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[原创]高考生物第一轮复习专题练习题14.doc

1、一、选择题1在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括()A通过兔子细胞呼吸释放的能量B通过兔子的粪便流入到分解者体内C通过狐狸的粪便流入到分解者体内D流入到狐体内【解析】每一个营养级中所同化的能量为本营养级的总能量,而兔子粪便中的能量,并不是兔子同化的能量。兔子同化的能量的去向为自身呼吸消耗,被下一营养级狐狸利用和狐狸粪便中的能量。【答案】B2如下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误的是()AB营养级的生物个体数量不一定比A少B若M表示各营养级所含的能量,当MA5MB时,生态系统将会崩溃CB摄入的能量即为B的同化量DA的能量大于B、C、D之和【解析

2、】B摄入的能量多于B的同化量,因为B摄入的能量中有些并没有被吸收而随粪便排出体外。【答案】C3下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是()A某种蜣螂专以大象粪为食,则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者【解析】粪便是未被同化的能量;狼捕食兔子时,二者分别为第三和第二营养级;分解释放到体外的能量是热能,绿色植物不能再利用。所以A、B、C三项都错。分解者主要是微生物,但还是蚯蚓、蜣螂等非微生物,微生物大

3、都是分解者,但还有不少是营寄生生活的消费者,还有少数像硝化细菌等进行化能合成作用的生产者。【答案】D4(2010年江苏南通一调)下图表示某草原生态系统中能量流动图解,表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少C图中/的比值代表草兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分【解析】过程表示草同化的能量流向下一营养级兔;图中/的比值代表兔狐的能量传递效率;兔子粪便中的能量是草同化的能量;在一个生态系统中分解者获得的能量多少不能确定。【答案】D5.如右图食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么,猫头鹰若要增加

4、20 g体重,最少需要消耗的植物为()A80 gB900 gC800 g D600 g【解析】依图中食物关系分析,猫头鹰处于第三、四营养级。在食物链中,猫头鹰属第三营养级,可把此食物链简化为一条,即植物鼠(兔)4/5,猫头鹰,最少消耗植物20 g20%20%400 g。另一食物链“植物鼠蛇1/5,猫头鹰”中,猫头鹰属第四营养级,最少消耗植物20 g20%20%20%500 g,所以最少需要消耗植物900 g。【答案】B6.(2010年西安市质检)图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是()A丙处于两个营养级,是杂食性动物B图中表示出了两个食物链C图中的箭头可以表

5、示物质和能量的传递方向D乙丙的能量传递效率为10%20%【解析】本题的关键词为“三大功能类群”,所以指的是生产者、消费者与分解者,而分解者不属于食物链中的营养级。【答案】C7.在如右图食物网中,a表示动物性食物所占比例,若鸟要使体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为()Ay90xa10x By20xa5xCy20xa5x Dy100xa10x【解析】根据能量流动效率为10%20%,如果能量流动效率为20%,则y为:xa/20%/20%x(1a)/20%20xa5x;如果能量流动效率为10%,则y为xa/10%/10%x(1a)/10%90xa10x;所以20xa5xy90x

6、a10x。【答案】C8.一片树林中,树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如右图所示。下列选项中正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)()【解析】本题要求学生正确区别生物个体数量金字塔与能量金字塔之间的关系。题目给出的是树、昆虫、食虫鸟三者的生物个体数量金字塔,要求从选项中选出树、昆虫和食虫鸟三者的能量金字塔。根据生态系统能量流动逐级递减的情况,我们很容易确定C项是三者之间的能量关系。【答案】C9下列有关碳循环的叙述正确的是()A光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径B动物细胞的无氧呼吸是大气CO2的产生途径之一C没有分解者,碳循环仍可保持平衡状态D初级消费者

7、通过消化系统摄入生产者合成的含碳有机物【解析】考查生态系统中的碳循环。在碳循环过程中,CO2通过光合作用和化能合成作用进入生物群落;动物细胞只能通过有氧呼吸产生CO2进入大气;分解者的分解是大气中CO2的主要来源,保持碳循环的平衡状态。【答案】D10在碳循环中,CO2通过哪些生理过程进入生物群落()光合作用细胞呼吸分解作用燃烧作用化能合成作用蒸腾作用ABC D【解析】无机环境中的CO2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的,还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。【答案】C11.如右图所示是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表()A甲为生产者,乙为分解

8、者,丙为消费者B甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者【解析】碳在生物群落内部以含碳有机物形式进行传递,在生物群落与无机环境之间则以CO2形式进行循环。无机环境中的碳进入哪一营养级,哪一营养级即是生产者,而生产者,消费者均有所指向的那一类生物应为分解者,且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头(即它们靠呼吸作用产生CO2)。【答案】A12(2010年绍兴质量调测)下列与生态系统功能相关的描述中,错误的是()A碳循环过程需要能量的驱动B物质与能量在生物与环境之间循环流动,信息的流动只在生物之间发生C植物的光合作用和生物的死

9、亡分解是碳循环的一部分D全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关【解析】物质循环指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素在生物群落和无机环境间的往返循环,能量流动是动力,但能量不能循环,能量流动是单向递减的。【答案】B二、非选择题13下图为某生态系统中能量传递示意图,据图回答:(1)能量流动是从_开始的,流入该生态系统的总能量为_kJ。(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_%,_%。(3)生态系统中沿食物链流动的能量逐级递减的原因是_。(4)生态系统成分中A属于_,D属于_。(5)从理论上说,在研究生态系统功能时,若生态系统中没有_成分,其物质循环和能量流动是可以进行的。【解

10、析】能量流动是从生产者固定太阳能开始的,生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,为8751752001 250 kJ,AB的传递效率为100%16%,BC的传递效率为100%15%。能量流动时逐级递减的原因是各营养级生物的自身消耗和不能全部被下一营养级所利用。从图示可以看出A是生产者,D是分解者,消费者不是生物群落与无机环境相联系的直接环节,因此从理论上说,没有消费者,生态系统的物质循环和能量流动仍可进行。【答案】(1)A(生产者)固定太阳能1 250(2)1615(3)各营养级自身消耗一部分能量,仅有一部分被下一营养级利用(4)生产者分解者(5)消费者14(2008年上海高考题)下图中甲

11、图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题:(1)在该生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是_。(2)请根据甲图中的生态系统,写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:_;_;_。(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。(4)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将。一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加,通过甲图的食物关系,引起沼蟹数量增加;同时因含磷杀虫剂的使用,从而造成大米草数量不增反降。

12、(5)上述事实说明,人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力,容易受到破坏。【解析】该海滩湿地生态系统中,藻类、大米草处于第一营养级,食草虫、线虫、海螺属于第二营养级,沼蟹、蜘蛛属于第三营养级,细菌在该生态系统中既是分解者,又可为线虫提供食物来源。丙图曲线表明一龄幼虫期食草虫死亡率最高。有机磷杀虫剂最终导致细菌数量增加,为线虫提供了丰富的食物来源,进而导致沼蟹数量增加,对大米草根系的破坏加剧,使其数量下降。【答案】(1)细菌(2)藻类、大米草食草虫、线虫、海螺沼蟹、蜘蛛(3)一龄幼虫(4)减少细菌线虫沼蟹或藻类线虫沼蟹(言之有理即给分)(5)下降生态平衡(生态系统)

13、15(2010年江苏南京一调)下图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:(1)通过过程,碳由无机环境中的_转变成绿色植物(如玉米)中的_。(2)若上图1中过程越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越_。设过程代表的生物之间有如上图2所示的关系,若E种群的能量为5.8109 kJ,B种群的能量为1.3108 kJ,D种群的能量为1.5108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是_kJ。(3)过程表示_作用。参与过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了_。(4)由上图1可见,碳循环的特点是_。伴随着物质循环进行的能量流动具有什么特点_。【解析】(1)无机环境中的碳

14、以CO2的形式通过光合作用形成有机物进入生物群落;(2)生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高:A种群能量来自于C,C的能量来自E,E为生产者,其固定的太阳能被B、C、D同化,其中B、D种群能量分别是1.3108 kJ与1.5108 kJ,因此C种群同化能量为:C5.8109 kJ10%1.3108 kJ1.5108 kJ3108 kJ,因此A种群的能量是310810% kJ;(3)过程表示分解者分解作用,分解者与动、植物共同构成了群落;(4)碳循环具有全球性;能量流动是单向流动、逐级递减的。【答案】(1)CO2有机物(2)高3107(3)分解者分解群落(4)带有全球性的循环单向流动,逐级递减

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