人教版九年级数学上册（第二十四章 圆）24.3 正多边形和圆（学习、上课课件）.pptx

1、24.3 正多边形和圆第二十四章圆逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2u正多边形及有关概念u正多边形的有关计算u正多边形的画法知1讲感悟新知知识点正多边形及有关概念11.正多边形各边相等，各内角也相等的多边形叫作正多边形.2.圆的内接正n边形把圆分成n(n 3)等份，依次连接各分点所得的多边形叫作这个圆的内接正n边形，这个圆是这个正n边形的外接圆.感悟新知知1讲特别解读“各边相等，各内角相等”是正多边形的两个基本特征，当边数n3时，二者必须同时具备，缺一不可，否则多边形就不是正多边形.感悟新知3.正多边形的有关概念(1)正多边形的中心：一个正多边形的外接圆的圆心叫作正多边形的

2、中心.(2)正多边形的半径：正多边形的外接圆的半径叫作正多边形的半径.(3)正多边形的中心角：正多边形每一边所对的圆心角叫作正多边形的中心角.(4)正多边形的边心距：正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫作正多边形的边心距.知1讲感悟新知4.正多边形的对称性所有的正多边形都是轴对称图形，一个正 n 边形共有n 条对称轴，每条对称轴都通过正 n 边形的中心.n 为偶数时，正 n边形还是中心对称图形，它的中心就是对称中心.知1讲感悟新知知1讲拓宽视野1.任意三角形都有外接圆和内切圆，但是只有正三角形的外接圆和内切圆是同心圆.2.任意多边形(边数大于 3)不一定有外接圆和内切圆，但当多边形是正多边形

3、时，一定有一个外接圆和一个内切圆，并且这两个圆是同心圆.知1练感悟新知如图 24.3 1，三角形 AOB 是正三角形，以点 O为圆心，OA 为半径作 O，直径 FC AB，AO，BO 的延长线分别交 O 于点 D，E.求证：六边形 ABCDEF 为圆内接正六边形.例1知1练感悟新知证明：三角形 AOB 是正三角形，AOB=OAB=OBA=60，OB=OA.点 B 在 O 上.FC AB，FOA=OAB=60，COB=OBA=60 解题秘方：紧扣正多边形的定义，结合同圆中弦、弧、圆心角的关系证明.知1练感悟新知 AOB=BOC=COD=DOE=EOF=FOA=60.AB=BC=CD=DE=EF=

4、FA.六边形 ABCDEF 为圆内接正六边形.知1练感悟新知解法提醒：证明一个多边形是圆内接正多边形的方法：1.利用正多边形的 定义，证明圆内接多边形的每个内角相等，每条边相等；2.证明圆内接多边形各边所对的弧相等，即证明这个多边形的各顶点等分这个圆.知1练感悟新知1-1.下列图形：正三角形；正方形；正五边形；正六边形；线段；圆；菱形；平行四边形.其中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是_(填序号).知1练感悟新知1-2.若一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆，则这个四边形一定是()A.矩形B.菱形C.正方形 D.不能确定C感悟新知知2讲知识点正多边形的有关计算2感悟新知知2讲知2讲感悟新知感悟

5、新知知2练已知正六边形 ABCDEF 的半径为 6，求这个正六边形的边长 a6，周长 l6 和面积 S6.例2解题秘方：巧用正六边形的边长、半径等关系进行计算.知2练感悟新知知2练感悟新知知2练感悟新知解法技巧：构造特殊三角形解正多边形的方法在解决有关正六边形和正方形的计算时，我们往往作相邻两条半径使其与边分别构成等边三角形和等腰直角三角形，然后与前面学过的勾股定理、垂径定理及切线的性质等知识联系起来综合求解.知2练感悟新知B知2练感悟新知2-2.中考湖州 如图，已知正五边形ABCDE内接于 O，连接 BD，则 ABD的度数是()A.60 B.70C.72 D.144C感悟新知知3讲知识点正多

6、边形的画法3正 n 边形的画法：将圆 n 等分，然后顺次连接各等分点，即得到所要作的正 n 边形.知3讲感悟新知特别解读画正多边形的原理是在同圆中，相等的圆心角所对的弧相等.感悟新知知3讲感悟新知知3讲2.用尺规等分圆对于一些特殊的正 n 边形，如正方形、正六边形等，可以用圆规和直尺作图，如图 24.32.在 O 中，用直尺和圆规作两条互相垂直的直径，就可把圆四等分，从而作出正方形，若再逐次平分各边所对的弧，就可以作边数逐次倍增的正多边形，如正八边形、正十六边形等.知3讲感悟新知特别提醒1.画圆内接正n边形，实质是找圆的 n 等分点.2.用量角器等分圆是一种简单常用的方法，但边数很大时，容易产

7、生较大误差.3.尺规作图是一种比较准确的等分圆的方法，但只限于作一些特殊的正多边形.知3练感悟新知作一个正三角形，使其半径为 0.9 cm.例3解题秘方：用量角器画时应先求出其中心角，用尺规画时应先考虑等分圆.知3练感悟新知解：作法一(1)作半径为 0.9 cm 的 O；(2)用量角器画 AOB=BOC=120，其中 A，B，C 均为圆上的点；(3)连接 AB，BC，CA，则 ABC 为所求作的正三角形，如图 24.34所示.知3练感悟新知作法二(1)作半径为 0.9 cm 的 O；(2)作 O 的任一直径 AB；(3)以B 为圆心，以0.9 cm 为半径作弧，交 O 于点 D，E；(4)连接 AD，DE，EA，则 ADE 为所求作的正三角形，如图 24.35所示.知3练感悟新知3-1.图是我们常见的地砖上的图案，其中包含了一种特殊的平面图形正八边形如图，AE 是 O 的直径，用直尺和圆规作 O 的内接正八边形ABCDEFGH(不写作法，保留作图痕迹).略课堂小结正多边形与圆相关概念半径中心边心距中心角正多边形与圆有关计算画法