1、高考资源网（） 您身边的高考专家L单元生物工程及技术目录L单元生物工程及技术1L1 传统发酵技术与发酵工程的应用1L2 微生物的类型、营养和代谢1L3 微生物的培养与应用1L4 酶的应用5L5 DNA的粗提取及蛋白质提取技术2L6 植物有效成分的提取5L7 基因工程与蛋白质工程2L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术16L9 动物细胞工程与单克隆抗体2L10 胚胎工程27L11 生物技术的安全性和伦理问题2L12 生态工程39L13 生物工程及技术综合2 L1 传统发酵技术与发酵工程的应用L2 微生物的类型、营养和代谢L3 微生物的培养与应用【理综（生物解析）卷2015届广西柳州市、玉林市、贵
2、港市、百色市高三10月联考（201410）】39.（15分）生物选修1：生物技术实践 图39是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。回答问题：（1）在 （填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是 个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是 （用编号表示）。 （2）下表是某微生物培养基成分。若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加 ，去除 。若要鉴别纤维素分解菌，可用 法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入 。【答案】【知识点】L3 微生物的培养与应用【答案解析】（15分）（1） 1 (2)碳源 氮源 刚果红染色 酚红指示剂解析： （1）从图中可知
3、，号区域出现了单个菌落；1个菌落是最初由1个细菌形成；根据线条数量可判断，划线的顺序依次是(2) 自生固氮菌是异养生物，需加入有机碳，不需要氮源，它可固定大气中的N2利用，因而培养基中应添加碳源去掉氮源。鉴别纤维素分解菌可用刚果红染色法，要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂。【思路点拨】根据微生物培养及分离的知识进行分析。【理综卷（解析）2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（201410）】31（10分）生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，验证接种摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧
4、草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆等。方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3，并将花盆平均分成A、B两组；（2）A组各花盆中 ，B组各花盆中 ；（3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；（4）6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计紫花苜蓿死亡率。结果预测与分析： 【答案】【知识点】L3 微生物的培养与应用【答案解析】（2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种（3）适宜且相同 （4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数 结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉
5、菌提高了抗旱能力A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力。设计原则：（2）一个探究实验中只能有一个实验变量，本实验的试验目的是探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力所以实验的变量是否接种等量的摩西球囊霉菌菌种（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能（4）六周后两者已经共生，所以开始进行试验，根据根据题意可知，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率结果预测与分析：
6、A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力，A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力【理综卷（生物解析）2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试（201410）】35【生物选修1：生物技术实践专题】（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：KH2PO41.4gNa2HPO42
7、.1gMgSO4.7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL（1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。（2）培养基中加入尿素的目的是 ，这种培养基属于 培养基。【全,品中&高*考*网】（3）在培养“目的菌”的实验过程中需要振荡培养，原因是 。（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，下列材料或用具中：培养细菌用的培养基与培养皿；玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；实验操作者的双手。其中需要消毒的是： （填序号）。（5）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。细菌因没有 系统，其分泌酶与真核细胞蛋白质
8、的分泌方式不同。【答案】【知识点】L3 微生物的培养与应用【答案解析】（1）不能 缺少植物激素（2）筛选目的菌 选择 （3）目的菌提供氧气（4）（5）酚红指示剂 生物膜解析：（1）此培养基不能直接用于植物组织培养，因为缺少植物激素。（2）加入尿素的目的是筛选目的菌，属于选择培养基。（3）在培养“目的菌”的实验过程中需要振荡培养，震荡培养是为目的菌提供氧气。（4）培养细菌用的培养基与培养皿需要灭菌， 玻棒、试管、锥形瓶和吸管需要灭菌， 实验操作者的双手需要消毒。（5）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。细菌因没有生物膜系统，其分泌酶
9、与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。【生物卷(解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期期中考试（201410）】45、（15分）下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：（1）过程甲中使用的微生物是_。在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间。一般将温度控制在_范围内，经过1012天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为_色，说明产生了酒精。（2）过程乙中使用的微生物是_，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：第一步：配制固体培养基。第二步：对培养基进行高压蒸汽灭菌。第三步：接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。第四步：培养。温度控制在30
10、-35范围内。第五步：挑选符合要求的_。（3）在_的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为_，再将其变为醋酸。【答案】【知识点】L3 酵母菌发酵 果酒和果醋的制作过程以及条件【答案解析】（1）酵母菌 1/3（1分）18-25 灰绿（2）醋酸（杆）菌菌落 （3）氧气充足（有氧） 乙醛解析：（1）苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间以容纳O2，保证发酵早期酵母菌的有氧呼吸，促进酵母菌繁殖；在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。（2）过程甲为酒精发酵，过程乙是醋酸发酵，甲的菌种是酵母菌，乙的菌种是醋酸菌。分离纯化醋酸菌时，应该使用固体培养基，以得到醋酸菌单个菌落。微生物接种
11、最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法；醋酸菌生长的适宜温度在30-35范围内，培养过程应严格无杂菌污染。 （3）在氧气充足条件下，如果缺少糖源，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【思路点拨】本题考查微生物的培养与应用及果酒和果醋的制作，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。L4 酶的应用L5 DNA的粗提取及蛋白质提取技术L6 植物有效成分的提取【理综卷（解析）2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（201410）】39【生物选修1：生物技术实践专题】（15分）某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办
12、法帮助橘农尽量减少损失。（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是_法。（2）橘皮精油的提取若采取水蒸气蒸馏法，会出现原料_和有效成分_等问题。（3）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，通常选取_作材料进行植物组织培养大量繁殖无病毒植株。若用花药进行离体培养，则选择花粉发育至_期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_法，某些植物的花粉不易着色，需采用_法。（4）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有_。【答案】【知识点】L6 植物有效成分的提取【答案解析】（1）压榨 （2）焦糊 水解 （3）单核 醋酸洋红 焙花青铬矾（4）生长素 细胞分裂素 在柑橘个体
13、发育过程中，不同细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官（1）由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题，故一般采用压榨法。（2）若采用水蒸气蒸馏法，会出现原料焦糊和有效成分水解等问题。（3）一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。若选择单核期以前的花药质地细嫩，极易破碎，而单核期以后的花药花瓣有些松动，又给材料的消毒带来困难。确定花粉发育最常用的方法是醋酸洋红法，若某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青铬矾法，这类方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。（4）植物组织培养时最关键的激素是生长素和细胞分裂素；在
14、进行植物组织培养时需保证细胞处于离体状态，原因是在柑橘个体发育过程中，不同细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官。【生物卷(解析)2015届吉林省实验中学高三上学期第三次质量检测（201411）】37（每空1分，共10分）回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题：（1）薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，因此适合选用 法来提取。用此方法收集到的液体 （是/不是）纯的薄荷油，原因是 。在此过程中，影响薄荷油提取量的主要因素有 和 。（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是： 粉碎、干燥、萃取、 、 。（3）下图是某同学对萃取的胡萝卜素样
15、品所做的鉴定实验的结果。图中实验组是 ， 实验得出的结论是 。【答案】【知识点】L6 植物有效成分的提取【答案解析】37.（毎空一分，共10分）(1)水蒸气蒸馏法 不是 薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物 蒸馏时间 蒸馏温度(2)萃取 过滤 浓缩(3)B、C 萃取样品中不含-胡萝卜素解析：（1）薄荷油和玫瑰精油都是芳香油，具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定等。因此可用水蒸气蒸馏法进行提取。由于薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物，不是纯的薄荷油。蒸馏温度太高、时间，产品品质就比较差。（2）胡萝卜易溶于有机溶剂，可用有机溶剂进行萃取，步骤是：粉碎干燥萃取过滤浓缩。（3）
16、由于色素萃取后溶于有机溶剂，萃取样品不溶于有机溶剂，所以实验组是BC，对照组是AD。【思路点拨】根据选修教材中相关植物有效成分提取的实验分析。L7 基因工程与蛋白质工程【理综（生物解析）卷2015届广西柳州市、玉林市、贵港市、百色市高三10月联考（201410）】40.（15分）生物选修3：现代生物科技专题抗凝血酶蛋白是一种血浆糖蛋白，临床上主要用于血液性疾病的治疗。图40为培育转基因奶牛获得抗凝血酶蛋白的流程。回答问题：（1）过程是 ，该过程常用的方法是 。 技术能扩增抗凝血酶蛋白基因。（2）过程包括 技术和胚胎移植技术；可用 技术获得多只与该转基因奶牛遗传物质相同的牛犊。（3）若要检测牛奶
17、中是否含有抗凝血酶蛋白，可采用 技术。（4）如果检测发现抗凝血酶蛋白基因被导入了受精卵，但却没有检测到抗凝血酶蛋白的存在，那应该考虑分别位于目的基因首端和末端的 没有设计好，应从这方面考虑改善。【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】（15分）（1）过程将目的基因导入受体细胞 显微注射法 PCR （2）过程早期胚胎培养（或“动物细胞培养”） 胚胎分割(3)抗原-抗体杂交 (4)启动子和终止子解析： 从图中可知过程是将目的基因导入受精卵的过程，该过程用的是显微注射法，用PCR技术可扩增目的基因；（2）过程包括早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等，用胚胎分割技术可获得相同基因型的牛犊；
18、（3）检测抗凝血酶蛋白成功表达的方法是抗原抗体杂交法；（4）抗凝血酶蛋白基因在牛的乳腺细胞中才表达，因而需设计好启动子和终止子才能实现表达。【思路点拨】根据基因工程的操作步骤进行分析。【理综卷(生物解析)2015届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试（201411）word版】2下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是（ ）A将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养
19、基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D目的基因成功表达了导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】C解析：将重组质粒导入细菌B的方法不是显微注射法,而是用Ca2+处理细胞；将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的除了导入了重组质粒的细菌外还有含普通质粒A的细菌；目的基因成功表达的标志是受体细胞不仅产生出人的生长激素且具有人生长激素的功能。【思路点拨】根据基因工程的四个步骤进行分析。注意普通质粒与重组质粒的比较。【生物卷（解析）2015届四川省成都外国语学校高三11月月考（201411）】3下表有关基因表达的选项中，不可
20、能的是【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】D细菌抗虫蛋白基因可通过转基因技术转入棉花体内，在棉花的叶肉细胞中表达产生细菌抗虫蛋白，使棉花具有抗虫能力，A正确；正常人皮肤细胞中含有人酪氨酸酶基因，人酪氨酸酶基因能够表达产生人酪氨酸酶，B正确；动物胰岛素基因可通过转基因技术转移到大肠杆菌体内，在大肠杆菌工程菌细胞中合成动物胰岛素，C正确；兔属于哺乳动物，其成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以不可能表达出血红蛋白，D错误。【思路点拨】基因的表达包括基因的转录和翻译，转录是由DNARNA，翻译是由RNA蛋白质，转录需要的条件是DNA和原料以及RNA聚合酶等，翻译的场所是核糖体
21、，需要RNA、原料等在基因工程中将外源的DNA导入受体细胞内，在受体细胞内外源基因就可以进行基因的表达【典型总结】【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】3.（10分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题： （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 。（2）质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下：为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 。（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶。（4）反转录作用的模板是 ，产物是
22、 。若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术。（5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 。【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】（1）平末端和粘性末端 （2）切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同 （3）T4Ecoli （4）mRNA 单链DNAPCR（多聚酶链式反应） （5）动植物病毒（DNA病毒）噬菌体的衍生物 （6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱解析：(1)当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端,而当限制酶在
23、它识别序列的中心轴线处切开时,产生的则是平末端。(2)为使运载体与目的基因相连,不同的限制酶应切割出相同的黏性末端,它们必须要能识别相同的核苷酸序列,并且使每条链中相同的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。(3)根据酶的来源不同,DNA连接酶分为两类:一类是从大肠杆菌中分离得到的,称为EcoliDNA连接酶;另一类是从T4噬菌体中分离出来的,称为T4DNA连接酶。(4)反转录是以RNA为模板来合成单链DNA的过程。可以在体外短时间内大量扩增DNA的技术叫PCR(多聚酶链式反应)。(5)基因工程中除质粒外,还有噬菌体的衍生物、动植物病毒等可作为运载体。(6)大肠杆菌细胞外有细胞壁和细胞膜,能阻止其他
24、物质的进入,可通过Ca2+处理细胞,使细胞处于能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】2.（10分）下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。据图回答：(1)获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在_酶的催化下，合成合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的_序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的_序列，再通过 方法合成所需基因。(2)利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有_、_、4种脱氧核糖核苷三磷酸和_酶，扩增过程可以在P
25、CR扩增仪中完成。(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为_。(4)在基因工程中，常用Ca2处理D，D称为_；其目的是_。【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】(1)逆转录氨基酸 脱氧核苷酸 人工合成（化学）(2)引物模板DNA 耐热性的DNA聚合(3)重组DNA(其他合理答案也可) (4)感受态细胞 提高受体细胞的转化率(其他合理答案也可)解析：（1）利用逆转录法合成目的基因的过程是：以mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，合成单链的DNA，然后在DNA聚合酶作用下，合成双链DNA；根据蛋白质工程目的基因的过程是：根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱
26、基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过人工合成方法合成所需基因。（2）PCR过程中需要引物、模板DNA 、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶等条件，在PCR反应体系中应添加这些物质。（3）由图可知，A为目的基因，B为运载体，二者结合在一起，形成的是重组DNA（或重组质粒）。（4）将目的基因导入微生物细胞，常用Ca2处理受体细胞，使之成为感受态细胞，可以提高受体细胞的转化率。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】1（共11分）I、植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙
27、中，有可能提高后者的耐旱性。(1)理论上，基因组文库含有生物的_基因；而cDNA文库中含有生物的_基因。(2)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的_，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的_是否得到提高。(3)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株进行自交，如果子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为_时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上；如果子代中表现为_，则可推测该耐旱基因整合到同源染色体的两条上。II、Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用
28、胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：(1)步骤中，在核移植前应去除卵母细胞的_（结构）。(2)培养细胞过程中，要置于CO2培养箱中，中CO2的主要作用是_。(3)步骤中，需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的_设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用Hind 和Pst限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有_酶的酶切位点。(4)为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的_，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
29、【答案解析】I、（1）全部部分（2）表达产物耐旱性（3）3：1 全是耐旱型II、(1)细胞核 (2)维持培养液的pH (3)核苷酸序列 Hind 和Pst (4)蛋白质解析：I、（1）基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的所全部基因，cDNA文库只包一种生物的一部分文库，也叫部分基因文库。（2）由题意可知，要提高植物乙的耐旱性，需要要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测耐旱基因是否表达应该用抗原抗体杂交检测表达产物；个体水平检测可在田间实验中观察检测其耐旱性情况。（3）如耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，如果耐旱基因整合到同源染
30、色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A0表示，（A表示耐旱基因，0表示另一条染色体上没有相关基因），A0产生的配子有两种A和0，所以自交子代为AA：A0：001：2：1，即耐旱不耐旱=31。II、（1）核移植是将体细胞核移植到去核的卵母细胞中，所以实验前要去除卵母细胞的细胞核。（2）培养细胞过程中，要置于CO2培养箱中，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH。（3）设计引物要遵循碱基互补配对原则，所以根据Rag2基因的核苷酸序列进行设计。Rag2基因基因是用Hind和Pst限制酶切割获得，所以表达载体上应具有Hind和Pst酶的酶切位点。（4）基因表达的产物是蛋白质，所以提取小鼠骨髓细胞的
31、蛋白质进行抗原抗体杂交。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】36.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是A过程需使用原料是四种核糖核苷酸B过程需使用解旋酶和PCR获取目的基因C过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】D解析：过程是以mRNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程，需要使用原料是四种脱氧核苷酸，A错；过程表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是通过控制温度来达到解旋的目的
32、，B错；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C错；检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA中，可以采用DNA分子杂交技术，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】35.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是A的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因，则一定会表现出抗虫性状D只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】D解析：构建载体需要限制酶和DNA连接酶，A错；侵染植物细胞后，重组T
33、i质粒上的T-DNA不是整合到染色体上，而是整合到DNA分子上，B错；染色体上含有目的基因，但目的基因也可能不能转录或者不能翻译，或者表达的蛋白质不具有生物活性，C错；植株表现出抗虫性状，说明含有目的基因，属于基因重组，为可遗传变异，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】32下列关于基因工程技术的叙述，正确的是A切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列BPCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达【答案】【知识点
34、】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】D解析：限制性核酸内切酶大多是特异性识别6个核苷酸序列，但也有识别序列由4、5或8个核苷酸组成的，A错；PCR中耐高温的DNA聚合酶只是在延伸阶段发挥催化作用，B错；载体质粒上抗生素抗性基因可作为标记基因，供重组DNA的鉴定和选择，不是抗生素合成基因，C错；目的基因导入了受体细胞不一定就都能正常表达，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】14在高光强、高温和高氧分压的条件下, 高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），
35、利用农杆菌转化将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效率。下列说法不正确的是A在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具B此技术与花药培养技术相结合，可快速获得纯合子，缩短育种周期CPpc基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的D此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】C解析：在转基因技术中会用到的工具有限制酶、DNA连接酶和载体，A正确；花药离体培养技术获得的是单倍体植株，要想获得纯合子，需经秋水仙素加倍处理，B正确；该过程是以植物为受体的基因工程，所以受体细胞可以是受
36、精卵或其它植物细胞，只要是正常的体细胞接受目的基因后，通过植物组织培养就可以得到转基因植物。另外细胞分化是基因选择性表达的过程，所以目的基因不会在各组织细胞中都表达，C错；该基因与CO2的利用有关，植物利用CO2是在叶绿体中，因此该基因可导入叶绿体中进行表达，提高对CO2的固定能力，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】1321世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察病变细胞，并分析出数种由于基因变异而引起的疾病。以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是A利用基因芯片可以进行基因鉴定 B基因芯片可以检测变异基因C基因芯片可以改造变异
37、基因 D基因芯片技术能识别碱基序列【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】C解析：基因芯片的测序原理是杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。所以利用基因芯片可以进行基因鉴定，可以检测出已发生变异的基因，通过杂交，能识别基因的碱基序列，但不能改造变异基因，C错。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】12基因工程技术中的目的基因主要来源于A自然界现存生物体内的基因 B自然突变产生的新基因C人工诱变产生的新基因 D科学家在实验室内人工合成的新基因【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】A解析：所
38、谓目的基因就是人们所需要转移或改造的基因。比如抗虫基因、抗病基因、人的胰岛素基因、干扰素基因等。这些主要来源于自然界中现存生物体内的基因。A正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】11下列实践与基因工程无关的是A利用DNA探针检测饮用水是否含病毒 B获得杂交瘤细胞C选择“工程菌”来生产胰岛素 D培育转基因抗虫棉【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】B解析：利用DNA探针检测饮用水是否含病毒、选择“工程菌”来生产胰岛素、培育转基因抗虫棉均是利用基因工程完成的，而获得杂交瘤细胞是通过细胞工程完成的。B符合题意。【生物卷（解析）2015届
39、北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】10农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是ATi质粒上 B受体细胞染色体上 CT-DNA上 D细胞质中【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】B解析：农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用的方法，其目的是将目的基因通过农杆菌感染农作物而把目的基因整合到受体细胞的染色体上。B正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】9. 为达到相应目的，必须通过分子水平检测的是A携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选C转基因抗虫棉植株抗
40、虫效果的鉴定 D21三体综合征的诊断【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】B解析：携带链霉素抗性基因受体菌的筛选方法有两种：可利用含链霉素的培养基培养菌体进行，用标记的链霉素抗性基因通过分子杂交技术筛选，A错；筛选出抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞，只能用抗原抗体杂交技术，B正确；转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，属于个体生物学水平的鉴定，需要做抗虫的接种实验来确定，C错；21三体综合征是由于患者的21号染色体比正常者的多一条导致，因此该病的诊断科可通过显微镜下对染色体的观察确定，D错误。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】7要检测目
41、的基因是否成功插入了受体DNA中，需要用基因探针，基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械 B带标记的目的DNA分子C带标记的目的基因产物 D可以检测基因的表达情况【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】B解析：基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，利用碱基互补配对原则，检测目的基因是否导入受体细胞的染色体DNA中。B正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】6下列说法中正确的是A基因表达载体的构建是基因工程的核心 B真核生物cDNA文库的目的基因没有内含子和启动子，但具有复制原点C显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入
42、植物细胞的方法 D可以从基因文库中用DNA酶来获得目的基因【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】A解析：基因工程的核心是基因表达载体的构建，A正确；真核生物cDNA文库的目的基因没有内含子和启动子，也不具有复制原点，B错；显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法，C错；可以从基因文库中用限制性核酸内切酶来获得目的基因，D错。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】5以下关于蛋白质工程的说法正确的是A蛋白质工程以基因工程为基础 B蛋白质工程就是酶工程的延伸C蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造 D蛋白质工程只能生产天然的蛋
43、白质【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】A解析：蛋白质工程以基因工程为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，A正确，C错；蛋白质工程就是基因工程的延伸，B错；蛋白质工程可以生产天然不存在的蛋白质，D错。【典型总结】蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）；蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构
44、，又称为第二代的基因工程。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】4下列与基因工程的基本工具相关的叙述中，正确的是ADNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可催化形成磷酸二酯键B不同的限制酶切割DNA产生的黏性末端肯定不同CEcoli DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，也可以“缝合”平末端D质粒作为运载体的条件之一是必需含有抗药性基因 【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】A解析：DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可催化形成磷酸二酯键，A正确；不同的限制酶切割DNA产生的黏性末端可能不同，也可能相同，B错；
45、Ecoli DNA连接酶只可以“缝合”黏性末端，不可以“缝合”平末端，C错；质粒作为运载体的条件之一是必需含有标记基因，但标记基因不一定是抗药性基因，D错。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】3下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是ADNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接BRNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C一种DNA限制酶能识别一种核糖核苷酸序列D胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】C解析：DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接，形成磷酸二
46、酯键，A正确；RNA聚合酶能与基因上的RNA聚合酶结合位点结合，催化遗传信息的转录，B正确；一种DNA限制酶能识别一种脱氧核糖核苷酸序列，C错；胰蛋白酶能将离体的动物组织之间的胶原蛋白分解，使其分散成单个细胞，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】2科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述错误的是A人工合成的胰岛素基因与天然的胰岛素基因碱基序列不一定相同B可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒CDNA聚合酶不是构建重组质粒必需的工具酶D目的基因的检测与表达过程中没有发生碱基互补配对【答案】【知识点】L7 基因工
47、程与蛋白质工程【答案解析】D解析：天然的胰岛素基因含有内含子，人工合成的胰岛素基因不含有内含子，A正确；大肠杆菌本身不能在含抗生素的培养基上存活，当导入重组质粒时，含有的抗性基因使其可以存活，进而起到筛选作用，B正确；构建重组质粒必需的工具酶为限制酶和DNA连接酶，C正确；而在目的基因检测和表达过程中，DNA分子杂交，基因探针与RNA的杂交等都要发生碱基互补配对，基因的表达过程转录和翻译过程也是存在碱基互补配对，D错。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】120世纪70年代创立一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是A定向提取生物的DNA分子
48、B定向地对DNA分子进行人工剪切C在生物体外对DNA进行改造D定向地改造生物的遗传性状【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程【答案解析】D解析：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。所以基因工程实施的目的是定向改造生物的遗传性状。D正确。L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【生物卷(解析)2015届重庆南开中学高三10月月考（201410）word版】3铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一。应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs，类似愈伤组织)生产生
49、物碱的实验流程如下：而在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如下图所示已知脱落酸(ABA)能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测，设了4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复。实验50天完成，每l0天取样，将样品(PLBs)称重(g /瓶)后再测定生物碱含量。下列有关说法错误的是A一定浓度的无菌ABA母液应在各组培养基灭菌、冷却后按比例加入。B如初始(第0天)数据已知，实验过程中还需测定的样品数为75C当某3个样品(重复样)的PLBs重量和生物碱含量乘积的平均值最大时。其对应的AB
50、A浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间D诱导营养芽形成PLBs的过程叫再分化【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】D解析：根据题意，PLBs，类似愈伤组织，因而诱导营养芽形成PLBs的过程叫脱分化。【思路点拨】根据题意结合脱分化和再分化的含义进行判断。【生物卷(解析)2015届湖南省衡阳八中高三上学期第四次月考（201411）】36.（7分）（1）月季花药离体培养时，材料选择很重要。一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的最常用的方法是 。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用 ，这种方法能将 染成 。（2） 该实验的原理是
51、 。（3）花蕾要选择 。【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】（7分）（1） 镜检 醋酸洋红法 焙花青-铬矾法 花粉细胞核 蓝黑色 （2）植物细胞的全能性 （3）完全未开放的花解析：花药离体培养的原理是植物细胞的全能性；选择花药时花蕾要是完全末开放的花，花药一般通过镜检确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，最常用的染色剂是 醋酸洋红溶液和焙花青铬钒溶液 ，它们分别可以将细胞核染成红色和蓝黑色。【思路点拨】根据花药离体培养的技术分析。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】4.（8分）右图是植物体细胞杂交过程示意图，如
52、果A,B植物均为二倍体，据图分析回答： (1)图中所示过程的原理有： 。(2)图中的过程是 。 (3)植物体细胞融合成功的标志是 ，其产生与细胞内 (细胞器)有关。(4)和过程分别是 和 的过程。则该杂交植物有个染色体组。(5)该技术的最显著优势是： 。【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】（1）细胞膜具有流动性、植物细胞全能性（缺一不给分）（2）（去壁）制备原生质体（3）形成新的细胞壁 高尔基体（4）脱分化 再分化 四（5）克服远缘杂交不亲和的障碍解析：(1) 植物体细胞杂交过程中有原生质体A和原生质体B的融合过程，其原理是细胞膜具有流动性；杂种细胞培育成新的个
53、体，其原理是植物细胞全能性。（2）图中的过程是去除植物细胞壁，制备原生质体的过程。（3）植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁，植物细胞壁的形成于高尔基体有关。（4）杂种细胞通过脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成杂种植株。杂种植株是两个二倍体的细胞融合成的杂种细胞培育成的新个体，该杂交植物有四个染色体组。(5) 植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】37.两个烟草品种A(Hhrr)、B(hhRr)的花粉若干(两对基因分别位于两对同源染色体上)，利用诱导因素促使原生质体融合(只考虑两两融合)。只要有一对隐性基因
54、纯合(rr或hh)时，在光照强度大于800 lx条件下，就不能生长。下列叙述正确的是实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质 实验中得到A、B花粉之间融合细胞的基因型有6种 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团 从理论上分析，将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养，有5种基因型的融合细胞不能增殖分化ABC D 【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】D解析：植物体细胞杂交的实质是指原生质体的融合，所以开始时需用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁，正确；烟草品种A(Hhrr)的花粉类型有
55、Hr、hr，烟草品种B(hhRr)的花粉类型有hR、hr，二者之间融合细胞的基因型有四种：HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr，错；有一对隐性基因纯合（rr或hh）时，在光照强度大于800 lx条件下，就不能生长，六种融合细胞（HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr、HHrr、hhRR）中，只有基因型为HhRr的杂种细胞能在大于800 lx光照下生长，所以可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团，从而在融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，正确；六种融合细胞（HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr、HHrr、hhRR）中，只有基因型为HhRr的融合细胞能在大于800
56、 lx光照下生长，因此从理论上分析，将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养，有5种基因型的融合细胞不能增殖分化，正确。【思路点拨】植物体细胞杂交是将两个细胞融合成一个细胞的过程，其实质是植物原生质体的融合，开始时需用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。烟草品种A(Hhrr)的花粉类型有Hr、hr，烟草品种B(hhRr)的花粉类型有hR、hr。利用诱导因素促成原生质体融合能形成的融合细胞类型有六种：HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr、HHrr、hhRR。其中A、B花粉融合细胞的基因型有四种：HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr。根据题意可知，只要有一对隐性基因纯合（rr或hh）时，在
57、光照强度大于800 lx条件下，就不能生长，六种融合细胞（HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr、HHrr、hhRR）中，只有基因型为HhRr的杂种细胞能在大于800 lx光照下生长。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】33.表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是 A.通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控过程细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是过程，体现在过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】D解析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的
58、环境，A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，B正确；高度分化的细胞经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，D错。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】31.下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是 利用花药离体培养得到单倍体植株 利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株 利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 利用植物细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 马铃薯的脱毒A B C D【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】D解析：植物组织培养是指利用特
59、定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】20右图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是 A人工种子一般用离体植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【
60、答案解析】B解析：人工种子是以植物组织培养得到的胚状体，不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，A正确；胚状体是由愈伤组织分化形成的，B错；同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成，所以基因型相同，C正确；生物体细胞是高度分化的细胞，只有经过脱分化形成愈伤组织才能表现出全能性，D正确。【思路点拨】人工种子：人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。植物组织培养指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术，又称植物离体
61、培养，其原理是植物细胞的全能性。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】19有关原生质体的下列叙述中，正确的是 原生质体一定不含叶绿体 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质层被脱掉细胞壁的植物细胞是原生质体 原生质体不能用于质壁分离A B C D【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】C解析：原生质体是指植物细胞被果胶酶和纤维素酶水解细胞壁后的产物，因此，如果原来的植物细胞有叶绿体，自然原生质体也有，错；原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质，原生质体由细胞膜、细胞质和细胞核组成，错；植物细胞脱掉细胞壁以后为原生质
62、体，正确；原生质体没有细胞壁，不能用于质壁分离，正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】16下图是植物组织培养的一般过程。有关的说法中，不正确的一项是A过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化B此技术依据的原理是植物细胞的全能性 C若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行D生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】C解析：由图可知，过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化，b是愈伤组织，d是胚状体，A正确；植物组织培养利用的原理是植物细胞的全能性，B正确；
63、若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到愈伤组织才行，C错；生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成，D正确。【典型总结】植物组织培养，是指通过无菌操作分离植物体的一部分(即外植体explant)，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株。植物组织培养需经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成胚状体，后经生长发育形成新植株。其原理是植物细胞的全能性。细胞分裂素与生长素的比例是控制芽和根形成的主要条件之一。即这一比例高时，产生芽；这一比例低时，则形成根；相等则不分化。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】15下面
64、关于植物细胞工程的叙述，正确的是A叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B目前科学家已经可以让植物体细胞杂交获得的杂种植物按照需要表现出双亲的优良性状C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】D解析：叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞，A错；目前科学家还不能让植物体细胞杂交获得的杂种植物按照需要表现出双亲的优良性状，如番茄-西红柿植株，B错；融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁，C错；叶肉细胞具有全能性，经离体培养时，可以表现出全能性，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高
65、三上学期第一次月考（201410）】8下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是 A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物组织培养技术可用于获得转基因植物D动物细胞培养技术可用于检测有毒物质【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】B解析：蛋白质工程是对现有基因进行改造，控制合成了自然界中不存在的的蛋白质，A正确；克隆动物属于核移植技术，单克隆抗体制备属于体细胞杂交技术，B错；植物组织培养技术可将转基因的受体细胞培育成转基因植物，C正确；动物细胞培养技术可用于检测
66、有毒物质，判断某种物质的毒性，D正确。L9 动物细胞工程与单克隆抗体【生物卷(解析)2015届重庆南开中学高三10月月考（201410）word版】1下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是 A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱去病毒 C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】D解析： 动物细胞培养过程用到胰蛋白酶，植物组织培养用不到胰蛋白酶。【思路点拨】根
67、据动物细胞培养与植物组织培养的内容分析。【生物卷(解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期期中考试（201410）】46、（15分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：（1）在培育转基因牛的过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_，其作用是能够被_识别和结合，从而启动转录过程。（3）PrG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有_的特点。（4）在抗虫棉培育过
68、程中，需将抗虫目的（Bt毒蛋白基因）插入到Ti质粒的_上，通过农杆菌的转化作用就可以使抗虫进入棉花受体细胞。要检测抗虫基因是否翻译成Bt毒蛋白，应从抗虫棉中提取蛋白质，并用_方法进行检测。【答案】【知识点】L7 基因工程 基因工程步骤 L9 单克隆抗体制备【答案解析】（1）限制酶和DNA连接酶；显微注射法（2）启动子（1分）；RNA聚合酶（3）效应B；既能无限增殖，又能产生特定抗体 （4）T-DNA；抗原一抗体杂交解析：（1）DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。根据题意和图示分析可知：过程是将目的基因导入受体细胞，所以需要的工具是运载体 (质粒)。
69、将重组质粒导入受精卵常用的方法是显微注射法。（2）基因表达载体的组成为目的基因+启动子+终止子+标记基因，所以人生长激素基因的尾端含有终止子，首端有启动子，它是RNA聚合酶识别和结合点部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA（3）抗体是由于浆细胞分泌的，单克隆抗体与常规抗体相比，最主要的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备。（4）农杆菌的转化主要是将目的基因插入Ti质粒的T-DNA进行转化，要检测抗虫基因是否翻译成Bt毒蛋白，应从抗虫棉中提取蛋白质，并用分子杂交方法抗原一抗体杂交进行检测。【思路点拨】本题难度中等，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程操作步骤的理解以及识图分析能力。
70、【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】5（6分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。(1) 单克隆抗体技术是 技术的重要应用。(2) B淋巴细胞是由动物体 中的细胞增殖、分化、发育而来。 (3) 动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用。(4) 单克隆抗体技术的两次筛选过程，分别筛选出。(5) 单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性体现在。【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】（1）（动物）细胞融合 （2）骨髓 造血干细胞（3）灭活的病毒 （4）杂交瘤细胞和产生特异性抗体的杂交瘤细胞（顺序颠倒不给分）（
71、5）特异性强、灵敏度高、可大量制备解析：(1) 单克隆抗体的制备过程是将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合杂交瘤细胞，然后经克隆化培养和抗体检测，最后获取单克隆抗体。所以单克隆抗体技术是细胞融合技术的重要应用。(2) B淋巴细胞的来源是由动物体骨髓中的造血干细胞增殖、分化、发育而来的。(3) 植物细胞原生质体融合常用化学方法（聚乙二醇PEG）、物理方法（离心，震动，电刺激）；诱导动物细胞融合的方法有三种：生物方法（病毒）、化学方法（聚乙二醇PEG）、物理方法（离心，震动，电刺激）。(4) 单克隆抗体技术的两次筛选过程，第一次筛选杂交瘤细胞，第二次筛选产生特异性抗体的杂交瘤细胞。(5) 单克隆抗体与常规
72、的血清抗体相比，最大的优越性体现在特异性强、灵敏度高、可大量制备。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】38. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D恶性细胞系的细胞可进行传代培养【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】B解析：动物细胞培养时，具有接触抑制现象，贴壁细胞在培养瓶壁上只可形成一层细胞，A错；细胞在培养过程中，传代次数也是有限的，一般为50次就会死亡，留下来的细胞就是发生了癌变的细胞，遗传物质发生改变，具有不
73、死性，B、C错，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】34 .右图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是A是从已免疫小鼠脾脏中获得效应 T 淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞D经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】D解析：分析题图，由于抗体是由效应B细胞分泌的，故是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应B细胞，A错；在动物细胞融合的过程中，可用物理法、化学法和生物法，而胰蛋白酶是在动物细胞培养过程用于分离细胞的，B错
74、；效应B细胞与骨髓瘤细胞进行融合，考虑两两融合的细胞有三种类型：杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、效应B细胞自身融合的细胞，只有杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特异性抗体，C错误；经培养可获得单克隆抗体，该过程细胞进行了有丝分裂，有丝分裂过程中可能发生基因突变或染色体变异等， D正确。【思路点拨】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，经克隆化培养和抗体检测，最后获取单克隆抗体。效应B细胞与骨髓瘤细胞进行融合，考虑两两融合的细胞有三种类型：杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、效应B细胞自身融合
75、的细胞，只有杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特异性抗体。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】27某同学学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的 植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制细胞悬浮液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，远缘杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A3处B2处 C1处D0处【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养
76、技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】C解析：该表格中只有1出错误：植物细胞体细胞杂交技术中去除细胞壁的方法是酶解法，即利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。故选C。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】22下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D用于培养的植物器官属于外植体【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】D解析：植物细胞必须先用纤维素
77、酶和果胶酶处理细胞获得原生质体，A错；试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面，B错；经细胞核移植培育出新个体具有两个亲本的遗传性状（核和质中的遗传物质来自不同亲本），C错；外植体是指由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】21关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
78、【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】B解析：动物细胞培养和植物组织培养所用的培养基不同，前者是液体培养基，后者是固体培养基，且培养基的成分也有区别，A正确；动物细胞培养要用到胰蛋白酶，而植物组织培养过程不需要用胰蛋白酶处理，B错；因为植物细胞具有全能性，所以烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞既能产生特定的抗体，也能在体外培养条件下无限增殖，C正确；动物细胞培养可用于检测有毒物质等，茎尖细胞几乎不含病毒，所以用茎尖培养可用于植物脱除病毒，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】1
79、8下图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程。有关叙述中，不正确的是A在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构B若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血清等物质C与传统的有性杂交相比，细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状D人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作为诱导剂，而植物细胞融合不能 【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】C解析：两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞壁，制备原生质体，A正确；在制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程
80、中，需在培养液中加入一定量抗生素、血清等物质，B正确；与传统的有性杂交相比，细胞融合技术优越性在于可以克服远缘杂交的不亲和障碍，但不能定向地改造生物的性状，C错；灭活的病毒作为诱导剂是动物细胞融合特有的人工诱导方法，D正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】17在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是 A动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞B动物细胞培养的目的只是为了获得大量的分泌蛋白 C培养至50代以后时遗传物质已发生改变D将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单
81、克隆抗体【答案解析】B解析：动物细胞具有接触抑制现象，进行动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞，A正确；动物细胞培养的目的只是为了获得 L10 胚胎工程【理综卷（解析）2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（201410）】40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）日前，英国研究人员利用最新的3D打印技术，“打印”出了活体胚胎干细胞。实验证明，这些干细胞仍保持着人体胚胎干细胞的正常分化能力。科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答：（1）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或 中分离出来
82、的一类细胞。（2）上述过程中要应用到的动物细胞工程技术有 、 。胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大， 明显，在功能上具有 。（3）将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用 技术。（4）若选用囊胚进行胚胎分割，要注意对其 做到均等分割。（5）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行 处理才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致。【答案】【知识点】L10 胚胎工程【答案解析】（1）原始性腺 (1分) （2）动物细胞培养 （体）细胞核移植 核仁 发育的全能性 （3）DNA分子杂交 （4）内细胞团 （5）同期发情（1）胚
83、胎干细胞的来源是哺乳动物的早期胚胎或原始性腺（2）科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞，利用（体）细胞核移植形成重组（杂交）细胞，再利用动物细胞培养克隆出数个人体胚胎胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性（3）要检测基因突变，属于分子水平上，需要采用DNA分子杂交（基因探针）技术，通过观察杂交带进行检测（4）若选用囊胚进行胚胎分割，要注意对其内细胞团均等分割内细胞团是全能干细胞，若分割不均，可能影响分割后胚胎的发育（5）胚胎移植时，应对供体和受体母畜作同期发情处理，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致。【典型总结】1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源
84、于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造 3、胚胎干细胞的主要用途是：可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；是在体外条件下研究细胞分化的理想材料ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；可以用于治疗人类的某些顽疾，
85、如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题兰州一中2014-2015学年第一学期高三年级期中考试兰州一中2014-2015-1高三期中理综试题（生物）答题卡选择题：题号123456答案非选择题：29.30.31.结果预测与分析：32. 生物选考题（两题39 40任选一题，若两题都答按前面一题计分）3940.2014-2015-1高三生物期中试题答案16 DBBACC29. （8分）（1）丙酮酸（2分） 线粒体基质（2分） （2分）（2）细胞质基质（1分） C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量
86、（1分）30.（每空1分，共9分）（1）A（2）CaCO3 防止研磨中色素被破坏 叶绿素b 黄绿色 （3）砖红色 蓝色（4）正方 ADBC31. （每空2分，共10分）（2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种（2分）不接种（2分）（3）适宜且相同（2分）（4）干旱（2分）结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，说明接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力（2分）32.（12分）(1)不加蔗糖（2分） 不加蔗糖（2分）(2)温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的CO2较少（2分） c-d段光照增强，光合作用增强，消耗大量的CO2（2分） 升高（2分） (3)增加光照强度、延长光照时间、增加CO2浓度
87、（2分，任选2个）39（除标明外，每空2分，共15分）（1）压榨（1分）（2）焦糊 水解（3）茎尖或根尖 单核 醋酸洋红 焙花青-铬矾 （4）生长素、细胞分裂素 40.（除标明外，每空2分，共15分）（1）原始性腺 (1分) （2）动物细胞培养 （体）细胞核移植 核仁 发育的全能性 （3）DNA分子杂交 （4）内细胞团（5）同期发情兰州一中2014-2015-1高三年级期中考试试题理科综合化学答案选择题每小题6分，共42分7C 8B 9C 10D 11B 12A 13C26每空2分，共14分(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (2) 4Fe2+ + O2 + 4H+ = 4Fe3+ +
88、2H2O (3)防止NH4HCO3分解 (4)KCl 2K+SO42-=K2SO4(5) 4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2 (6)滴加过量Ba(NO3)2溶液，过滤后向滤液滴加AgNO3溶液全品教学网， 用后离不了！27每空2分，共14分(1)N2(g)+O2(g)=2NO(g)；H=+183 kJ/moL (2)2.24L (3)K= BD (4)O2+4e-=2O2- 负28共15分(1)浓盐酸 （1分） 干燥氯气（1分） 碱石灰（1分）2KMnO4+16HCl2KCl + 2MnCl2+5Cl2+8H2O（2分） (2)浓氨水 （2分） 黑色粉末变红（2分） 吸收氨气（2分）(3
89、)ADB（2分）4NH3+5O24NO+6H2O （2分）36共15分(1) CBDA或BCDA（2分） 2Cl-2e-Cl2（2分） 变大（1分） (2) CO2 （1分） NaCl + NH3+ CO2+ H2ONaHCO3+ NH4Cl（2分）NaHCO3 Na2CO3+ CO2+ H2O（2分） (3)5NA （2分） (4) Ca2+SO42-=CaSO4（1分） 1.2（2分） 37共15分(1)3s23p63d10 （1分） K Cr （2分） ON （2分）(2)正四面体（2分） (3) sp3 （2分） (4)12 （2分）464 ( a10-10)3NA(5)CuH （2分
90、） (6) （2分）38共15分(1) HCCH （1分） 加成（1分） (2) 3NaOH NaCl2H2O （2分）(3)羟基、羧基（2分） （2分） (4) （2分） 2 （1分）(5) （各2分）物理答案14.A 15.D 16.B 17.D 18.C 19.CD 20.BD 21.BCD22.0.228 , 0.65 23. （1）只用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点，弹簧秤的示数，拉力的方向（2）4.8 N至5.0 N均可24.（1）设地球的质量为M，同步卫星的质量为m，运动周期为T，因为卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供，故 ,同步卫星 而在地表面 得： （2）由式可知
91、，设低轨道卫星的周期为T1，则，得T1=设卫星至少每隔t时间在同一地点的正上方出现一次，只需满足 即 解得t=25. （1）物块从A点由静止释放，向下运动的加速度为a1=gsin-gcos=2m/s2，与P碰前的速度v1=6m/s，物块与挡板碰撞后，以v1的速率反弹，因v1v，物块相对传送带向上滑，物块向上做减速运动的加速度为a2=gsin+gcos=10m/s2物块速度减小到与传送带速度相等所需时间物块向上的位移物块速度与传送带速度相等后，物块向上做减速运动的加速度a3=gsin-gcos=2m/s2，物块向上的位移，离P点的距离x1+x2=5m（2）物块上升到传送带的最高点后，物块沿传送带
92、向下加速运动，与挡板P第二次碰掸前的速度，碰后因v2v，物块先向上做加速度为a2的减速运动，再做加速度为的减速运动，以此类推经过多次碰撞后物块以的速率反弹，故最终物块在P与离P 点4m的范围内不断做向上的加速度为2 m/s2的减速运动和向下做加速度为2 m/s2的加速运动，物块的运动达到这一稳定状态后，物块对传送带有一与传送带运动方向相反的阻力，故电动机的输出功率P=（mgcos）v=16W33.(1)ABD(2)设a向上移动x，b向上移动y，活塞的横截面积为S，因为两个气室中的气体都做等压变化，所以有对气体A：V1=LS，V2=（L-x）S 有：对气体B：V1=LS，V2=（L-y+x）S
93、有：代入数据解得：x=，y=34.(1) 1,1.2ABDOC(2) 从AB面入射的光线，在棱镜中是平行于AC面的，则光线进入AB面时的入射角、折射角分别为60，30由折射定律知，该材料对此平行光束的折射率n如图所示，O为BC的中点，在B点附近折射的光线从BC面射出后与直线AO交于D点，只要屏放得比D点远，光斑就会分成两块 由几何关系可得ODa，所以当屏到BC面的距离da时，此光斑分为两块35.(1)ACD(2) m0v0=mcvc+m甲v甲，mcvc=m甲v甲 m0v0=12m0vc+3m0v甲 vc=,v甲=【生物卷（解析）2015届四川省绵阳南山实验高中高三一诊模拟考试（201410）】
94、6科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡（如下图所示）。下列相关推测错误的是( )A成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配C通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变D根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定【答案】【知识点】L10 胚胎工程【答案解析】B解析：成体干细胞是体细胞的一种，细胞分裂方式为有丝分裂，A正确
95、；从图中看不出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体也不是随机分配，B错；通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变，C正确；题中假说成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞，可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定，D正确。【归纳总结】胎干细胞简称ES或EK细胞。胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺种分离出来的一类细胞，它具有细胞体积小，细胞核大，核仁明显，具有发育的全能性，无论在体外还是体内环境，都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。胚
96、胎干细胞可用于研究哺乳动物个体发生和发育的规律，也是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；通过诱导分化可产生新的组织细胞，用于治疗人类的组织损伤和某些顽症；还可通过胚胎干细胞的体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】26. 下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是“多利”的诞生属无性繁殖“多利”的诞生采用了核移植技术 “多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生说明动物细胞具有全能性 动物细胞培养是整个技术的基础 “多利”的诞生采用了胚胎分割技术A B C D【
97、答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体L10 胚胎工程【答案解析】C解析：克隆绵羊“多利”是采用核移植技术形成的，属于无性繁殖。克隆绵羊“多利”形成过程：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最后将胚胎移植入代孕母体子宫最终发育为克隆动物。可见，“多利”的诞生采用了核移植技术、动物细胞培养技术和胚胎移植技术，其中动物细胞培养是整个技术的基础，说明动物细胞核具有全能性。C正确。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】252007年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了
98、几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的是 A“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期B“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性C将皮肤细胞改造成“iPS 细胞”需要用到PEG促进细胞融合D“iPS细胞”能分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因【答案】【知识点】L10 胚胎工程【答案解析】A解析：【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】23下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述错误的是A对受体母
99、羊与供体母羊进行同期发情处理B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D一次给受体母羊植入多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例【答案】【知识点】L10 胚胎工程【答案解析】B解析：对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，A正确；由于原肠胚已细胞的分化达到最大限度，故胚胎移植时往往选择在此时期之前进行，以避免发生免疫排斥反应，B错；胚胎分割技术属于无性繁殖，可获得两个基因型完全相同的胚胎，C正确；一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例，D正确。L11 生物技术的安全性和伦理问题【生物
100、卷(解析)2015届重庆南开中学高三10月月考（201410）word版】4生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，正确的是 A对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全这三个方面 B对于克隆人和治疗性克隆，我国的态度是明令禁止 C设计试管婴儿须在植入前对胚胎进行产前诊断 D新型鼠疫病毒和重组流感病毒属于生化毒剂类生物武器，应当严令禁止生产【答案】【知识点】L11 生物技术的安全性和伦理问题【答案解析】A解析：我国政府的态度是不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人的实验，但不反对治疗性克隆；设计试管婴儿须在植入前对胚胎进行遗传学诊断；新型鼠疫病毒和重组流感病毒
101、不属于生化毒剂类生物武器。【思路点拨】根据教材中关于生物技术安全性和伦理问题的基础内容进行判断。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】40.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是A应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D生物武器是用微生物、抗生素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力【答案】【知识点】L11 生物技术的安全性和伦理问题【答案解析】D解析：对转基因植物的目的基因要严格筛选，避免产生对人类有害的
102、物质，故A正确；我国政府的态度是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，故B正确；反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用该技术选择性设计婴儿，故C正确；生物武器包括致病微生物、生物毒素和重组致病菌等，干扰素不是生物武器，故D错误。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】29下列说法哪项明显体现出转基因生物引发的食物安全问题 A转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B胡萝卜素基因转入水稻得到转基因“黄金大米”，其产量高，营养丰富C转基因植物合成的某些新蛋白质，引起极个别人过敏D让转基因牛为人类生产凝血因子，并在奶汁中提取【答案】【知识点】
103、L11 生物技术的安全性和伦理问题【答案解析】C解析：A、B、D三项都是属于转基因技术的成果。转基因植物合成的某些新的蛋白质，引起个别人过敏属于转基因生物引发的食物安全问题。C符合题意。L12 生态工程【理综卷（生物解析）2015届重庆市重庆一中高三上学期第二次月考（201410）】6. 进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是( )组别实验目的实验材料材料特点A获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素B植物的诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高C获得克隆动物卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强，且不
104、会引起免疫排斥【答案】【知识点】 L12 生物工程及技术综合【答案解析】A解析：获得表达生长激素的转基因动物已选取的材料为受精卵（雌性），受精卵的全能性高，乳腺细胞是高度分化的细胞全能性比较低不可能获得表达生长激素的转基因动物，A错误；植物的诱变育种原理是基因突变，愈伤组织细胞一直处于不断的分生状态，容易受到培养条件和外界压力（如射线，化学物质等）的影响而产生突变，B正确；获得克隆动物需要用到核移植技术，该技术受体细胞为卵(母)细胞，因为该细胞体积大易操作，卵黄多营养物质丰富，细胞质中含有易激发核全能性表达的物质，C正确；烧伤患者移植皮肤需要新的皮肤细胞，自体干细胞分裂能力强能够不断的进行增殖
105、，且不发生免疫排除，D正确【理综卷（生物解析）2015届重庆市重庆一中高三上学期第二次月考（201410）】3. 下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是 ( ) A植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合B试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术C在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂D小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞不是都能制备出单克隆抗体【答案】【知识点】 L12 生物工程及技术综合【答案解析】D解析：植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或离心振动电激等方法诱导原生质体融合，灭活的病毒是用于动物细胞融
106、合的，A错误；试管婴儿培育过程涉及到体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，B错误；在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，为了不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，要注意将内细胞团均等分裂，C正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞有的是未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞以及融合的杂种细胞，杂种细胞中含有能够制备出单一抗体的细胞，D错误【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】30下列生态工程模式与典型实例（或措施）对应有错误的一组是 A农村综合发展型生态工程北京窦店村物质多级循环利用工程B小流域综合治理生态工程通过还林还草、筑坝等措施达
107、到蓄水、降低土壤侵蚀的生态效果,同时考虑如何提高人们的生活水平C大区域生态系统恢复工程“生物圈2号”生态工程D湿地生态系统恢复工程鄱阳湖恢复工程“平堤行洪，退田还湖，移民建镇”【答案】【知识点】L12 生态工程【答案解析】C解析：京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程是建立农村综合发展型生态工程的实例，A正确；应用生态工程的整体原理、 原理，及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，层层设防控制是小流域综合治理生态工程的对策，B正确；实施一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程是大区域生态系统恢复工程的对策，“生物圈2号”生态工程以失败告终，C错；湿地生
108、态系统恢复工程的对策是采用工程和生物措施相结合，如废水处理、 污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，D正确。L13 生物工程及技术综合【理综卷（生物解析）2015届宁夏银川一中高三第三次月考（201410）】40生物选修3现代生物科技专题（15分） 人们利用该转基因奶牛的乳汁生产人类血清白蛋白。 (1)试管动物实际上是体外受精与胚胎移植两项技术的综合运用。体外受精前需要对良种奶牛的精子进行 处理，方法是将精子放入一定浓度的 或钙离子载体A23187溶液中。防止多精入卵的生理反应包括 和 。胚胎工程的终端环节是 。（2）人体白蛋白基因通常可以从基因文
109、库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为 ，获得人体白蛋白基因后可以利用 技术进行扩增。基因工程的核心步骤是 。人体白蛋白基因一般利用 技术导入牛的受精卵中，当受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的 细胞进行性别鉴定，以确保发育成熟的牛能分泌乳汁。【答案】【知识点】L13体外受精 基因工程 胚胎分割【答案解析】（1）（每空2分） 获能 肝素 透明带反应 卵黄膜封闭效应 胚胎移植 （2）（每空1分） 基因组文库； PCR； 构建基因表达载体 显微注射； 滋养层解析：（1）精子只有获能后才能受精，获能的方法有将精子放入一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中；防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和
110、卵黄膜封闭效应，胚胎移植是胚胎工程的终端环节（2）含有一种生物所有基因的文库称为基因组文库，使目的基因扩增方法是PCR，基因工程的核心步骤是第二步构建基因表达载体 ，将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射，受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的滋养层细胞进行性别鉴定【思路点拨】本题主要是对基因工程胚胎工程内容的考查，主要是对过程中的内容知识性填空，该题较为简单.【理综卷（生物解析）2015届宁夏银川一中高三第三次月考（201410）】39.生物选修1生物技术实践（15分）番茄红素主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中的一种天然色素。番茄红素是类胡萝卜素的一种，是脂溶性色素，难溶于甲醇、乙醇，可溶于乙
111、醚、石油醚，易溶于氯仿、苯等有机溶剂,是一种很强的抗氧化剂，具有极强的清除自由基的能力，科学证明，它可以有效的防治因衰老，免疫力下降引起的各种疾病。根据上述信息，回答下列问题。(1)根据题意，从番茄中粗提取番茄红素，最好选用 方法。（2）提取番茄红素所选有机溶剂的 和 都会影响提取的效率。(3)用这种方法提取番茄红素的主要步骤是：材料粉碎、干燥、 、 、 ；在番茄颗粒的加热干燥过程中，应严格将 和 控制在一定范围内；萃取液的浓缩可直接使用 装置进行。 (4)请从原料方面分析影响提取番茄红素效率的因素有 、 、 。【答案】【知识点】L13萃取方法 溶剂选择 提取步骤 影响提取因素【答案解析】（1
112、）（每空2分）萃取 （2）性质 使用量 （3）(每空1分)萃取、过滤、浓缩 温度 时间 蒸馏 （4）(每空1分)颗粒的大小、紧密程度、含水量 解析：（1）番茄红素是类胡萝卜素的一种，是脂溶性色素，难溶于甲醇、乙醇，可溶于乙醚、石油醚，易溶于氯仿、苯等有机溶剂,所以最好用萃取方法提取（2）在选取有机溶剂时注意性质和使用量对实验的结果有很大影响(3)结合所学知识熟记教材中的相关步骤进行知识的迁移应用（4）从原料方面分析影响提取番茄红素效率的因素有颗粒的大小、紧密程度、含水量【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】6.（5分）为治理某废弃采石场的生态环境，对其进
113、行公园化建设。(1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示。t0t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的_转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中依然存在_，导致群落中植物物种数增加；t1t3，人工林抵抗力稳定性的变化是_；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间_加剧。(2)通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的_原理。【答案】【知识点】L13 生物工程及技术综合【答案解析】（1）分解者 （多种）种子或繁殖体 逐渐增强 （种间）竞争（2）整体性解析：（1）生态系统的组成成分中分解者
114、的功能是将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物；从废弃采石场开始进行的演替为次生演替，由于保留了植物的种子或其他繁殖体能使群落中植物物种数可迅速增加；t1t3植物物种数变多，一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其抵抗力稳定性越强；群落中的植物物种数增加，相互争夺资源（如阳光、水）和空间越激烈，竞争加剧。（2）生态系统改善后，考虑到社会-经济-自然复合生态系统，体现了整体性原理。【生物卷（解析）2015届北京市重点中学高三上学期第一次月考（201410）】28下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是A该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B该生态系统的分解者是蝇蛆
115、和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】【知识点】L13 生物工程及技术综合【答案解析】B解析：该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用率，但食物链中能量的传递效率没有改变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能使能量循环流动。B错。【生物卷（解析）2015届北京市重
116、点中学高三上学期第一次月考（201410）】24.下图表示“粮桑渔畜”这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是A沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C这一生态工程模式适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果【答案】【知识点】L13 生物工程及技术综合【答案解析】B解析：沼气池的建立使物质得以充分利用，实现了能量的多级利用，同时减少了环境污染，A正确；该生态农业调整食物链实现了物质的循环利用，提高了能量利用率，没有改变能量传递效率，B错；我国西北地区气候比较干旱，并且水资源不足，不适宜这种生态工程模式，C正确；这种生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果，D正确。- 42 - 版权所有高考资源网