1、考情纵览考纲概要考纲解读高考考情1生态系统的结构（）；2生态系统中能量流动的基本规律及应用（）。1了解生态系统的结构；2理解生态系统中能量流动的基本规律及应用。12016海南卷（21）22016天津卷（3）、2016新课标卷（5）考向导航考向一生态系统的结构1生态系统的组成成分（1）概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。（2）组成成分成分范畴作用非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等生物群落中物质和能量的根本来源生产者自养生物，主要是绿色植物把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用消费者主要指动物加快生态
2、系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用（3）相互关系2生态系统的营养结构（1）食物链ks5uks5uks5uKS5U食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。次级消费者在食物链中属于第三营养级。食物链中体现的种间关系是捕食。（2）食物网：由于一种生物的食物来源可能来自多种生物，且某种生物可能为多种生物所食，所以一个生态系统的营养结构往往由多种食物链交错而成，从而构成食物网。【例1】（2016年海南卷，20）人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人
3、工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是（）A野化训练的时间太短，不足以适应森林环境B草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体C没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适D草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物【答案】C【变式训练1】（20162017学年湖南长沙一中高三上开学考试生物试卷）如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（）A甲是生产者，它是生态系统的基石B乙是消费者，包括各种异养生物C生态系统的能量主要来源于太阳能D图中的“甲乙”是生态系统的营养结构【答案】B【知识拓展】生态系统成分的判断方法
4、（1）根据结构图判断生态系统的成分如图所示，先根据双向箭头确定D、C为“非生物的物质和能量”和“生产者”，则A、B为消费者和分解者；再根据出入箭头数量的多少进一步判断，在D、C中指出箭头多的D为“生产者”，指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”，最后根据DAB，确定A为消费者、B为分解者。（2）根据生物类型判断生态系统的成分判断生产者的主要依据是是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐
5、生生物，也包括少数的动物（如蚯蚓）。考向二生态系统的能量流动1能量流动的过程（1）概念理解输入源头：太阳能；流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量。传递途径：食物链和食物网；形式：有机物中的化学能。转化太阳能有机物中的化学能热能。散失形式：最终以热能形式；散失过程：自身呼吸作用。（2）流动过程能量流动的渠道是食物链和食物网。能量散失的途径是呼吸作用（代谢过程）。流动过程中能量的转化是太阳能有机物中的化学能热能。（3）每一营养级的能量来源与去路分析ks5uks5uKs5u.Com消费者摄入能量（a）消费者同化能量（b）粪便中能量（c），即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养
6、级固定或同化能量。消费者同化能量（b）呼吸消耗（d）用于生长、发育和繁殖（e）。生长、发育和繁殖（e）分解者利用（f）下一营养级同化（i）未被利用（j）。所以有：未被利用的能量：包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。一个营养级所同化的能量呼吸消耗的能量被下一营养级同化的能量分解者利用的能量未被利用的能量。动物同化的能量与摄入量之间的关系：动物同化的能量摄入量粪便有机物中的能量，即摄入的食物只有一部分被同化。（4）流入一个营养级的能量：是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。2能量流动的特点及意义（1）能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。相邻营养级之间的传递
7、效率一般为10%20%，若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高可绘成能量金字塔。ks5uks5uKs5u（2）能量流动的特点：单向流动、逐级递减。（3）研究意义帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【例2】（2016年新课标卷，5）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（）ks5uks5uks5uKS5UA鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C鹰的
8、迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向【答案】Cks5uks5uks5u【变式训练2】（2016年湖北七市联考理综生物试题）下面为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项叙述正确的是（）A在人工饲养的高密度鱼塘中一定小于B图中包含了次级消费者粪便中的能量C在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D第三营养级到第四营养级的能量传递效率为（/）100%【答案】D【知识拓展】生态系统的能量流动中的几点误区（1）误区一：生产者固定的能量只能是光能。由于生产者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用，光合作用利用的能量是光能，但化能合成作
9、用利用的是化学能，所以生产者固定的能量是光能或化学能。（2）误区二：生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。能量金字塔体现的是营养级与营养级所含总能量的关系，而生物数量金字塔体现的是营养级与个体数量的关系，所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象。（3）误区三：能量传递效率能量利用率。能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律，不能随意改变；但能量利用率可以人为改变，例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。考点速记1生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）。2生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。3由于能量沿食物链流动时是逐级递减的，所以食物链一般不超过五个营养级。4太阳能经过生产者的固定进入生物群落，在食物链中以化学能的形式流动，以热能的形式散失。5生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。6生态系统中的能量传递效率一般约为10%20%。