1、人教版数学一年级（上）20以内的进位加法 第3课时 8、7、6加几（2）8 1.继续学习8、7、6加几的计算，学会用交换加数的方法口算。2.体会算法多样化，学习简单的推理方法。3.积极主动地参与数学活动，培养学生良好的习惯。学习目标【重点】掌握用交换加数的方法口算8、7、6加几。【难点】体会算法多样化，学会简单的推理方法。课堂导入 填一填，想一想。=+927=+972你有什么发现？算一算，说一说。凑十法 看9想1，看8想2，看7想3，看6想4。9+6=7+7=8+5=8+2+3=7+3+5=9+1+6=6+4+4=15131614131514新知探究 3方法一：拆大数，凑小数。8+9=可以把8
2、凑成10。8 9 101727想：8加(2)得10,10加(7)得17。方法二：拆小数，凑大数。8+9=3可以把9凑成10。8 9 101771想：9加(1)得10,10加(7)得17。你还有别的计算方法吗？交换算式中加数的位置，和不变。9 8 8 91738+9=17178 9 101727拆大数，凑小数8 9 101771拆小数，凑大数因为9+8=17,所以8+9=17。交换加数位置你喜欢哪一种方法？8+9=17用自己喜欢的学具摆一摆。也可以画一画，圈一圈。课堂练习 1.用你喜欢的方法计算。做一做 教材第92页“做一做”6+9=7+8=6+9=4510156+9=5110159 6 6 9
3、1515156+9=7+8=7+8=3510157+8=5210158 7 7 815151515教材第92页“做一做”2.做一做 7+6=6+7=13138+6=6+8=14149+7=7+9=1616我知道：算出一个算式的得数，就能说出另一个算式的得数。怎样想能快速地说出得数？教材第92页“做一做”3.做一做？节=（节）1183+教材第92页“做一做”？朵=（朵）1578+教材第92页“做一做”6+87+68+46+68+57+84.小动物喜欢吃什么？连一连。151412135.看一看，填一填。？只=（只）1486+=（只）1468+？支=（支）1266+127+6166+96.在里填上“”“”或“”。=138+4157+8=你真棒！课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？我学会了8、7、6加几的计算方法：可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数。还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律进行推算。作业课件中的相关练习。02 01 课后练习二十一第4、5题。课后作业
