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上海市金山中学2013-2014学年高二下学期期末考试历史(加一)试题 WORD版含答案.doc

1、高二下学期期末考试历史(加一)试题(考试时间:120分钟满分:150分命题人:邱海燕审核人:王铭)考生注意:1考试时间120分钟,试卷满分150分。2本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求;所有答题做在答题纸上;做在试卷上一律不得分。3答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名等相关信息。4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。5、本卷采用网上阅卷,请注意书写的端正和规范。一、选择题(共75分)以下每小题2分,共60分。每题只有一个正确选项。1.全球通史中指出:“随着经济商品化,土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大笔地产,贵族们为了增加自己的

2、收入,不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租,而是派人直接向农民索取更多的地租。”古代中国出现这种现象之时,政治上主要表现为 A. 世袭制代替禅让制 B.开始实行分封制 C. 分封制被严重破坏 D.礼乐制度的崩溃2小华在某博物馆看到一座史前城址复原图:有城垣、宫殿等大型夯土建筑,不同大小的墓葬,大型窖穴,以及土鼓、石磬等礼乐重器。据此可推测当时A处于石器时代早期,以采集和渔猎为生B进入农耕社会初期,同耕共居集体生活C属新石器时代后期,已经具备国家雏形D从“公天下”转为“家天下”,世袭代替禅让3观察右面图片中原始社会的文物。如果要确认其产自哪一地区,除调查其流传的来龙去脉、分析其制作材料,比较

3、其工艺、形制特征等方法外,还有一个比较可靠的方法是 A确认现存何处 B查证当时名称C试验它的用途 D探究其上符号4孔子说过:“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”而到了他生活的春秋后期,甚至出现了礼乐征伐自大夫出的情况。这种局面的出现是由于 强大起来的诸侯纷纷改称“王”地方势力在自己的封地内有很大的独立性随着社会发展,血缘关系逐渐松弛周朝都城频繁迁徙使诸侯大夫人心不定A B C D5夏曾佑认为:“中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。”这个依据可能是A周和希腊政治制度相同 B周和希腊分别奠定了中西文化的基础C东、西方文化同时形成 D当时东西方文化交流频繁6先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,

4、始终贯穿的一条思想主线是A从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格C人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“是非之心”D无论性善性恶都主张应该礼法兼治,王霸并用7.运用数轴来识别不同历史时期的线性走势是一种重要的历史学习方法,西周的国家形态出现于下列哪一历史阶段 8出现图片中这一情况的时间应该是在 A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初D公元前3世纪末9“五代不相复,三代不相袭,各以治,非其相反,时变异也。”持有这一主张的学派是A儒家 B 道家 C法家 D 墨家10.“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易

5、俗,黎民醇厚”。这段话描述的是A光武中兴 B文景之治 C开元盛世 D康乾盛世11.魏晋南北朝时期,北方盛行面食且品种丰富,馒头、炸油饼、胡饼则深受内地人的喜爱。这一现象出现的主要原因是A南稻北粟格局的影响 B民族融合加深的产物C运河沟通南北的作用 D政府政策引导的结果12.钱穆认为:唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”,这句话强调了“三省体制”A大大削减了宰相的决策权力 B对皇权有一定的制约作用C并没有改变君主专制的本质 D确保相权与皇权并驾齐驱13.唐朝中央政府实行三省六部制,其中有政策“设计厅”之功能的是A中书省 B尚书省 C门下省 D

6、行中书省14.诗歌是对丰富多彩的社会生活具体、形象的描绘,“上品无寒门,下品无势族”;“朝为田舍郎,暮登天子堂”所反映的历史事件与朝代相符合的是:A.秦汉的察举制与隋唐的科举制 B. 秦汉的九品中正制与隋唐的科举制C.魏晋的九品中正制与隋唐的科举制 D. 魏晋的察举制与隋唐的科举制15北宋王安石变法以富国强兵为口号,改革涉及政治、经济、军事、文化教育等诸多方面,主要偏重于理财。下列措施与理财相关的是: 青苗法 募役法 保甲法 方田均税法A B C D16唐末以来,一向是“兵权所在,则随以兴;兵权所去,则随以亡。”宋太祖登位以后,有鉴于此,随即策划了一幕历史剧。这就是A推恩令B托古改制 C玄武门

7、之变D杯酒释兵权17北宋时曾与辽、西夏形成三国鼎立的局势;南宋与金也曾形成长期对峙的局面。这两种局面被打破,分别是源于哪两个民族的崛起? A契丹族、党项族 B契丹族、女真族 C党项族、女真族 D女真族、蒙古族18.位士人经历一场剧变后,指出这是因为当时国家集权太甚,“万里之远,皆朝廷所制”,地方无力,导致“外寇凭陵时而莫御,雠耻最甚而莫报”的结果。这位学者可能经历的是A.西晋五胡乱华 B.中唐安史之乱 C.北宋靖康之变 D.清末八国联军侵华19清高宗实录、“文景之治”、永乐大典三个专名中的“高宗”、“文景”、“永乐”依次分别是A尊号 谥号 庙号B谥号 年号 庙号 C庙号 尊号 年号 D庙号 谥

8、号 年号20康雍乾时期非常注重对周边地区的防卫和管辖,经过两次雅克萨之战、平定准噶尔部和新疆回部、派驻藏大臣、收复台湾,使统一的多民族国家得到进一步的巩固与发展。以上措施按地理方位排列正确的是()21某朝一皇帝立下祖训:“臣下有敢奏请设立宰相者,群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死”。该皇帝当是 A秦始皇 B隋炀帝 C明太祖 D康熙帝22某位学者描述中国史上的一种制度是:“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”这一制度是指A秦代的三公九卿 B唐代的三省制 C元代的中书省制 D明代的内阁制23.著名历史学家钱穆曾说:“故中国政制之废宰相,统政府于王室之下,真不免为独裁专制之

9、黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”这里所说“完成于清”的历史依据是清朝A沿用议政王大臣会议 B沿用明朝的内阁制度C创建军机处 D设立总理衙门24自秦朝建立君主专制中央集权制度后,中央与地方矛盾始终存在。地方威胁中央政权的危险基本解除始于A隋唐时期 B北宋时期 C元朝时期 D清朝时期2515世纪时梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指A.造纸技术 B.雕版印刷 C.活字印刷 D. 书籍装订26“以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可

10、奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”下列人物中最有可能有此认识的是 A汉武帝 B唐太宗 C宋太祖 D明太祖27中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张A反对中央集权 B主张郡县制 C反对郡县制 D主张中央集权28、岳阳楼记的作者范仲淹某一时期的职位称呼是:“龙图阁直学士、户部郎中、陕西经略安抚副使兼知延州”。这一称呼反映了宋朝A重文轻武的基本国策B皇帝与士大夫共治天下 C内重外轻的文官体制D官、职、差遣相分离制度29、以下人物中可以称得上“中国

11、晚明以来第一个有自然科学头脑的人”是A利玛窦 B徐光启C康熙 D林则徐30金庸在武侠小说神雕侠侣中虚构了主角郭靖大侠在南宋末年一直坚守襄阳(今湖北)抵御外族进攻。郭靖所抵抗的“外族”是A契丹 B党项 C女真 D蒙古以下每题3分,共15分。每一选项的分值可能为0、1、3分。选出最佳一项,多选不得分。31“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”斯塔夫里阿诺斯(美)全球通史)这段话说明该时期A面临激烈的社会变革与经济转型 B经济领域已发生较为深刻的变化C经济迅速发展与周王室权势渐强 D处于王

12、室衰微与诸侯纷争的境地32商朝的历史之所以被史学界认为是“信史”,是由于A殷墟甲骨文的发现 B文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证C大量青铜器的出土 D铁制农具的出土33明成祖时,有人主张对入贡互市的外商征税,明成祖答复:“今夷人慕义远来,乃侵其利,所得几何?而亏辱大体多矣”。对此认识正确的是 A明成祖认为向外商征税会损害外商利益 B明成祖想借外商引导国人投身海外贸易 C明成祖认为明朝的国体纲常重于经济利益 D朝贡贸易的政治意义大于经济意义在广东肇庆建天主堂将论语、大学等译成拉丁文寄回本国与徐光启合译几何原本绘制坤舆万国全图34为纪念耶稣会传教士利玛窦逝世400周年, 2010年某地举办展览。请

13、按照指定材料(见右表)确定展览主题A利玛窦虔诚的西方天主教徒B利玛窦西方科技积极传播者C利玛窦中西文化交流的使者D利玛窦中外文化交流开创者35、马戛尔尼来华时转递英王给乾隆皇帝的信函原文开头是:“英王陛下奉天承运,事事以仁慈为怀。”结果被清朝官员修改为:“英吉利国王热沃尔日敬奏中国大皇帝万万岁。英吉利国大红毛恭维大皇帝万万岁,应该坐殿万万年。”这反映了清朝A. 视英吉利王国为蛮夷B. 不了解现代社会外交C. 逐步融入现代世界体系D. 朝贡体制下的妄自尊大二、非选择题(总分75分)36. 瓶颈定律(12分)历史上的任何王朝政权,当它建立后四五十年左右,或当它传位到第二、第三代时,就到了瓶颈时期。

14、秦、隋是中国历史上最著名的两个短命王朝,它们各自终结了一段长期的纷乱局面,统一中国,并开启了继之而起的汉、唐盛世,但是它们却都无法通过瓶颈危机的考验,黯然消失于历史舞台。 柏杨秦隋论问题:(1)秦、隋“各自终结了一段长期的纷乱局面”分别指什么?(2分)(2)结合所学,概说秦朝“无法通过瓶颈危机”的原因。(4分)(3)怎样理解是秦隋开启了汉、唐盛世?(6分) 37、商旅指南(12分)1340年,佛罗伦萨人裴戈罗蒂依据当时商人所了解到的亚洲情况撰写成一本书,为那些想到中国的商人提供参考。从塔纳(Tana)到中国,你旅行的道路是很安全的,据走过这条路的商人说,不论是白天还是晚上,都是安全的。中国有很

15、多的城市和市镇。其中最特殊的就是它的都城,这里聚集了大量的商人,有大量的贸易无论商人们携带多少银子远去中国,中国的君主都会从他们手中拿过来纳入国库。对带来白银的商人,他们用纸币与其兑换。用这种钱,你可以购买丝绸和其它你想买的商品。这个国家的所有人都一定会接受它。新全球通史547页问题:(1)1340年的中国处于哪个王朝统治?(2分)(2)当时商人到中国经商有何利弊?(6分)(3)100多年后,商人若依据本书再到中国去可能会遇到哪些新风险?(4分)38专制主义中央集权(14分) “任何社会制度都有本民族文化的基因和特点,任何社会制度都有各自的优劣。中国有历史悠久的传统文化,因此,我们具有强大的文

16、化认可,所以,我们的社会制度一定要在文化下运行。” (1)中国古代专制主义中央集权制度是如何发端的?(2分)(2)叙述中国古代专制主义中央集权制度的演变过程及发展特点。(12分)39文明的动力(12)中国人身份地位的流动性,是中华文明发展的一个非常重要的原动力。每个人、家庭、地区,人们的身份地位都在不断变动,而且有制度性保证。这个变动是可控的,当变动的路堵塞了、不可控了,社会危机就产生了。摘自姜义华文明的自信问题:(1)中国古代史上个人通过哪些途径可以实现“身份地位”的流动?(2分)(2)举一例说明“身份地位的流动性”是中华文明发展一个非常重要的原动力?(5分)(3)你是否赞成“身份地位变动的

17、路堵塞了、不可控了,社会危机就产生了”?请说明理由。(5分) 40、孔子应该是世界人吗?(25分)韩称孔子应是“世界人”汉字属东亚共同财产 据韩国朝鲜日报报道,韩国首尔大学名誉教授赵东一最近出版东亚文明论一书。书中提出汉字属于东亚文明的共同财产,并强调东亚的几个国家同属汉字文化圈。赵东一在书中对东亚文明的儒、道、佛进行了说明。他在第一章就提出一个容易引发争议的问题“孔子是哪国人?”他解释说,孔子原来是鲁国人,500年后成为中国人,又过了500年成了东亚人,现在是要让孔子成为世界人的时候了,为此东亚人应该共同努力,就像苏格拉底是希腊人也是欧洲人,最后成为世界人一样。报道还称,赵东一在书中将中国、

18、韩国、日本和越南等国家划为“东亚文明圈”成员,并表示东亚文明是所有“东亚文明圈”成员的共同财产。赵东一强调,虽然东亚各国还存在历史和领土纷争等政治问题,但通过共同制定大学课程和加强人员交流等,首先实现“东亚文化共同体”还是有可能的。 摘自2010年7月13日环球时报第3版 (1)结合所学知识,说明孔子是如何从“鲁国人,500年后成为中国人”的?(6分) (2)你如何理解材料中所说的“苏格拉底是希腊人也是欧洲人,最后成为世界人”?(4分) (3)基于上述材料并结合所学知识,你如何看待材料中关于孔子的观点?(15分)(要求:围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合。)金山中学2013学年度第二

19、学期高二年级历史加一学科期末考试卷参考答案37、答案(12分)(1)元朝。(2分)(2)利:商旅路途安全;中国市镇多,商品多,交易量大;可以兑换纸币,携带方便。弊:个人私产(银子)难以保障;兑换纸币时可能遭到勒索;纸币购买力难以保证。(言之成理给分,每点2分,最多6分)(3)东西陆路不畅通,商旅路途安全难以保障(或奥斯曼帝国崛起,过境商人受到盘剥)(2分);即使商人到了中国,也可能难以进行直接贸易(或中国实行朝贡贸易,贸易有时间、地点和人员限制)(2分)。(其它言之成理给分)39、【答案】(1)战功、推举、科举考试等。(任二2分,每点1分)(2)5分水平一:正确运用史实,充分论证并形成认识的(

20、5分)例1:春秋战国时代,废除世卿世禄制(2分),促进社会经济政治发展、也推动了社会转型、促进了秦汉统一,为中国历史奠定了基础。(2分)或例2:隋唐以后,推行科举制度(2分),有效地抑制了门阀势力、为人们的身份地位变动提供了制度保障、促进了普及教育和传播的知识,(2分)提升:人是社会主体,人的身份地位的流动性,可以激活人们的积极性和创造性,为社会增添活力,推动社会进步,成为中华文明发展中的一个重要原动力。(1分)水平二:仅是就事论事,缺乏提升(4分)水平三:举出例子,论证不严密或者没有论证的(2-3分)水平四:例子不对,或者没有例子,泛泛而谈的(0分)40、答案:开放性试题,第1、2问答到要点

21、即可。(25分) 说明:孔子是春秋战国时期的鲁国人。在当时列国纷争、社会转型之时,孔子针对礼崩乐坏的春秋乱局,提出了以“礼”和“仁”为核心的儒家思想。随着汉朝大一统政权的重建与国力的强盛,汉武帝时采用董仲舒等人的建议,“罢黜百家、独尊儒术”,将儒学定为官学,从此儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态,影响广泛深远。所以,从思想文化的角度来说,孔子就从“鲁国人”成为了一个“中国人”。(6分) 理解:古代希腊是欧洲文明的发源地,以苏格拉底等人为代表的希腊罗马文化,经过文艺复兴得以发扬光大,成为欧洲文明的源头。现代世界欧洲文明占据重要地位,故苏格拉底是希腊人,也是欧洲人,最后成为世界人。(4分) 观点3分;史实4分;论述5分;组织3分(15分)

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