快乐提优数学暑假作业及答案.doc

1、2019年快乐提优数学暑假作业及答案为了帮助小学生了解小学学习信息，查字典数学网分享了2019年快乐提优数学暑假作业及答案，供您参考!一、直接写出得数0.2540= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 1258.8=480.8= 0.56+0.65= 560.01= 17.38+17.32=9.2-0.8= 0.07100= 4451000= 3.5+0.510=3.30.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4101-3.4=191-59= 750.6= 6+410= 5555=279+48= 245= 6.810100= 0.97+0.17=二、填空题。1、因为36=18，所以(

2、 )是( )的因数，18是6的( )。2、在自然数120中，质数分别有( )。3、个位是( )的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。4、同时是2，5的倍数的最大两位数是( )。5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是( )。6、有一个两位数5，如果它是5的倍数，里填( )。如果它是3的倍数，里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，里可以填( )。7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍数，至少减少( )就是5的倍数。9、两个连续的质数是( )和( );两个连续的合数是( )和( )10、用

3、质数填一填。22=( )+( )=( )+( )11、100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是( )。三、判断题。1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。 ( )2、自然数按因数个数的不同，分成了质数和合数。 ( )3、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )4、在10、15、20中，10是20的因数，15是10的倍数。 ( )5、几个质数的积一定是偶数。 ( )四、选择题。1、判定下面的结果是偶数还是奇数。A、2+5的结果是( ) B、如果A是自

4、然数(A0)，2A表示( )C、23的结果是( ) D、一个数只有1和本身两个因数，它是( )2、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是( )A. 合数 B. 质数2、判定下面的结果是偶数还是奇数。A、785+547的和是( ) B、675+54-465的结果是( )C、7571的积是( ) D、奇数奇数的积是( )。3、同时是2、3、5的倍数的数是( )A.奇数 B.偶数4、36的因数共有( )个。A. 6个 B. 9个 C. 10个5、如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是( )A. a+1 B. a+2 C. 2a唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相

5、应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称

6、之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2019年快乐提优数学暑假作业及答案的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。