1、朵朵花儿开教案小班美术活动朵朵花儿开教案主要包含了设计理念，活动目标，活动准备，活动重点与难点，活动过程，活动反思等内容，感受不同的作画方式带来的乐趣，学习点画的作画方式，提高动手操作能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是朵朵花儿开教案。 设计理念：为了让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“花”，去感受“花朵”或者“绿叶”的样子。我想到了手指点画，用大拇指、食指、小指来点画花朵与花叶。这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。大大满足了幼儿的兴趣和需要。 设计思路： 春天是花儿绽放的季节，幼儿园里的小花小草，小区里
2、的迎春花、桃花这几天开得特别旺盛，每次带孩子们到小区散步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们中少数，其它具体叫什么，我也不知道，但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指点画，这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。活动目标：1、 感受不同的作画方式带来的乐趣。2、 学习点画的作画方式，提高动手操作能力。3、 能大胆随意点画，学习围绕花蕊点画花瓣。4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：稀稠适当的各
3、色水粉颜料，纸，抹布。活动重点与难点：学会用大拇指与食指与小指点画。难点分级个层次解决：第一层：学习单点画，即用手指一点，用手指指纹点画出花形。第二层：在学会单点画的基础上学习用多点画的方式点画出花瓣。第三层：要求幼儿能注意颜色的变化，在一张画面中交替画单点和多点的花。活动过程：一、开始部分：1、 导入欣赏美丽的花（课件）小朋友，我们去看看美丽的花。各种各样的花朵。二、基本部分：刚才我们看了漂亮的花，可惜呀！春天过后，花儿就要凋谢了，老师想了个办法把它们留下来，你们看！这跟我们平时画的一样吗？你们猜猜老师是用什么方法把它留下来的？（电子显示屏展示。）教师引出：手指点画。教师讲解手指点画的方法：
4、伸出大拇指，喝点水，擦擦嘴巴，用力地在草丛中一按，一个漂亮的大花骨朵就画好了。 请幼儿上前示范。出示另一张图片，让幼儿观察它们之间有什么不同。（花朵有单点的，有多点的，花瓣有大的、有小的，教师讲解如何用大拇指、食指、小指画一朵盛开的花。提出活动要求：让幼儿尝试手指点画，请颜色宝宝帮忙。2、 幼儿自主活动 重点指导：教师关注幼儿参与情况，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，引导能力强的幼儿点画盛开的花朵，并对画得好的幼儿及时进行表扬，提高幼儿的积极性。 鼓励幼儿选择不同的颜色进行点画。 提醒幼儿注意卫生。 鼓励幼儿之间会用短句进行交流。关注个别特殊幼儿，引导其积极地参与活动，协助解决遇到的困难。4、 交流分享 展示花儿朵朵作品进行交流分享：你画的是什么？有哪些好看的颜色？你喜欢手指点画吗？教师结合实际情况进行简单小结。5、 收拾整理 引导幼儿和老师一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。活动反思：小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣。还有美工活动的规则很重要，对于颜料的使用还需加强。
