1、2005-2006学年度第一学期高三年级历史科中段考试题（全卷共4页，供历史班用）一、选择题：（每小题3分，共75分）1、春秋时期，我国社会经济有了新的发展和提高，但仍受到很大的制约，其中最主要的障碍是：A、旧生产关系的阻碍 B、社会政局的动荡 C、少数民族的进攻 D、各地区经济发展的不平衡2、没能反映出春秋战国时期历史特征的是: A、公作则迟，分地则速 B公室将卑，大夫皆富C社稷无常奉，君臣无常位 D天不变，道亦不变3春秋战国的诸侯争霸，反映在政治领域中的实质问题是 A井田制瓦解 B周王室衰微 C、诸侯野心增大 D、分封制的崩溃4墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是 A反对兼并战争 B主张互爱互
2、利 C反对奴隶主贵族世袭特权 D主张中央集权5汉武帝时期，中央政权管辖的地区包括 两广地区 云南地区 河套地区与河西走廊 新疆地区 A B C D6、董仲舒说：“今师异通，人异论，百家殊方，指意不同邪僻之说灭息，然后统纪可以，且法度可明，民知所从矣。”其目的是 A、罢拙百家，独尊儒术 B、禁止各家思想传播 C、以思想统一巩固政治统一 D、以法治国7与秦汉时期相比，魏晋南北朝时期自然科学最突出的表现在 A天文、数学 B天文、医学 C农学机械 D农学、数学8隋唐时期，从洛阳出发沿大运河到江都，途径的河段依次是 A通济渠、邗沟 B永济渠、通济渠、邗沟 C邗沟、江南河 D通济渠、江南河、邗沟9、唐初与
3、北魏赋税制度相比最突出的不同之处是:A按人丁为主的标准征税 B保证了农民的生产时间C、征收实物地租 D与土地分配制度密切相关10、“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停？禾苗待我灌醉。”这首调笑令说的工具是：A水排 B耧车 C、筒车 D翻车11对隋唐文化的论述，正确的是 隋唐时期已经掌握了雕版印刷术 敦煌壁画中可看出隋唐社会的繁荣山水、花鸟成为绘画的主题 隋唐乐舞受到西域及邻国影响A B C D12、王安石变法措施中，最能体现既限制官僚地主特权又增加政府收入的是: A、青苗法 B募役法 C方田均税法 D农田水利法13、宋元时期的民族融合高潮与三国两晋南北朝相比，不同点包括 范围
4、广 程度深 规模大 影响深远A B C D14、元朝的全国最高行政机构是A、尚书省 B、中书省 C、门下省 D、行省15两宋时期领先于世界的科技成就是 管形火器的发明首次对子午线长度的测定授时历的颁行活字印刷术的创制A B C D、16明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是 A封建政治制度进一步完善 B封建制度走向衰落 C经济基础与上层建筑相适应 D阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐17明清时期，松江地区“棉七稻三”，乃至“棉九稻一”的农业经营新格局形成的关键性因素是 A松江地区的自然环境更适合于植棉 B明朝政府推广植棉 C种棉经济效益大于种水稻 D松江地区开始出现资本主义生产关系萌芽18下列关
5、于清朝行政区域的划分和管理的表述，正确的是 清朝把全国划分为25个省级行政区域和内蒙古盟旗等 伊犁将军管辖青海、西藏地区 两个办事大臣辖区是西藏、青海 管理各省区的地方官吏设总督、巡抚、将军、办事大臣A B C D19、17世纪末康熙帝面临的维护国家统一的问题有地方叛乱 外来侵略 西藏独立 台湾分离A、 B C D、20“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”，“封侯非我意，但愿海波平”。这些诗句的作者是A郑成功 B戚继光 C郑和 D林则徐21、下列关于中国社会的主要矛盾的表述，不正确的一项是A、主要矛盾有两对 B、由近代中国社会的性质决定的C、决定了中国革命的任务的双重性 D、中外矛盾自始至终占主
6、导地位22、1865年，一英国商人来华经商，他能享受的特权有在宁波租赁房屋永久居住 驾其商船到汉口到九江一带游览 在重庆开办工厂A、 B、 C、 D、23、下列条约中，违背尼布楚条约的有中俄天津条约 中俄北京条约中俄瑷珲条约 中俄勘分西北界约记A、 B、 C、 D、24天朝田亩制度的核心思想是 A、按人口平均分配土地 B、无处不均匀，无人不饱暖 C、天下人都是兄弟姊妹 D、天下共享天父上主皇上帝大福25太平天国在反封建方面较以往农民战争最为突出的是 A建立了控制地域广大的政权 B、组织了强大的武装C、颁布了天朝田亩制度 D推翻了封建王朝二、材料解析题：（本大题共3小题，其中第26题14分，第2
7、7题12分，第28题11分，共37分）26、阅读下列材料材料一 (唐)中叶以来，法制隳驰，田亩之在人者，不能禁其买易，官授田之法尽废，则向之所谓租庸调者多无田之人矣。通考材料二 (唐肃宗时)(杨)炎疾其弊，乃请为两税法，以一其制。户无主客(不分本地土著和外地迁来的农户)，以见(现)居为薄；人无丁中(十六岁为中，二十一岁为丁)，以贫富为差。其租庸杂徭悉省，天下果利之。自是人不土断(以土地定户籍)而地著(依靠土地务农安居)，赋不加敛而增人，版籍不造而得其虚实，吏不诫而奸无所取，轻重之权，始归朝廷矣。材料三 两税之立，则异于斯(旧的赋税制度)。唯以资产为宗，不以丁身(丁夫)为本，资产少者则其税少，资
8、产多者则其税多。曾不悟资产之中，事情不一。有藏于襟怀囊箧者物虽贵而人莫能窥：有积于场圃地仓，直(值)虽轻而众以为富；有流通蕃息之货，数虽寡而计日收羸；有庐舍器用之资，价虽高而终岁无利。由是务轻费而乐转徒者，恒脱徭税；敦本业而树居产者，每困于征求。定税之数，皆计缗线；纳税之时，多配绫绢。往者纳绢一匹当钱三千二三百文，今者纳绢一匹当钱一千五六百文。往输其一者，今过于二矣!虽官非增赋，而私已倍输。陆宣公奏议根据以上材料，结合时代背景，评述两税法实行的背景、特点、作用、弊端。（14分）要求：表述应当成文。限字150字左右。27阅读下列材料材料一 耕稼劝，则农业崇，而弃农逐末业者不得纵。由是赋税可均，而
9、国用可足。 与行在户部诸上书材料二 故余以为欲物力不屈，则莫若轻关节，以厚商而利农。 张居正赠水部周汉浦榷竣还朝序材料三 黄宗羲在论述经济政策时说：“(将不切于民用者)一概痛决之，亦庶乎救弊之一端也。此古圣王崇本抑末之道，世儒不察，以工为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲，商又使其愿茁于途者，盖皆本也。”材料四 凡置产业，自当以田地为主，市廛次之，典与铺又次之。回答：材料一主张实行什么样的经济政策?结合材料分析其实施的目的。（2分）材料二、三主张实行的经济政策与材料一有何不同?简要分析其产生的社会根源。（6分）导致材料四所述现象的原因是什么?这又产生了什么影响?（4分）28阅读下列材料：材料一：洋
10、务新政的主要目的是“强兵”，但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围。其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化(注：现代化即近代化)这辆列车。材料二：戊戌新政在很大的程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念，所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子，等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。材料三：但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，更多的是对洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”。在这个口号的后面，还有更
11、为真实的“兴西学”、“兴民权”、“开民智”口号和发展资本主义、建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛，也更深入，不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革，也更具广度和深度。 历史教学2002年第2期层级递进的晚清三次新政请回答：(1)依据材料一、二，指出洋务运动超出洋务派主观目的的实效和意义有哪些。(2分)(2)依据材料三，概括指出戊戌变法在哪些方面超越了洋务运动。结合时代背景指出其主要原因。(7分)(3)
12、概括指出洋务运动和戊戌变法在中国近代化进程中的地位。(2分)三、问答题：（本大题共3小题，其中第29题12分，第30题12分，第31题14分，共38分）29、试从背景、方式、影响等方面比较秦朝的“焚书坑儒”与清朝前期的“文字狱”，对这两项措施应如何评价? （12分）30、明末清初，我国出现了社会转型的新现象，封建制度渐趋衰落。试从经济、思想和文学方面概括这些新现象的主要特征，并用具体史实加以说明。(12分)31、有一种观点认为：“中国近代的历史，具有争取民族独立和实现国家近代化两个方面的内容，而19世纪6090年代，我国迈出了国家近代化的第一步。”请简要说明当时我国“近代化”在经济、军事、文化
13、等方面的表现，其结局如何？从中可得出什么结论？（14分）高三上学期历史班中段考试卷答案125：ADDCB CDABC DBDBB BCDBB DACBC26、背景：土地兼并严重，均田制无法实行，租庸调制难以维持，国家收入减少。（4分）特点：以资产多少作为征税标准（2分）作用：是我国古代赋税制度的一大改革；不增加农民的负担，而使政府收入增加；遏制了官吏的盘剥（4分）弊端：出现商业与农业负担不均的现象；规定纳税需交铜钱，由于绢的价格下跌，故导致农民负担加重；两税法并没有解决土地兼并问题（4分）27重农抑商。目的是保证国家的赋税收入，增强国力。（2分）材料二主张以农业推动商业，以商业促进农业。材料三
14、主张农工商都是“本”都应该重视和发展，只是工商业中不切民用的有害因素应“痛绝之”。（4分）其产生的社会根源是明清时期商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2分）原因是传统的重农抑商思想的影响，封建地租重，收入稳定。（2分）影响并妨碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。（2分）28、（1）从洋务运动中成长起来的资本主义经济；近代政治和伦理观念等（2分）（2）超越：目的：指导思想；领导阶级；改革的广度和深度；（4分）原因：民族危机的加深；资本主义进一步发展，民族资产阶级登上历史舞台成为新政的领导力量；西学的进一步传播。（3分）(3)洋务运动是中国近代化的开端；戊戌变法则进一步推动了中国近代化的进程。（
15、2分）29、背景：前者产生于我国封建社会刚刚确立，统一局面刚刚形成的时候，当时新旧制度的斗争非常激烈，该措施具有维护新制度和巩固大一统的意图；后者产生于封建制度走向衰落，民主思想开始出现，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂的形势下，具有压制新思想、维护满洲贵族统治的意图。（4分）方式：两者都是专制主义高压政策，采用了极端残酷的手段进行，并且主要针对知识分子。（2分）影响：两者都是文化专制政策，都摧残了知识分子，对文化教育的发展都产生了非常消极的影响。（2分）评价：两者都是封建专制主义在文化领域的反映，都体现了封建制度的极端残酷性，前者由于处于新旧制度激烈斗争之时，它带有维护新制度的积极因素，但不是主要
16、方面（4分）30、（1）经济方面特征：资本主义萌芽出现并得到发展（2分）表现：在商品经济发达的江南地区，在丝织业等手工业生产部门中，产生了资本主义萌芽，即“机户出资，机工出力”的“机房”手工工场的出现。（2分）（2）思想方面特征：反封建的民主思想产生。（2分）表现：黄宗羲、顾炎武、王夫之对封建专制主义展开批判。（2分）（3）文学方面特征：反封建成为文学的主题。（2分）表现：红楼梦西游记儒林外史聊斋志异等名著均批判封建社会。（2分）31、（1）表现：经济：洋务派创办一批近代军事企业和民用企业；一批近代民族资本主义企业产生，近代工业出现；军事：19世纪80年代三支近代海军建成；甲午战后，新式陆军逐渐建立；文化：西学的传播；新式学堂、译书局、报馆的创办；留学生的派遣。（6分）（2）结局：洋务运动和戊戌变法失败，清朝海军在甲午战争中覆没，民族工业步履艰难，当时中国并没有真正实现国家近代化。（4分）（3）结论：只有先实现民族独立，才能真正实现国家近代化。只有在中共领导下，走社会主义道路，才能真正实现国家的近代化。（4分）