1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题12 古代诗歌鉴赏（押题专练）1阅读下面这首诗，然后回答问题。酬王处士九日见怀之作顾炎武【注】十日静秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。(1)分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。答：_(2)一般认为顾炎武的诗风接近杜甫表达沉着蕴藉，感情严肃深挚。请结合诗歌多重主题作简要分析。答：_2阅读下面这首元曲，然后回答问题。【双调水仙子】 重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，
2、石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧，玉龙下山，晴雪飞滩。(1)请简析本诗中瀑布在形状、色彩、动态上的特点。答：_(2)“冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干”是元曲中绘景的压卷，请赏析。答：_3阅读下面这首宋词，完成题目。浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？(1)这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？答：_(2)有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”是篇中的绝妙之笔，试作简要分析。答：_4阅读下面这首宋词，然后回答问
3、题。归朝欢和苏坚伯固苏轼我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西南极。竹枝词、莫徭新唱，谁谓古今隔。【注】 接淅：行色匆忙。挂席：挂起帆席，准备启程。莫徭：楚地瑶族地区，苏坚(字伯固，苏轼老友)即将任职地。(1)概括这首词上片的行文思路。答：_(2)“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。答：_5阅读下面这首诗，完成题目。舟中二首(其一)【注】陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气
4、压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。【注】宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。(1)颔联运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。答：_(2) 这首诗表现出作者怎样的情感？请结合全诗作简要分析。答：_ks5uks5uks5u6阅读下面这首宋词，回答问题。一剪梅无名氏漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。【注】 此词作于江上舟中。(1)结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。答：_(2)请简要分析这首
5、词中景与情之间的关系。答：_7阅读下面这首诗，完成以下各题。答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】韩愈一生中两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一，名署，公元803年(德宗贞元十九年)与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。筼筜(yndng)，竹名，生长于水边。“踯躅”即羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。炎瘴，炎热的瘴气。(1) 诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。答：_(2) 诗的颈联是全诗的关
6、键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。答：_8阅读下面一首宋词，完成后面的问题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。【注】 谩：徒然、空自。(1)上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？试结合具体诗句作简要说明。答：_(2)简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。答：_9阅读下面这首诗，回答问题。访中洲ks5u宋姚镛踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。相连未暇论奇字，先向水边看白云。ks5u注奇字：一种异于小篆的字体。(1)本诗被访者并未出现
7、，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象？请简要分析。答：_(2)诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？请结合全诗鉴赏分析。答：_10阅读下面这首清诗，回答问题。登缥缈峰吴伟业绝顶江湖放眼明，飘然如欲御风行。最高尚有鱼龙气，半岭全无鸟雀声。芳草青芜迷远近，夕阳金碧变阴晴。夫差霸业销沉尽，枫叶芦花钓艇横。【注】吴伟业(16091672)，明末清初诗人。字骏公，号梅村，江南太仓(今属江苏)人。吴伟业生活在明清易代之际，仇视李自成农民起义军，对清统治者也无好感。江湖：偏义复词，义在“湖”，这里指太湖。鱼龙气：指太湖水汽。(1)第二联写景运用了什么表现手法？请简要分析。答：_(2)这首诗的尾联表达了
8、作者怎样的思想感情？答：_11阅读下面这首诗，然后回答问题。寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。【注】唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。(1)细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”？答：_(2)从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析。答：_12阅读下面这首唐诗，完成题目。早梅柳宗元早梅发高树，迥映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客？【注】 柳宗元二十六岁入仕，一生二十一年的仕宦生涯竟有十四年遭
9、贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。(1)这首诗刻画了怎样的早梅形象？答：_(2)请简要分析这首诗抒发的情感。答：_13阅读下面这首唐诗，然后回答问题。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。(1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜，此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。答：_(2)关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇。你的看法呢？请结合全诗作简要分析。答：_14阅读下面这首唐诗，回答问题。江楼月夜闻笛刘沧南浦蒹葭疏雨后，
10、寂寥横笛怨江楼。思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。 河汉夜阑孤雁度，潇湘水阔二妃愁。发寒衣湿曲初罢，露色河光生钓舟。【注】二妃：指传说中舜的妻子娥皇和女英，死后成为湘水之神。(1) 诗的首联在全诗中有什么作用？请简要分析。答：_(2) 诗的颈联抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？请简要分析。答：_15阅读下面这首唐诗，回答问题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】 秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。(1)请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。ks5uks5uks5u答：_
11、(2)诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。答：_16阅读下面这首宋词，回答问题。鹧鸪天李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。【注】 指屈原当年作离骚，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。(1)试简析第一、二句在全词中的作用。答：_(2)这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。答：_17阅读下面这首清词，然后回答问题。清平乐弹琴峡题壁纳兰性德泠泠彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教
12、泪洒英雄。【注】 大清一统志顺天府载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。泠泠：水流声。(1)这首词描写了怎样的边塞景象？有什么作用？答：_(2)这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。答：_18阅读下面这首宋诗，回答问题。阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。(1) 词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？请简要叙述。答：_(2) 词的下阕作者运用了哪些表达技巧？表现了作者怎样的思想情感？答：_
13、19阅读下面这首宋词，回答问题。鹧鸪天贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！【注】 阊门：苏州城西门，词人旧居。晞：晒干。此二句化用汉乐府丧歌薤露中“薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归”。(1)这首词表达了作者怎样的情感？请结合下阕作简要分析。答：_(2)这首词上阕的后两句运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。答：_20阅读下面这首宋诗，回答问题。春游胡徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。(1) “夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。答：
14、_(2)富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。答：_21阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。和李上舍冬日书事韩驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉微官少年事，病来那复一分心。【注】 据吴曾能改斋漫录记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。摩：接近，碰到。顾藉：顾虑和依凭。(1)试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。答：_(2)分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。答：_22阅读下面的唐诗，按要求回答问题。骢马万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到沙
15、源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟，为尽天山行路难。(1)诗中的马有怎样的特点？答：_(2)诗中主要运用了哪种表现手法？结尾一句表达了作者怎样的思想感情？答：_23阅读下面一首词，完成后面的题目。秋波媚陆游七月十六日晚登高兴亭，望长安南山秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！ks5uks5uks5uKS5U多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戎装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。(1) 这首词的上片描写了
16、哪些景物？具有怎样的特色？答：_(2) 这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？请简要分析。答：_ks5uks5uKs5u.Com24.阅读下面这首宋诗，回答问题。观雨陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。【注】陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。海：暴雨。(1) 第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。答：_(2) 这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种进行简要分析。答：_25阅读下面这首唐诗，然后回答问题。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然，双垂
17、别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。(1)赏析本诗第二联中数词运用的妙处。答：_(2)诗中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。答：_26阅读下面这首宋词，回答问题。六州歌头项羽庙ks5uks5uKs5u李冠秦亡草昧，刘项起吞并。鞭寰宇，驱龙虎，扫橇枪，斩长鲸。血染中原战，视余耳，皆鹰犬，平祸乱，归炎汉，势奔倾。兵散月明，风急旌旗乱，刁斗三更。共虞姬相对，泣听楚歌声，玉帐魂惊，泪盈盈。念花无主，凝愁苦，挥雪刃，掩泉扃。时不利，骓不逝，困阴陵，叱追兵。呜咽摧天地，望归路，忍偷生！功盖世，何处见遗灵？江静水寒烟冷，波纹细、古木凋零。遣行人到此，追念益伤情。胜负难凭。【注】 余耳：张耳、陈余，秦末起义将领。掩泉扃：关上地宫之门。(1)上阕描绘出了怎样的项羽形象？请结合词句简要分析。答：_(2)下阕“江静水寒烟冷，波纹细、古木凋零”句描绘了怎样的画面？有何作用？答：_ 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696