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《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(三十三)必修3 第5章 第1节WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十三)(30分钟 50分)一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)1.如图所示,下列叙述正确的是()A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者2.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细

2、菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物3.(2013茂名模拟)下图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是()A.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制B.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的方法是标志重捕法4.生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位,其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是()A.

3、图中只有两条食物链B.细菌与狐之间不存在捕食关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的5.(双选)(2013珠海模拟)图1为某草原生态系统食物网,图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是()A.图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级C.图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物食草昆虫和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀最多增加体重G/75千克D.图1中如果昆虫突然减少,食草鸟数目短期内将不发生变化二、非选择题(共25分)6.图1表示一个人工白杨林中层食物网

4、简图。苔类与物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞行寻找食物。(1)图1中共有条食物链,次级消费者是;两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是。(2)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为。(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该地区物种组成发生了很大变化,其中将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是。答案解析1.【解析】选A。分析图示可知,图示的各种成分既有生物也有生物生活的无机环境,符合生态系统的概念;群落是指该地区所有生物的总和,包括绿色植物、各种动物和微生物

5、;在这个图示中细菌是分解者,不参与构成食物链,与蝉构不成竞争关系;在这个生态系统中,蛇处于第五营养级,是四级消费者。2.【解析】选B。细菌不一定是分解者,而有可能是生产者(如硝化细菌)和消费者(如寄生细菌),而专门营腐生生活的细菌是分解者;分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供生产者(如绿色植物、硝化细菌等)再利用;分解者分解动植物遗体释放出来的能量,大部分以热能的形式散失了,不能供绿色植物同化作用再利用;微生物不一定都是分解者,分解者也不一定是微生物,如营腐生生活的动物(蜣螂、秃鹫、蚯蚓等)。【易错提醒】本题易错选C项,这是由于忽略了生产者利用光能、化学能进行有机物的合成,而不能利

6、用由分解者释放出来的能量。3.【解析】选B。灰喜鹊以松毛虫为食,当松毛虫数量增加时,为灰喜鹊提供了充足食物,灰喜鹊数量也增加,松毛虫由于被捕食,数量增长受到抑制;图中共有3条食物链,狐狸同时占据第三、第四、第五这3个营养级;由于生物群落内部存在着负反馈调节机制,各种生物的数量能保持相对稳定;灰喜鹊活动范围较大,在调查其种群密度时,常用标志重捕法。4.【解题指南】解答本题需掌握以下几个关键点:(1)分解者不参与食物链的组成。(2)食物网中不同生物占有的营养级不同。(3)流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始的。【解析】选C。图中共有两条食物链,分别是:草兔狐,草昆虫鸡狐;细菌营腐生生活,属于

7、分解者,与狐之间不存在捕食关系;分解者不参与食物链组成,也不占任何营养级;生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量。5.【解析】选B、C。图1中,食草鸟为初级消费者;如果昆虫突然减少,食草鸟被猫头鹰捕食增加,数量短期内将会减少(昆虫减少对草的影响较小);图2中,设黄雀最多增加体重X千克,能量传递效率按20%计算,则根据题意可列出代数式:(1/2X20%+1/2X20%20%)20%=G,X=G/75千克。6.【解析】(1)由图分析可知,图中共有7条食物链,分别为:苔类为第一营养级的2条,白杨树为第一营养级的5条,次级消费者有I、D、A,其中A与D有共同的食物G、C,且D是A的食物,因此,两者之

8、间既有捕食关系又有竞争关系。(2)由于有C、F、G等多种动物与E处于一个营养级,当除去E时,它在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替,因而A的数量基本不受影响。(3)由图表可知,除去A,C大量繁殖,数量增加,成为优势种,E和F数量急剧减少,可能的原因是:C大量繁殖,占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长,物种E和F因失去食物而数量减少。答案:(1)7I、D、AA和D(2)E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或生态系统具有自我调节能力)(3)CC大量繁殖,占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长,物种E和F因失去食物而数量减少【方法技巧】食物链(网)中生物数量变化情况(1)处于食物链的第一营养级生物减少的情况:第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少,即出现连锁反应,因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。(2)天敌减少的情况:天敌减少,则被捕食者数量增加。但随着数量增加,种内斗争加剧,种群密度下降,直到趋于稳定,但结果比原来数量要大。关闭Word文档返回原板块。 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究

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