1、高考资源网（） 您身边的高考专家本资料来源于七彩教育网高三生物二轮复习必修模块综合练习（ 九）一选择题1.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ）A唾液腺 垂体 肠腺 B肾上腺 甲状腺 胰岛C睾丸 汗腺 皮脂腺 D卵巢 胃腺 肝脏2.糖尿病患者容易出现（ ）A细胞内液增多 B组织液增多 C体液增多 D尿量增多3.关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）A内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B内环境中多余的H+主要从肺排出CNa+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D血浆是内环境中最活跃的部分4下列属于哺乳动物和人体的内环境的是（ ）A肺泡腔内的气体 B小肠腔内的消化液C心室腔内
2、的血浆 D膀胱腔内的尿液5遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少6下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（ ）ApH的调节只通过神经调节实现 B.水和无机盐平衡的调节是相互联系的C.血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素 D.体温恒定主要是一个神经调节过程7当人体处于饥饿状态时（ ）A肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少8.运动员在长跑
3、比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡10细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在 （ ）A大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B下丘脑、
4、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D下丘脑、下丘脑、大脑皮层11可以使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是 （ ）渗透压升高下丘脑兴奋渗透压感受器兴奋垂体后叶兴奋12将大白鼠从 25 移至 O 的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）A 耗氧量减少，竖毛肌放松 B 耗氧量增加，体表血管收缩C 耗氧量减少，心律变慢 D 耗氧量增加，体温升高13部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（ ）A刺激甲，只有I、收缩 B刺激乙，只有、收缩C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I一都收缩14以下关于细胞免疫的叙述，错误的是（ ）A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬
5、细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞15下列物质不属于过敏原的是（ ）A牛奶 B 结核杆菌 C青霉素 D 花粉二非选择题16右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。（1）性激素属于有机物中的_物质，性激素分泌活动的调节中枢是_。 （2）促性腺激素可以调节_的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和_的生成，还能激发和维持_。（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和 的分泌活
6、动，这种调节方式称为 。17.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：图3图1图2神经末梢123受体大脑皮层XYBAA结构放大 B 结 构 放 大 感受器效应器突触后膜（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_；膜外_。（2）图2中的1表示_，1中物质的释放使突触后膜_。（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有_作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_ _作用。 （4）缩手反射属于_，当我们取指血进行化验时，针刺
7、破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制。18下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：图213（1）表示的结构名称是_；表示的结构名称是_。（2）图中有分泌激素功能的结构是_及A结构中的_。（3）当激素增多时，和都将减少，这种作用叫做_。（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，_；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如_，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。19.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖，服用量按每人kg体重1g计算。随后每隔一定时
8、间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)两人的血糖浓度如图2-2-3，其中表示糖尿病患者的曲线是 。(2)图2-2-4中甲-丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化是 。(3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，而血糖浓度 。(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中，不正确的是（ ）A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B.促进肝糖元的分解C.促进糖元合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D.抑制葡萄糖转变成脂肪当健康人血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的 使血糖浓度升高。1-5 BDDCA 6-10 ABAAD 11-15 DBBCB16（1）固醇类 下丘脑 （2）卵巢 （3）生殖细胞（卵细胞） 第二性征（和正常的性周期）（4）受精卵 （5）垂体 反馈调节17（1）负正 正负 （2）突触小泡 兴奋或抑制 （3）兴奋 抑制（4）非条件反射 高级神经中枢18.（1）传入神经（或传入神经纤维） 传出神经（或传出神经纤维） （2）垂体和内分泌腺 下丘脑 （3）反馈调节 （4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的19B 丙 不足；居高不下 B 胰高血糖素本资料由七彩教育网 提供！- 4 - 版权所有高考资源网