1、【母题来源】2016年高考天津卷【母题题文】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( ) ABCD制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液【答案】C【试题解析】A.长颈鹿漏斗下端未插入溶液中，不能形成相对密封的环境，错误；B.锥形瓶构成了密封环境，液体无法流出，错误；C.氯化氢能够与饱和亚硫酸氢钠反应，被吸收，二氧化硫不反应，正确；D. 量取一定体积K2Cr2O7标准溶液应该选用酸性滴定管，碱式滴定管下端的乳胶管能够被腐蚀，错误；故选C。【命题意图】考查化学实验操作为基础，涉及乙炔制备装置、蒸馏装置、物质的除杂以及滴定管的使用等。【命题方向
2、】化学是一门实验性学科。称量物质、配制溶液、物质成分的检验、物质反应的原理探究都是化学实验的基本知识和能力的掌握。而实验是高考的必考内容，涉及化学实验基本操作方法、仪器使用、物质保存、取用；物质的鉴别、检验、分离与提纯；物质的制备等相关知识。【得分要点】实验题的答题基本流程：原理反应物质仪器装置现象结论作用意义联想。具体分析为：实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理选择)。有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操
3、作错误的后果。实验现象：自下而上，自左而右全面观察。实验结论：直接结论或导出结论。对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确的判断。主要从以下几个方面考虑：实验原理是否正确、可行；实验操作是否完全、合理； 实验步骤是否简单、方便；实验效果是否明显等。反应原料是否易得、安全、无毒；反应速率较快；原料利用率以及合成物质的产率是否较高；合成过程是否造成环境污染。有无化学安全隐患，如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、着火、溅液、破损等。1【2016届湖南六校联考】下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A证明氧化性：H2O2比Fe3强用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液
4、中，溶液变黄色B鉴别溴蒸气和NO2分别通入硝酸银溶液中，产生淡黄色沉淀的是溴蒸汽C证明盐类水解是吸热反应在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后红色加深D证明难溶物存在沉淀溶解平衡往黄色固体难溶物PbI2中加水，振荡，静置。取上层清液，然后加入NaI固体，产生黄色沉淀【答案】A固体难溶物PbI2中加水，振荡，静置。取上层清液，然后加入NaI固体，产生黄色沉淀，说明在溶液中含有Pb2+，从而可证明在溶液中存在难溶物PbI2存在沉淀溶解平衡PbI2(s) Pb2+2I-，错误。考点：考查化学实验方案的设计正误判断的知识。2【2016届北京西城一模】下列实验操作可以达到目的的是目的操作A干燥Cl2将气体通
5、过盛有碱石灰的干燥装置B检验溴乙烷中的溴元素取样，加NaOH溶液，振荡后再加AgNO3溶液C测定混有NaCl的Na2CO3固体样品中Na2CO3的质量分数取m1 g样品加入过量盐酸充分反应，加热蒸干后，称量固体质量为m2 gD配制100 mL 1.0 molL1 CuSO4溶液将25 g CuSO45H2O溶于100 mL蒸馏水中【答案】C考点：考查氯气的干燥，溴乙烷的性质，质量分数的测定，溶液的配制等知识。3【2016届郴州一模】下列有关实验的选项正确的是A下列装置中X若为苯，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸B除去CO中的CO2C下列装置可用于分离C2H5OH和H2O的混合物D记录滴定终
6、点读数为12.20 mL【答案】B【解析】试题分析：A、氨气和氯化氢在水中的溶解度很大，将导管直接伸入水中会出现倒吸现象，错误，不选A；B、二氧化碳能被氢氧化钠吸收，所以能除去一氧化碳中的二氧化碳，正确，选B；C、乙醇和水互溶，不能用分液漏斗分离，错误，不选C；D、应该为11.80，错误，不选D。考点：实验方案的设计，物质的分离和提纯，滴定管的结构4【2016届南通三调】下列实验装置应用于铜与浓硫酸反应制取二氧化硫和硫酸铜晶体，能达到实验目的的是()A用图甲装置制取并收集二氧化硫B用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释C用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物D用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却
7、结晶【答案】D考点：考查实验方案的设计 5【2016届商丘二模】下列设计的实验方案能达到实验目的的是A检验蔗糖是否水解：蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后，再与银氨溶液混合加热，观察现象B检验溶液中是否含有NH4：取少量待检溶液，向其中加入浓NaOH溶液加热，再用湿润的红色石蕊试纸放置试管口，观察现象C提纯含有少量苯酚的苯：向含有少量的苯酚的苯中加入过量的浓溴水，震荡后静置过滤，除去三溴苯酚沉淀D探究化学反应的限度：取5ml 0.1mol/LKI溶液，滴加0.1mol/LFeCl3溶液5-6滴，充分反应，根据溶液中是否含有碘单质和碘离子判断该反应有一定限度【答案】B考点：考查了化学实验方案评价的相关知识。