1、四川省巴中市平昌中学2013届高三第四次月考试题语 文本试卷分选择题和非选择题两部分，共8 页，满分150 分。考试时间150 分钟。考试结束后，只将答题卷交回。注意事项：1 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2 答非选择题时，必须使用0 .5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。 3 所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。一、积累与运用（一）选择题（12 分、每小题3 分）1 下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是（ ) A . 露骨（l） 巷道（hng ） 节骨眼（ji） 广种薄收（b ) B . 旋风（xun） 船舷（xin） 甲壳虫（
2、k） 蒙头盖脸（mng ) C 泡桐（po） 稍息（sho） 花骨朵（g） 饮鸩止渴（zhn ) D . 眩晕（yn） 接种（zhng ） 栀子花（zh） 不塞不流（s） 2 下列各项中，没有错别字的一组是（ ) A 笔法闲熟，感情真挚。文章如流水账，缺芝细腻的描写。融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）B 货款金额为叁拾肄万元，月底结算。兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）C 我们都是虫，可我是萤火虫。苦难是化了装的幸福。不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）D 一期售罄，二期将出，敬请期待。领衔四川，独占鳌头。创意至上，
3、虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）3 、下列各句中划线的成语，使用正确的一句是（ ) A 收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，B 市场上假冒伪劣商品比比皆是，鱼龙混杂，顾客实在难以分辨优劣。 C 百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作， 现代汉语规范词典 终于问世了。D 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。4 下列各句中，没有语病的一项是（ ) A . “中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。B 台湾地区25 日就钓鱼岛事
4、件发表看法，认为相关各方应搁置争议，基于平等互惠原则，共同开发、享用资源，以维护该地区的和平稳定。 C 四川省政府己明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。 D 专家提出：许多国家在调整退休年龄时都要预先若干年向社会公告，对不同群体采取差别政策，并以“小步慢走”实施，以减少负面影响。（二）语言运用（10分）5 ，以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。要求：( 1 ）续写的内容是对首句意思的扩展； ( 2 ）不少于40 字，语言要有文采。（5 分）答：如果世界是一本书，旅游就是阅
5、读，你可以从中收获许多东西_6请根据下列语句，给“悲剧”下定义。（4 分） 悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用 悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局 古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式 当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗答：_(三）名著导读（4 分）7,阅读 论语）中的文字，回答下列问题。 厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。 子食于有丧者之侧，未尝饱也。 论语 中这两句话表现了孔子怎样的思想品格？请简要分析。（4 分）答：_（四）名篇名句（8 分）8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）( 1 ）但以刘日薄西山，气息奄奄，_，朝不虑夕。（李密
6、 陈情表 ）( 2 ）渔舟唱晚,_，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃 滕王阁序 ) ( 3 ）身死人手，为天下笑者，何也？_（贾谊 过秦论）) ) ( 4 ）故不积跬步，_；不积小流，无以成江海（( （荀子。劝学) ) ( 5 ）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼 定风波 ）( 6 ）吾所以为此者,_。（司马迁 史记 廉颇蔺相如列传）) )（7 ）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，_，人皆有之，_。（孟子告子上）二、阅读与鉴赏（五）、实用类文本阅读（9 分，每小题3 分）高考资源网阅读下面的文字，完成9 一11 题。 2011 年，乔布斯领导的苹果产品取得了巨大的成功，全球售出的1600 万台平
7、板电脑中，1500 万台是iPad 。之所以没能卖得更多，是因为“受制于产能”。在过去数年中，苹果开发的产品与在线服务，已逐一颠覆了音乐、移动电话、媒体和视频游戏行业，使之成为IT 业最赚钱的公司 这一切都离不开乔布斯的功劳，很多人甚至把苹果的辉煌成就归功于乔布斯及他天才的设计美学和市场触觉。 商业周刊 曾把乔布斯比做马克斯 韦伯提出的具有“超凡魅力的领袖”一类人，他们的影响力几乎是来自超自然的洞悉力和想象力，他们能呼唤起追随者可为之献身的忠诚 乔布斯的反对者也大有人在在iPad2 的发布现场外，就有人示威谴责乔布斯试图掏空出版业的钱袋他们认为，乔布斯正在索取太多的控制权，40 年前参与发明P
8、C（个人计算机）的他可能也是主要参与消灭它的人至于用户，又有多少不对苹果操作系统这个封闭的“监狱”而烦恼 在开放与共享成为时代精神的今天，苹果以“封闭”为特色的商业模式的成功可称为异数，但由于这一成功过于辉煌，“异数”甚至有逐渐成为主流的趋势从长远角度讲，如果整个产业因为苹果的成功而走向封闭的话，那绝对是个悲剧。 但苹果是成功于“封闭”吗？从表面上看，“封闭”确实是苹果产品生态系统的一大特色不管是手机、平板电脑、操作系统，还是芯片平台，乃至苹果封闭管理的APPStore （专为苹果产品提供应用软件和服务的网络商店），苹果产品始终自成一体这种封闭甚至成就了苹果独特的APPStore 商业模式，在
9、相对封闭的环境中，盈利和开发都更容易实现。事实上，苹果的“封闭”是作为结果，而不是作为原因出现的，如果没有硬件销售的成功，APPStore 大厦将轰然倒塌 在iPad2 发布会上，乔布斯说，“很多人正在涌进平板电脑市场，把它当作下一个PC 。他们的软件和硬件由不同的公司完成，像PC 时代那样强调速度。我身体里的每一根骨头都在说这条路是错的。”这段话颇能体现乔布斯大搞“封闭”的苦心，他不放心别家公司生产的硬件和软件，而事实证明，他这么做也并非没有道理。 从恶的一方面理解，在后工业时代，乔布斯坚持把一切封闭在苹果之内，体现出一种前工业时代工场作坊主似的贪婪心态，他想把所有环节的钱都赚走，而且似乎也
10、确实做到了。但如果从好的角度理解，乔布斯却是在以一种现代社会罕见的对待产品的态度进行工作，这种类似艺人与工匠的心态，使其产品不是立足于技术，甚至也不是设计，而是在如何追求更完善地满足人的需求20 年前，乔布斯遭遇失败时如此，今天他依旧如此。在理解人性、满足顾客方面，乔布斯有远比那些紧跟商学院教科书的同行更执着、更开放的心态 没必要担心苹果会把风气带坏，开放和共享已经是互联网时代的绝对主流，如果说乔布斯能以其天赋而成就异数的话，那么他的继承者主要任务则应是，考虑如何在封闭的完美产品及开放共享之间找到一个可持续发展的契合点 9 ，根据文意，下面对苹果公司“封闭”的理解不正确的一项是（ ) A 苹果
11、的“封闭”有利于公司盈利和产品开发，但也给消费者使用苹果产品带来了一些烦恼。B 别家公司生产的硬件和软件让乔布斯不放心，这是苹果公司大搞“封闭”的重要原因之一。C 乔布斯既想赚走所有环节的钱，又想更好满足顾客的需求，这双重心理造成了苹果的“封闭”。D 苹果的“封闭”模式获得了辉煌的成功，以至这种“封闭”模式有逐渐成为IT 产业主流的趋势。10 下列表述，符合文意的一项是（ ) A 商业周刊 在评价乔布斯时，采用了马克斯 韦伯提出的观点一一乔布斯是具有超凡魅力的领袖。B 有人认为，乔布斯正在索取太多的控制权，意在呼唤追随者可为之献身的忠诚，并让他们参与到消灭Pc 的活动中。C 苹果公司的产品和在
12、线服务，颠覆了音乐、移动电话等行业，影响到了这些行业的利益，引发了一些人的不满。D 目前很多人正在涌进平板电脑市场，把它当作下一个Pc ，但乔布斯说，这是一条不正确的路。11 根据原文意思，下列推断不正确的一项是（ ) A 去年苹果平板电脑的销售受制于产能，今年只要提高产能，其销量就能超过去年。B 苹果产品自成一体，硬件产品的成功销售，离不开APPStore在线服务的支撑。C 受乔布斯的影响，今后苹果公司的产品开发仍将立足于满足顾客的需求。D 现在，乔布斯的继承者需要调整公司的商业模式，以保证公司的可待续发展。（六）古诗阅读鉴赏（8 分）12 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8 分） 江楼夕
13、望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长 灯火万家城四畔，星河一道水中央 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉( 1 ）苏轼说“白公晚年诗极高妙”, “风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜，此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。（4 分） 答：_( 2 )关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，也有人说“夕望”二字统领全篇。你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（4 分） 答：_（七）、文言文阅读（19分）杜公讳衍，字世昌，越州山阴人也。其为大臣，事其上以不欺为忠，推于人以行己取信。故其功静纤悉，谨而有法。高考资源网 公少举进士高第，治吏事，如其为人。
14、共听狱讼，虽明敏而审核愈精，屡决疑狱，人以为神。其簿书出纳，推析毫发，终日无倦色至为条目，必使吏不得为奸而已；及其施于民者，则简而易行，始居平遥，尝以吏事适他州，而县民争讼者皆不肯决，以待公归。知乾州未满岁，安抚使察其治行，以公权知凤翔府，二邦之民争于界上，一曰“此我公也，汝夺之”，一曰“今我公也，汝何有焉”? 夏人初叛命，天下苦于兵。吏缘侵渔，调发督迫，至民破产不能足，往往自经投水以死。于是时，公在永兴，语其人曰：“吾不能免汝，然可使汝不劳尔。”乃为之区处计较，量物有无贵贱、道里远近，宽其期会，使以次输送由是物不踊贵，车牛刍秣宿食来往如平时，而吏束手无所施，民比他州费省十六七。至于缮治城郭器
15、械，民皆不知 公多知本朝故实，善决大事初，边将议欲大举以击夏人，虽韩公亦以为可举，公争以为不可，大臣至有欲以沮军罪公者，然兵后果不得出。契丹与夏人争银瓮族，大战黄河外，而雁门、麟府皆警，范文正公行将宣抚河东，欲以兵从。会以为契丹必不来，兵不可妄出范公怒，至以语侵公，公不为恨。后契丹卒不来，众始服膺。二公皆世俗指公与为朋党者，其论议之际盖如此。 公自布衣至为相，衣服饮食无所加，虽妻子亦有常节。家故饶财，诸父分产，公以所得悉与昆弟之贫者。俸禄所入，分给宗族，赒人急难至其归老，无屋以居，寓于南京驿舍者久之。卒时，戒其子殓以一枕一席，小圹庳冢以葬。 （节选自 欧阳文忠公全集 ，有改动）【 注 韩公：韩
16、琦，宋代名相、名将，以能准确判断战争形势著称。13 下列句子中，加点的词的解释不正确的一项是（ ) A 其听狱讼 听：打听、打探B ，尝以吏事适他州 适：到去C 由是物不踊贵 踊：跃升、飞涨 D 大臣至有欲以沮军罪公者 沮：阻止、阻挠14 下列各组词语中，加点的词意义和用法都相同的一组是（ ) A 及其施于民者，则简而易行 B 今我公也，汝何有焉 位卑则足羞，官盛则近谀 积土成山，风雨兴焉 C 虽韩公亦以为可举 D 戒其子殓以一枕一席 北海虽赊，扶摇可接 以乱易整，不武 15 下面的理解和分析，不符合文意的一项是（ ) A 杜衍为人精明谨慎，恪尽职守，办案公道，深得民心，曾引发凤翔、乾州两州争
17、抢他的“怪事”。B 国有边患时，杜衍明里推脱责任，暗地里却精心统筹，减轻永兴百姓负担，使他们摆脱官吏的巧夺豪取。C 当契丹与西夏发生冲突时，杜衍对形势做出正确判断并坚持原则，毫不退让，甚至让好友感到不快。D 杜衍出身平民，为官清廉，看淡名利，能济人急困；其年老回乡后，久居驿馆，临终又告诚儿子简葬。16 ，把文中画线的句子译成现代汉语。（10 分）( 1 ）其为大臣，事其上以不欺为忠，推于人以行己取信，故其动静纤悉，谨而有法。_( 2 ）乃为之区处计较，量物有无贵线、道里远近，宽其期会，使以次输送。_（八）、文学类作品阅读（20分）阅读下面的文字，完成17 一20 题。看望 德国海格兰特上午最后
18、一节课刚开始，有人从外头喊：“培德 莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。 她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包一一这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间扰豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们
19、的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了真好，不是吗？”上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包一一这种手提包不装东西就够沉的了。他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被于吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，
20、颜色也是时下流行的。这是一块樱桃蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”“怎么 ”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。“是这样。好吧，那我还是走吧但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一
21、向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道，但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了我们刚刚收完麦子，我来看看他母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢 “不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞
22、“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的樱桃蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了!”培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋淞：“来来，动手啊，不然要发霉了”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。 17 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )（5分） A . “妈妈来了！培
23、德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。”通过细节描写，表现培德在得知妈妈到来因担心丢面子而窘迫的神态。高考资源网 B . “她在接待室里 提着它出门”的描写暗示了人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕，同时也突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫。 C . “可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。”此处描写表明培德仍然沉浸在妈妈的到来给他丢了面子的痛苦中不能自拔，内心痛苦异常。 D 齐姆森“你究竟为什么那么快让你妈妈走了”的质问未必是因为不知道培德为什么让妈妈离开，而是包含着对培德拥有母爱
24、而不知珍惜的一种不满。E 小说运用了多种描写手法成功地刻画了培德这个爱慕虚荣而且不知悔改的人物形象，表达了作者对这种人的强烈批判。18 文中画线的两处，分别运用了什么样的描写手法？表现了人物什么样的心理？( 4 分） ( l ）上帝，她己经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！( 2 ）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。19，请结合小说中有关樱桃蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（5 分）20试分析齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。（6 分）三、表达与交流（60 分）21 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然
25、发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子却都已经落地。要求：请选择一个角度构思作文。自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800 字。高考资源网平昌中学高2013届第五学期第四次月考语文答案1,D 解析A 项 节骨眼ji B 项 甲壳虫qio C 项 泡桐po2 . D 【 解析A 项“闲熟”应为“娴熟”, “娴”与“熟”同义，是“熟练”的意思。B 项“肄”应为“肆”，前者是“肄业”的“肄”，后者是“四”的大写。“订金
26、”指预付的部分款项，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用；“定金”指履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同二先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。作为合同，应改为“定金”为妥。“伍百元”也应改为“伍佰元”。C 项“粘地”应为“沾地”, “沾”指因接触而让别的东西附着上，“粘”指茹性物附着在别的物体上。3 . C 釜底抽薪，比喻从根本上解决问题；鱼龙混杂，比喻各式各样的人混在一起，难分好坏；弹精竭虑，用尽精力和心思；相提并论，把不同的或差别悬殊的人或事物放在一起进行谈论或同等看待。4 、B ( A 、表意不明。C 、搭配不当，“防止现象”应为“防止出现
27、现象”。D 、“并以小步慢走”后缺少中心语“的方式”。）5 ；未用修辞、字数低于40 字均酌情扣分。示例 登山，你可以读到浑厚雄奇；观海，你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞天择；访古，你可以读到沧桑演进示例 金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学传统 6 悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。（4 分）“悲剧是 戏剧类型”2 分，定语l 分，语序1 分，不是单句给0 分。）7,答：表现了孔
28、子“仁爱同情，尊重生命”的思想品格。（2 分）马厩焚毁，孔子最关注的是人有没有受伤而不是财物的损失；在失去亲人的人旁边进食，孔子非常注意别人的感受，从来没有吃饱过。这都表现了孔子对人的仁爱与尊重。（2 分）8,( 1 ）人命危浅（2 ）响穷彭蠡之滨（3 ）仁义不施而攻守之势异也( 4 ）无以至千里（5 ）一蓑烟雨任平生（6 ）以先国家之急而后私仇也 (7) 非独贤者有是心也，贤者能勿丧耳。9 . C （从第 段中可以看出“想把所有环节的钱都赚走”“更完善地满足人的需求”是从同角度评价乔布斯，不是他自己的心理，苹果的封闭也不是建立在乔布斯这双重心理上的结果。）10 . C ( A 张冠李戴，马克
29、斯 韦伯并未认为乔布斯是“超凡魅力的领袖”一类人。B 项文意理解错误。“控制权”是指对其他行业的控制权，而不是对追随者的控制。另外，“让其参与到消灭PC 的活动中”属于无中生有D 项对指代的对象理解有误原文中的“这条路”指的是“他们软件和硬件由不同的公司完成，像PC 时代那样强调速度” ) 11 ,A（推断不严密。“受制于产能”是去年iPad 平板电脑没能卖得妙的原因。影响销量的原因很多，仅凭提高产能，不能预测出今年的销量）12 、（1 ）风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻（视听结合，联想和想象），逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。高考资源网( 2 ） 全诗以“
30、夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；领联写“灯火”“星河”；颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在月下“夕”中；正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，照应了题目中的“招客”。 全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，山川壮阔而又高远；领联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出消暑邀请。 说全诗以“夕望”来统领全篇，亦可。( 3 种答法选其一。结合四联逐一作分析）13 . A （听：处理、判断) 14 . D ( D 项“以”均为介词，“用”。A 项“则” 为连词，
31、“却”; “则” 为连词，“就”（一说“与下句则连用表对举）。B 项“焉” 为代词，“之”（一说为疑问语气词）; “焉” 为兼词，“于此”. C 项“虽” 为连词，“即使， ; “虽” 为连词，“虽然”. ) 15 . B （原文没有“推脱责任”的意思）16 . ( 1 ）他作为大臣，侍奉上级时把不欺骗视为忠诚（的标志），推及百姓则以坚守原则做好自己而取信，故此其动静细致周全，严谨且有法度（以 为、推、纤悉各1 分）( 2 ）于是私下里为他们筹划安排，考量东西的有无贵贱和运输路途远近等问题，宽限他们交付的日期，使他们按照次序输送（计较、道里、以次各1 分）17 . CE 18 . ( 1 ）心
32、理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。( 2 ）细节描写（或动作描写）。母亲为来看望儿子却让他因此丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（每小题2 分，共4 分。手法1 分，心情1 分。）19 . ( 1 ）拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开；（1分）( 2 ）回房间看见蛋糕自责羞愧；（2分）( 3 ）与齐姆森一起吃蛋糕担心消除，重新体会母爱，内心转向平静。（2分）20 形象特点： 彬彬有礼（有教养）； 成熟懂事。（2 分）作用： 推动情节发展：怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备培德、跟培德分吃蛋糕，才让培德轻
33、松一些。 用齐姆森的善解人意、宽容来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出； 两个形象形成鲜明对比，表现了小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（答对一点给2 分，答对两点给3 分，答对三点给4 分。）高考资源网21 审题1 ）最佳立意材料中的关键句是“这是他一贯的风格，他的眼睛里容不得半粒沙子”，此句是命题者对人物的评价，考生应从此句入手展开迫问：“他的一贯风格”是什么？“半粒沙子”代表什么？弄清了这些问题，就抓住了材料的中心，即：苛求事物尽善尽美，容不得事物存在很小的一点瑕疵。因此本次作文的最佳立意应该是：不要苛求完美，要能够包容别人的小毛病、小不足。 如果从材料中“等这穗麦子黄了再割”, “等
34、这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”几句分析出原因：正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获化为泡影。从而立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。这种立意也是可行的。 如果看到材料中“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，拣了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。这也是切合题意的。2 ）有一定风险的立意 有的考生确立的观点是：学会取舍、学会放弃、学会选择。这类立意本身有可能是正确的，便如果不能把“取舍”“放弃”“选择”的对象限
35、制在“小与大、局部与整体、次要与主要”的范围内，则很可能使论题泛化，从而失去材料的针对性。 有的考生虽然也确立了“不要追求完美”的观点，但论述的重点转移到了“残缺之美”上，这属于偏题或局部偏题。 如果要谈与“机会”相关的观点，要注意材料的限定性。材料只含有“不要错失机会”的意思，不能丢开“错失”而孤立地谈“机会”，更不能改变为“等待机会”3 ）似是而非的立意将材料的主旨理解为：处理问题不灵活、不得法，缺乏创新思维。古文阅读参考译文 杜公讳名衍，字世昌，越州山阴人他作为大臣，侍奉上级时把不欺骗视为忠诚（的标志），推及百姓则以坚守原则做好自己而取信，故此其动静细致周全，严谨且有法度 杜公少年高中进
36、士第，治理公务，就像他为人那样（严谨）。他处理案件时，虽然他精明敏锐但还是审查核对更加精确，所以多次解决疑难案件，（以至于）人们都认为他是神明下凡他记录案宗，推究分析微小之处，整日无疲惫之色至于制定法令规章务求让官吏不能做奸猾之事；但是等到实施到百姓身上，却简单易行。开始时杜公任职于平遥，曾经因为公事到其他的州去，然而县里打官司的百性都不肯同意做出判决，来等着杜公回来之后处置。在乾州任职未满一年，安抚使考核审查他的政绩，让他暂时掌管凤翔府，乾州与凤翔的民众在州界上争抢杜公（任自己的父母官），一方说“这是我们的大人，你们干嘛要夺他”，一方说“现在是我们的大人了，你们有他什么呢？ 西夏人刚刚背叛我
37、朝的命令（作乱）时，天下苦于战争，官吏们也借此侵夺牟利，（极尽）征调派发监督逼迫（的事情），都到了让百性破产丧家都不能供给的程度，（那些穷苦百姓）往往上吊投水而死。在这个时候，杜公在（湖南）永兴任职，对这里的百姓说：“我虽然不能使你们免除劳役，然而可以使你们不再劳苦（成这样）。”于是私下里为他们筹划安排，考量东西的有无贵贱和运输路途远近等问题，宽限他们交付的日期，使他们按照次序输送因此物价没有出现飞涨的情况，牛马车辆粮草住宿饮食等和平时一样，但是那些官吏束手无策没有可以施用（搜刮手段之处），百姓比其他州县的费用节约了十之六七至于那些修缮整治城池器械的事情，百姓都不知道有这回事。 杜公知道很多本
38、朝的旧事，善于决断大事开始时，边关的将领商议要大举进攻西夏，即使是韩琦这样的人物也认为是可行之计，只有杜公坚称这样不可以大臣中甚至有想以阻碍军务之罪责罚杜公的，但是军队最终还是没有调发。（后来）辽国与西夏争夺银瓮族，双方在黄河以西大战，但是雁门关、麟府等地都保持警戒状态，正赶上范仲淹公要去安抚巡视河东一带，想带军队前去，杜公认为辽国（契丹）人一定不会到河东来，不可草率带兵前往范公大怒，到了用言语冒犯杜公的地步，但杜公并不以此为恨事后来契丹果真没有来，大家这才衷心信服韩、范二公都是俗人所认为的与杜公结党的人，（但是）到了这样决议大事的时刻也大体如此（坚守原则）. 杜公从平民到卿相之位，衣服饮食没有什么变化，即使是妻子儿女也有固定不变的操守。家里本来富有家财，叔父伯父们分家时，杜公把自己的所得全部给了那些贫穷的同族兄弟们。体禄得来的收入，分配给宗族，救济他人急难。等到其退职之后，没有房屋来居住，在南京的释馆里借住了很久。临去世前，告诉他的儿子用一枕一席入殓他，用矮小墓穴埋葬他