1、2007年广东省汕头市普通高考语文复习 优秀作文一 作文题目阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理
2、笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。二作文审题提示：从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文： 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。
3、从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。总之，要认真推敲材料内容及其含意范围，选择适合自己的一个或几个侧面、角度构思作文。注意作文必须符合所选文体的要求，标题要切合文章内容主旨、鲜明生动。三评分要求 这是题意作文，切合题
4、意的角度为“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”；以下角度可以算符合题意：从坚毅的品格切入；从诚信的品格切入；从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入；从公私分明的良好品德切入；从人事经理善当伯乐切入；从见微知著切入；从一个细节发现一个优秀人才切入；坚持不懈是成功的因素之一；经验资历并非唯一；要有永不放弃的精神；机会要靠自己创造；执作与追求；善于认识自己、完善自己；细节决定成败（或细节成就大事）等。切合题意符合题意的作文视其内容定等级，若内容一般、单薄则可依次降低一等给分。如果是对于写作材料进行扩充的，可以在二等或三等之间给分。以下立意属于偏离题意的：实践比考试成绩更重要；失败乃成功之
5、母；打破常规；规则；为他人着想；珍惜眼前的机会；贪小利；等等。文章偏离题意的，则基础等级的内容分一般给四等分，基础等级的表达好的则可以给三等分，突出的可以给二等分，发展等级给4-5分；文章没有提及题干材料内容，只要立意暗合材料内容或其含意范围，仍然属切合或符合题意，但打高分要比较慎重。文章完全离题的，或者套用旧作，发展等级不给分，总分一般给10分以下。对学生的发展等级要求不可过严，一般没有明显特色又没有问题的，给10分左右。发展等级只要有一方面比较突出，如立意深刻，分析说理透彻，语言表达准确优美的文章，可以与同类作文拉开距离，给15分以上乃至20分。字数不足300字的，总分一般给15分以下，不
6、足400字的，总分一般给20分以下，发展等级一般可不给分。经多位老师证实为抄袭的文章，一律给10分以下的分数。基础等级和发展等级分别给分。基础等级的内容和表达可以合打一个分数，发展等级打一个分数，再合并为总分；关于扣分的说明：错别字从第二个字起扣（第一个错别字不扣分），上不封顶。全文没出现错别字者，且全文800字以上，加2分。缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；用错标点3处扣1分，标点如果一逗到底统一扣3分。四优秀文章洗尽铅华，汲得光芒南澳中学高三（8）班杨晴敏珠藏川自媚，玉韫山含辉。山不一定需要巍峨的高度来衡量其价值，同样地，水不一定要无尽的深度来丈度其灵秀。“山不在高，有仙则名。水不
7、在深，有龙则灵。”一切的外在只不过是虚无缥缈的铅华，只有如玉般的内在才华方能令人吐蕴无尽的光芒。漫溯在现实的堤岸，我们心中总不禁有几分怅然浮华众人，往往只在意了华丽的陈设或是一纸文凭，或是几年经验，或是显赫之景纷繁人间，却难觅一双睿智的双眼，用如炬的目光洗尽铅华，掘出如白玉般的真实内在之才。越过历史的道道沟渠，让我们去寻觅那一份份睿智的火焰。那是王者的火焰，燃尽了浮于表面的铅华。即使曹刿无作战的经验，即使曹刿非尊贵的“肉食者”，王上仍能看到其如白玉般的才华。一双睿智的眼为他洗尽铅华，一双有力的手携他上战车，一颗灵动的心给予他永恒的信任。于是，长勺之战，齐师败绩。王上与曹刿撷取了胜利的果实。那一
8、份如蜜的芬芳从那个战火纷飞的年代一直萦绕，缓缓流连于千秋万代。他们芳香，因为他们都能洗尽铅华，吐露于华般的灵光：王上不为表面所限，不拘于经验，不拘于背景，智慧地选择了曹刿；曹刿亦能洗尽铅华，将自己的内才蕴于一言一行中，让自己白玉般的才能得以显露。于是，清冽的夜风拂起历史泛黄的史册，其中不乏二人伟岸身影，隆隆的胜利鼓声亦不绝于耳。将脚步再一次踏上现实的堤岸，我们惊喜地觅得这如炬的眼光：那位经理将一位毫无经验却内蕴才华的女生纳入自己旗下。他发现了女生如玉般的内在，他知道，女生不是一个小土丘，而是一座藏珠的宝川。当然，这一切也得益于女生自己，她洗尽了铅华，不让经验的框架禁锢了自己的光芒，而是将如玉的
9、光寓于一言一行之中，于是她能遇得伯乐。展望他们的未来，不难发现万丈的光芒。要立足于时代的洪流，共同发光发热，我们便要洗尽铅华，撷取光芒：伯乐不被浮华所限，勇汲光芒；骐骥不为框条所阻，绽放智慧。我们方可到达一马平川的境界。珠藏川自媚，玉韫山含辉。洗尽铅华，不为浮华的条文、经验所锢，伯乐才能升华，骐骥方能腾飞，彼此才能在历史深处回眸浅笑。 此文是一篇较优秀的议论性散文。文章条理清晰，过渡自然，衔接紧密，开头和结尾前后呼应，结构严谨；作者能够较准确地理解材料，从“才华自然显露”这一角度构思文章，以史为鉴，联系现实，符合题意，中心突出；语言生动流畅，有一定的文采和意蕴。全文展现出作者较好的思辩能力和较
10、为深厚的语文功底，虽然还存在材料单一、内容不够充实等不足，但作为考场作文，此文也应属上乘之作。 （得分：16+18+16=50）成功之花，开在细微处南澳中学 高三（6）班 杨梦丽拾起飘落于脚下的一片枯叶，我们能够窥视秋天的万木枯零，看到那硕果累累；掬起一泓清泉，我们能够读懂了湖泊的纯洁与澄明。撷取人生中的一个小细节，我们能感受到隐蔽在细节中的高尚品格，如同珍珠般熠熠生辉。在大学生没有工作经历，徘徊在聘用与不被聘用的交叉口，然而，是什么让已经失望的经理作出了留下女大学生的选择？你是否注意到了，是女大学生的一个小小举动为公司给自己打电话而付两块钱这一学习细节？是的，正是这一个不经意的细节，让女大学
11、生的前途有了峰回路转的变化。有时，成功的花，往往绽放在细微之处。大家都知道电话的发明者贝尔。可是电话的模型早在贝尔之前就已有人制造出来。他便是莱斯。你或许会疑惑，为什么更早发现电话模型的莱斯，却未能取得“电话的发明者”这一光荣的称号，仅因莱斯的电话中声音不清晰，而他未曾想过，把电话中的一颗螺丝钉多拧进5毫米，而恰恰是贝尔，注意到了这一细节，于是成功之花在5 毫米处为贝尔绽放，仅仅是少了那么一点细心，莱斯失败在距离成功5 毫米处。细微之处，窥视成功秘密。大海的每一次涌动，来源于不起眼的小水滴共同奔腾；春天的姹紫嫣红，离不开只有一种色彩的花儿齐心开放。大海能够演绎惊涛拍岸的画面，离不开细微之处水滴
12、的跳跃；春天能够如此五彩缤纷，又怎能少得了细微之处野花们的绽开笑脸？细微之处，孕育人性的闪光点，那是高尚品格的缩影，发现它，你便能够借着一枝红杏，让满园春色跃入眼帘。看到激烈赛跑场上，有人不慎摔倒，却又迅速爬起，直冲终点，你是否能看到了那坚定眼神的背后，有一种叫执著的精神在闪光？看到了有人将脚下的纸屑拾起，你是否意识到了他的内心也如同大地一样，保持一分洁白？女大学生为公司付出两块钱，你是否能看到，她的心灵如此高尚，她懂得了为公司着想？正因细微之处，如同水滴一样能折射出眼光的七彩，我们才能透过它，去找到成功所在。把握细微，注重细微，揭开它，背后将会是一幅色彩斑斓的人生画卷。谨记，成功之处，开在细
13、微之处。文章从“细节成就大事”这一角度切入，阐明“细节与成功”的关系，得出“成功之处，开在细微处”这一结论，符合题意，观点明确；内容较充实，论据准确，能结合材料；阐述较深刻，有一定的启发性，有一定的文采。但有些语句表述还不够准确流畅。 （得分：16+15+14=45）用公私分明打造靓丽人生南澳中学 高三（8）班 蔡晓珊清清风，明明月。关于清风与明月的淡洁我们无限的启示，有限的生命如何在无限的时空里留下我们纯白的灵魂？这是一个值得深思的难题。一位女大学生用自己的执著告诉我们，公私的分明，是起码的道德标准，至少她和那位任用她的经理都认同了她为回拨不录用的电话而付费。最后她被任用了，或许这就是道德的
14、力量，它弥补了知识与经验的不足。这美好的品质将伴她美好的一生。公私分明，在任何的时刻都应提醒自己，不贪公，不据私，才能无私无畏，明如明月，清如清风。当构建和谐社会的号召在神州大地传播，政府用心地打造“阳光工程”，让所有的公与私阳光下接受检验。这不仅是一种责任，更是一种无私无畏的勇敢。公私分明的廉洁政府为和谐社会注入的是清风与明月的力量。当越来越多的人意识到用公家车接送家人孩子是多么后害的事时，更多的孩子明白公为公，私为私，公私应分明的人生道德。当我们社会中徇私舞弊现象一度泛滥之时，你可否有想起那几百来年铁面无私的包青天留下的关于廉洁与无私的美谈，你是否听到世纪老人冰心的声声呼唤，她从小明白父亲
15、案头的公用纸，私用纸分开的分明，而且她一生也在实践着父亲的教诲，她忧心于那些用公家纸给她写信的孩子，弥留之际，仍不忘呼唤声声；你是否想起了新时代的华益慰“不收一分钱”的大医有魂是他们，用他们的道德与责任感呼唤失落的时代，呼唤失落的道德，呼唤心灵的清风有明月。公私分明，是一分人重要的精神品德，不私我，唯公利可维。这对于一个国家，有个泱泱大国又何偿不重要呢？当个人的利益与国家的利益发生冲突，难道我们可以“舍大家之利护大家之益”吗？不，这绝对不可。年前的李斯正在历史里含泪向我们讲述。当他被投身大狱，百姓涂炭生灵，秦二世暴政横敛，公子扶苏死于非命，他明白自己铸下了难以挽回的过错。只因听信赵高谗言，为了
16、自己晚年的“美好”，误了自己，误了国家。数峰无语立斜阳，历史的好坏让历史去诉说，是前车之鉴，也是我们人生应有道德底线，是公私分明对于一个人的成长对于一发国家的繁荣最好的说明。清风明月，清风吹走了私我的念头，明月照亮了为公的一腔热血。让自己的内心深处也有这样一缕清风，这样一轮明月，让我们人生的美好实现清风明月。让我们也活得无私无畏，让我心坦荡，能安静坐闲庭看花开花落，笑看漫天云卷云舒。也用公私分明塑造你靓丽的人生。本文能全面理解材料的主旨，提炼话题恰切，能从材料故事的结局揭示原因。文章能紧紧围绕话题的中心组织材料，从正反两方面论述“公私分明”与“靓丽人生”的重要关系，对事例的引述伸张有度，化用材
17、料的能力较强，散文化的语言表达增强了文章的表现力。文章的不足之处：结构层次显得不是很清晰，开篇引入不是很切题。 （得分：18+16+12=46）公私分明，助我们走向成功南澳中学高三（3）班 高凌峰纵看当代中国，当我们为任长霞、吕日周这样的父母官而暗自欢喜的时候，像成克杰、胡长清、张二江这样的贪官更引起我们深醒，他们以权谋私，公私不分，祸国殃民，扰乱国家经济秩序，是国家的大蛀虫，面对一个个贪官铁一样的罪证我不由感叹：构建和谐社会，我们应呼唤公私分明，呼唤公私分明，不仅是构建和谐社会的需要，更是我们走向成功的需要。苏武是一个公私分明的人，面对身家性命，人身自由这样的头等“私事”他全然不顾。因为他知
18、道，自己身上肩负着更加沉重的使命汉民族的民族气节。正因为苏武的公私分明，成就了他人生的成功。正是他的公私分明，所以他才从一个封建王朝的小官员，升华到民族的大榜样，出使不辱的典故，不仅是他人身使命的成功，更是他人生使命的成功。正是因为公私分明，所以他才能走向成功。诸葛亮是一个公私分明的人。“宫中府中，俱为一体，臧罚彰否，不宜异同，使内外异法。”孔明的这种政治上的公私分明，不仅表现在政治上，更表现在军事上，挥泪斩马稷，斩的，不仅是一个败军之将，更是一个人的私心偏见，正是孔明的这种的公私分明，才有了他辅佐刘备成帝的成功，才有他一代良相的成功。正是孔明的公私分明，才有了至今人民广为传诵的神人诸葛亮。孔
19、明是成功的，正因为他的公私分明，不因马稷私下交好而偏心。台湾还是泥愕的，小小的一场“特别费”风格，暴露了岛内公私不分的弊端。如果岛内有公私分明的制度，也就不会有了那诸多的民怨，使原本不和谐的社会更加矛盾重要。所以，公私分明是构建和谐社会的要求，只有人人都公私分明，我们的社会才不会贪污舞弊，才会和谐。只有在一个和谐的社会里，我们才能走上成功。题意作文的主旨提炼如何做到恰切，本文值得借鉴，能从故事的结局去揭示原因。这对在考场极其有限的时间完成一篇文章的构思、写作有一定的启示作用。本文对传统材料能大胆化用，推陈出新，总评恰当。同时又能加入鲜活材料，视野较为开阔。本文的不足之处：开头段对正面人物的评述
20、不够，造成句意混乱，文章的结尾显得较为匆忙。 （得分：16+18+11=45）慧眼识英雄南澳中学高三（9）班郭颖琳一位女大学生去应聘资深会计的职务，当经理知她并没有工作经历，正大失所望要委婉拒绝之时，这个女大学生却拿出两块钱告诉经理若没录用打电话给她时请用这两块钱，因为那不属于公司的正常开支，经理最后却录取了女大学生。或者，我们都在为女孩感到庆幸的同时也被她所深深打动了，因为她那高尚的品格高贵的灵魂使她赢得了这份工作。但是，我却在对经理的这一明智之句赞叹不已。若是没有他慧眼识珠，怎敢轻易录取一位毫无经验的人来担任资深会计的重要职位？纵观古今中外，我们都可以在史册上，看到那些慧眼识英雄、重英雄，
21、最终为自己打下一片天地的英雄豪杰，也可以在历史的洪流中，寻找那些因不识千里马，不识英雄最后追悔莫及。楚怀王听信佞臣，疏远屈原，不知屈原“其行廉，其物芳”，不知屈原“眷恋国土，心系怀王”，不知屈原有“内则与王议国事，外则接待宾客”的才能，终究导致楚国的灭亡；刘备不因诸葛亮的卑微地位，三顾其于草庐之中，咨其以当世之事，最终与孙权、曹操名据一方，使天下呈三足鼎立之势；唐玄宗，因深宠杨贵妃而把大权交托其兄杨国忠，最终落得其爱妃马嵬坡上吊自杀，荒废朝政的下场；唐太宗，却因深诣“以人为镜，可以明得失”接受了魏征的谏言，最终成为一代明君，“贞观之治”亦使他名垂千史。这些帝王，莫不是因慧眼识珠而取得一番伟业，
22、或因不认人才，而落得悲惨的下场。是的，无论是在什么时候，我们都应该有慧眼识英雄重英雄的眼光与胆识，不因其卑微不因其丑陋而不信任与重用他们，这样方可笑看风云动，睥睨大国轻。要懂得慧眼识英雄，这不仅仅是为了个人的发展，更是为了国家的发展，如今综合国力的竞争更多地是体现在了人才的竞争上，各个企业，各个国家，若能慧眼识人才，重人才，方可在屹立于世界之林，绝不倾倒。古代的慧眼能使帝王将相成其千古伟业，贤士迁人成其千古文章；而现代的慧眼，则可以令我们乘坐上前进的列车，奔驰在国际的最前沿。比尔盖茨在任命塞提威为亚太地区微软理事之时，谁又曾想到他曾是大学都未毕业的流浪者，谁又会想到就是他为微软创造了几百万亿美元的效益呢？慧眼识珠，慧眼识英雄，重英雄，方能不再害怕自己的力量多孤单，不再自怨自艾，方能笑看风云动，睥睨大国轻！（得分：15+16+12=43）
