末考试语文答案1A【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项答非所问，“不应该将自己想象成侥幸的幸存者，而应该理解为同受苦难的受难
32、者。”恰恰和文中所说的“灾难美学”的含义相反。2B【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。A项与第一段形成对比错。段描述的是灾难美学的实质是一种遗忘灾难的艺术。第段描述了灾难美学的本质政治美学的相关表现，没有形成对比关系。C项第段表达了人定胜天的美好愿望概括不准确，由“人定胜天的自负与浅薄大量滋生”和“却是一种最庸俗的世俗社会的物质主义理想”可知。D张冠李戴，“意志主义强调应与自然为友，注重自我反思”错，与自然和谐相处，注重反思的是“幽暗意识”。3B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项观点表述不完整，原文第5段，“抽象的同情，具体的冷漠”本质是我们面对灾难及其受难
33、者的态度，B只概括了面对灾难时的态度。4A 5B 6 D7(1)有人偷偷地向皇帝上恶意攻击的奏章指责杨业的缺点，皇帝看后却都没有追究。(2)将军一向号称杨无敌，如今看到敌军，竟曲行避敌，不与敌交战，难道有其他想法吗？解析：4会：适逢。5写太宗因听说杨业的大名，曾经悬赏寻找他，不属于直接表现杨业的将才。是王侁的观点。是潘美率兵的行为。6“潘美、王侁等人互相争功”错，据原文，王侁以为辽军退败，想和杨业争夺功劳，于是率兵离开，而潘美无法制止，便也率兵离开。（参考译文)杨业，并州太原人，成年后投靠刘崇，任保卫指挥使，以骁勇善战出名。屡次升迁，任建雄军节度使，多次立下战功，所到之处都取得大捷，当时人们称
34、他“杨无敌”。宋太宗征伐太原时，一直听说杨业的大名，曾经悬赏寻找他。不久太原成为一座孤城，情况十分危急，杨业于是奉劝主将刘继元投降，免得老百姓遭受战乱。刘继元于是投降宋。太宗派遣宫中使者召见杨业，太宗非常高兴，让他做右领军卫大将军。军队返回后，授予他郑州刺史的职位。恰逢契丹攻打雁门关，杨业率领部下数千骑兵，从西面出发，由小路到达雁门关北口，向南从背后攻击契丹，契丹大败而归。从这以后，契丹兵只要看见杨业的战旗，便立即退兵。一些边关将领非常妒忌，有人偷偷地向皇帝上恶意攻击的奏章指责杨业的缺点，皇帝看后却都没有追究。雍熙三年，宋兵北伐，以忠武军节度使潘美作为云、应路行营都部署，让杨业辅助他，让蔚州刺
35、史王侁、顺州团练使刘文裕监护军队。各路军马一连攻下云、应、寰、朔四州，部队驻扎在桑干河。不久，皇帝下诏把云、应、寰、朔四州的民众迁移到关内，命令潘美等率领士兵护送百姓入关。当时，辽国太后萧氏和大臣耶律汉宁领十余万兵马，又把寰州攻下。杨业对潘美等人说：“现在辽兵士气越来越旺盛，我们不能直接和他们交战。应该先派人密告云州、朔州的守将，让云州的民众先出发。我们军队驻扎应州，辽国士兵必来抵抗，再命令朔州的老百姓出城，直入石碣谷。派遣数千弓箭手埋伏在谷口接应，这样三州的老百姓就安然无恙了。”王侁说：“我们有几万精兵，为什么这样胆小？只要走雁门关北面的大路，擂鼓前进就是了。”刘文裕也赞成王侁的观点。杨业说
36、：“不行，这一定要失败的。”王侁说：“将军一向号称杨无敌，如今看到敌军，竟曲行避敌，不与敌交战，难道有其他想法吗？”杨业说：“并不是我杨业怕死，只是现在没有有利的时机，现在各位责怪我怕死，我要充当各位的先锋。”临行前，杨业哭着对潘美说：“这次出征对我们并不利，现在各位将领责难我畏敌不前，我愿意先死在敌人手里。”于是杨业指着陈家谷口说：“诸位在这里埋伏步兵和弓箭手，等我转战至此，用步兵夹击援助。”于是潘美和王侁率领部下在陈家谷口排好兵阵。从寅时到巳时，王侁派人登上托逻台观望杨业和辽兵交战情况，认为辽军败退，想和杨业争夺功劳，于是率兵离开谷口。潘美无法制止，便也率军沿着灰河向西南行军二十里。不久听
37、闻杨业战败，就指挥军队逃跑。杨业率军奋战，从中午到傍晚，最后终于撤到陈家谷口。四处张望，发现并无一兵一卒，不禁悲愤捶胸，无奈再次率领部下奋战，身上数十处负伤，士兵大多数战死，杨业仍手刃数十百敌人。最后战马受重伤不能前进，杨业被辽军俘虏，绝食三日而死。8. 最突出的特点是运用叠字。首联写山水，“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。颔联写山中幽静，“啾啾”言鸟声，“寂寂”言无声，用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。运用叠字使得幽冷寂寥的意境更加突出，同时增强了诗歌的韵律美。9孤独苦闷。诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时令更替，甚至感受不到冬去春来的变化，表达了他久居山林、孤
38、独苦闷的心情，与前面寂静幽深清寒的环境描写融为一体。超然物外。不易见到阳光，是因为山幽林茂；不觉得冬去春来，是因为诗人用身心体悟自然。“朝朝”“岁岁”写出时间的无限延长，也写出诗人的无欲无求，超然物外的旷达之情。【解析】8本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。诗歌语言的特点一般就两种,语言风格和叠音词。这首诗很明显的特征就是大量叠音词的使用。叠音词的作用一般有：物或景的特征；加强情感；增强韵律美。“杳杳”突出了山路深暗幽远的特点，“落落”突出的则是涧边寂寥冷落特点。“啾啾”是鸟声的声音，“寂寂”说的是环境冷寂，以声衬静，更显环境之幽静。再加上叠音词增加诗歌的韵律美，即是答案。9本题考查评价诗歌的思
39、想内容和作者的观点态度的能力。本诗可以多向解读，所以答案是开放性质的，作答时任选一种，关键是自圆其说。如果选“孤独苦闷”，要扣住环境的冷寂即淅淅的风声、啾啾的鸟声、落落的山涧声，借景抒情，以冷寂的景物抒发孤独苦闷的心情；如果选择“超然物外”，要扣住最后一联：“朝朝不见日，岁岁不知春”，说明诗人不关心时间和季节的更替，不受外物影响而超然物外。10. （1）信誓旦旦 （2）蒲苇纫如丝，磐石无转移 （3）天涯若比邻 （4）问君能有几多愁 （5）凌万顷之茫然11.(1)BE(2)内容上：突出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。结构上：引出下面的故事情节。激发读者的阅读兴趣。(3)疼爱儿子。多次准备，盼望孩子
40、回家；处处为儿子着想。勤劳。张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。节俭。他们只是喝一口从家里带来的凉开水。讲礼数。儿子结婚时，张叔强调“咱必须得拿点钱”；张婶提醒张叔，别忘了那俩红包。宽厚(宽容、忍让)。想见孙子，没有真切的见到，却不责备，有泪自己流。(4)小说的人物分别在城市和农村，地域上有距离。小说中小张的家庭和妻子家庭的经济条件有距离。以张叔和张婶为代表的农民和妻子家为代表的城里人有精神和文化上的距离。小张和父母，妻子和公婆，亲家之间有亲情上的距离。【解析】【小题】本题主要考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。A无中生有。“也暗批了他们传宗接代的传统思想”在文中并没有依据。C曲解文意，
41、“实际这都是小张的借口，他并不真想回去”与文意不符，从原文意思“张叔对张婶说，看出来咱儿子有多难了吧”看，他只是没有办法，不是不想回去。D项于文无据，“从骨子里就没看得起张叔张婶”在文中没有依据。【小题】本题考查分析作品结构，把握文章思路的能力。解答此类题型要从结构和内容两个方面着手分析。从细节的刻画可以看出人物的心理，渴望见到儿子、孙子的迫切心情。结构上的作用，从这句话的所处的位置来分析即可。开头部分往往具有引发读者的阅读兴趣，引出下文故事情节的作用。【小题】本题考查欣赏人物形象的能力。概括人物性格时要从刻画人物形象的细节入手。作为劳动人民，勤劳善良，朴实节俭，能吃苦。作为父母，疼爱儿子、孙
42、子，不求回报。虽然家庭条件差，但并不迂腐，很讲礼数。分析时要从文中找到依据。【小题】本题考查理解小说的思想意蕴的能力。理解和把握“距离”的表面义与深层含义。表面的距离是生存环境的距离，经济条件的距离，深层的距离是指人物关系之间的距离，城市文明与农村文明之间的距离。题目是文章的眼睛，要从题目中挖掘出主题的含义。分条作答，不能脱离文本。12.(1)BE(2)她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点，完成了词的形体美；能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感；作为一个女词人，她的词最能代表女性的优美情调，超越了其他男性词人所写的“闺情”、代“妇人语”等离情闺怨的作品。(3)作为女诗人，她的杰
43、出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志；她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。(4)以下几个方面可以参照：(示例一)这一评价是中肯的(或准确的)。李清照的价值更主要体现在一种精神价值方面：李清照处在社会动乱、民不聊生的年代，做出了一个妇女能做出的最大贡献，表现出了封建社会一个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的体现。(示例二)这一评价是中肯的。李清照更主要的成就体现在创作方面：李清照能够在学习前人的基础上超越
44、前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也实属难得。李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可磨灭的。【解析】【小题】本题主要考查理解文意，筛选文中信息的能力。A“李清照处在社会动乱、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业”原因归纳错误，文章第一段“但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业”。C说法绝对，“说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列”错。原文“仿佛除了”说法并不十分肯定的。D曲解文意，原文是从“清照的词是最能够表现女性
45、的优美情调”来赞美她的词，认为其他男性词人比不上她，并没有说男性词人“难以表达出离情闺怨”。【小题】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。思考的角度可以从词作的创作形式、词作的技巧、词作的主题思想三个方面，归纳整合。【小题】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。答题区间在文章最后一段“对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表”。找到概括性强的句子加以整合。“她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志”；“就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性”。【小题】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题属于探究题型，可以从李清照的词作创作成就以及
46、产生的社会价值，时代精神的角度分析。李清照能够在学习前人的基础上超越前人，创造了在文学史上不可磨灭的地位。而且她处在社会动乱、民不聊生的年代，做出了一个妇女能做出的最大贡献，其精神是不可磨灭的。结合全文，选择其中一个角度分析，或者两者合一也可。要言之有据，同时也要表达出自己独特的见解。表达题13.D【解析】A项，否定不当，“漏举的”指没有列举出来的，应删除“没”。B项，并列不当，“生活用品”包括“床上用品”，应删去“以及床上用品”。C项，“也许在两年以后，甚至五年以后”语序不当，应是“也许在五年以后，甚至两年以后”。14.A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“洛阳纸贵”：形容写文
47、章、著作广泛流传;风行一时。“无可厚非”：没有什么可过分指责或批评的；指事情有一定的道理或原因。“耳濡目染”：谓经常听到看到，无形之中受到影响。“奇货可居”：指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。也比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机， 以捞取名利地位。“无可非议”：指没有什么可以指责的，表示做得妥当。“耳闻目睹”：亲眼看见，亲耳听到。15.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。放在一起，书籍具有这种功能，阐释这种功能。“也能”，递进关系，放最后。16.内容：一个男人蹲坐在墙根，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子，口朝上。显然，他是一个需要帮助的乞丐。有一位拿着手帕的男子来到他
48、的面前，看到乞丐的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落在下面的帽子里。寓意：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。【解析】解答时应仔细观察画面。一幅漫画，往往是由好几部分组成的。对漫画要仔细揣摩，切忌粗心大意。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的意图，然后根据自己的理解作答。17.我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然夜归鹿门歌点赞。我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫登岳阳楼点赞。【解析】本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。首先要明确题干的要求和把握例句的特点，句式
49、应和例句一致，注意修辞。本题是续写式仿写，要求文章从中国古代诗歌散文欣赏选，答题时要明确“点赞”的内容，尤其补写的内容要符合所选取文章的形象、语言、技巧等。18.【解析】本题考查写作的能力。材料是一句俗语，分析时应理解其中事物的比喻象征义。“天边奇妙的玫瑰”，象征着不切实际的梦想，甚至是幻想。“每天开在窗口的玫瑰”就是我们现实的温暖，当下的幸福。“可怜的是梦想天边奇妙的玫瑰”告诉我们，我们总是对不切实际的事情抱有幻想，而忽略了身边能抓住的美丽，这种做法是不值得的，要珍惜手中握着的，而不是放掉手中已拥有的。应从以下角度立意：1、珍惜现在拥有的，珍惜当下。2、注重实际，实事求是。从另一个角度来理解，人正是因为时刻都抱有对未来的希望才会继续生活下去的，没有了对未来的憧憬人不可能继续生活下去。所以也可以把两者结合起来，既要抱有希望，又要脚踏实地，珍惜现在。
