1、第3节 神经调节（1）学校_ 八（ ）班 姓名_ 组别_一、 课前尝试1.人的感觉器官有 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等。(1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有_ _ ，它的主要作用是能接受 _ ，产生刺激信号。(2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有神经细胞嗅觉细胞，能 _ ，产生信号。(3)耳是听觉器官，在耳的 _ 内有听觉感受器，分布着听觉细胞，可 _ ，产生兴奋，产生信号。(4)舌是味觉器官，在舌的味蕾中有丰富的 _ 的味觉细胞。(5)在皮肤中分布着四类感受器：_感受器、_感受器、_感受器、_感受器，能感受各种刺激产生信息。各种感受器都由感觉细胞即神经细胞组成，神经细胞也叫 _ 。2.课
2、前准备：一把直尺；完成反应快慢的测试二、 新知尝试（一）对刺激的反应（P101活动，反应快慢的测试）：1.测试人对刺激的反应的快慢，可用一把直尺。当人在接受刺激后(如看到直尺掉下)，作出反应迅速捏住直尺，从下落的位置到捏住的位置的长度，可以知道作出反应的快慢。2.思考：捏住位置的这个长度越短，说明该人的反应速度 _ ；反之，这个长度越长，该人对刺激的反应 _ 。（完成余下的思考与讨论）3.学生总结：人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个_ _ _ _ _的_ ，是许多器官 _的结果。（二
3、）信息的接受和传导 1._即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。 2.神经元的结构。3.神经元的功能。神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。三、同步尝试1.在接受刺激产生反应的整个过程是 ( )A、接受信息处理信息作出反应B、接受信息传导信息处理信息传导信息产生反应C、传导信息处理信息产生反应D、产生反应接受信息传导信息处理信息2.人体的各项生命活动中，主要的调节机构是 ( )A、脑和脊髓 B、神经组织 C、神经 D、神经系统3.完成下列题目(1)填写图
4、中所示结构的名称: _ ； _ ； _ ； _ ； _ _； _； 末梢 。(2)的功能是 _。(3)的功能是 _。4.关于轴突的主要功能叙述，正确的是( )A、接受兴奋，并传导兴奋 B、传导神经冲动 C、 产生兴奋 D、产生信息四、变化尝试5.下列说法的是非判断。 (1)人的各种生理活动都由神经系统来调节。 ( )(2)神经元由树突和轴突组成。 ( )(3)在神经系统中，能够传导的兴奋叫神经冲动。( )五、拓展尝试6.下列关于人体生命活动调节的说法中，错误的是( ) A、生命活动的调节使人体能够适应外界环境的变化 B、生命活动的调节是人体特有的生理功能C、生命活动的调节使人体成为一个统一的整体D、人体生命活动调节的主要机构是神经系统7.神经细胞的主要功能是 ( ) A、接受兴奋 B、产生兴奋 C、 传导兴奋 D、 包括以上三项8.用针在手指上戳一下，立即觉得痛。试述这一过程中的信息接受和传导。六、归纳尝试1.知识归纳第 2 页
