1、2007年广安五县（市）月考语文试题（时间：150分钟，满分：150分）第卷（选择题，共36分）一、（12分，每小题3分）1下列各组词语中加点的字，顺次读音全都相同、读音全都相异的一组是 （ ）战战兢兢 旌旗招展 粳稻 竞选州长曲径通幽 面面相觑 清癯 曲突徙薪拭目以待 老牛舐犊 莳秧 室女星座开拓精神 朱拓大字 踏青 踏雪寻梅A B. C. D.2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.讥诮 缰绳 寒喧 沸反盈天B.应酬 噩梦 怂恿 水乳交溶C.辖制 唾弃 通谍 随声附和D.告诫 诡秘 祭祀 联绵不断3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是( )A(祖父)且笑着：“翠翠，你人，爷爷笨得
2、很，话说得不温柔，也莫生气。”B别里科夫仿佛要为自己制造一个套子，好人世，不受外界影响。C“怎么死的？-还不是穷死的？”他的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。D突然响起一排枪，整个荷花淀全起来。A乖戾 隔阂 淡泊 震荡 B。乖巧 隔绝 淡然 震荡C乖巧 隔绝 淡泊 震撼 D。乖戾 隔阂 淡然 震撼4下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A出现别里科夫这类人的主要原因，是沙皇反动专制的统治所造成的。B据中国税务报报道，为确保百姓正常使用人民币，国家每年为此花费印刷、运输、储藏、清点等成本近100多亿元左右。C白洋淀纪事主要反映冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生
3、产、互相合作以及移风易俗。D成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌，如边城就表现出质朴、纯真人性与庸俗、堕落的现代文明的冲突。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。地球真的有末日吗？研究地球结局的科学家们说，这个星球最终将干涸、烧毁或冻结成冰。现在还不必担心最后的结局：这些灾难性场面至少要过5亿年才能出现。专家们在美国科学促进会会议上说，从长远角度看，地球的未来阴森恐怖。宾夕法尼亚大学地球科学家詹姆斯卡斯廷说，地球的命运依赖太阳，而太阳也像其他恒星一样不可能永远存在。卡斯廷说，太阳将变得越来越亮，越来越热，最终会升高地球的温度，那时，问题就开始了。他说：“当平均温度上升到
4、140华氏度（60摄氏度）时，情况就不妙了。这时，地球上的水开始减少。地球大气层的含水量将达到10%20%，水汽升入平流层并分解为氢和氧。氢逃逸到太空，水分因而散失。”平流层位于对流层顶和地面之间，平流层中部存在大量生物存续所必须的臭氧。臭氧会使温度升高。卡斯廷说，天文学家很早就知道会发生这种情况当时他们认为这需要50亿年。但研究人员说，新的计算表明，时间要比这短得多。他说，炎热将使海洋吸收二氧化碳，从而使这种对植物生命至关重要的气体从大气层中消失。卡斯廷说，大约5亿年后，大气层中的二氧化碳将严重缺乏，从而导致所有植物死亡，并最终使一切生命从地球上消失。他说：“如果我们的计算正确，地球上有生命
5、存在的时间已达45亿年，而我们剩下的时间只有5亿年了。”另一位研究者，密歇根大学物理教授弗雷德亚当斯预测，地球最终的命运不是冻成冰块就是被烤焦。亚当斯说，像同类恒星一样，太阳也将耗尽燃料，同时像一个灼热的气球那样向外膨胀，把水星、金星、地球和火星化为灰烬如果这些行星到那时仍然存在的话。但是，也许没人能看到这种情况，因为亚当斯认为，35亿年以后，太阳将热到足以把地球烤焦并毁掉地球上的所有生命形式。亚当斯说，地球逃过这种命运的机会很小。他说，新的计算结果表明，太阳系的最大行星木星的轨道可能将被一颗过路恒星的引力打扰。这反过来也许将使地球脱离轨道，进入深层空间并冻结成冰。亚当斯指出，同样的命运将降临
6、到所有恒星的身上。最终，凡是能够转变能量的物质都将消失殆尽。剩下的将只是冰冷、漆黑的宇宙，其中只有电子、正电子和中微子 选自第二课堂5下面对“平流层”这一概念的理解，最符合文意的一项是（ ）A大气层的一个层次，位于对流层顶到距离地面80公里之间。从平流层底到30-35公里高度中，气温变化不多，在35-55公里层中，因有臭氧存在，温度随高度而上升，在55公里以上，温度又随高度而下降。B平流层就是大气层，它位于对流层的底部。从平流层底到30-35公里高度中，气温变化不多，在35-55公里层中，因有臭氧存在，温度随高度而上升，在55公里以上，温度又随高度而下降，C平流层是大气层中一个空气平行流动的层
7、次，它位于天空的中间部位。从平流层底到30-35公里高度中，气温变化不多，在35-55公里层中，因有臭氧存在，温度随高度而上升，在55公里以上，温度又随高度而下降。D大气层的一个层次，它位于对流层底部到距离地面80公里之间。从平流层底到30-35公里高度中，气温变化不多，在35-55公里层中，因有臭氧存在，温度随高度而上升，在55公里以上，温度又随高度而下降。6文题说“地球真的有末日吗？”根据文意来理解，不正确的一项是（ ）A根据科学家们的理解地球最终是会走向死亡的，这就是地球的最终命运。B无论是宾夕法尼亚大学地球科学家詹姆斯卡斯廷，还是密歇根大学物理教授弗雷德亚当斯，他们都认为从长远角度看，
8、地球的未来阴森恐怖。C因为太阳也像其他恒星一样不可能永远存在，而地球的命运是依赖太阳的，所以地球也不可能永远存在。D科学家们对地球的未来命运有不同的看法，有的认为地球最终会冻结成冰，有的认为地球最终会干涸，有的认为地球最终会烧毁，而有的认为地球最终会被烤焦，他们各执一词，争论不休，莫衷一是。7对“卡斯廷说，天文学家很早就知道会发生这种情况当时他们认为这需要50亿年”这句话，下列理解符合原文意思的一项是（ ）A句中的“这种情况”是指“这个星球最终将干涸，烧毁或冻结成冰”。B句中的“这种情况”是指“地球灾难性场面至少要过5亿年才能出现”。C句中的“需要50亿年”是指“地球最终将干涸，烧毁或冻结成冰
9、”。D句中的“需要50亿年”是指“地球温度升到60摄氏度，水分消失，走向死亡”。8根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A宾夕法尼亚大学地球科学家詹姆斯卡斯廷说：“地球最终的命运不是冻成冰块就是被烤焦。”B因为地球的寿命只有大约50亿年，而现在已经过去了45亿年，所以人类存活于地球的时间就大约还有5亿年左右。C有一个唯心主义哲学家叫尼采的，他曾经说过太阳花、热无穷，太阳是永远也不会死亡的，根据詹姆斯卡斯廷和弗雷德亚当斯的观点，尼采是完全错误的。D有的科学家指出所有的恒星最终都逃不脱冻结成冰的命运，这当然只是一种观点而已。三、（12分。每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。（宋义
10、将楚军）行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河。楚击其外，赵应其内，破秦军必矣！”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻，不可以破虮虱。令秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很（违逆，不听从）如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！”乃遣其子宋襄相齐，身送之到无盐，饮酒会。天寒，大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋、菽，军无见粮，乃饮酒会。不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：承其敝。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵；赵举而秦强，何敝之
11、承？且国兵新破，王坐不安席，扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头。出，令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之！”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧（抗拒），皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱！”乃相与共立假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆属项羽。 （选自史记项羽本纪）9下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）A战胜则兵罢 B。扫境内而专属于将军 C。将戮力而攻秦 D。军无见粮10下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）A不胜，则
12、我引兵鼓行而西 B。 乃曰：承其敝故木受绳则直 蒙冲斗舰乃以千数C夫以秦之强，攻新造之赵 D。不引兵渡河因赵食夫夷以近，则至者众 我欲因之梦吴越11以下句子分别编为四组，能够表现项羽胆量和谋略的一组是（ ）破秦军必矣！ 猛如虎，很如羊，贪如狼。今岁饥民贫，士卒食芋、菽。 即其帐中斩宋义头。使桓楚报命于怀王。A B。 C。 D。12下列叙述符合原文意思的一项是（ ）A由于上将军宋义救赵不力而又“徇其私，非社稷之臣！”，项羽杀了他。B由于宋义不采纳项羽的意见，反而威胁项羽“强不可使者，皆斩之！”，所以项羽杀了他。C由于宋义不戮力救赵攻秦，“久留不行”，反而拒谏饰非，打击异己，所以项羽杀了他。D由于
13、宋义不戮力救赵攻秦，“不恤士卒而徇其私”，“与齐谋反楚”，所以项羽杀了他。第卷（非选择题，共114分）13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）令秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。（3分）译文： （2）赵举而秦强，何敝之承？（2分）译文： （3）且国兵新破，王坐不安席，扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。（3分）译文： 14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空对人。长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。（1）“飞鸟”隐喻什么？“青山空对人”一句描写了怎样的景和情
14、？（5分）答： （2）诗人是怎样写“饯别”的？（3分）答： 15默写（6分）（1）或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（2）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。（3）是故无贵无贱，无长无少， ， 。五、（20分）阅读下面的文字，完成1620题。哭泣的圆明园张晓惠一直以来，圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的身体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是
15、冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后。终于走到那大水法遗址尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美我抚摩着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。十年后的今日，我说再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些，我不怕别人说我
16、矫情。我就是这样想的。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢。昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目。门票从五角涨到二十五元也罢。这遗址，这偌大的园子，要人管理，也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼，谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，左拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看
17、上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢的笑了。在大水发遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！刹那，我有点不知所措。亲吻，示爱，干嘛到这大水发遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来！要唱歌，蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史
18、留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了。在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣16联系全文内容，简要分析文章标题“哭泣的圆明园”的含义。（2分）答：含义是： 17文章第自然段中写道“尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立
19、在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！”请简要分析作者“仍感到那来自心底的震撼”的原因。（4分）答：原因： 18 文章第自然段与第自然段中有大段的环境描写，请联系文章内容分析这些环境描写的作用。（4分）答：作用： 19 作者在提到两次去圆明园的经历时都谈到了“留泪”这一细节。试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。（6分）答：第一次： 第二次： 20通读全文，仔细揣摩作者多次写老老少少的欢笑嬉闹的场面的目的是什么，作者写本文的用意何在。（4分）答：目的： 意图： 六、（12分）21请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。（可增删个别词语）（4分）
20、杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。答： 。22依据下面提供的材料，请以张晓的名义写一则招领启事。要求符合文体，表述简明，措辞得当。（4分）2007年2月15日，王楠在返校途中不慎将一黑色旅行包遗失。内有人民币2200元，当日长春至上海的火车票一张，专业书籍5本，MP3一个。王楠的黑色旅行包于当日被人拾到，并交给车站派出所的张晓，车站派出所的电话：6569865。 招领启事 张晓 200721523结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义
21、。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4分）示例：惩对心的征服，才是处罚的最终目的。 悟做思考的我，才能形成我的思想。答：（1） （2） 七、（60分）24阅读下面的材料，按要求作文。你改变不了环境，但你可以改变自身；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度！请以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇
22、不少于800字的文章。2007年广安五县（市）月考语文试题参考答案一、1B 2。D（A喧改为暄B溶改为融C谍改为牒 和改为合）3B 4。D二、5A（B“平流层”和“大气层”是两个概念，混为一谈就错误，且“平流层”位于对流层的顶部。C“平流层是大气层中一个空气平行流动的层次，它位于天空的中间部位”错误。D非“位于对流层底部”而是“位于对流层顶部”。 6D（这种理解不符合文意。原文意没有各执一词说，“干涸、冻结成冰、烧毁、烤焦”观点基本上是一致的，都认为地球的最终命运是走向死亡。） 7D（ABC的错误一样，“这种情况”和“需要50亿年”都指“地球温度升高，水分消失，走向死亡”。） 8A（这不是詹姆
23、斯卡斯廷说的，而是密歇根大学物理教授弗雷德亚当斯预测的。）三、9C 10。C 11。D 12。C四、13（1）：如让秦国攻打赵国，打胜了，士卒也会疲惫，我们正好利用秦军战斗力的衰败；如果秦国不能取胜，那末我们就带领大军击鼓行进，往西攻取，一定会攻占秦国的本土了。 （2）：赵国被攻占，秦国就更加强大，到那时，还谈得上什么利用力量的衰败？ （3）：况且我国军队刚刚被打败（指定陶兵败之事），怀王坐在席上也觉得不安稳，收集国内的兵力单独交托给将军一人，国家的安危，决定于这次行动。史记项羽本纪译文部队进发抵达安阳，停留四十六天不向前进。项羽说：“我听说秦军把赵王围困在钜鹿城，赶快带领我们的军队兵渡过黄河
24、，楚军从外面攻击，赵军在里面接应，打败秦军是一定的了。”宋义说：“不正确。要拍打牛虻，就顾不上消灭牛身上的虱子（意谓楚军的主要目的是为了推翻秦王朝，不是为解救赵国，其志向在大不在小）（虮：虱的卵）。如今秦国攻打赵国，打胜了，士卒也会疲惫，我们正好利用秦军战斗力的衰败；如果秦国不能取胜，那末我们就带领大军击鼓行进，往西攻取，一定会攻占秦国的本土了。所以，现在不如先使秦、赵两军方相斗。若论披著坚固的铠甲，拿著锐利的武器（指冲锋陷阵），勇战前线，我比不上您；若论坐下来运筹谋略，您比不上我。”于是通令全军：“凶猛像如虎，乖戾如羊，贪暴如狼，倔强不听差遣的人，都斩了他！”又派儿子宋襄辅佐齐国（当时齐相田
25、荣曾与项梁发生矛盾，宋义想联络田荣对付项羽，所以派宋襄去辅助田荣），亲自送到无盐（地名，今山东东平县东），举行盛会宴请。（当时）天气寒冷，下著大雨，士卒们又冷又饿。项羽对将士说：“将要合力攻打秦军，久留不进（指宋义按兵不动）。如今年成不好，出现饥荒，百姓贫困，将士们吃的是芋艿和豆子，军中没有存粮，他竟然饮酒盛宴，不率领部队渡河依靠赵地的粮食来供应军队，跟赵合力攻秦，却说利用秦军的疲惫。凭著秦国那样强大去攻打刚刚建起的赵国，这种情势下，一定会攻下赵国。赵国被攻占，秦国就更加强大，到那时，还谈得上什么利用力量的衰败？况且我国军队刚刚被打败（指定陶兵败之事），怀王坐在席上也觉得不安稳，收集国内的兵力
26、单独交托给将军一人，国家的安危，决定于这次行动。现在他不体恤士兵，却曲从于自己的私利（指以其子宋享襄相齐），不是国家的忠臣。”项羽在早晨去拜见上将军宋义，就在军帐中斩下了他的头，出帐向军中下发令说：“宋义和齐国同谋反楚，楚王密令我处死他。”这时候，将领们都因畏惧而服从项羽，没有谁敢抗拒，都说：“首先扶立楚王的，是将军一家。如今将军诛杀了乱臣”于是大家一起立项羽为代理上将军。项羽派人去追赶宋义的儿子，在齐国境内追赶上了他，杀了他。项羽又派桓楚去复命于怀王。楚怀王因而让项羽作了上将军，当阳君（英布初起时封号）、蒲将军都归属项羽。14（1）“飞鸟”隐喻南游的友人（王十一），写出了友人的远行难以预料。
27、“青山空对人”一句描写诗人伫立江边远望，只见舟去人远，唯有青山如黛，依依向人，寄寓了诗人对友人的依依惜别之情以及寂寞、惆怅之情。 （2）诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，诗人借助眼前的景物，通过遥望和凝思，来表达离愁别绪。15（1）悟言一室之内 放浪形骸之外 （2）知来者之可追 觉今是而昨非 （3）道之所存 师之所存也五、16文章标题“哭泣的圆明园”采用了拟人的修辞手法。文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。 17。作者记忆中的圆明园残酷的历史。如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。 18段环
28、境描写衬托了作者沉重的心情。第段环境描写衬托了游人欢乐的场面，反衬作者悲痛的心情。 19一次流泪表现了作者为圆明园遭受浩劫的伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。 第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。20 者多次写老老少少的欢笑嬉闹的场面，目的是为了与哭泣的圆明园形式鲜明的对比；作者十年前与十年后两次参观圆明园的经历也形成了一种对比，两出对比引人深思。作者写本文旨在说明随着时间的流逝，人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园的经历，提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。六、 21。杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”，将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。22。本人拾到旅行包一个，内有人民币若干，火车票、书籍等物，望失者前来车站派出所认领。电话：656986523 选被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的 劣平时少出力，最后总会比别人差一点。 舒舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。值人生要有“价值”，首先要求人要正直。起欲要崛“起”，就必须走自己的路。七、答案略。