1、第25课两极世界的形成课后篇巩固提升基础巩固1.德国投降后,斯大林任命朱可夫元帅为苏占区的最高军事和行政长官,在发布任命令时,他提醒朱可夫:“大概在一系列问题上,你都会处于一对三的局面。不过,我们早已习惯于单独作战了。”“一对三的局面”出现()A.主要是由于美苏间的矛盾所导致B.标志着美苏战时同盟关系的破裂C.有利于从根本上清除法西斯主义D.导致了社会主义国家的联合解析“一对三”中,“一”是指苏联,“三”是指美国、法国、英国。随着第二次世界大战的结束,美苏间国家利益和意识形态的冲突日益剧烈,美苏逐渐由合作走向对抗。在分区占领德国问题上,美、英、法三国占领区在美国的主导下推行统一的政策,苏联推行
2、另一种政策,双方处于对立状态。因此,A项是符合题目要求的正确答案。美苏战时同盟关系破裂的标志是杜鲁门主义的出台,故B项错误。答案A2.1946年,苏联驻美国大使尼古拉诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为,断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映出()A.美苏“冷战”序幕全面拉开B.美苏军事角逐势均力敌C.美苏战时同盟关系正式破裂D.美苏两国逐渐转向对抗解析题干材料表明,苏联已意识到美国将要推行全球霸权政策,并把对抗苏联作为实施这一政策的主要途径。这反映出美苏两国矛盾加剧,表明两国已逐渐由合作转向
3、对抗。答案D3.马歇尔的接班人国务卿迪安艾奇逊将马歇尔计划描述成“我们作为人类的职责”,但从来没有认为它“主要是国家机构的私利”。苏联批评家和西方的观察者在认识马歇尔计划的主要动机时戏剧性地诠释了“私利”和“统治”的不同含义。这种现象表明历史解释()A.缺乏客观性和公正性B.受解释者立场及所处环境制约C.随着时代发展而变化D.不能作为研究历史的史料运用解析美苏两国对马歇尔计划解释的不同,是由于双方站在各自国家利益的角度进行评价。因此,B项是符合题目要求的正确答案。答案B4.右图是1947年美国人以马歇尔计划为题材创作的漫画【注:图中人物身上的文字是Europe(欧洲),绳子上写着Marshal
4、l-Plan(马歇尔计划)】。对其认识正确的是()A.帮助欧洲恢复经济B.使美国控制了欧洲C.促进了欧洲的联合D.计划脱离了欧洲实际解析漫画的含义是马歇尔计划帮助欧洲避免了掉入深渊,这突出了马歇尔计划的积极意义。因此,A项正确。答案A5.“划分欧洲势力范围的最后一幕,在1961年8月13日凌晨上演。西柏林人一觉醒来,发觉自己等于成为牢中囚徒。”下列选项中再现了这一历史场景的是()A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.经互会成立C.华约建立D.柏林墙修筑解析题干材料表明,相关的历史事件与封锁西柏林相关,因此,D项是符合题目要求的正确答案。答案D6.“你们的导弹在土耳其。你们对古巴感到担忧因为它离美国海岸
5、只有90英里。但土耳其是直接与我们接壤的。”材料中的“你们”对古巴感到担忧主要是因为()A.古巴发生了革命B.古巴与苏联建交C.苏联在古巴建立导弹发射场D.古巴大力发展核武器解析20世纪60年代,苏联在古巴建立导弹发射场,引起了美国的不满。答案C能力提升1.1946年2月22日21时,美国驻苏联大使馆代办乔治凯南向国务院发回了一份长达数千字的电报。在这份“长电报”中,凯南凭借自己多年在欧洲、苏联外交的观察和思考得出了美苏之间并无妥协共存的可能。这封电报()A.导致反法西斯同盟的破裂B.推动了“冷战”政策的出台C.顺应了全球化时代的趋势D.标志美苏“冷战”正式开始解析导致反法西斯同盟破裂的原因在
6、于国际形势的变化,不可能是凯南的一封电报,故A项错误;材料“美苏之间并无妥协共存的可能”观点刺激“冷战”相处方式的产生,故B项正确;“美苏之间无妥协共存的可能”的观点不利于经济的正常交流,故C项错误;“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台,故D项错误。答案B2.马歇尔计划要求受援国成立一个经济合作组织,该组织先后与一系列受援国签订多边和双边协定,逐步削减了西欧国家间的关税壁垒。这主要反映出马歇尔计划()A.巩固了西欧资本主义经济秩序B.客观上有利于西欧经济一体化C.对恢复战后西欧经济起重要作用D.便利了美国向西欧输入大量商品解析本题抓住题干关键信息“逐步削减了西欧国家间的关税壁垒”,这在客观上有
7、利于西欧经济一体化,故选B项。答案B3.冷战与新中国外交的缘起(19491955)一书指出,1946年夏季国共内战全面爆发之后,美、苏两国对中国的关注程度却迅速下降。该时期美、苏对中国的关注程度下降的主要原因是()A.两国对中国内战局势的变化不感兴趣B.中国内战的结局不影响两国的世界战略C.两国都以中立态度对待中国的内战双方D.两国集中精力在世界上争夺势力范围解析随着第二次世界大战的结束,美、苏两国在意识形态和国家利益方面的冲突日益加剧,双方的战时同盟关系破裂,在世界范围内的对抗和争夺日益加剧。美、苏双方都把争夺的目光放到世界范围之内,关注整体利益的争夺,这是导致双方对中国关注度降低的主要原因
8、。故选D项。答案D4.“欧洲人和北美人虽然也忍受着原子武器的折磨和生活在冷战世界的不安全感里”,但由于“冷战”而给欧洲带来的改变在某种程度上缓解了这种痛苦。“冷战”给欧洲带来的改变主要是指()A.欧洲经济的繁荣B.美国给欧洲提供安全保障C.政局渐趋于稳定D.苏联给欧洲提供大量援助解析在“冷战”时期,为稳定资本主义和对抗社会主义,美国实施了马歇尔计划,给欧洲国家提供了大量经济援助,欧洲经济迅速复苏并出现繁荣局面,这在某种程度上缓解了欧洲人的痛苦。答案A5.美国总统杜鲁门在推行马歇尔计划时说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。伴随着经济合作的运动又出现了一个共同自
9、卫的运动。”由此可知,美国倡导的共同自卫运动是()A.加入联合国B.组建华沙条约组织C.成立反法西斯联盟D.成立北大西洋公约组织解析联合国并非一个共同自卫的运动,故A项错误;华沙条约组织是以苏联为首的军事政治集团,故B项错误;成立反法西斯联盟是在第二次世界大战时期,故C项错误;1949年成立北大西洋公约组织,这是一个以美国为首的反对苏联和东欧国家的军事政治集团,是一个共同的自卫运动,故D项正确。答案D6.推动表中所列美国对外政策出现的主要因素是()时间事件1947年5月22日美国援助希腊、土耳其法案经参众两院通过并由杜鲁门签署成为法律1947年6月5日马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说,提出了
10、“欧洲复兴计划”1949年4月4日美国、加拿大、法国、意大利、英国等12国外长云集华盛顿举行北约签字仪式A.美苏结束了战时同盟关系B.欧洲是美国对外战略重心地区C.美国力图全方位包围苏联D.美国拥有制约苏联的绝对实力解析上表所列的美国对外政策基本上是围绕欧洲。美国的欧洲政策主要是服务于美国的利益,美苏结束战时同盟关系不是影响美国的欧洲政策的主要因素,故A项错误;美国的对外政策围绕欧洲,是因为欧洲是美国对外战略重心地区,故B项正确;表格反映的是美国把欧洲作为对抗苏联的前沿阵地,不能体现“全方位”,故C项错误;第二次世界大战后苏联的政治军事实力达到可以与美国匹敌的程度,美国并没有制约苏联的绝对实力
11、,故D项错误。答案B7.阅读材料,完成下列要求。美国应该尽力援助世界回复至经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全力合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享受我们的援助。马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月)(1)指出马歇尔发表上述演说的时代背景。(2)马歇尔在哈佛大学演说的核心内容是什么?(3)有人说,马歇尔的演说远不止是一项经济援助计划。这种观点是否正确?为什么?参考答案(1)欧洲各国普遍面临严重的经济困难;美国提出了杜鲁门主义,“冷战”已经开
12、始。(2)帮助欧洲复兴经济,稳定欧洲的资本主义秩序以控制西欧。(3)正确。因为马歇尔计划是以经济手段把“复兴”欧洲与遏制苏联结合起来,它是杜鲁门主义在经济上的运用。8.阅读材料,完成下列要求。19471948年,苏联同东欧国家签订的协议时间签订国主要内容1947年7月保加利亚苏联向保加利亚提供500万美元商品贷款1947年7月匈牙利签订苏匈贸易和航行条约,两国相互给予最惠国待遇1947年7月阿尔巴尼亚苏联给阿尔巴尼亚提供600万美元贷款以供其购买轻工业、农业和林业机器1947年8月波兰苏联向波兰提供棉花、铁矿和锰矿石、石油产品,波兰向苏联提供焦炭、纺织品1948年1月波兰规定双方的贸易在未来5
13、年内达到5亿美元据张建华世界现代史整理表格中的内容蕴含着丰富的历史信息,请从中提取两项,并结合时代背景加以分析说明。参考答案示例一信息:苏联对东欧国家的援助是针对美国采取的反制措施。说明:1947年,美国提出了杜鲁门主义,实施马歇尔计划,妄图加强对欧洲国家的控制,以遏制以苏联为首的社会主义国家。对此,苏联加强了对东欧社会主义国家的援助,以促进社会主义国家的发展,加强社会主义国家间的团结。示例二信息:苏联对东欧国家的控制加强。说明:“冷战”开始后,为了反击美国通过杜鲁门主义和马歇尔计划对欧洲的渗透和控制,苏联加大了对东欧国家的援助。苏联通过同东欧国家签署一系列的经济协定,加深了东欧国家对苏联的经济依赖,加强了对东欧国家的政治控制。7