1、本作品版权由王玉忠老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！2006年春季期中联考高一年级语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷1至5页，第卷5至8页。满分150分，考试时间150分钟。第卷 选择题（共30分）一、（12分，每小题3分）1、下列各组词语中，字音、字形有错误的一组是 （ ） A踌蹰（ch） 寒暄（xun） 残羹冷炙 宽宏大量B形骸（hi） 胆怯（qi） 畏葸不前 莞尔而笑C竹篁（hung） 窈窕（tio） 九霄云外 礼上往来D泅（q
2、i）水 逡（qn）巡 游目骋怀 不羁之才2、下列各句中，熟语使用不正确的一组是 （ ）A2006年“我最喜爱的央视春晚节目”获奖名单日前出炉。呼声最高的赵本山小品说事儿当之无愧地获得小品类冠军。但俏夕阳和跟着媳妇当校园之星科技有限公司保姆分获歌舞类、戏曲曲艺杂技类一等奖，却引起了不少观众的质疑。B他勇斗歹徒的英雄事迹上了报纸后，几天来这个小镇可以说是满城风雨，人们纷纷谈论他。C基层领导干部要多为群众办实事，不能光说得好听而没有实际行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。D不久前召开的“中国医院协会报告会”上，卫生部部长高强表示，当前老百姓反映强烈的“看病难、看病贵”的问题是多种原因长期
3、积累造成的，而要解决现在的医患矛盾也不能指望“毕其功于一役”。3、下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A“语不惊人死不休”可能是为文的至高境界，但却不一定是为人处世的好选择。哈佛大学校长萨默斯对此深有体会，因为他将为自己的惊人之语“女子学理逊于男”付出“下课”。B“全国尚有113个县（区）的小学、142个县（区）的初中生均预算内公用经费为零，其中85以上集中在中西部地区。”这一情况是在不久前发布的国家教育督导报告2005中泄露的。C世界银行在一份声明中宣布，将拨款三亿至五亿美元左右用于帮助一些国家政府防治禽流感，这笔资金将于几周内发放到这些国家。D今年春节，位于北京东岳庙的北京民俗博物馆举办了
4、十二生肖话民俗狗展览，该展览展出由知名民间艺术家白大成收藏的100件与狗有关的文物。4、下列文学常识的表述，错误的一项是 （ ）A史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，5万余字。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B贾谊是西汉杰出的政论家、文学家。虽年仅33岁，但他的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，颇有文采，感染力很强，对当时和后世均产生了很大影响。C沈从文是湖南凤凰人，他是现代文学史上最多产的作家之一，边城、长河是其代表作。其主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，并采用
5、抒情笔调，发展了新文学中抒情小说的文学形式。D契诃夫是19世纪末俄国浪漫主义作家。他一生创作了大量短篇小说和中篇小说，还有十几个独幕剧和多幕剧。他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶段、小市民、知识分子、工人和农民都作了非常真实而深刻的描写。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。鲁迅杂文的讽刺艺术鲁迅的杂文取材广泛，形式自由；短小精悍，语言精炼，达到了内容和形式的有机结合和完美统一，形成了独特的风格。其中讽刺是其杂文艺术的重要特征，经常与夸张、反语、幽默等结合起来，巧妙运用，使之表达深刻的道理和高度的思想内容。鲁迅认为“讽刺的生命是真实；不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。
6、所以它不是捏造，也不是诬蔑；既不是揭发隐私，又不是专记骇人听闻的所谓奇闻或怪现状”。是嬉笑怒骂，皆成文章。他又说：“现在的所谓讽刺作品，大抵倒是写实。非写实决不能成为所谓讽刺；非写实的讽刺即使能有这样那样的东西，也不过是造谣和诬蔑而已”。鲁迅的杂文以写实为基础，往往抓住现实生活中某一类人或集合并提炼某一观点的特点，或勾勒动物形象，或采集社会事件加以概括，进行讽刺。鲁迅杂文的讽刺艺术之一是夸张。“甚至于夸张，却确是讽刺的本领”，它把日常生活中“不合理、可笑、可鄙，甚而至于可恶”，但又是“常见的，平时谁都不以为奇的”人或事，“用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨”艺术地写出某一群人的真实来，有意识地
7、夸张被讽刺对象的某一方面，使其特点格外突出，以达到讽刺的目的。夸张绝不能离开真实，随意杜撰和夸大其辞。鲁迅杂文的讽刺艺术之二是用反语。从表面上看是肯定和赞美，而实际上是否定和讽刺，这种手法往往用来表达憎恨和愤怒的感情，具有强烈的效果。他说：“我因为自己好作短文，好用反语，每遇辩论，辄不管三七二十一，就迎头一击。”如记念刘和珍君中“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这里的“文明人”“伟大”“伟绩”“武功”“不幸全被这几缕血痕抹杀了”都是反语。鲁迅杂文的讽刺艺术之三
8、是比喻。他的杂文虽有政治的特点，但往往不是像政治那样全面系统地进行论证，而是经常用比喻的方法，含蓄地表达自己的态度，运用比喻进行讽刺，比抽象的说理更鲜明、更生动、更深刻。鲁迅杂文的讽刺艺术之四是“以子之矛攻子之盾”。即用对方的话来攻击对方，找出对方相矛盾的说法和行为来讽刺对方。如“英国有许多先前的文章不流传，我想这是总会有的，但竟没有想到她们的消灭乃因为不写永久不变的人性。现在既然知道了这一层，却更不了解她们既已消灭，现在的教授何以看见，却居然都断定他们所写的都不是永久不变的人性了。”鲁迅抓住了他们的信口开河，追问：“它们既已消灭，现在的教授何以看见。”一针见血，揭穿了其理论的荒唐可笑。鲁迅杂
9、文的讽刺艺术之五是讽刺往往和幽默连在一起。不过幽默指的是一种轻松的讽刺，也就是用诙谐有趣、含蓄有力的语言进行批评。鲁迅杂文的讽刺艺术还表现在其语言上面。他的杂文篇幅往往比较短小，但分析问题透彻，容量很大。特别是在语言上尖锐泼辣、准确优美、含蓄有力，形成了独特的语言特色。纵观鲁迅的杂文，是新民主主义时期有力的思想武器，它“是感应的神经，是攻守的手足”，“对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”，“鲁迅处在黑暗势力统治下面，没有言语自由，所以用冷嘲热讽的杂文形式作战。”鲁迅的杂文已达到了那个时代的最高峰，其讽刺艺术也达到了炉火纯青的地步。（本文有删节）5、对“讽刺的生命是真实”一句理解有误的一项是 （
10、 ）A讽刺不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。B所谓讽刺作品，大抵是写实的。C鲁迅的作品都是写实的。D不写实的作品不能成为所谓的“讽刺”。6、对“鲁迅杂文的讽刺艺术”的解说不恰当的一项是 （ ）A鲁迅杂文善用夸张的手法，使其特点格外突出，以达到讽刺的目的。B鲁迅杂文还常用反语，以肯定和赞美的语言，起到否定和讽刺的作用。C鲁迅杂文运用大量比喻，使抽象的道理更显明、生动、形象，具有强烈的感染力和讽刺效果。D鲁迅杂文讽刺艺术中的“以子之矛攻子之盾”，就是直接批判对方的荒谬之处，一针见血地揭露和讽刺对方。7、下列说法不符合文意的一项是 （ ）A鲁迅的杂文，是嬉笑怒骂，皆成文章。B鲁迅的杂文，篇幅较短
11、，但题材广泛，形式多样，具有强烈的战斗性和高度的艺术性。C鲁迅杂文语言的特点是尖锐泼辣、含蓄有力。或犀利，或幽默，或委婉，或活泼。从而形成了独特的语言特色。D鲁迅杂文不仅是战斗的，而且具有高度的艺术魅力。他善于运用生动形象和幽默的语言，以冷嘲热讽的形式作战，使其讽刺艺术达到了炉火纯青的地步。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书。既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩
12、准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之， 擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇
13、之。子仪尝犯法，白为赦免。至是子仪请解官为赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。（新唐书）8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A神龙初，遁还 遁：隐去B擿其诗以激杨贵纪 擿：挑剔C永王璘辟为府僚佐 辟：征召D坐事下狱 坐：因为9、以下句子分别编为四组，全都表明李白桀骜不驯、蔑视权贵的一组是 （ ）州举有道，不应。是子天才英特，少益以学，可比相如。有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。白浮游四方著宫锦
14、袍坐舟中，旁若无人。A B C D10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的个性和性格特征。B太白天资聪颖，被贺知章称为“谪仙人”，并向唐玄宗举荐。C李白最突出的个性是孤傲和狂放不羁，他那种“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的思想，在本文中也有突出的体现。D李白志向高远，但政治头脑简单。安禄山起兵反唐，他为了打击叛军，接受了永王李璘的征召，加入了永王李璘的幕府。后来永王兵败，李白受到牵连而下狱。后遇赦，应代宗的征召，担任了朝廷的左拾遗的官职。第卷 非选择题（共120分）四、（23分）11、把下列句子翻译成
15、现代汉语。（10分）（1）天下云集响应，赢粮而景从。（3分） 译文： （2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（3分） 译文： （3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4分） 译文： 12、阅读下面的元曲，完成后面的问题。（8分）蟾宫曲送春贯云石问东君何处天涯。落日啼鹃，流水桃花。淡淡遥山，萋萋芳草，隐隐残霞。随柳絮吹归那答？趁游丝惹在谁家？倦理琵琶，人倚秋千，月照窗纱。注：东君：春神。那答：哪里。此曲题为“送春”，但全曲不着一“送”字，亦不着一“春”字，作者是借助什么来表达的？又是怎样表达的？ 13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分，每句1分，有错、漏，该句不得分） （1）身死人手，为天下
16、笑者，何也？ 。（贾谊过秦论）（2）今者项庄拔剑舞， 。（司马迁鸿门宴）（3）及其所之既倦， ，感慨系之矣。（王羲之兰亭集序）（4）悟已往之不谏， 。（陶潜归去来兮辞）（5）学而不思则罔， 。（论语为政）五、（22分）阅读下面的文章，完成1417题。大无大有周恩来梁 衡中国人习惯续家谱，爱攀名人之后也重名人之后。刘备明明是个编席卖履的小贩，却攀了个皇族之后，被尊为皇叔，诸葛亮和关、张、赵、马、黄等一批文武，就捧着这块招牌，居然三分天下。一般人有后无后，还是个人和家庭的事，名人无后却成了国人的遗憾。不孝有三，无后为大。纪念故人也有三：故居、基地、后人，以人为大。虽然后人不能尽续其先人的功德才智，
17、但对世人来说，有一条血缘的根传下来，总比无声的遗物更惹人怀旧。人们尊其后，说到底还是尊其人。这是一种纪念，一种传扬。对越是功高德重为民族做出牺牲的逝者，人们就越尊重他们的后代，好像只有这样才能表达对他们的感激，赎回生者的遗憾。总理并不脱俗，也不寡情。我在他的绍兴祖居，亲眼见过抗战时间他和邓颖超回乡动员抗日时恭恭敬敬地续写在家谱上的名字。他在白区经常做的一件事，就是搜求烈士遗孤，安排抚养。他说：不这样，我怎么能对得起他们的父母？他在延安时亲自安排将瞿秋白、蔡和森、苏兆征、张太雷、赵世炎、王若飞等烈士的子女送到苏联好生教育、看护，并亲自到苏联与斯大林谈判，达成了一个谁也想不到的协议：这批子弟在苏联
18、只求学，不上前线（而苏联国际儿童院中其他国家的子弟，有21名牺牲在战争前线）。这恐怕是当时世界上两个最大的人物，达成的一个最小的协议。总理何等苦心，他是要为烈士存孤续后啊。六七十年代，中日民间友好往来，日本著名女运动员松崎君代，多次受到总理的接见。当总理知道她婚后无子时，便关切地留她在京治病，并说有了孩子，可要告诉他一声啊。1976年总理去世，她悲呼道：“周先生，我们已经有了孩子，但还没有来得及告诉您！”确实子孙的繁衍是人类最实际的需要，是人最基本的情感。但是天何不公，轮到总理却偏偏无后，这怎么能不使人遗憾呢？是残酷的地下工作和战争夺去邓颖超同志腹中的婴儿，以后又摧残了她的健康。但是以总理之权
19、、之位、之才和一个倾倒多少女性的风采，何愁不能再建家室，传宗接代呢？这在解放初党的中高级干部中不乏其人，并几乎成风。但总理没有。他以倾国之权而坚守平民之德。后来有一个厚脸皮的女人写过一本书，称她自己就是总理的私生女，这当然经不起档案资料的检验。举国一阵哗然之后，如风吹黄叶落，复又秋阳红。但人们在愤怒之余心理仍然隐隐存着一丝的惆怅。特别是眼见和总理同代人的子女，或又子女的子女，不少都官居高位名显于世，不禁又要黯然神伤。中国人传统文化是求全求美的，如总理这样的伟人该是英雄美人、父英子雄、家运绵长啊。然而，这一切都没有。这怎么能不在国人心中凿下一个空洞呢？人们的习惯思维如列车疾驶，负着浓浓的希望，却
20、一下子冲出轨道，跌入了一个无底的深渊。14、根据文章内容，说明标题中词语的含义。（6分）大无： 大有： 15、作者在文中写了几件具体的事情，试分析作者所写事件在表达主旨方面的作用。（4分） （1）刘备攀个皇族居然三分天下： （2）总理和邓颖超将自己的名字写进家谱： （3）搜求烈士遗孤，送到苏联抚养： （4）关心松崎君代的孩子问题： 16、作者在文中分析周总理生而无后的原因是什么？请分条陈述。（6分） 17、在总理“私生女事件”风平浪静后，作者的情感十分复杂，有“愤怒”，有“惆怅”，又“黯然神伤”。请根据原文具体分析作者这种感情背后的意思。（6分） （1）愤怒： （2）惆怅： （3）黯然神伤：
21、六、（15分）18、阅读下面两段文字，仍然以“有一位花贩告诉我”作开头，写出你从花中获得的启示。（不少于50个字）（6分） 有一位花贩告诉我：“愈是昂贵的花愈容易凋谢。”他是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，也最容易谢。 有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。 有一个花贩告诉我： 19、用一句话概括下面一则消息的主要内容。（不超过20个字）（5分）2月21日，被送至医院的获救矿工在接受入院临床检查。据医护人员初步检查，7名矿工健康状况较好。当日凌晨4时50分，经过57个小时的紧急
22、救援，在辽宁省艾友煤矿冒顶事故中被困的7名矿工全部获救生还。2月18日19时45分，隶属于辽宁省阜新矿业集团有限责任公司的阜新艾友煤矿发生冒顶事故，7名正在掘进作业的矿工被困在一段被冒落物封堵的巷道内。 20、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话填在横线上（只填序号）。（4分）人文是“化成天下”的学问，它能启迪人的智慧，调动人的精神， 推动社会进步。协调人际关系，维护社会稳定，规范人的行为，促进经济发展，激励人的意志。七、（60分）21、阅读下面一篇短文，按要求作文。剥 豆毕淑敏一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在
23、自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平。我盆里已有了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够
24、他累了的剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋碗豆很快剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真的重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有它的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。读完这篇文章，你应该有所感受，或者作者的哪一句话打动了你，试从材料中提炼出一个对你深有感触的观点，写一篇作文。注意1、立意自定；2、自拟题目；3、文体自选；4、不少于800字。