1、南京第三十九中学2004/2005学年度上学期高三语文期中试卷命题人：李外平2004年11月第卷(选择题 共42分)一、(18分，每小题3分) 1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 (D ) A. 提防d 堤岸d 缇骑t 金榜题名t 醍醐灌顶t B凋零dio 啁啾zhu 倜傥t 雕虫小技dio 未雨绸缪chu C怯懦qi 惬意qi 堆砌q 扶老挈幼qi 锲而不舍qi D茱萸 揶揄 墙隅 滥竽充数 尔虞我诈（都读y）2、下列词语中没有错别字的一组是 (D ) A. 谛造（缔） 矫健 四不像 解铃还须系铃人 B宣泄 内敛 炒鱿鱼 曾经苍海难为水（沧） C贸然 气概 流水帐（账） 兵来将挡水来
2、土淹（掩） D. 脉搏 笼络 舶来品 文武之道一张一弛 3、依次填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是 (C ) 早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的现代汉语规范词典编纂工程，经过语言专家们11年的努力终于，该词典将在最近出版发行。 语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解，得出学习语文所需的基本能力，并在此基础上加以而成的。 在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。 A告罄 整合 寄于 B告竣 调和 寄予 C告竣 整合 寄于 D告罄 调和 寄予告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程
3、。整合：调整后组合。调和：配合适当。寄于：寄托在。寄予：寄托。4、下列各句中加点成语使用正确的一项是 (B )A. 仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。祖宗诗文，在旁人观之，不过行云流水，我们后辈视之，皆金玉珠贝。此处宜用“雪泥鸿爪”。 B“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。 C泸州老窖以“1573年始酿”为噱头
4、，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 D迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。 贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与“职责”语义重复。点拨 正确运用熟语可从以下方面掌握领会：(1)词义的感情色彩；(2)近义成语的辨析；(3)多义成语全面掌握，如“甚嚣尘上”；(4)成语的使用对象，如“吉光片羽”；(5)重视识记望文生义的成语。(6)与语境重复或矛盾，如“一鸣惊人”与“一贯的传媒优势”相矛盾。总之，解题要以“词不离句”为原则
5、，结合语境意仔细辨别。5、下列语句没有语病的一项是 (D )A. 政府部门招商就合理吗?如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税，那该怎么管理? B彼得堡接近北极圈，由于每天晚上十二点钟太阳还在天上，使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。 C. 新年伊始，“勇气”号火星车和它的孪生兄弟“机遇”号火星车先后成功登陆火星，人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。D. 二十世纪以来，毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今，在中国，设置毛笔课的学校越来越少，而且，毛笔书法远不如日本普及。解析本题考查病句的辨析能力。 A项“制造”与宾语搭配有误。B项
6、主语残缺，句式杂糅。C项“开始”与“又”语义矛盾，“活动”与“活跃”搭配不当。6、下列语句中标点符号使用恰当的一项是 (A ) A“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。B对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。 C谁也不能突出，如果你想比别人多动、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则! D. 我告诉他们：“是众多的爱(父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱)，让我活得有勇气，有希望。”解析本题考查正确使用标点符号的能力。B项“这”之前
7、的逗号不当。用冒号；C项顿号应为逗号。D项括号应为破折号，去掉逗号。二、(12分)阅读下面的文字，完成710题。(每小题3分)史学易犯忌蔡尚思史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。朴学反是，以经学为中心，以小学(文字学)的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严
8、密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编明史。明史就是他们的近代史。当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著明史，把私著明史看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二
9、十四史中，只有史记敢于写到“今上”即当代史。在明代以前，如后汉初修的前汉书，唐初的官修隋书，元初的官修宋史等，均属隔代修史，而且出于官修，那是根本谈不上史德问题的。在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的清史稿，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。7、下面对“清代的文字狱几乎等于历史狱”一句理解正确的是 (A ) A. 清代文字狱的灾祸大多落
10、在了触犯政治禁忌的史学头上。 B清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。 C清代史学是以记述现代事实为主要任务的，所以酿成文字狱。 D清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。 解析 B项，四代设文网并非因史学而设，只是史学易触犯禁忌而已。C项“现代”应为“近现代”。D项错在“都是”，题干中只是“几乎等于”。8、下列说法，不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一项是 (D ) A中国封建统治者为维护其专制权力，采取了极端的愚民政策，严密控制学术研究。 B史学的研究中心与政治现实有直接联系，容易触犯政治禁忌。 C史学家畏难避祸，缺乏直言事实的勇敢精神，于是转向考证学和古代史研究。 D中国
11、史学多属于隔代修史和官修，无法做到信史实录。解析“无法做到信史实录”与“怪现象”的产生无直接联系。9、下列对文段内容理解正确的一项是 (A ) A朴学研究不易酿成文字狱，因为朴学以经学为中心，以小学的训诂、音韵等为附庸，跟政治现实并没有直接的关系。 B清代的考证学极其兴盛，是由于顺、康、雍、乾大兴文字狱后，史学研究大大衰落造成的。 C明代以前，后汉初修的前汉书，唐初的官修隋史，元初的官修宋史等，其史学价值都在官修清史稿之上。 D黄、万、全等清初史学家在中国史学史上地位崇高，是因为他们私著明史的成就达到了司马迁史记的高度。解析 B、“史学大衰”不是“考证学极盛”的根本原因。C、两者不构成比较。D
12、、“私著明史的成就达到了司马迁史记的高度”这句话有误，文中没有这样的信息。10、根据文段信息，下列推断有误的一项是 (C ) A.明清间一群史学家私著明史，表现出他们尊重历史事实，对文字狱无所畏惧的可贵精神和品格。 B.史记在中国史学史上有其重要地位，其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者，敢于记述当代史实。 C.一个编史者，只要既有才智识见，又有编修同现实有密切关系的近现代史的经历，就可成为一代伟大的史学家。D隔代编修或者出于官修的史书，往往不能还原历史的本来面目，因此，我们看史书应像鲁迅先生说的那样，多方参照和论证。解析 “有才智识见”和“有编修近现代史的经历”，还不能成为一代伟大的史学家，
13、如官修清史稿的遗老们就非伟大的史学家。三、(12分)阅读下面一段文言文，完成1114题。(每小题3分) 窦婴字王孙，孝文皇后从兄子也。父世观津人也。喜宾客。孝文时为吴相，病免。孝景即位，为詹事。 帝弟梁孝王，母窦太后爱之。孝王朝，因燕昆弟饮，是时，上未立太子，酒酣，上从容曰：“千秋万岁后传王。”太后欢。婴引卮酒进上曰：“天下者，高祖天下，父子相传，汉之约也，上何以得传梁王!”太后由此憎婴。婴亦薄其官，因病免。太后除婴门籍，不得朝请。 孝景三年，吴、楚反，上察诸窦无如婴贤，召入见，固让谢，称病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴言袁盎、栾布诸名
14、将贤士在家者进之。所赐金，陈廊庑下，军吏过，辄令裁取为用，金无入家者。婴守荥阳，监齐、赵兵。七国破，封为魏其侯。游士宾客争归之。每朝议大事，列侯莫敢与亢礼。 四年，立栗太子，以婴为傅。七年，栗太子废，婴谢病，屏居蓝田南山下数月，诸窦宾客辩士说，莫能来。梁人高遂乃说婴曰：“能富贵将军者，上也，能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又不能死。自引谢病，拥赵女屏闲处而不朝。是自明扬主上之过，则妻子无类矣。”婴然之，乃起，朝请如故。 桃侯免相，窦太后数言魏其。景帝曰：“太后岂以臣有爱，不相魏其?魏其沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。”遂不用，用建陵侯卫绾为丞相。 窦太后崩。婴失窦太
15、后，益疏不用，无势。赞曰：“窦婴以外戚为重，而名显，位卿侯，大业定矣。然婴不知时变，凶德参会，待时而发，藉福其间，恶能救斯败哉！遇合有命，悲乎!” （选自汉书卷五十二有删改）11、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( ) A召人见，固让谢 固：执意 B游士宾客争归之 归：归附 C诸窦宾客辩士说，莫能来 来：前来 D益疏不用，无势 疏：疏远 解析 本题考查文言实词的含义。C项“来”应为使动用法。12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一项是 ( ) A.婴亦薄其官，因病免 因宾客至蔺相如门谢罪 B.婴然之，乃起，朝请如故 而陋者乃以斧斤考击而求之 C.太后岂以臣有爱，不相
16、魏其 然秦以区区之地，致万乘之势 D.婴言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之求人可使报秦者，未得 解析 本题考查文言虚词的含义。A项因为通过。B项于是，就竟然。C项认为凭借。 D项“者”均属定语后置的标志。13、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( ) A. 孝景三年，吴楚反叛，窦婴答应出任大将军，主要是被皇上“国家有急难，作为帝王的子孙，难道能够推让吗”这番话所激励。 B担任大将军后，窦婴及时向皇上举荐贤才，并且不贪财物，皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文，而是让下属根据他们自己的需要取用。 C栗太子被废黜后，窦婴称说有病，携一女子隐居在蓝田南山下，后经高遂的劝说，才出山回到朝廷。 D桃
17、侯免职后，太后向皇上极力荐举窦婴，但皇上并未采纳太后建议，认为窦婴不足以担当丞相的重任。解析A项“王孙”不是帝王子孙，在原文中是窦婴的字。 14、根据文意，下列推断或评说正确的一项是 ( ) A窦太后之所以憎恨窦婴，收回了窦婴的门籍，不让他入朝朝见，起源于窦婴嫌自己所任的官职小，称病辞官这件事。 B选文表明，窦婴虽然名声显，位卿侯，定大业，但终究没能为相，因为他不知时变，轻慢无礼。 C选文最后一段主要在阐发人生祸福相倚的道理：凶祸隐藏在福祉中，适时爆发。但作者认为人生祸福归根结底属于“遇合有命”。 D从窦婴的人生经历来看，其福完全是皇上和太后带来的，因为他是“孝文皇后从兄子”；其败则是他自己轻
18、慢的个性造成的。解析 A项“太后憎婴”起源于“婴引卮酒进上曰”这件事。C项最后一段主要在进行人物评说。D项“完全是”的说法太绝对，还应有窦婴自己的“贤能”。第卷(非选择题 共108分)四、(18分)15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 上察诸窦无如婴贤，召入见，固让谢，称病不足任。皇上考察窦姓家族的各人，（其它人）都不如窦婴贤能，于是召见他，但窦婴执意推让辞谢，称病说不足以胜任。 是自明扬主上之过，则妻子无类矣。这是自我表白而宣扬皇上的过失，那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。然婴不知时变，凶德参会，待时而发，藉福其间，恶能救斯败哉!然而窦婴不懂得应时而变，凶蛮与仁德交会
19、，待时发作，凭借福祉在其中，哪里能挽救这失败呢？附译文： 窦婴字王孙，是孝文皇后堂兄的儿子。他的父亲是观津人，喜好宾客。孝文帝的时候窦婴做吴相，因为生病而被免职。孝景帝即位后，担任詹事。 皇上的弟弟是梁孝王，母亲窦太后宠爱他。梁孝王上朝，以亲兄弟的身分出席皇帝的宴会饮酒。当时，皇上还没有册封太子，酒酣之时，皇上满不在乎地说：“我去世后就把帝位传给你。”太后十分欢欣。窦婴举酒进言说：“天下，是高祖的天下，父子代代相传，这是大汉朝的制度，皇上凭什么能够传位给粱王!”太后由此憎恨窦婴。窦婴也嫌自己所任的官职小，于是就称病辞掉官职。太后免除了窦婴出入宫门的门籍，不让他到朝廷朝见。 孝景三年，吴楚两地反
20、叛，皇上考察窦姓家族的人，(其他人)都不如窦婴贤能，于是召见他，但窦婴执意推让辞谢，称病说不足以胜任。太后也自感惭愧。于是皇上说：“天下正有急难，你难道可以辞让吗?”于是拜窦婴做大将军，赏赐千斤之金。窦婴向皇上举荐了袁盎、栾布等多位赋闲在家的名将贤士。皇上所赏的赐金，他陈放在廊庑下，有军吏经过，就让他们根据所需自己取用，赐金没有收入窦婴自家的腰包。窦婴驻守荥阳，统领齐、赵封地的军队。七国破亡后，被封为魏其侯。游士宾客都争着归附于他。每次朝廷议论大事时，列侯没有敢与他平起平坐的。 孝景四年，册封栗太子，任命窦婴为老师，七年，栗太子被废黜，窦婴便称病辞官，隐居在蓝田终南山下数月，窦婴的各位宾客辩士
21、前去劝说，没有人能使他回来。梁人高遂于是前去游说：“能够使将军富贵的，是皇上；能够宠爱将军的，是太后。现在将军担任太子的老师，太子被废黜而不能争辩；争辩也没有人听，又不能去死。自己称病辞官，携赵女隐居而不上朝。这是自我表白而宣扬皇上的过失。那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。”窦婴认为他说得对，于是出山，像以前一样入拜朝见。 桃侯被免相位后，窦大后在皇上面前屡次举荐魏其侯。景帝说：“太后难道认为我有所吝惜，不任用魏其侯为丞相吗?魏其侯沾沾自喜，办事常常草率轻浮，很难胜任丞相，担当重任。”于是不任用窦婴，而任用建陵侯卫绾做了臣相。 景帝六年，太后驾崩。窦婴失去窦太后(的支持)，就更加遭到疏远而不得
22、任用，没有了权势。评论说：窦婴凭借外戚的身份而担当重任，声名显赫，位处卿侯，定下大业。然而窦婴不懂得应时而变，凶蛮与仁德交会，待时发作，凭借福祉在其中(“藉福”，一说指人名)，哪里能挽救这失败呢?遇合自有天命，悲哀啊16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注大历二年（公元767年）秋，晚年杜甫流寓夔洲（重庆奉节），写下了这首诗。此句倒装，原句顺序应为“暗泉流石壁，秋露滴草根。”花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。问题：诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分）在全诗中，杜甫表
23、达了自己怎样的复杂情感？（4分）答：（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（点出景物，说明特点各分）（2）杜甫在诗中表达出自己怀念故园、思乡恋亲的感情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。（点出“思乡”“迟暮”各分）17、补出下列名句名篇中空缺部分。(任选两小题)(4分)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐无题)星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。(杜甫旅夜书怀)五、(18分)阅读下面的文字，完成1821题。祈 求 我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰
24、。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。 后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，
25、我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。 我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。 从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。
26、我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。 那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。我不知道鹰是
27、否会流泪。 那夜我在山顶坐了很久，天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。 天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求虽然它一生未曾飞翔。我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 18、下列对这篇散文的理解，正确的两项是(4分
28、)（ C ） ( E ) A作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与高傲。 B作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。 C作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展示。 D作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。 E作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。解析A反衬的应是“鹰”是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”。B苍老的鹰并没有失去灵魂。D“对摧残个性的行为给予了有力的批判”在文中没有根据。19、散文开篇，作
29、者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意? (5分) 答：长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想，使作者产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。20、文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点?作者借它表达了什么意思?(5分) 答：从文中可以看出，“年轻的鹰”是人工孵化的；它展翅，只不过是为了“站稳”，它目光“冷漠”，是缺少“鹰的情感”；而“把茫然的目光投向远方”，“茫然”表明它从未曾飞翔，不知所措
30、；“目光投向远方”，表明它还有着祖先的血脉，仍然有着对蓝天的向往。作者要表明的是：不要人为地制造能力退化，而要让高飞的灵魂永不沉沦。21、看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?(4分)答：苍白、强烈、冷冷，形容作者悲怆之深：一方面，愚昧（无知）竟然会人变得如此残忍；另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严遭到冒犯却不能还击。这里有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。 六、(12分)22、请从下面备选项中选择最恰当的句子，填在横线上。(只填序号)(2分)倘若不幸战败，我只会在马上战死，决不会跪地投降。常言
31、道：“ 。”在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“ 。”这也是探亲文学中，为何有那么多眼泪的缘故吧!宁为玉碎，不为瓦全宁为鸡口，不为牛后少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰未老莫还乡，还乡须断肠 （）（）23、仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。(6分)梅一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。24、根据提供的情景，分别写一段得体的话，每段20字左右。(4分)示例：书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。蚌：一颗沙砂，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。路
32、：一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。船：一片归帆，是一缕乡情；倾注了乡情，你满载着沧桑和希望。泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。(1)情景一：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，领奖后对未取得名次而沮丧不已的同桌说：“ 。”(2)情景二：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，回到家里报告好消息，向正在伤心的母亲说：“ 。”情景一：可表达出自己的谦虚和对同桌的安慰之情，或善意的批评与激励之意。情景二：可表达出自己的高兴和对母亲的劝慰之情。25、 作文 在名与实的关系上，孔子很重视“名”，他说：“名不正则言不顺。”而吕览认为事物的价值在其“实”，所谓“良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜”。宋代的王安石则说：“名实已明，而天下之理得矣。”生活中，名与实的问题常常困扰着我们，也启迪着我们。请以“名与实”为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。诗歌除外，文体不限。看待“名与实”要辩证，对“名”的追求无可厚非，关键在于“名副其实”，还是“名不副实”。建议切入分为分。