1、第二板块 感悟自然18、赤壁赋自 学 导 航.学习目标： 1、了解作者苏轼的了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态；2、体会本文诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色；3、探讨本文中的人生哲理，从中得到启发。.学法建议：赤壁赋描写了月夜的美好景色和泛舟大江和饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人洞箫吹奏的极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，文章重点便新移到关于人生态度问题的论辩上。全文有诗情，有画意，有哲理，表达了作者旷达乐观的处世态度。从整篇观之，你会觉得自已处于一种月光水色的笼罩之中，聆听一个哲人向你阐述人生的道理。文中人只有苏子、客；物有舟、酒、箫，背景则是浩渺的江水，明亮的月光，把我国古代文人
2、能够抒怀吟哦的一切道具、环境都摆了出来，来迎接一段惊人警人之语。学习中，我们应有感情的反复诵读，重在整体感知，在此基础上理清文章的思路；重在研究性的讨论学习，方法是教师设计问题，学生课外搜集资料，写好发言稿，课堂上以交流、讨论的形式将学生对课文的理解引向更深的层面。.课前预习：1给下列加点字注音壬戌之秋（ ）（ ） 歌窈窕之章（ ）（ ）扣舷而歌之（ ）苏子愀然（ ）舳舻千里（ ）（ ） 酾酒临江（ ）举匏樽以相属（ ）挟飞仙以遨游（ ）2解释下列加点词的意义七月既望 举酒属客 白露横江 纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 渺渺兮予怀 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕 正襟危坐 固一世之雄也 哀吾生
3、之须臾 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 而吾与子之所共适 相与枕藉乎舟中 山川相缪 3解释下列加点词的意义（格式不整齐，已改正）纵一苇之所如 凌万顷之茫然 扣舷而歌之 倚歌而和之 哀吾生之须臾 苟非吾之所有 苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风。而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 方其破荆州固一世之雄也，而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 耳得之而为声 下江陵，顺流而东也4指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 西望夏口，东望武昌下江陵，顺流而东也侣鱼虾而友糜鹿 5指出下列句子的句式特点 苏子与客泛舟游于赤壁之下 凌万顷之茫然
4、 渺渺兮予怀 此非孟德之困于周郎者乎 而今安在哉 是造物者之无尽藏也6翻译下列句子寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟翻译：_挟飞仙以遨游，抱明月而长终翻译：_盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬翻译：_是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适翻译：_7.文学文体常识苏轼(10371101)，字 ，号 ， 人，北宋杰 出 家， 家，与父 ，弟 并称“三苏”。同宋代著名诗人 并称“苏黄”，同杰出词人 并称“苏辛” 同 ， ， 并称“宋四家”。赋，古代一种 ，可分 、 、 、 等。“赋”着力于 ，较多地掺用散文化的句式。跟 踪 训 练一、基础训练1下面加点字注音全部正确的一组是（ ）A举酒属客（zh）冯虚御风
5、（fng）B桂棹兮兰桨（zhu） 遗世独立（y）C嫠妇（l） 愀然（ji）D舳舻（zh l） 相与枕藉（ji）2加点词意义相同的一组是（ ）A如怨如慕，如泣如诉 余音袅袅，不绝如缕B扣舷而歌之 歌曰C苏子愀然 何为其然也D月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎3语言形式不同类的一项是（ ）A诵明月之诗，歌窈窕之章B白露横江，水光接天C知不可乎骤得，托遗响于悲风D酾酒临江，横槊赋诗4指出各句加点词与例句加点词不属同类的一项是（ ）例句：而从六国破亡之故事A望美人兮天一方B忧劳可以兴国C此所以学者不可以不深思而慎取之也D小学而大遗，吾未见其明也5下面句子翻译错误的一项是（ ）A纵一苇之所如，凌万顷
6、之茫然译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。B桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。C酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！D自其不变者观之，则物与我皆无尽也译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。6下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ ）清风徐来，水波不兴 诵明月之诗，歌窈窕之章 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 盈虚者如彼，而卒莫消长也 逝者如斯，而未尝往也A B C D7下列说法正确的一项是（ ）
7、A苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，同时写了脍炙人口的念奴娇 赤壁怀古、赤壁赋、后赤壁赋。B后人习惯把前一赋称为前赤壁赋，我们的课文选的就是前一篇赋。C这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时，周瑜破曹军赤壁，其地方就是黄州的赤壁。念奴娇 赤壁怀古一词中也有这样的明证，“人道是三国周郎赤壁”。 D这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。二、课内语段阅读于是饮酒乐葚,扣舷而歌之.歌曰:“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之_，_，_，_，_。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然
8、，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 8把文段中所缺的句子填在横线上。9选出下列说法不正确的一项 （ ） A这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转
9、向了莫名的惆怅。 B写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。 C一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。 D箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。10说说此段文字是怎样将情、景、理结合在一起的。 11把下列句子译成现代汉语举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。译文： 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。译文： 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。译文： 链 接 高 考（2004年高考湖南卷）请
10、阅读下面的文字，完成15题。放鹤亭记 苏 轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则亻素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放
11、，超然于尘埃之外，故易、诗人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西
12、山不可以久留。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）.升高而望，得异境焉 升：登上.鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦.隐德之士，狎而玩之 狎：亲近.鹤归来兮，东山之阴 阴：北边2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）.故易、诗人以比贤人君子 若亡郑而有益于君，敢以烦执事？.纵其所如，或立于陂田 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？.宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也.鹤鸣于九皋，声闻于天 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺3.下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）.明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓.独缺其西一面，
13、而山人之亭，适当其缺.由此观之，其为乐未可以同日而语也.子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。.第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）饮酒于斯亭而乐之。译文：（2）以此全其真而名后世。译文：（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。译文：能 力 提 升阅读下面的文字，完成14
14、题。后 赤 壁 赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸干尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。子乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟
15、，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。1. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（4分） ( )A. 是岁十月之望 望农历每月十五日 B. 顾而乐之 顾看 C. 履巉岩 履踏，攀 D. 攀栖鹘之危巢 危危险 2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（4分） ( )A 归而谋诸妇。 B. 适有孤鹤,横江东来 吾年
16、未四十，而视茫茫 不能兴风雨，无以利世，而适类于予 C 藏之久矣,以待子不时之须 D. 听其所止而休 舍汝而旅食京师，以求禄升斗之禄 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 3把下列句子翻译成现代汉语（6分） （1）顾安所得酒乎。 译文： （2）归而谋诸妇。译文： 4此文是作者在写了赤壁赋（本学期我们学过的）数月以后写的。试任选一个角度，简析这两篇文章的异同。（3分） 答： 达 标 检 测一、基础知识1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A赝品（yn）禅让（chn）粳米（jng）龋齿（q）B发酵（jio）粗糙（zo）邂逅（hu）纰漏（p）C瞻仰（zhn）绦虫（to）龟裂（jn）溘逝（k）D偌大（nu
17、）内讧（hng）歼灭（jin）涪陵（f）2下列词语中没有错别字的一组是( )A.辨别筹码颠簸秣马厉兵B.忽略题词肄业优哉悠哉C.联手召唤惆怅屈意逢迎D.伏法寂寥任性对簿公堂3依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。A.监测私自充斥B.监控擅自充斥C.监测擅自充溢D.监控私自充溢4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A既然提升中国公民旅游文明素质是精神文
18、明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？B被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。C英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。5下列各句中，没有语病的一句是( )A说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。B济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日
19、将开门迎客。C每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。D“五一”期间，植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和莅风车展。二、课外文言文阅读李洪之，本名文通，恒农人。会永昌王仁随世祖南征，得元后姊妹二人。洪之以宗人潜相饷遗，结为兄弟，遂便如亲。颇得元后在南兄弟名字，乃改名洪之。及仁坐事诛，元后入宫，得幸于高宗，生显祖。元后临崩，昭太后问其亲，因言洪之为兄。与相诀经日，具条列南方诸兄珍之等，手以付洪之。遂号为显祖亲舅。太安中，珍之等兄弟至都，与洪之相见，叙元后平生故事，计长幼为昆季。 后为怀州
20、刺史，征拜内都大官。河西羌胡领部落反叛，显祖亲征，命洪之与侍中、东郡王陆定总统诸军。舆驾至并州，诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲进攻，洪之乃开以大信，听其复业，胡人遂降。显祖嘉之，迁拜尚书外都大官。后为秦益二州刺史。至治，设禁奸之制，有带刃行者，罪与劫同，轻重品格，各有条章。于是大飨州中豪杰长老，示之法制。乃夜密遣骑分部覆诸要路，有犯禁者，辄捉送州。宣告斩决。其中枉见杀害者百数。赤葩渴郎羌深居山谷，虽相羁縻，王人罕到。洪之芟山为道，广十余步，示以军行之势，乃兴军临其境。山人惊骇。洪之将数十骑至其里闾，抚其妻子，问所疾苦，因资遗之。众羌喜悦，求编课调，所
21、入十倍于常。洪之善御戎夷，颇有威惠，而刻害之声闻于朝野。洪之素非廉清，每多受纳。时高祖始建禄制，法禁严峻，司察所闻，无不穷纠。遂锁洪之赴京。高祖临太华，庭集群官，有司奏洪之受赃狼藉，又以酷暴。高祖亲临数之，以其大臣，听在家自裁。及临自尽，沐浴换衣。防卒扶持，将出却入，遍绕家庭，如是再三，泣叹良久，乃卧而引药。（节选自魏书李洪之传）6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A乃夜密遣骑分部覆诸要路 覆：埋伏 B虽相羁縻，王人罕到 羁縻：笼络 C洪之善御戎夷，颇有威惠 御：治理 D司察所闻，无不穷纠 纠：纠正7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A手以付洪之 B与洪之相
22、见 ，筑垒于石楼南白鸡原以对之 与赢而不助五国也 C所入十倍于常 D乃卧而引药 明于治乱，娴于辞令 人而徐趋，至而自谢8下列句子分别编为四组，全都表现李洪之“酷暴”的一组是（ ） 有带刃行者，罪与劫同 有犯禁者，辄捉送州，宣告斩决 洪之芟山为道，广十余步 洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之 其中枉见杀害者百数 洪之素非廉清，每多受纳 A B C D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A元皇后本是永昌王拓跋仁的妃子，拓跋仁被诛杀后进宫做了文成帝的皇后，生下了显 祖，其实李洪之并不是显祖的亲舅舅。 B李洪之虽然为人酷暴，但他对赤葩渴郎羌却采用恩威并施的政策，各部的羌人很是高兴，纷纷要求编人户籍，缴纳租税。 C李洪之平叛河西地区的羌胡部落，安抚赤葩渴郎羌部，为国出生入死，最后还是免不了被赐死，可见官场黑暗，伴君如伴虎。 D李洪之临死时，沐浴换好衣服后，由看管他的士兵挟持着，围着家里的院子绕了好几圈，哭泣叹息了好久，才躺下服毒。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)诸将悉欲进攻，洪之乃开以大信，听其复业，胡人遂降。译文： (2)洪之将数十骑至其里闾，抚其妻子，问所疾苦，因资遗之。译文： (3)高祖亲临数之，以其大臣，听在家自裁。译文： 错 题 究 因
