1、高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题本站投稿专用信箱：ks5u，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优2007届四川成都四中高三语文第三轮复习考试卷二一、(18分，每小题3分)1下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A浣衣 豢养 环视 幻化无方 B甚至 渗水 剩货 大成至圣 C研究 房檐 蜿蜒 妍媸毕露 D慈悲 杯盘 婢女 众口皆碑2下列词语中，没有错别字的一组是 A视察 时辰 松弛 算总帐 运筹帷幄 B何尝 寒喧 联袂 干燥剂 良莠不齐 C风采 迁徙 拖沓 口头禅 世外桃园 D宣泄 絮语 提纲 闹别扭 逼上梁山3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 为了小区的事，他们常
2、常在一块儿 ，一个心愿就是让业主们满意。杨万里的绝句，虽然意象疏简，但那无穷的莲叶和那映日的荷花却能 ，构成优美丰满的意境。进入高三，各科通过专题复习， 大大提高了同学们的答题能力，但是 也会碰到一些让我们棘手的题目。A商讨 相映成趣 进而偶然B商量 相映成趣 从而偶尔C商讨 相得益彰 进而偶然D商量 相得益彰 从而偶尔4下列各项中，加点词语使用恰当的一项是 A公司订立了规章制度，培训了上岗人员服务质量差强人意。 B几年来厂长和书记相敬如宾，配合默契，在全大的凝聚力。 C社区建立十年来，他走家串户，问寒问暖，帮助下岗人员和困难家庭的事真是擢发难数。 D由于走得太慌，她没有带上门，让小偷轻易登堂
3、入室走了她心爱的笔记本电脑.5下列各项中，没有语病的一项是 A通过考察美国几所中学，使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化.B神舟六号宇宙飞船发射成功，标志着我国航天事业又向前大大跨进了一步，炎黄子孙不能不为之骄傲自豪。 C专业水平高，交际能力强，性格是否开朗亲和，构成一个人在事业中发展的有利条件。 D最近，巴基斯坦等东南亚国家发生了强烈地震，我国政府应邀派出了救援队，已奔赴灾区，参与求援行动。6下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是 A就在印度最大的传统节日“排灯节”即将来临之际，首都新德里3个繁华市场29日傍晚接连发生爆炸，已造成61人丧生，约200人受伤，印度官方将爆炸事件定
4、性为恐怖袭击。 B日本首相小泉纯一郎为什么要坚持参拜靖国神社?是我们亚洲人民应该高度警觉 的事情。 C啊!神奇的五花海。你色彩艳丽，如梦如幻。 D法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西希望和梦来减轻他的苦难。二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题人的性格从哪里来美亚历山大纽鲍尔 在过去，人类的许多特性总被视为童年抚养与环境影响的结果。现在，通过新的基因研究、临床观察、同卵双胞胎和被领养儿童的研究，我们愈来愈了解，这些特性根植于基因之中。问题是，人的特性与个人生活经验的关系如何? 实际观察数百对同卵及异卵双胞胎，进行生理与心理测验。结果发现，许多人格特质与遗传有显著的关
5、系，如领导能力、压力承受度、墨守传统的程度与想像力等。其他研究也发现，害羞的遗传可能性非常高。某些心理疾病上的强迫性行为和药物上瘾也跟遗传有关。 基因影响我们的特征，这些特征规范出人的气质。基因在幼儿期为每个人设定了与环境互动的精神状态。 知道孩子一出生，即会因遗传而展现某些特征(例如容易激动)是很重要的。因为此一来我们才可以确知，这些特质是否会一辈子保持稳定，或是会有所改变；会一直存在还是依情况而定；其他的特性是否会出现，还是等情况一变，立刻退回原有个性的阴影里。 对同卵双胞胎研究发现：有些婴儿对人比较感兴趣，他们密切注意人的脸孔与声音，对没有生命的东西缺乏兴趣，如玩具或填充玩偶；有些婴儿则
6、特别偏爱无生命的事物。 一个基因好比海底的一颗小圆石。它不会对表面的海水造成任何值得注意的影响，也不会自行形成漩涡。因此我们不能笃定地说：“在那漩涡下面，一定有颗小小的圆石。”或是认为某些特性(比如害羞)一定是某个基因所致。基因与个性之间的关系，很少是一对一的。构成个性的各种特质多半不是单一基因造成。没有一个基因单独导致好奇、悲伤或坚毅不屈的个性。基因可能形成某些基本特征。我们出生时，某些独特模式(如参与感和好奇心)使我们的身体适应环境。这个模式有一部分具有一定的弹性，让个性获得表现空间。基因密码也包含在这个弹性范围之内。通过这些研究，我们慢慢明了，基因矩阵的运作如何反映生活的各种状况，也逐渐
7、看见先天禀赋与后天环境的互动情形。 1941年，有个关于日本一对双胞胎兄弟的报道： 两兄弟一出生就被分开，在不同的家庭里长大。互不认识的兄弟俩直到二十出头，还一再同受肺结核之苦。更不寻常的是，他们在生命的同一阶段走上相互背离的路：一个成了小偷，锒铛入狱；另一个则成为基督教的牧师。 但是，这对分道扬镳的兄弟却具有一种共同的内在性格，研究人员称之为“意志薄弱”。他们很自然地受到两种不同却强大的环境力量左右罪恶与基督教。因此，也不能忽视内在与外在两种压力。 经验与机会各有不同，正如遗传而来的脾气各不相同一样。为了更加了解不断演变的性格，我们必须从个人适应世界的状况来思考，要以长远的眼光看待生命。被基
8、因刺激而引发的改变，也会受到环境变化的调整。基因传递新的讯号，制造新蛋白质、酵素与荷而蒙，修正过去的结构与功能，激发各种可能的行动。环境或多或少，主动或被动，也不时影响着这个过程。我们既要看到个人的性格在刹那间完成，但也得看到它如何在生命历程中自我创造并一步步彰显出来。这正是发展与成熟过程最让人着迷的地方。 7“人的性格从哪里来”，下列表述符合本文观点的一项是 A童年抚养和环境影响的结果。 B基因在幼儿期为每个人设定的精神状态决定的。 C由某个对应基因导致又与环境互动形成的。 D由基因矩阵赋予并与后天环境互动形成的。 8“一对日本双胞胎兄弟分道扬镳”，对其原因分析不当的一项是 A他俩都有一种共
9、同的内在性格“意志薄弱”。 B他俩都很自然地受到强大环境力量的左右。 C他俩遗传而来的脾气各不相同。 D他俩都受到先天禀赋与后天环境的影响。 9下列对本文的表述不当的一项是 A出生的婴儿有的对有生命的东西比较感兴趣，有的则偏爱无生命的事物，这些特 征植根于基因之中。 B孩子一出生就展现出某些个性特征，这是因为遗传的原因。 C一个基因不会对个性产生任何影响，因此我们不能说“在那漩涡下面，一定有颗 小小的圆石”。 D个人的性格在刹那间完成，又在生命的历程中自我刨造。 10根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 A人在某种情况下会表现出与其个性不同的特性，但情况改变后，再也不可能回到原来的个性状
10、态。 B基因形成的独特性格模式有一部分具有弹性，是说先天决定性格特征，后天对性 格有相对影响。 C个性的发展与成熟过程最让人着迷，说明研究这个过程，对个性施以极积的环境 影响，是极有意义的。 D没有一个基因能单独导致好奇、悲伤或坚毅不屈的个性，也可以说没有一个基因 能单独导致冷漠、乐观或懦弱的个性。三、(12分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成1114题。 于忠肃公谦传略 于忠肃公名谦，字延益，其先河南人。二十三举进士，拜江西道监察御史。谦风骨秀峻，音吐鸿畅。每奏对宣庙前，上必为倾听。时顾端肃公佐长台事，其御僚属甚严，而独才谦，以为己弗如也。久之，议增补各部右侍郎，治诸镇粮税，兼练卒抚民
11、。上手书谦姓名授吏部，遂超拜兵部右侍郎，兼治河南、山西，时公年三十三。谦感上知遇，夙夜抚循郡邑，延访父老以便益病苦。岁饶则多出官镪，籴民粟归庾；俭则吐庾粟减直以粜。公私得相赡，而于下尤利。齐、秦民饥，徙入河南者，谦令邑各给田，与之牛种，而以次责其税，毋令与土著淆。河势将溃，谦厚筑堤障之，多植柳榆其上，五里有亭，亭有长暨卒，责以修补。乃至所过经由官道，俱责种树，间凿井，以荫行者而饮渴者。其在山西，则以大同在塞外，巡按御史不能至，往往玩狎，请别设御史并上谷治之，而又尽夺大同镇将之役卒垦私田者为官屯，边用充溢。谦于吏术民事，亡所不精剀，而尤以足兵食、明举措、振纲纪为急。当是时，民政本者三杨皆重谦，所
12、奏请，朝上，夕必报可，以是得行其志。满九岁，迁左侍郎，食二品俸。谦既在官司久，威惠流闻。尝轻骑自河内历太行，而资有窥者，谦厉声叱之，皆大惊散走，曰：“不知为我公也!”当入朝议事，人谓：“即不橐金往，宁无一二土物充交际耶?”谦笑而举其袖曰：“吾惟有清风而已!” 【注】台事，指御史台之事。台：官署名。镪：成串的钱。三杨：指杨士奇、杨荣、杨溥，三位有才德的忠臣，历明成祖、仁宗、宣宗、英宗四朝，正统初均以大学士辅政。11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A而独才谦，以为己弗如也。 才：认为有才能 B议增补各部右侍郎，治诸镇粮税。 治：掌管 C以荫行者而饮渴者。 荫：乘凉 D尝轻骑自河内历太行
13、。 历：经过12下列四组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是A岁饶则多出官镪，籴民粟归庾 /若民，则无恒产，因无恒心B谦笑而举其袖口：“吾惟有清风而已”/盖将自其变者观之，则天地曾不能以一瞬C皆大惊散走，曰：“不知为我公也!”/ 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D其在山西，则以大同在塞外，巡按御史不能至/ 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也13下列句子，分别编为四组，全都表现于谦亲民廉洁品质的一组是 谦风骨秀峻，音吐鸿畅 齐、秦民饥，徙入河南者，谦令邑各给田，与之牛种 乃至所过经由官道，俱责种树，间凿井，以荫行者而饮渴者 岁饶则多出官镪，籴民粟归庾，俭则吐庾粟减直以粜 谦于吏术民事，亡所
14、不精剀 谦笑而举其袖曰：“吾惟有清风而已!” A B C D14下列对原文有关内容的分析和概括不当的一项是 A于谦任过江西道监察御史，后被破格提拔为兵部右侍郎，九年后迁左侍郎，说明 他精通吏术。 B长御史台的顾端肃公佐和以大学士辅政的三杨都很器重于谦，这些侧面突出了他 的才能。 C文章的描写让我们看到了气宇轩昂，高雅、健谈的于谦，文章的叙述则突出了他 “忠肃”的特点。 D于谦将镇守大同的役卒们开垦的私田尽数没收，也体现了他打击豪强的“肃”的 特点。四、(18分)15把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(1)每奏对宣庙前，上必为倾听。(2分)译文：(2)所奏请，朝上，夕必报可，以是
15、得行其志。(3分)译文：(3)“即不橐金往，宁无一二土物充交际耶?”(3分)译文：16阅读下面元代卢挚的小曲，回答问题。(6分) 沉醉东风秋景 挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋 意。夜静云帆月影低。载我在潇湘画里。(1)作者的观察点在哪里?他创造的意境最突出的特点是什么?表达了怎样的感受? (4分) 答：(2) 小曲的前两句显然化用了名人名篇中的名句，请指出其出处。(2分)答：“挂绝”句出自 的 ；“落残”句出自 的 。 17默写下列名句中任意四句。(4分)(1)吴楚东南坼， 。 (2)天生我材必有用， 。(3)谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。(4)
16、，集芙蓉以为裳(5) ，望帝春心托杜鹃(6)寄蜉蝣于天地， 。五、(18分)阅读下面的文字，完成1821题 人应有自己的坐标轴 日池田大作文 大地有地图，海洋有海图，在纵向坐标轴及横向坐标轴中，可以找出自己的位置，决定准确的方向。那么人生之旅又如何呢? 斯托夫人写出刻画农奴制悲惨的小说汤姆叔叔的小屋是在她四十岁的时候。但创作这部小说的出发点，据说是她二十一岁的时候。 那是她从东部迁到与南部搭界的辛辛那提来时的事。当时她实际看到了买卖奴隶的可怕景况，这个体验成了她写作的动机。 “奴隶法，对我来说，是难以置信的、令人吃惊的和可悲的。如能把这个罪行和不幸沉入大海，那么我会愿意和它一同沉入海底。” “
17、一想到我国的人们在对待奴隶问题上的残酷和非正义，我的心就痛苦得几乎破碎”从这样深刻的思想出发，她终于在四十岁时拿起了笔。这样，她给反对奴隶制的美国舆论点燃了熊熊烈火。作品引起了极大反响，甚至被认为是造成后来决定美国社会结构的南北战争的起因。据说第十六任总统林肯也接见了斯托夫人，并说过这样的话：“构成那次巨大战争(南北战争)导火线的，想不到竟是这位身材矮小的可爱的夫人!” 的确，斯托夫人在社会上只是一个藐小的存在，一个平凡的家庭主妇。但是，她的人道主义的勇敢信念，构成了那次壮烈的历史大变动的原动力。这可以作为一个例子来说明： 当一个人的真挚的一念，捕捉到成为时代底流的“心”的时候，该发挥出多么大
18、的力量！ 在人生遭遇到的事件中的某一场面，有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一样，鲜明地刻印在胸中超越时间的流逝，决定人生旅途的方向。当人们沿着某一信念所指引的道路前进的时候，通过与世俗价值观的对抗以及与种种考验的搏斗，就会加深原初的体验，升华成为从深层推动自己的“原动力”。在介于历史变动之间的人的行动的轨迹上，那经常构成原动力的“信念之核”，就会闪烁出光芒。 那种为世上的评价或名声等等飘浮不定的价值观所左右的人生，总会有一天衍变为索然寡味的空虚的结局。而那种尽管经受着人生狂涛的播弄，但却始终凝视着自己的坐标轴那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴，径直按自己所信的道路前进的人生，肯定会获
19、得真正满足的充实的荣冠。 一个具有人生坐标轴的人是强者。遇到什么情况也不会迷惑，也不会失败。不具备坐标轴的人，当他站在“人生十字路口”时就会变得软弱，是十分靠不住的。 现代是容易为浮华所动的时代。而且任何人都有颗憧憬华丽世界的心。但是缺少标轴，就好像奔向漫长的人生幸福之路时没有指南针一样。我想，这种坐标轴，在真挚求有意义的人生的道路当中，是会被发现的，是会被深深刻印在心底的。18通读全文，概括人生坐标轴的两个特点，每点不超过5个字。(4分) 19“当一个人的真挚的一念，捕捉到成为时代底流的心的时候，该发挥出多么大的力量!”从上下文看，“时代底流的心”指什么?(不超过16个字)(4分)20结合文
20、章内容，简要回答下面的问题。(6分) (1)本文开头一段是用什么方法提出问题的?其好处是什么?(3分) 答： (2)本文第段的议论主要采用了什么方法?请举出能体现这一方法的两个关键词语。(3分) 21从全文看，下列赏析不正确的两项是(4分) A“如能把这个罪行和不幸沉入大海，那么我会愿意和它一同沉入海底。”体现了斯 托夫人年轻时就愿意为推翻奴隶法而献身的精神。 B林肯总统赞美斯托夫人的话运用了映衬的手法：一场巨大战争的导火线竟然是一 位身材矮小的女人，因为这位身材矮小的女人有着伟大的信念。 C“在人生遭遇到的事件中的某一场面，有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一 样，鲜明地刻印在胸中。”说明这
21、个印象是清晰的，多彩的，美好的。 D“那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴”，这个比喻极为生动形象地赞 美了一种伟大的人生信念。 E作者认为“现代是容易为浮华所动的时代”，任何人如果“有颗憧憬华丽世界的 心”，就一定会迷失方向。 22注意下列句子相互间用语的逻辑性，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号) (3分) 据说在德国的讲台上授课，政府也规定一律都得用德语 全球化已成为当今不可遏止的世界趋势 而在许多最需使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话长期在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲时，开始应我们的学生要求打算用英语面对强势文化的入侵，各民族应该怎样对待自
22、己的语言和文化呢?但法国大使馆坚持要他用法语，因为他是法国人答：23用一句话概括下面文字的内容，不超过25字(飞船的名称可简称为“神五”，“神六”)(4分) 杨利伟乘坐神舟五号飞船返回后反映，神舟飞船乘坐非常舒适，感觉很满意。但 是有两个小的技术细节需要改进，一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭； 是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉用拉链比较方便，太空中的实际感受 是用绳系口的方式更方便。针对杨利伟提出的意见，在神舟六号设计建造过程中， 船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来 集零散物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。24依据语境，仿照前面句式补写
23、下面两空。(5分) 牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是维系亲情， （1） ，传递爱 情的纽带。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。只有慷慨的给予和无私的奉献， (2) 七、(60分)25阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 有的人将痛苦缩小，把快乐放大，他总是一个幸福的人；有的人将别人的缺点缩小，别人的优点放大，他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小，把自己的成绩放大，他是一个自满的人；有的人将别人的奉献缩小，把自己的给予放大，他是一个贪婪的人；放大什么，缩小什么，体现了一个人的人生智慧和人生观念。 请你以“放大与缩小”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
24、参考答案一、（18分，每小题3分）1C 2D 3B 4A 5B 6D二、（12分每小题3分）7D 8C 9C 10A三、（12分，每小题3分）11C 12A 13C 14D四、（18分）15 (8分) (1)每次在大殿前上奏或回答皇上的问题，皇上一定会细心听取。(得分点：奏对、必为) (2)他上奏的请求，早晨呈上去，晚上一定可以得到批准，因此能够按他的意愿去行事。(得分点：朝、报可、以是) (3)即使不带一袋金钱去，难道没有一两样土产充当交际物吗?(得分点：橐、宁无耶、充)16(6分) (1)船上。阔大。恬适的秋天感受。 (2)李白、蜀道难。王勃、滕王阁序 17 (4分)略。五、 (18分) 18 (4分) (1)稳定性。 (2)方向性。 19 (4分)构成改变时代潮流(或“改变历史”)原动力的信念。 20 (6分)(1)比喻(或“类比”)，形象生动。(2)对比。“飘浮不定”和“始终不动”。或“空虚”和“充实”； 21 (4分)C、E六、 (12分) 22(3分) 23(4分)杨利伟乘坐“神五的感受促进了“神六”两个技术细节的改进。 24(5分)(1)(2分)联结友情 (2)(3分)只有衷心的祝福与深情的祈祷。(符合句式结构和语境即可)七、(60分) 25 按2006年高考作文评分标准。共8页第8页